小王子這本書是成長之中必讀的一本書，也是成長文學中的一大高峯，上至99，下至剛會走，人生必讀書！
這本書的作者是聖埃克蘇佩裏，本文的主人公是一個活潑可愛，天真無邪，樂於發問的小王子。
本文主要寫了小王子與他的玫瑰花鬧了彆扭，然後離開了他這顆星球。在小王子漫遊星空時，遇到了很多其他星球上的人，每一個人都反應出當時社會人們的性格特點，對人性貪婪、自私進行了批判：有驕傲自大的國王，有愛慕虛榮的先生，有羞愧的酒鬼，還有貪婪的商人，最後還有無知、虛偽、假學問的地理學家。
最後流落到了資源豐富，無奇不有的地球，認識到了許多朋友。最終小王子為了能夠得到自己心愛的玫瑰花的原諒，不惜付出生命代價，就算自己的身體不能帶走，自己的`靈魂也要回到星球，為他那朵玫瑰花遮風擋雨。因為她對小王子來説，是獨一無二的，是世界上什麼東西都不可替代的。
這本書最後説道：他這時坐了下來，因為他害怕了。他卻仍然説到：“你知道……我的花……我是要對她負責的！她是那樣弱小的一朵花！她又是那麼天真。她只有那四根微不足道的刺，保護自己，抵抗外敵……”這寫出了小王子對玫瑰花的擔心與牽掛。
通過讀《小王子》，我明白了，愛的責任，每一個人都要為自己愛的責任負責。
終於有機會看到《小王子》這本書了，我迫不及待地翻開了它。讀完以後，我被它深深打動了，並沉浸在小王子那難忘的世界裏難已自拔。
這個故事很美。作者在向我們娓娓道來的同時，又在看似不經意間道出了很多人生的真諦。作者一直在強調一個問題：什麼是最重要的事？對於小王子來説，照顧好他的花兒，關心每一條生命才是最重要的事，可是這樣的觀點也並非每個人都贊同。故事中那個熱衷於權力的國王、愛慕虛榮的人、追悔過去的酒鬼、專心數星星的商人、埋頭於書本的地理學家，他們都在幹着自己認為最重要的事情，但是他們卻沒有弄懂生命中值得我們去珍惜的究竟是什麼。這些人的行為在我們看來都很好笑，但其實他們的行為就是我們大部分人現實生活中的縮影。曾幾何時，我們兒童時那純真的夢想不見了，取而代之的是學會了如何在社會中立足求生，如何獲取我們夢想中的東西。
我想：每個人的心中都有一個小王子。只是隨着歲月漸漸流逝，我們逐漸被其他的東西蒙蔽了雙眼，以至於看不清楚我們真正的內心世界了。只是，有的人醒悟得早，又找回了當初的.純真，而有的人則遲遲不願回頭，繼續在名利中打滾。不管怎樣，這都是個人的選擇。
小王子代表着作者以及人們心中的純真還有善良，表達了作者對內心的美好與嚮往，介紹了作者感悟到的道理。儘管這本書帶有一些哀傷的色彩，但是我仍然覺得這是一本讓人愉悦的書。雖然讀到故事結局時我的心情有點沉重。可是，想到天空中那五億個小鈴鐺，我也感受到了幸福，並且暗自在心裏偷偷地笑！
這個寒假我又把《小王子》這本書讀了一遍，這本書很好看，故事很精彩，我也很喜歡這本書它讓我懂了很多。
《小王子》講述了在一顆遙遠的小星球上住着一位小王子，這顆星球很小，只有兩座火山，一朵花，只要挪動椅子就可以欣賞日出日落，三顆小麪包樹就可以霸佔所有空間。但是小王子很愛他的星球，很愛他的玫瑰花。小王子和玫瑰花朝夕相處，後來因為某些原因，小王子懷着憂傷離開了自己的星球，離開了深愛的玫瑰花。
小王子游歷了很多星球，每顆星球上都住着人，有一心想控制別人的國王，自以為是的自大狂，矛盾重重的酒鬼，唯利是圖的商人，終於職責的燈夫，教條主義的地理學家……小王子更加憂傷了——他不明白他們都在追求些什麼，權力、虛榮、利益、僵化的知識？小王子最後到了地球，為了一隻小羊他在沙漠中遇見了飛機拋錨的飛行員。飛行員漸漸瞭解了小王子，也明白了他的`愛——擁有自己的玫瑰花，擁有了自己的世界。
當小王子看到許多玫瑰花的時候，他覺得自己的玫瑰花不再是獨一無二的，但最終他明白了他的玫瑰花比其他的都更可貴，因為他為玫瑰花澆過水，給她用屏風擋過風，給她身上除過毛毛蟲，傾聽過她的怨言，她的誇口，她的沉默。因為她是他的玫瑰花！在生活中，雖然你只是人山人海中的一個普通人，但這並不代表你不重要，因為你是獨一無二的。
在大多數時間裏，我們是“國王”，貪婪地希望命令和控制一切；我們好像“自大的人”，只愛被羨慕，除了讚美什麼也聽不進去；我們像“酒鬼”，自爆自棄，自欺欺人；我們像“商人”，想要佔有所有的東西；我們像“點燈人”，遵守規律，卻毫無目的；我們像“地理學家”，對生命毫無興趣。這本書裏有我們所有人的影子。
《小王子》告訴我們每個人，我們都曾是孩子，心裏只有簡單的願望和質樸的心思，我們曾經執着於我們的玩具，哪怕它已經破舊不堪，對我們來説，它仍然是無可代替的，因為它曾經和我們一起親密成長。是啊，我們心裏的重和大人們心裏的重要是如此不同。
這是一個平實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎？它用那麼平實的語言，來向你傾訴一些隱藏在事實背後的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所説的：真正重要的東西是看不的。
大人與小孩，有的不僅是年齡上的差異。他們更本質的區別是：大人用眼睛看世界，小孩則是用心看世界。這是《小王子》這本書告訴我的。
先舉一個情節來説吧。此書中提到了一幅畫，畫的是一條吞下了大象的蟒蛇，但只有一個大象的輪廓和蟒蛇的整個身軀。大人看了後會不假思索的説：“這是一定帽子。”的確，乍一看太像了。而小王子看了卻立刻認出了這是一條吞了大象的蟒蛇。原因很簡單，小王子用心看了這幅畫，他看到了蟒蛇的頭部，這也是很明顯的，只是大人的眼睛不如小孩子的心靈敏鋭罷了。由此可見，大人和小孩對世界有着不同的認知方式。
這兩種認知世界的方式取決於兩種認知態度。大人們總是以“有用”與“無用”來決定自己是否去認知，這是眼睛完全可以分辨出來的。小孩子們關心他們所感知的一切事物，這是因為他們有一顆好奇心，或者説是愛心。所以，他們會用心靈認知世界。就拿看日落來説吧。大人很少有興趣去欣賞日落，理由就是：“這沒有什麼用呀!”而書中的小王子把看日落當作生活的樂趣。由於他本住在其他星球，所以一天可以看43次日落。尤其在憂愁的時候，他更喜歡坐在那裏觀賞日落的餘暉。也許只是因為他想知道太陽落山的原因，或者是更簡單的理由，他認為日落很美。又如小王子在問“我”(本書作者)為什麼花兒要長刺兒的時候，我因忙着修理馬達而敷衍他説那些刺兒沒什麼用。“我”認為要緊的事兒是將馬達修好，因為這對“我”有用，至於那些花兒與我毫不相干。這倒是讓小王子生氣了。他説“我”真像那些成年人。他説：“那些從來沒聞過一朵花兒，從來沒有見過一顆星星，從來沒有愛過一個人，除了做加發意外沒做過其他事兒的人，他們自命不凡，驕傲自大，但他哪裏算得上一個人?只能算一個蘑菇!”小王子愛那朵花兒，所以他想知道花兒長刺兒的原因，並認為那是嚴肅的事兒。如果大人愛一個人，他(她)一定會想知道對方的一切並認為這很重要罷。只是大人對世界上與其無關的事物少了一顆愛心而已。
兩種認知世界的方式也會有不同的認知結果。用眼睛看，一切都是普通的，無價值可言;用心靈看，一切都是唯一的，富有情感的。小王子所住的星球上只有一朵玫瑰花，這花兒得到了小王子的悉心照料，並與小王子建立了感情。這朵花兒告訴他説：“我是天地宇宙之中獨一無二的玫瑰花兒。”可當小王子來到一個花園時卻看到了五千朵和那花兒相同的玫瑰花，他覺得他有的只是普通的一朵玫瑰花了，於是他放聲大哭。最後，他的朋友，一隻狐狸告訴他：“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質的東西的`。你為那朵玫瑰花費了時間，它才會變得重要，你對它是有責任的……”大人種了再多的玫瑰，它們對大人來説也只是普普通通，小王子只照顧了一朵玫瑰花，它對小王子來説卻是唯一。那朵花兒説的沒錯，它是獨一無二的。每個小孩兒的世界裏都有他用心培育的一朵玫瑰花，大人卻沒有。
由於兩種人認知世界的方式不同，我們可以對大人和小孩作出評價。有人説：大人是成熟的，小孩是幼稚的。我認為，與其説是成熟不如説是功利;與其説是幼稚不如説是單純。大人用眼睛看有用的東西，小孩兒用心靈感受美的事物。這就是大人與小孩的區別。
起初看《小王子》這本書時，我真是有些看不懂，也提不起興趣，看了幾遍之後，才有些領悟。《小王子》雖是一本通俗易懂的童書，但簡單文字的背後，卻是藴含着很深奧的哲理。這次聊書會後，讓我對《小王子》這本書又有了全新的認識。
這本書講述了住在B—612星球上的小王子，與“玫瑰”發生爭吵後開始離開自己的星球去探險，他遇見了不同星球上的國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐狸以及我們的敍述者飛行員本人。在歷險的過程中，發生了很多很多不可思議的故事……
聊書會上，老師們的感觸點各不相同，但給我印象最深的是點路燈的人，小王子看到他的時候，只見他前一秒鐘點燈，後一秒鐘又把燈熄滅了，一直這麼循環。小王子覺得點燈人的工作最有意義，是因為他的工作是為別人。小王子若有所思地離開了，他惋惜地歎口氣，又對自己説：“這是我唯一可以和他交朋友的人。可是他的星球確實太小了，住不下兩個人……”
點燈人存在的意義是點燈，沒錯啊，盡忠職守，各司其職，是這個社會很需要的，每個人都有自己存在的意義，做一個默默的點燈人也不錯，至少在自己一生的旅途中，曾經為某某亮起過很重要的點點星光。
聊書會上，大家都談了自己對“馴養”這個詞語的.理解。文中的馴養就是建立一種信任，理解或是交心的關係。文中小王子馴養了一隻狐狸，狐狸也教會了小王子許多道理，離開的時候，狐狸就送給小王子幾句話：一個人用心靈去看，才看得最清楚。本質的東西，用眼睛是看不見的。正是你為你的玫瑰花費了時間，才使你的玫瑰變得非常重要。“人們已經忘記了這個道理，”狐狸説，“可是，你不應該忘記它。對你馴養的東西你要永遠負責。你要對你的玫瑰負責……”這些句子，都能體現愛與責任，人與人之間總在建立着關係，其實，我們必須明白，在某種關係建立的同時，我們本身就應該為這個關係承擔起應負的責任來。
從理論聯繫到實際，作為一名老師，在“馴養學生”上，每個孩子不同，“馴養”方式就不一樣。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我們在享受孩子愛戴的同時，也付出了真心！所以班級裏每個孩子的一舉一動都牽動着我們的心！面對我們的學生，我們要付出真心，平等對待，與其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、愛護孩子，就不難“馴養”。所以説我們要用不同的方式去引導孩子成長，學會因材施教。
一本好書，總想與人分享，尤其是一本這麼適合孩子讀的童書。怎麼推薦給他們並讓他們真正讀進去也是需要我們去做的。老師們想法多多，通過一節《小王子》的導讀課去吸引他們，但是導讀課需要我們精心設計。比如設計同學們感興趣的話題，通過自讀，共讀的方式，讓孩子們更深入的理解，各抒己見。或者把這本書的動畫片作品推薦給學生，孩子們對動畫片有了興趣自然願意再去書中一探究竟，效果也是不錯……。
讀書是心靈的洗禮，聊書是心靈的碰撞。通過這次聊書會，我又進一步理解了《小王子》這本書，很多心中的疑惑也慢慢地解開了。因為小王子的故事，我們在生活中，懂得了愛與責任，知道了用眼睛看事會有偏差，多用心去感受，帶着“童心”和“真心”快樂地度過每一天吧！
《小王子》的閲讀率僅次於《聖經》。我讀得很困惑。我只是覺得小王子是個悲傷的孩子。他的話總是帶着淡淡的悲傷和甜蜜的淡淡感覺打動讀者的心。漸漸地，我似乎理解了小王子心碎的悲傷和愛的沉重，但我無法理解，但我似乎模糊地理解了一些真相關於愛情的真理小王子以作者為敍述者，講述了小王子和他的玫瑰之間的衝突。
他告別了自己的星球，從自己的星球出發，遊歷了各個星球，遇到了國王、虛榮、酒鬼、商人、點燈人和地理學家。我在地球上遇見了作者，狐狸和蛇，並找到了愛情。最後，蛇以生命為代價幫助小王子回到了他的家鄉。與其他童話不同，這本童話書有一個美麗而快樂的結局，但它充滿了孩童般的想象力，告訴我們除了真、善、美以外的真相。就像小王子離開玫瑰説，“我太年輕了，不知道如何去愛。”這句話給了我一種很棒的`感覺。許多人認為當他們年輕的時候，他們周圍愛他們的人應該善待自己。
他們對自己好是很自然的。因此，他們不知道如何珍惜它們。然而，當一個人經歷滄桑慢慢變老時，當一個人回憶過去時，他一定會後悔自己年輕時的輕浮。因此，老人總是仰天長歎，感歎天空中的星星一樣多如果小王子早點學會愛，他最終就不會用自己的生命去實踐愛了。如果我們都學會了愛，我們就不會有那麼多的悲傷和遺憾。父母也是如此。永遠不要認為他們的愛是值得的。作為孩子，我們應該用加倍的愛來回報他們。我特別喜歡《小王子》中狐狸的話:你下午4點鐘來，那麼我從3點鐘開始就很開心了。
時間越近，我越開心。我覺得我像一隻狐狸，總是期待幸福，給自己充分的幸福。我會對自己説:不要嫉妒別人的幸福，因為也許有些人在仰望我的幸福。不可否認，福克斯和我都是會享受幸福的人。每個人都有童年和天真的童心，但也許這些童心會隨着時間的流逝一點一點地被侵蝕，而成年人會慢慢忘記他們曾經是個孩子，在興趣鬥爭的世界裏有那麼多浪漫的回憶。此時，他們需要一個“小王子”來喚醒他們沉睡已久的童年記憶。到目前為止，我還沒有完全讀完這本書。我需要無限的時間來理解這個不朽的傳説，它將帶給我無限的快樂和真理。
日前，在少兒圖書館聽了張建偉老師和我們一起解讀法國聖埃克絮佩裏《小王子》一書，膾炙人口的《小王子》讓我讀懂了小王子的温柔、善良與憂鬱。他來自一個很小的星球，星球上有兩座火山。他每天都要做同樣一件事，就是他認為是“一個紀律的問題”的拔掉猴兒麪包樹的幼苗。
猴兒麪包樹的種子在小王子的星球上幾乎是氾濫成災，假如小王子發現了一顆猴兒麪包樹的幼苗，沒有來得及及時拔除，等它再長大一點兒的時候，就再也無法把它清除掉。它會在陽光雨露的滋潤下迅速長大，很快就會盤踞整個星球。它的.的樹根能把整個星球鑽透，從而把整個小星球撐破。因此小王子每天早上，起來梳洗完畢後，就必須仔細地來給星球梳洗——拔麪包樹的幼苗。麪包樹的幼苗與其它的幼苗差不多，小王子得區分開來，那棵是好苗那棵是壞苗，並及時把它們拔掉。這工作雖然令人厭倦，但小王子卻當成“這是一個紀律的問題”來看待。
跳出小王子的星球回到我們現實生活中來，這猴兒麪包樹苗不正是我們每一個人心中的心魔嗎？其實我們每一個人或多或少都會存在着各種各樣的好壞習慣，如果我們能像小王子對待麪包樹苗一樣，每天及時的拔掉哪些壞習慣，那麼在你的內心的星球裏將是長滿了芳香的玫瑰；反之，來不及發現和清除，那麼你的內心就會被那猴兒麪包樹一樣的東西撐破，後果不堪設想。
人們常説“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”可見良好習慣對一個人的的一生很重要。小王子一如既往並當“這是一個紀律的問題”來看待，為何我們常人就做不到呢？這個問題我一直在自問，並努力去思考尋找答案。
時常在想人們為什麼總懷念孩童時期，彷彿童年是一生中最寶貴的階段，但每次翻開《小王子》這個問題就總是能得到解答。
也許人們懷念的不只是童年那段光陰，那段無憂無慮，肆意生長的階段，也是那顆一去不回的童心，那個富有無邊想象力和好奇心的自己。飛行員小時候想成為一個畫家，於是他完成了蛇吞象的畫作，但卻沒人能看懂，可是唯有小王子只一眼就瞭解了這幅畫的內容。小王子在這本書裏是什麼樣的象徵呢？也許就是永遠懷有一顆童心的人吧。
小王子在與飛行員對話時，他説：“你變得和那些大人一樣了。”在小王子的眼中大人是貪婪、虛偽的體現。他在來到地球前在其他的星球上見到了國王、商人等等
許多的“大人”，那些“大人”獨裁專斷、滑稽，充滿了世俗的味道。而小王子與他們相反，他永遠童真。
他或許會對一朵驕傲的玫瑰感到心煩，但是他同樣也愛着那一朵獨一無二的玫瑰。“如果你愛着一朵盛開浩瀚星海里的花，那麼，當你抬頭仰望繁星時，便會感到心滿意足。”
他在玫瑰園時，望着那樣一片玫瑰海都未曾心動，他卻始終猶記星海里的花。我們在面對最愛的人時，也許會如玫瑰花一樣把一身的刺都展示出來，以證明自己在對方心裏的獨特。但我們在對待他人時，能否如小王子一樣永遠包容？小王子的童真使他變得燦爛和温柔。
因此，他在遇到狐狸時，狐狸説需要他的馴養，讓他們都成為彼此生命中特殊的存在，小王子答應了，即使他終將遠航，即使他終將回到他的那顆星球，但他的.陪伴，讓他為狐狸留下了一片金色麥田的回憶，那一片金燦燦的田野如小王子一樣熠熠閃光。
在孩子長成大人之時，不是因為年齡的變化讓孩子逐漸變得像小王子口中所描述的那樣的“大人”，而是他們漸漸迷失在了生活之中，他們在經歷過了生活的一切艱難與困苦之後，再無法保留一份純真，於是只剩下追憶。如今的我們都想過兒童節，為的只是一句：“兒童節快樂”嗎？不是的，是一份不想長大的願望，是一份永遠懷有童心的期望。
書中開篇便説道：每一個大人都曾是孩子，只是他們忘記了。希望我們無論在生活面前如何卑微，也不要忘記尋求美好。對生活永遠保有熱情和期待，我們還年輕，我們都有無限可能，我們都能成長為永遠擁有一顆閃閃發光童心的大人。我們成熟的是心智，長不大的是童真。羅曼羅蘭説過：“真正的英雄是在看透生活本質後,依然熱愛生活的人。”我們也許不做英雄，但我們能做孩子。
據説《小王子》是一本寓意深刻的書，詩一樣的語言、詩一樣的.故事。它告訴我們，即使身在荒漠，仍要抬頭仰望星空。很有幸在我的有生之年，可以開始讀這本書，這是我與這本書的緣分。作者聖—埃克蘇佩裏的一生充滿了傳奇色彩。他們家族是法國的貴族。他本人是一位詩人、畫家、童話作家、飛行員。在二戰中，法國被德國打敗。聖—埃克蘇佩裏逃到美國，卻最終放棄了安全的生活，選擇為祖國而戰，再次擔任飛行員。在他44歲那年，他開着飛機準備執行一項任務，飛向藍天后卻再也沒有回來。雖然還沒有開始看正文，我很喜歡這位作者。同時，看了譯者寫的《序》後，我也很喜歡這位譯者。譯者也是一位詩人，他叫“樹才”。
曹文軒先生曾説這樣一句話：“一本好書，就是一輪太陽;燦爛千陽，照耀我們成長。”這一句話，主要就是説，我們要讀好書 ，知識就會廣闊，自身的修養也能提高讀書人的和不讀書人就不一樣，這從氣質上便可看出。《小王子》一書是法國作家聖·埃克蘇佩裏1943年完成的作品。主要寫了這本書的敍述者是個飛行員，一開始告訴大家他曾經夢想當一名畫家，並且曾給大人看過自己的作品大人卻奉勸他學物理、數學之類有用的知識。然後，講了六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見小王子的`事。神祕的小王子來自被稱作B-612號的小行星。小王子的全部生活的中心就是那隻玫瑰花他以一種狂熱的讚美心情住着她的開放。可是不久，他就看透了：愛虛榮、愛美麗、驕傲而且還喜歡説謊。於是，他就離開了這個星球。故事就這樣的開始了。
要問我小王子象徵什麼，我會説：“小王子象徵着希望、愛、天真無暇和埋沒在每個人心底的孩子般的靈慧。”
最令我感興趣的是開頭。開始，敍述者説，小時候他曾經夢想是當一位畫家，還蠻懷欣喜的給家長看他的作品一號：大家都以為是一頂帽子，其實是蟒蛇把大象吞掉。他不服氣，就給大家看了他的作品二號：這是後來我給他畫出來的最好的一副畫像。哈哈，你是否也覺得很有趣呢?
在小王子的內心世界裏，沒有貧窮之分，沒有利益的誘惑，更沒有仇恨。這才是他吸引人的一個地方，世界上，也能不能出現這樣的人類呢?希望大家有時間也可以去讀!
讀完《小王子》，恍若在夢中，一種淡淡的憂傷在周圍瀰漫，只覺得心被扯了一下，隱隱的疼。《小王子》的故事是哀傷的，一個關於思念的故事。思念得認真、痛得徹骨。“我”對小王子的思念純淨淡雅。
永遠記得文章的最後一段話：仔細看看這幅風景圖吧，記住這個地方，如果有一天你們去非洲沙漠旅行，你們要能把它辨認出來，如果你們有可能經過那裏，那麼，我請求你們，別走得太匆忙，就在那顆星星底下待上一會兒吧！這時，如果有個孩子朝你們走來，如果他笑了，如果他有一頭金髮，如果你們問他問題他不回答，那麼，你們肯定能想到他是誰。那就請你們行個好！
“剪不斷，理還亂”思念是世界上最難斬斷的線，正如“我”對小王子的思念和小王子對玫瑰的思念。即使“我”已經離開，即使穿越生死，“我”的.思念一直都在……
思念的心宛如寶石，災難、流變，乃至歲月都無濟於事，一切的一切都休想磨去哪怕半點光澤，而只能越發將其打磨得熠熠生輝。
思念是最美麗的種子。因為思念，小王子不顧一切的回到星球，照顧他心中唯一真愛的玫瑰。
無論未來變換得怎樣驚天動地，怎樣難以思及，可如絲的思念卻可穿透茫茫歲月、茫茫得失，亙古不變，它始終震撼着我們的心。
那天下午，媽媽下班給我帶回了一本新書。她説，這本《小王子》是法國著名飛行員兼作家聖埃克蘇佩裏創作的童話，自從出版以來，在全世界暢銷60多年……沒等媽媽説完，我就迫不及待地翻開書，帶着滿心的好奇開始進入這個美妙的童話世界……
小王子來自宇宙中一個很小的星球，他心地善良、天真純潔、富有同情心。他想去拜訪其他星球，於是，在離開自己的星球后，小王子陸續拜訪了326、327、328等幾顆小行星。在這些小行星中，他遇到了霸道的國王、愛慕虛榮的魔術師、憂鬱的酒鬼、忠於職守的點燈人、足不出户的地理學家等很多形形色色的人。通過栩栩如生地描寫，小王子彷彿帶着我一起感受他的種種經歷，增長了豐富的見識，明白很多道理，比如那個手下什麼都沒有的國王告訴我們不能自欺欺人，那個不點燈的燈夫告訴我們做人要認真仔細，不能浪費一分一秒……
令我深受感觸的是第25章中，小王子和主人公尋找水源的經歷。在沙漠裏，他們歷經危險和考驗後，終於找到了一口水井，當喝到甘甜的井水時，他倆覺得，這水不僅是一種用來解渴的普通飲料，更是經過長途跋涉和用盡力量換來的生命之源。插圖上他們微笑喝水的'樣子很幸福！我想很多東西本質上用眼睛經常是看不見的，只有用心才能看清楚，我們應該用心靈去追求真理，而他們也正是靠心靈才發現了以沙漠中的水井為象徵的生命之泉。相信用心去尋找到的東西一定是最甜最美的，一定要好好珍惜。
讀完這本童話書，我更加懂得做人要有愛心和同情心，哪怕是對一朵小花一棵小草；遇到挫折，更要有勇氣去面對，克服困難。我推薦大家讀一讀這本有意義的《小王子》。
小王子在與心愛的玫瑰花鬧彆扭分手之後，離開了自己的星球，開始了訪問其他小行星的旅程。
他先後遇見了不斷施發合理命令的國王、要求別人誇讚的虛榮的人、羞愧喝酒的愛喝酒的人、孜孜不倦於計算的做生意的人、恪盡職守的掌燈的人以及只記錄永恆的地理學家。這些人在小王子眼中都是“奇怪的大人”。我以為，這些大人和小王子之間最大的不同在於，大人給人一種作繭自縛的約束感，他們總是給自己設定標準即便星球上只有他自己根本沒人會去要求他們這麼做，彷彿只有這樣他們才不枉在世間走過一遭。
而小王子始終是個自由真誠的獨行者，他不給自己加以條條框框，他崇尚自由和真實。在“正經的人”眼中正經的事是手上停不下來的工作，是被眼眶侷限的方寸之地，是那顆小小的心裏僅能放下的一件亦或是兩件事。説實在的，我為他們悲哀，小王子的心裏有他的星球，他的玫瑰，他的三座火山，而他們儘管活得時間更長，接觸的事物更多，心裏卻只有蒼白的忙碌，他們是越活越空了。
敏感又虛榮的'玫瑰讓小王子明白藏在那些折磨人的小把戲背後的行動，是它為自己散發的芬芳，用來點亮生活的柔情；聰明又孤單的狐狸再三教導小王子，“重要的東西用眼睛是看不見的”。
書中“馴化”一詞也很是吸引我。狐狸請求小王子馴化他，這樣他將心有所繫；玫瑰將小王子馴化，從此它成了小王子的唯一。對於“馴化”，狐狸解釋為：創造關係。這我是贊同的。本無交集的個體像小王子與那滿園的漂亮玫瑰，小王子説它們美得空虛，它們是美但與自己無關。然而等到“馴化”後，個體之間彼此靠近，比起其他個體，他們之間多出一層相互親近的關係，這就非常與眾不同了。這種奇妙的關係會讓他們在茫茫人海中一眼找到對方，眼到即心動，他們之間有了彼此心動的關係。我一直相信眼睛是有力量的，它會在冥冥之中牽引彼此。但同時我又在納悶，這種建立關係不是很美好的嗎？為什麼作者要用“馴化”這個詞，帶着野蠻帶着不平等帶着不美好。
一本僅僅80千字的《小王子》（李繼宏譯本），帶給我巨大的震撼。它是如此獨特，讓我為之傾倒。我與它產生了強烈的共鳴，我的身邊也有一朵這樣的玫瑰，我竟也成了星球上的小王子。大人的確很奇怪，但他們也很無奈。
小王子來自其他星球，最終也還是離開了地球，他終究不屬於地球。我想我和他建立了關係。
每個人都有對自己特別重要的東西，或是一箇舊玩具，或是一支鋼筆，再或者是一隻小寵物。也許在別人眼裏，它只是一件十分普通的東西，沒什麼價值，但在你眼中，它卻是無價之寶，是十分重要、寶貴的。而對於小王子來説，最重要的東西莫過於那朵惹人喜愛卻又令人心碎的玫瑰。
那朵玫瑰很美，芬芳馥郁，令人賞心悦目，卻有些愛慕虛榮、做作。她精心打扮自己卻説粧還凌亂，太陽同時誕生，作為一朵花還弱不禁風。但儘管如此，她依舊是小王子最重要的，他為她澆水、除蟲、在夜間罩上罩子。因為愛的執着，是來自於一次次的澆水、呵護和傾聽，正如那隻狐狸所説的：“你為你的玫瑰失去的時間，你的玫瑰變得重要了。”因為注入了時間和心血，因為用心去呵護、守護，所以即使她有再多的不足，他仍然愛她，寬容她的一切缺點。因為在他心裏，她是那麼重要，相比之下，她的`缺點顯得微不足道。
我們也是一樣，重要的東西之所以重要，不是因為它本身的價值，而是因為我們對它用了心。一旦對一個東西用了心，便再也無法停止，我們會在不知不覺中將感情投入，將時間花費，漸漸使它在我們心中變得獨一無二、不可替換。這時它的價值便也超過了它原本的價值，它成為了一種感情的寄託，對我們來説有着一種不可描述的特殊意義。自然而然，它變得十分重要。這種重要也許別人不能理解，甚至自己有時也不明白為什麼，但它就是存在，存在在心靈深處。
拿媽媽來説，她十分喜歡養花，家裏到處擺滿了大大小小的花盆。她將大部分時間都花在了照顧花上：土稍微有點幹，便馬上澆水;葉子上長蛀蟲了，便四處尋醫，查百度、翻資料、買農藥;葉子有點懨了，便換盆、換土、加肥料;冬天時，還把所有植物都移進室內，甚至專門為它們開暖氣。因為花了這麼多心血，她待花幾乎比待我還好。記得有一次我不小心將一朵盛開的蘭花弄掉了，她馬上從幾米遠的地方跑來，一邊兇我一邊心疼地將蘭花撿起來，淚水在眼眶裏打轉，幾乎要哭了。
所以，當我們看到別人最重要的東西很普通時，不應該驚訝，也不應該因此不重視，因為別人用心了，所以才會如此重要。
《小王子》像一個美妙的氣球，裏面充滿了天真，信任，親情。但是隻有能夠真正理解這種心態，我想，你才能駕馭了這本書，才能讓氣球中的天真、信任、親情在你身旁迴盪，讓你充滿幸福。
這本書中的人物特點非常鮮明，主人公——小王子，他是一個天真、可愛的小男孩兒，他有一個特別的朋友，那是隻小狐狸，它們是在地球上認識的……
在不遠處有一棵高大茂盛的蘋果樹，樹上的蘋果又大又圓。仔細瞧，那兒有隻小狐狸。你看到了嗎?那是一隻可愛的小狐狸。
“你好!”
他正在和剛來地球的小王子打招呼。
“你好!”小王子很有禮貌地回答。他看到了一隻小狐狸。
兩個人在短暫的交談中談到了“馴養”這個話題。小王子並不懂這個詞是什麼意思。
小狐狸很自然地告訴小王子：“馴養，已經被人遺忘了，他的意思是建立信任”。
王子一時不知道是什麼意思。
狐狸更深一層地為小王子又解釋了一遍：“對我來説，你不過是一個小男孩，就像其他千萬個男孩一樣，我不需要你，對你來説，我只是一隻狐狸，你同樣也不需要我，但是如果你馴養了我，我們就互相不可缺少了。
“我有點明白了”“有一朵花兒……我相信，她把我馴養了……”
“這是有可能的。”
小王子告訴小狐狸自己來自哪裏的時候，狐狸也告訴自己平凡的生活，單調的生活：我逮雞，你逮我。
他想讓小王子馴養他，這樣自己厭煩的生活就會充滿陽光。他還告訴小王子：“本來自己一點兒不喜歡麥田的黃色，可小王子的頭髮是金黃的。從此自己甚至會愛上那風吹麥浪的聲音……”
“只要馴養我，你就會有一個新朋友!”
小王子覺得有道理，開始試着馴養狐狸。
終於在狐狸的幫助下，小王子馴養了狐狸。
在與狐狸相處的.日子裏，小王子明白了玫瑰花，不，是自己深愛着的“那一朵”花是多麼獨一無二。
小王子臨走時，狐狸告訴了它自己的祕密：一個人用心靈去看，才看的最清楚。本質的東西，用眼睛是看不見的。
一語點醒夢中人。我也與小王子一起默唸着這句話。
一個金黃色的頭髮的小男孩從我身旁走過。我靜靜望着依舊在蘋果樹下的狐狸。
我懂了，友情的維繫是要靠彼此的馴養……
文學範文吧
