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老人與海讀書筆記【薦】

欄目: 讀書筆記 / 發佈於: / 人氣:5.49K

當賞讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。那麼你會寫讀書筆記嗎?下面是小編收集整理的老人與海讀書筆記,希望對大家有所幫助。

老人與海讀書筆記【薦】

老人與海讀書筆記1

《老人與海》刻畫出一個與大海搏鬥,在艱難的環境下,奮力生活的老漁夫。大家應該記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,彷彿在宣告着老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。

但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現實中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什麼才是挫折。我們可能會因為考試的失利,而對自己失去信心。

或者因為別人的批評,而自暴自棄。在那時候,想想這個堅強的老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會釋然許多。

老人與海讀書筆記2

在我近六年的學習生涯中,我閲讀了很多課外書籍,但是我印象最深的還是海明威的著作《老人與海》。

剛翻開這本書,我就愛不釋手了。書中主要講了一位風燭殘年的老人,一連八十天沒有捕到一條魚,他幾乎快餓死了,但他仍然不肯認輸,在第八十五天,他終於捕到了一條身長十八呎,體重一千五百磅的大馬哈魚,魚拖着小船在大海上航行,即使老人沒有水、沒有食物、沒有武器,他仍不放手。終於在兩天兩夜後徒手把大魚殺死了,然而有許多鯊魚來搶奪他的戰利品,他一一殺死了,但是大魚還是沒能逃脱被吃光的命運,最終老人筋疲力盡地拉回一副骨架。老人雖然沒換回什麼物質,但他換來了人們的尊敬,尊嚴。

書中這位硬漢般老人身上的可貴品質使我深受啟發。如老人一連八十四天沒有捕到一條魚,但是他依然不肯認輸,充滿着奮鬥到底的精神。如果換做我,我肯定會抱怨命運的不公,心裏會想:“既然我那麼倒黴,我就什麼也不做了。”到頭來我只會一事無成,可老人沒有,他勇敢地對命運説“不!”正因為他不相信自己永遠不會那麼倒黴,相信他付出的努力會取得最終的成功,才使他在第八十五天裏捕到了一條大魚。

老人那不屈不撓的精神同樣使我深受感動。在捕到大魚後,大魚拖着小船在海上展開了長達兩天兩夜的搏鬥,此時的老人的船上已沒有水、沒有食物、沒有任何東西,只有那魚線綁着滲出血的手臂,老人忍着劇痛將大魚殺死。在那種時期普通人肯定會非常絕望,他肯定會放棄與大魚的搏鬥,但是老人沒有,他以超乎想象的毅力和和韌勁將大魚殺死。

“你可以被毀滅,卻不可以被打敗。”這是海明威在書中的一句名言,是的一個人雖然失敗了,但是他的信念和勇氣都被打敗了,那麼他終將是個失敗者,但他依然堅持着他的信念和勇氣的話,他的精神就永不會被打敗!

“人生能有幾回搏?”每當我遇到困難和挫折時,我總會翻開這本書,因為它時時刻刻在提醒我不要放棄,要振作起來,做個像書中老人一樣的勇敢的人!

老人與海讀書筆記3

自從讀了這本書之後,我知道了自己的不足,學習上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要努力。有一次考試,上午的兩門功課成績沒有班裏的某一個同學好,但是我並不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。下午的語文考試,我做每一道題都格外仔細。果然,我語文考試是班裏的第一名,總成績也是第一名。

《老人與海》這本書使我深深地懂得了:做人不應該被任何困難所壓倒,應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。今後,不管遇到什麼困難,我都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學到了那麼多知識;感謝它讓我懂得了那麼多道理;感謝它讓我知道自己的不足,激勵我成為一個對社會有用的人。

明明是一位老人,卻顯示出一個硬漢形象,幹了一件連年輕人都為之咋舌的事。他靠的是什麼?我想,靠的是一種信念,一種不能輸的信念。

桑提亞哥——那個把一輩子都花在打魚上的老漁夫。縱使他在青年時是多麼的出彩(從其他上了年紀的漁夫身上可以推出),但他現在畢竟是老了。命運對他説:你老了,休息吧。讓那些年輕人去展示他們的風采。桑提亞哥對這些卻付之一笑,依舊幹着那件幾乎與他的生命同等重要的事——打魚。對於命運的誘惑,他用微笑拒絕,所以他贏了。對他來説,打魚便是他生命的全部意義。如果輸了,就是輸掉了自己的精神支撐,輸掉了自己的信念。他不能,也不願意。所以,他必須得贏。

海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢?用小説中老人的話來説:一個人並不是生來就要被打敗的,人儘可以被毀滅,但卻不能被打敗。這就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候,無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷,他都是一個勝利者,因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協,他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最後的勝利者,因為儘管開始他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是説,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼裏,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所説我可以被摧毀,但我不能被征服。

老人與海讀書筆記4

一個飽含堅強與不屈的故事,一個充滿樂觀主義的永不認輸的故事,一個讚揚失敗、歌頌失敗的故事。海明威的冰山理論使《老人與海》這本看似簡單的小説具有豐富的內涵,會讓我們帶着探索新知與崇敬的雙重心態翻開第一頁。

老人,一個曾經有着輝煌打魚歷史的老人,已經八十四天沒有打到魚了。但他仍堅決地再次出海,他並非打撈小魚小蝦,而是尋找一隻足夠強壯,能與他匹敵的“對手”。

老人還是選擇出海了,經過2天的努力地尋找,在第3天時一隻旗魚上了鈎,他卻發現魚太大了,大得超乎他的想象,他既沒有幫手,左手又抽了筋,很難收服它:“老人見過許多大魚,他見許多上千鎊重的魚,有生以來也抓到過兩條,但都不是一個人抓到的。現在他孤身一人,在這望不到陸地的海洋,即將與之搏鬥的這條魚,是他見過的最大的,比他聽説的還要大,糟糕的是他的左手依然僵硬得像抓東西的鷹爪。”

老人是不會放棄的,他在糾結中殺掉了旗魚:“‘那魚也是我的朋友。’他説,‘我從來沒有看見過或聽説過這麼大的魚。但我必須殺了它。’”不幸的是,老人在返航途中遭遇了鯊魚的襲擊。一條灰鯖鯊折斷了他的魚槍,他的四十磅的魚也隨灰鯖鯊的死付諸東流;檸檬鯊一口吞掉了魚腹四分之一的魚肉;像豬一樣的牛鯊用死亡的代價弄斷了老人的刀刃,老人只能用船槳與短棒與鯊魚搏鬥;隨血腥味而來的一羣檸檬鯊殘忍地帶走了所剩不幾的魚肉中的二分之一;最後,成羣結隊的鯊魚,紛紛向大魚撲去,當最後一頭鯊魚咬向魚頭時,他知道一切都結束了。

“好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗。”老人沒有放棄,他盡力抗爭,累到吐血,最終卻只收獲了一旗魚的骨架。即便如此,他仍沒有失去希望和信心,他依然準備再次出海。

毀滅的是肉體,打不敗的是精神。生活中,各種各樣的困難、失敗紛至沓來,你能做的就是懷着你那始終如一的心去坦然對面。

困難像彈簧,你弱它就強。拿出足夠的勇氣和膽量,“永不言敗”四字傳答的硬漢精神像烙印一般,深深的刻在心頭。

老人與海讀書筆記5

《老人與海》並沒有長篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語言,逐筆細膩地描繪出廣闊無銀的大海,若隱若現的山脊羣島,還有最平凡的主角——一位飽經風霜卻有着最堅定眼神的捕魚老人。雲縫間時而瀉下的陽光,如老人心中熾熱的追求,如此堅強,如此光明。最簡單的語言,譜出了最漂亮的詩篇。

故事裏的主角——老人聖地亞哥,已經連續八十四天都捕不到魚,有許多同為漁夫的人嘲笑他,同情他。這些都沒有使老人消沉,即使他的軀體已日漸衰老,卻擁有最年輕的靈魂,他的眼神永遠是“愉快而不肯認輸的”。在老人身旁,還有一個與他毫無血緣關係的男孩子。兩人的年紀相去甚遠,卻能彼此理解對方。男孩是老人唯一的,真正的朋友,他喜歡跟隨老人捕魚,父母卻反對他到太遠的海域。到了第八十五天,老人向着更偉大的目標,孤身出發了。

在茫茫大海上的等待是寂寞難耐的,貧苦的老人身旁沒有收音機為啊講述出色的棒球賽事。水面下的世界或許絢燦多彩,但船上的人放眼望去,也就只有四方一色的水土。但這位隨遇而安的老人,沒有被這種孤獨感壓倒,他思考着天上飛的鳥,水中游的魚,流動着的海洋。老人還會對着偶然見到的海鳥説話,不管他聽懂沒,他喜歡自言自語,有人會説他像瘋子,但老人不去在乎這些,他只做自己想做的事,即使在他人眼中是遙不可及的荒謬,他仍然隨心地捲動着魚線。

終於,有一條很有分量的魚上鈎了。年輕時身強力壯,曾被稱為“冠軍”的老人,卻被它折騰得十分狼狽。左手被繩勒得麻木,鮮血飛濺,面臨着生命的威脅,老人始終沒有放手。曾經苦苦地追求,如今終於抓住了,這位堅強的老人還會放手嗎?他多次説到“但願孩子在這兒就好了”,簡單的話,看出了老人正與他那潛在的孤獨和無助作鬥爭,始終不肯認輸放手。那孩子,已經成為老人精神上重要的組成部分。

多番波折以後制服了大魚,遺下的血腥味卻引來羣鯊的襲擊,辛勞捕捉的戰利品也只剩一副空骨架,成為別人口中的垃圾。老人成了我們口中所説的“悲劇英雄”。到最後,他仍是一如既往地睡着了,夢中,還是一如既往地出現着獅子,那是王者的象徵。

整個故事就是説了一個失敗的可憐老頭了?恰好相反,老人是徹徹底底的勝利者,他比任何人都要堅強。“人不是為失敗而生的”,“一個人可以被毀滅,但不能給打敗!”這樣的豪言壯語,從來都只會出現在勝利者的口中。老人説出了這樣的話,並不因為他讀過了多少書,僅僅是他那最高尚的靈魂使然。一個老人還能這樣,我們還可以輕易言敗嗎?

老人與海讀書筆記6

假期我讀了海明威的小説《老人與海》。小説中老漁夫的意志令人欽佩,正是老人那種堅持不懈的精神,使他獲得了成功。

小説描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,怎麼拉也拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,經過幾夜的努力,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動,將纜繩纏繞到了桅杆上……”時,我的心不禁提了起來,想,老人怎麼辦?他一定會退縮的。可是,結果卻令我十分吃驚。書上説“老人右手高舉着鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”此時此刻,我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地,終於鬆了一口氣。

是啊,這位老漁夫多麼頑強,面對困難,他毫不退縮,奮力挑戰。儘管對手兇猛無比,比自己強大,可他仍舊鼓起勇氣不氣餒,沉着冷靜不慌張。要知道這可是無邊無際的大海啊!別人遇上這種事也許會被嚇倒,不知所措,偃旗息鼓。可書中的老漁夫堅持不懈與大海搏鬥,與強手較勁,在艱難中奮力拼搏,才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

老人與海讀書筆記7

我的朋友們都很驚訝我能一遍又一遍地看《老人與海》。説實話,我看了一遍又一遍,還是無法理解為什麼我會對那些被評論家歸類為低俗的場景感到震驚。

對自己的第一個解釋是,我無法抗拒史詩般的情節和場景,沒有憤怒和力量的大自然的力量帶給她無與倫比的魅力。

直到今天早上,當我在夢與醒之間重讀《老人與海》的時候,我發現了另一種解釋,或者説只是把原來的原因推上了一個更高的層次:人只有變得最小,才能感受到生命的崇高,人格的尊嚴。

現實給我的一切知識,讓我只想象大海是藍色的,平靜的,温暖的生命之源,卻不知道她表達憤怒的方式。圖像的信息與真實的接觸相比,對於人類想象的輔助功能來説,過於蒼白和貧乏。那為什麼一個左手有傷疤抽筋的老人還能那麼肯定自己那麼冷靜?

一個人可以被毀滅,但不能被打敗,他説。他就是這樣一個老人:瘦弱憔悴,脖子上有深深的皺紋,臉頰上有褐色的斑點,是熱帶海面上陽光的反射造成的良性皮膚癌變。褐色的斑點從他的臉兩邊擴散開來,他的手經常用繩子拉大魚,留下深深的傷疤。他已經到了按常理可以在家享受家庭幸福的年齡,但他沒有。沒有家,沒有家,只有一間小屋,只有一條船。閉上眼睛,想象無垠的大海。一隻孤獨的船,看起來像一片薄薄的樹葉,在黑暗的風浪中搖擺。老人紫銅的臉上刻着歲月的風霜,卻不影響他藍眼睛裏生命賦予的無限智慧。

他説,每一天都是新的一天。同一個太陽從地平線的一端升起,從另一端落下,但每一天都是新的,每一天都有不同的運氣。“幸運當然是好事。但我寧願完全照做。這樣,運氣來了,你就有準備了。”我不知道有多少人説過同樣的話,但這一次從來沒有讓我感到內心的平靜和深刻。

我不想對作者説什麼,雖然我一直認為,無論是誰塑造了一個人物,他都會不自覺的給這個人物加上自己的影子。我只想説,真正的英雄應該是那些在絕望中依然能夠熱愛和尊重生命的人。人類無盡的生命可能不在於文明的進步,而在於永不放棄的精神。

老人與海讀書筆記8

老人與海,在我讀它的時候,還是國中。無趣,綿長,並沒有讀完,只覺得文章毫無波瀾。高中又因無聊重新拾起了這本書,與海鬥,與鯊魚鬥,與天鬥,與命運鬥……老人是個失敗的勇士,他憑藉着自己的堅強重新獲得了人們的尊敬與認可。

為了一條魚,老人在海上前行了三天三夜,勝利歸途中,又遭遇了鯊魚的襲擊,最後只剩下一個毫無價值的骨架。然而,在這個失敗的經歷中,讓我們記住了一個英雄——聖地亞哥。連續八十四天沒捕到魚,在別人眼裏,他是個失敗者。但是,老人不服輸,在第八十五條毅然踏上了征程。年齡是他的鬧鐘,一句“我跟你奉陪到死”深深地震撼了我。一個人把生命都壓下去了,與敵人做殊死搏鬥,這樣難道不是英勇嗎?

人的一生中,隨時隨地都存在着破壞的力量,人生不是喜劇的上映,就是悲劇的上演。在充滿悲劇色彩的全文之中,孩子是那唯一的亮點。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我,讓老人始終保持着一份童心,老人的世界不再是灰色。

海明威讓這個老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進鯊魚的頭顱。即使最終的結果仍是隻剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上,我們不難看出海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。

海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢?用小説中老人的話來説:“一個人並不是生來就要被打敗的”,“人儘可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。

不可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候,無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過,難道他不是一個勝利者嗎?

老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最後的勝利者,因為儘管開始他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是説,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼裏,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所説“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的'道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者。

老人與海讀書筆記9

讀完老人與海,我的心中不禁有這樣一個疑問:為什麼最後不讓老人將魚完整的帶回呢?這樣不是更能夠體現影響的偉大,鼓勵人們堅持不懈的努力從而獲得成功嗎?隨後我自己解決了這個問題。

其一,這是他的好朋友富恩斯特的真實故事改編的。其二,這不僅象徵着人類與大自然的關係,而且也象徵着硬漢堅不可摧的精神。雖然他看起來失敗了,但在精神上他成功了,他戰勝了自己,他一次次挑戰極限,用玩槍的搏鬥精神展示了人類的尊嚴與高貴。其三,沒有人的人生不會經歷失敗。失敗可以是不盡相同的,但總會給你一個唯以接受的結果。他留給讀者一個美好的幻想,再出海時準會還有一條大魚。這種人生環境和堅毅的品格造就了這樣真實的老人。

人生本就是一條沒有盡頭的路,一首沒有結尾的歌謠,一篇沒有結局的小説,它可以有高低起伏、抑揚頓挫。故事中的老人曾經説過,“人可以被打敗,但不可以被毀滅。”他説出了生活的意義生命的真諦。這部小説中的勝利毫不在意,重要的是一個人的價值,老人敢於挑戰極限,一次又一次超越自我,使我敬佩,帶給我自信。

海明威説“我試圖描寫一個真正的老人,一個真正的孩子,一個真正的大海,一條真正的魚和許多真正的鯊魚。”在這本書中暗含着許多隱喻。他將鯊魚看作黑暗困難,並且頑強抵抗,充分體現了硬漢精神,可以説海明威這一生用“勇敢”形容。儘管他以自殺結局,但這並不妨礙他所寫作品中的硬漢形象,讓人堅持下去永不放棄。

老人與海讀書筆記10

老人與海,顧名思義,主要是講解一個老人與大海相伴相抗衡的故事,以即使被毀滅也不能被打敗為導向將故事展開。老人的消瘦憔悴,深深的皺紋,褐色斑,很深的傷疤全部都在訴説他的歷盡滄桑,在傳授一個美麗的傳説。與眾不同的是那雙眼睛,清澈湛藍,把不肯認輸表現的淋漓盡致。

以前捕魚都有個男孩兒為伴,這個男孩也算實誠,心裏記得老人對自己一切的好,把老人當作自己的親人一樣對待,兩人充滿感恩之心,相互為伴。可是好久了,老人總是勞而不獲,連續80多天沒有撈到魚,陪老人撈魚的男孩也被家長教唆去其他漁船跟班。老人感覺失落,但是眼中依然湛藍,充滿希望。

男孩離去後,老人開始了自己的遠行計劃,老人自己清楚行駛的方向是哪裏,不帶流連地駛向海洋的最深處。老人觀察着飛魚與鳥兒的較量,並且充滿樂觀和信心地期待着捕獲一條大魚。文中多次提及“要是男孩在就好了”,充分表現了老人靈魂深處的孤獨情態,男孩也一直是老人的精神支撐,不斷的碎碎念男孩,可見老人多想有個一起遠行的夥伴。可是獨處是人生常態,老人只是在找個慰藉罷了,對他來説,獨自遠行捕魚是在所難免。

老人手深入海中便可以得知航向和船速,真可謂是捕魚老手。到後來,船隻看不到歸去的燈塔。老人太過孤獨,多希望與有生命的載體進行對話和交流。他開始和鳥兒飛魚對話,在捕魚的過程中,他又受傷了,他開始念祈禱文,這讓他的精神得到補給。多次的較量,多次的失敗,但是老人堅信地向前走,不會計較過去的得失,而是把每次的較量當作是又一個開始。這讓我們得以領悟,過去發生一切無論什麼,都已經發生了,都已經過去了,再也無力改變現實,我們要做的僅僅是向前看。

老人堅信,人不是為失敗而生的,我們或許會被現實的種種搞得體無完膚,但是要永遠不去丟失抗爭的心力,這樣就不會存在完全的失敗。回想一下吧,有太多的事情我們達不到目標,但是那些世俗定義的所謂成功就是完全公正真實的嗎?每個人都有自己的一套規則,只是,不要活在他人眼中的成功即可。活在當下,誠實面對自己的黑白色,醖釀出七彩的光芒是最好不過了。

到最後,老人和鏟鼻鯊搏鬥得武器盡失,他知道再次搏鬥也是徒勞,但是他還是去嘗試了。儘管最後老人所獲無幾航回到家,看似是個悲劇,但其實老人贏了,他在精神上是100分。無疑不在詮釋即使知道可能是徒勞,也不要放棄嘗試。因為所謂的失敗並不是失敗,放棄才是失敗,即人可以被毀滅,但是不可以被打敗。闡述了精神層次的堅韌不拔以及不認輸與困難相抗爭的重要性。其次,老人回航之後,與男孩兒對話後,他覺得很幸福,又可以與人類交流了,這讓我聯想到一部荒島求生類電影的主題,Happiness happens only when shares。

意思是快樂只有在與他人分享的時候才會發生。深刻表現,每個人都是一個獨立的個體,這並沒有錯,但是需要connect連接。這樣才會獨立而不孤獨,自由而不放蕩不羈,這就是親情、友情、愛情之所在。

感恩遇見老人與海這個故事,他讓我開始反省自己的所做所為,有幫助。希望也能幫到你們。

老人與海讀書筆記11

升旗儀式上的講話給了我一個疑問:“人為何而奮鬥?”在重重看似不可突破的困難前,又是什麼讓我堅持挺過來,是什麼在支持我熬過絕望的漫漫長夜?顯然,並不是金錢名利支持了我,也不是興趣,因為,興趣不足

以鼓勵我堅持那麼久。那我們為何而奮鬥?

學長給出了自己的解釋:我不服。我要超越比我更強的人。

《老人與海》給出了它的答案:為了證明自己存在的意義。

故事很短,如同海明威筆下的老人一樣樸實,但字字透着堅韌,如同老人的錚錚鐵骨,告訴我一個平凡的道理。老人告訴我:人不能放下自尊,就算處境再惡劣,也不借別人的好處,向他人尋求幫助,“今天借了兩塊錢

,明天就要去當乞丐了。”老人用事實行動告訴我:決不向困難屈服!老人選擇了到深海捕魚,而不是留在淺灣,更加大了他渴望證明自己的決心。

有時,生活就是一條大魚。你若不打敗它,它就打敗你。當我們手抽筋時,當我們陷入飢餓時,當我們喪失武器時,當我們遇到鯊魚時,切不可忘記:人可以被毀滅,但絕不能被打敗。讓我們利用身邊所有的東西,造成

最後的武器,向生活宣戰。好漢不是為失敗而生的。我們生下來,就是為了證明自己的意義,證明人絕不能被生活打敗!

有人説,《老人與海》是個悲劇。但我不這麼認為。雖然老人捕到的魚被鯊魚吃了,但有什麼關係?他證明了自己。我想:只要拼搏過了,奮鬥過了,努力過了,就沒什麼好遺憾的。我們活着是為了證明自己,只要戰勝

了自己,就是最大的成功。所以,寧願傷心,也不遺憾,趁現在美好年華,也要瀟灑一回。

我想,《老人與海》想告訴我的:是要有不服輸的精神。夢中,老人正夢見獅子。每個人心中都有一隻獅子,它是勇氣,堅韌,拼搏的化身。讓我們喚醒心中的獅子吧。

老人與海讀書筆記12

這個假期,令我最難忘的不是餐桌上的美味佳餚,不是“噼裏啪啦”的鞭炮聲,而是一本書——《老人與海》。

《老人與海》的作者是海明威,主人公是一個普通的靠打魚為生的老人。講述的故事也很簡單:一個叫聖地亞哥的老人獨自出海捕魚,在海上一無所獲地漂流了84天后,終於釣到了一條巨大的馬林魚。在三天勇氣與毅力的較量下,老人終於制服了這條魚。可是在返航途中,這條魚卻陸續被鯊魚襲擊。到岸時,只剩下了一副光禿禿的骨架……

就是這樣一個簡單的故事,深深地震撼了我。正如老人所説:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但是不能被打敗。在捕魚過程中,老人曾幾次到了失敗的邊緣,但是他沒有放棄,所以捕到了魚。雖然魚最後只剩下了骨架,但是老人失敗了嗎?不,沒有。就算失敗,那也只是力氣與身體上的,他的信念與希望從未被毀滅。《老人與海》也讓我明白了:通往成功的道路是坎坷、遍佈荊棘的,但是隻要我們頑強地以一顆充滿自信的心去對待,我們便會是勝利者。

一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗,這是《老人與海》告訴我們的。

老人與海讀書筆記13

有人説,閲讀淨化人的心靈,塑造人的靈魂。當你閲讀的時候,你能夠走進去,你就能與書的靈魂在對話;每一本好書都體現着人性,當你從中體會到人的偉大和崇高,你就會發現這本好書散發着人性的光輝。

7月2日是海明威老人逝世的日子。暑假中,帶着對作家的崇敬之情,我認真閲讀了《老人與海》,內心受到了極大震動。看了書,我開始思索應該過一種什麼樣的人生?什麼是成,什麼是敗?什麼樣的生命才有價值?

我要學習老人的樂觀。看,他和小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,用謊言來修飾窮困的生活,仍然天天早上迎着第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收穫,他都會堅持出海捕魚,這不只是因為他要依靠捕魚謀生,而是捕魚已經成為了他生活的一部分,他的一種記憶。這就是他的偉大!

我要學習老人的信心。那長年積累的經驗和技巧使他對自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚。老漁夫想:這裏離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……為了得到時機,他甚至渴望遇到走失的魚羣。終於在他沒有捕到魚的八十五天,他用一條大青魚做誘餌,他把岸和太陽都甩開,開始了他英雄的旅程。“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟,旗幟上,舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”

我要學習老人的勇敢。老人説:人不是為失敗而生的,你儘可以把他消滅掉,但是永遠不會打敗他。永不言敗的堅強讓老人做為自然人體現了人性中最美麗的一面。老人將帶血的手放進海里,血水交融,人也融進了海的魂,激進而堅強。魚畢竟是魚,它開始了反抗。一場征服與反征服的鬥爭開始。鬥智鬥勇,這是一場真正的較量。經驗和熟練的技巧顯然此時發揮着巨大作用,他象一個軍事家一樣,知道魚的心理,做着戰前充分的準備。他時時鼓勵自己,給自己加油。他讓自己時刻保持清醒,甚至換位思考:你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒,要象個男子漢,懂得怎樣忍受痛苦。或者象一條魚那樣,他想。他征服了那條大魚。

整篇文章,其實就是人和自然的決鬥,是人戰勝自我,征服自我,超越極限的爭鬥。老人其實是人類的化身。海是人類征服的一切。人類的不完美讓人類追求,人類的追求成就着人類的完美。人性的光輝體現在這部鉅著中詮釋了人活着應有的品格,人活着為了什麼。那就是:人應該是樂觀的,不屈服的對待一切;人應該是有耐性的,一切的諸如貧窮、飢餓、戰爭都會過去,面對困難永不言敗;人應該是多情的,情感生愛,對對手的讚美和愛能增強徵服困難的樂趣和勇氣;人應該是勇敢的,無畏無懼,不屈從於困境,困境就會退卻。

人生的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,將永遠是一個真正的勝利者!人生就像一條小船,旅途不會永遠風平浪靜,只要我們能戰勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點。

老人與海讀書筆記14

古巴有一位老人,叫桑地亞哥。他已經連續84天沒有打到魚了。前40天還有個叫曼諾林的孩子和他一起,可後來那孩子的父母嫌這個老頭子太不走運了,就叫孩子搭了別人的船。

第85天一大早,孩子為老人準備了沙丁魚和魚食,並送老人出海。這天天氣很好,老人決定到更遠的大海深處捕魚。黎明時,他已經在釣絲上裝上沙丁魚,放到適當的深處,讓小船隨水漂流。

老人把釣絲插到一英里左右深的海里。突然看見伸在水面上的杆子急速的墜到水裏,他知道這是一條馬林魚正在吃鈎尖和釣把子上的沙丁魚。老人靈巧地握着釣絲,感到下面的分量越來越重。中午時分,大魚終於上鈎了,老人用雙手拼命收着釣絲,但依然提不上英寸,漁船和人都在水面上慢慢漂流,太陽落山了,大魚依然未浮出水面。

太陽升起來了,魚依然向北遊。老人疲倦不堪,左手在抽筋,他吃些生魚以增強力量,魚終於跳出水面,比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的吊絲,緊緊拽住。手已經皮開肉綻,湧出鮮血。第三天,魚終於死了,老人使勁平生的力氣將它綁在船邊。那傢伙足有1500鎊,或許更重。

死魚的魚腥味引來了鯊魚羣,它們圍着船打轉,老人用魚叉扎,用槳,舵柄,刀子等與鯊魚拼死搏鬥,他深信:人並不是為了失敗而生的,一個人可以被消滅,但不能給打敗。最終鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的馬林魚的肉,僅僅留下一副魚骨架。

子夜時分,老人駛進小港,回到他的小屋。天亮後,當人們對着大魚的骨架發出的驚歎的時候,曼諾林送來了熱咖啡,並告訴老人以後和他一起出海。

老人與海讀書筆記15

説到《老人與海》,我曾涉獵過一番,當時覺得枯燥無味,不知所云也。現在細細回想倒也有幾分滋味。故事講述的是一個老漁民出海,與一條魚王較量了幾個晝夜的故事。有人可能會問,這分明是老人與魚王的故事。,怎麼會是老人與海?

實際上,老人傍海而居,數十年來靠海養育,魚王生於大海,也將逝於大海,老人與魚王之間正是有着大海所凝成的千絲萬縷聯繫。另一方面,魚王的足智,勇猛,以及對人類的瞭解不正是代表大海嗎?它是波塞冬的密使,一次次與人類較量。魚王就是海,海濃縮成了魚王。

一葉小舟,一根魚竿,幾桶淡水,幾袋魚乾。老人帶着這些踏上了征途。而這次,他遇見了魚王。與其説老人與魚王是獵手與獵物的關係,倒不如説是兩個老對手。他們具有除了射擊外一切狙擊手的優點——聰明,警覺,耐心,毅力。隔着深藍的海水,一頭是老人,一頭是海。他們之間看不見,聽不到,只有那一條在海水中若隱若現的魚線相連接。就像古時大夫的懸絲診脈一樣,他們通過這條魚線來了解對手是生是死,感覺對方的'呼吸,心跳。他們在等待。海在等待老人知難而退,老人等待海放開它的密使。

在波濤澎湃的大海上,他們心如止水,只有對方的一陣躁動才會使他們的心中泛起一絲漣漪。日月交替,斗轉星移。呼—吸—呼—吸……也許他們之間只能聽到這些吧。老人默默牽着線,用他那顫抖的,佈滿皺紋的手,輕輕撫着海。此時他在想什麼?他心中是否打響過退堂鼓?他這樣堅持只為一個不明生死的結局,值得?我想,老人與海都在感歎吧,感歎這世上有這樣的人,這樣的海。

人生之最大快事,莫過於棋逢對手。在人生的棋局上,老人與海的遭遇,又造就了一盤精彩的對弈。沒有調虎離山,沒有引蛇出洞,沒有戰場上的鐵蹄錚錚,有的只是一份艱守,一份等待。老人與海的情節恐怕只有老人與海才知道吧。朋友?敵人?獵物?獵手?既不是,又都是。他們都為生存而戰。老人為了那上千磅魚肉而苦苦拼搏,還同樣為了那上千磅魚肉,外加一個靈魂。