讀完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《鑿壁借光》讀後感，歡迎大家分享。
我們中華民族有許多傳統美德，歷史文化也更是源遠流長，中國古代好學之人是數不勝數，想必你們一定知道“鑿壁借光”的匡衡吧。
匡衡是個農民的孩子，他衡喜歡讀書，可是家裏十分貧寒，上不起學，後來他跟親戚學認字，才有了看書的能力，匡衡買不起書，只好借書來讀，那個時候，書是非常貴重的，有書的是不會輕易將書借給別人的，匡衡就在農忙時節，給有錢的人打短工不要工錢，只求人家借書給他看，匡衡長大了，成家裏的主要勞動力，他一天到晚在地裏幹活，幾乎沒有時間看書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，就想多利用晚上時間看書。可是家裏太窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡正躺在牀上苦於無油點燈看書，突然看到東邊的牆壁上，透過一絲光亮。他走到牆壁邊一看，原來是鄰居家的燈光從牆縫裏透了過來。於是，匡衡拿來一把小刀，把牆縫挖大了一些，這樣，透過來的光亮了許多，他就藉着燈光讀起書來。
聽了《鑿壁借光》的故事，我打心底佩服匡衡，他是那樣的刻苦學習，認真讀書，讓我不禁都要討厭自己的.不要讀書、學習。匡衡也因為自己的勤奮努力，刻苦學習，最終成為一個很有學問的人。
同學們，中國是禮儀之邦，文化之鄉。現在的我們不像匡衡那樣窮，不缺書，也不缺有個適宜的讀書環境。我們應該像匡衡學習，正如高爾基所説：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”我們只有多讀書，將來才能有所成就，為祖國效勞。
中華民族歷史源遠流長，而中華美德數不勝數，讀書之美之樂更是比比皆是，希望大家一起來讀書，多讀書，做個才華橫溢的人。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們學習匡衡刻苦讀書的精神，做一個對社會有用的人。
去年暑假，我讀了一個叫“鑿牆借光”的故事，記憶猶新。因為它改變了我對學習的態度，讓我對學習有了濃厚的興趣。
“鑿壁借光”的故事主要講述遠古時代，一個叫匡衡人的人，他小時候家裏很窮，但他很喜歡閲讀，但買不起書，只好找別人借書閲讀。要了解更多的他的書，經常家裏為別人免費的豐富的工作，他將不會支付，其他人只是給他的書。當時，他白天工作的其他人，很少有時間看書，只有有時間在晚上閲讀，但夜晚很黑，他的家人和沒錢買一盞燈，怎麼辦呢？一天晚上，躺在牀上回匡衡抽出時間來閲讀白天的書，突然發出的光從牆壁內的裂縫來的光束，匡衡走到牆一看，原來是通過從光來臨鄰居。於是，他想了一個辦法，他擴大了裂縫用刀在牆上，挖成一個洞，讓從孔光射進來。就這樣，他被鄰居從看書學習到的透射光寫了整整一夜。匡衡就是這樣刻苦學習，直到後來成為一個博學的人。
看了這個社會故事，我覺得古人在那麼他們艱苦的環境下，都能鑿壁借光，努力提高學習，而我們國家現在企業能在市場環境以及優美的校園裏，坐在整潔明亮的教室裏，有和藹可親的老師進行指導教師我們可以學習，我們大學生更應該克服這些困難，好好工作學習，珍惜今天的'美好未來生活。我以前學生學習時，遇到一些困難就退縮，甚至有不想讀書的想法，讀了這個故事後，通過這樣一段發展時間的努力，我對學習產生了濃厚的興趣，上課能認真聽講，獨立自主完成家庭作業，成績也慢慢提高了。從不愛學習，怕學習，變得愛學習，自覺主動學習了。
“鑿壁借光”這個故事讓我明白了：要珍惜學習的機會，學習的那種拼搏古人的精神，如果資源的浪費，浪費時間，那將是一件不光彩的事。
在暑假裏，我看了一本叫《成語故事》的書，其中，《鑿壁借光》的故事讓我很感動。我也要好好學習，爭取長大以後能為社會為祖國爭光。《鑿壁借光》的內容是：西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的.時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊!原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。 匡衡鑿壁借光的精神值得我們學習。
去年暑假期間，我讀過一篇成語故事叫《鑿壁借光》，至今記憶猶新。因為它轉變了我對學習的態度，讓我對學習產生了濃厚的興趣。
《鑿壁借光》這個故事主要講的是古時候，有個叫匡衡的人，他小時候家裏非常窮，但是他很喜歡看書，卻又買不起書，只好找別人借書來讀。他為了讀到更多書，經常到有錢人家裏免費給別人打工，他不要工錢，只求別人給書他看。那時，他白天給人打工，很少有時間讀書，只有晚上才有時間讀書，但是晚上天很黑，他家又沒有錢買燈，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天抽空讀過的書，突然從牆縫裏射出一束光來，匡衡走到牆邊一看，原來是從鄰居家透過來的光。於是，他想了一個辦法，他用小刀把牆縫擴大，挖成了一個洞，讓光線從洞裏射進來。就這樣，他每晚都通過從鄰居家透過來的光看書學習。匡衡就是這樣刻苦學習，直到後來成了一個有學問的人。
看了這個故事，我覺得古人在那麼艱苦的環境下，都能鑿壁借光，努力學習，而我們現在能在環境優美的校園裏，坐在整潔明亮的`教室裏，有和藹可親的老師指導我們學習，我們更應該克服困難，好好學習，珍惜今天的美好生活。我以前學習時，遇到困難就退縮，甚至有不想讀書的想法，讀了這個故事後，通過一段時間的努力，我對學習產生了濃厚的興趣，上課能認真聽講，獨立完成作業，成績也慢慢提高了。從不愛學習，怕學習，變得愛學習，自覺學習了。
《鑿壁借光》這個故事讓我明白：要珍惜現在的學習機會，學習古人那種勤奮刻苦的精神，如果浪費資源，浪費時間，那將是一件可恥的事情。
今天，我在一本《寓言故事》書中看到了《鑿壁借光》這個故事，我就被它深深的吸引住了。
《鑿壁借光》説的是一個叫匡衡的少年，他非常刻苦學習，但是家裏很窮，他白天還得出去給富人幹活掙錢，晚上才能讀書，因為家裏很窮買不起蠟燭，他見隔壁人家點着蠟燭，就悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞口的燭光映在書上，就這樣他常常讀到深夜。匡衡由於勤奮讀書，後來成了西漢有名的學者，漢元帝在位時還做過丞相。
讀完這個故事，我被匡衡刻苦勤奮的精神深深的打動了：匡衡為了學習可以不顧一切，即使家中沒有油燈供他看書，他也要想辦法學習，這麼微弱的燭光就可以使一個貧窮孩子成為一代名人，難道這種刻苦努力的精神不值得我們學習嗎？
看看人家匡衡，再想想我自己，匡衡連一根蠟燭都買不起，而我在學校裏有寬敞明亮的教室，有安靜休閒的書吧，有耐心傳授知識的老師；在家裏，有整齊乾淨的書房、光滑的書桌，有可以調節光線強弱的枱燈，還有內容豐富的`各種書籍……雖然條件這麼好，但我卻不懂得珍惜，比如爸爸媽媽給我買的很多課外書，有的我連看都沒看過，在學校裏我也很少到書吧看書，週末回到家我總喜歡看電視玩手機，直到爸爸媽媽再三催促，我才極不情願地去房間看書，我也因此被媽媽批評了好多次。
現在想想，匡衡在那麼艱苦的生活環境裏都能認真刻苦的學習，而我的學習生活條件這麼好，卻不能專心致志地對待學習，和他相比，我感到非常慚愧。從這個故事中我也得到了很大的啟發：不管在什麼情況下，我們都要珍惜時間，努力學習，這樣才能取得好成績，將來才能成為一個對社會有貢獻的人。
《鑿壁借光》主要講的是在西漢時期有個叫匡衡的人，他非常喜歡讀書。可是他家十分貧窮，買不起書。他只好給富人家打工，不要工錢，只要把書借給他讀就行了。因為白天要做工，只能用一點午休的時間讀書。一天晚上匡衡正在家中背書，隱約看見家裏牆壁上有一點亮光，原來是隔壁大户人家的燈光從家中的破牆縫裏透了一點進來，匡衡喜出望外，連忙用刀把牆縫鑿大了一點，這樣燈光就照過來了，終於可以讀書了。之後，他每天起早貪黑，白天打工晚上讀書，經過堅持不懈的刻苦學習最終成為了當朝宰相。
讀了這個小故事，讓我深受啟發。西漢時期的匡衡在當時那麼惡劣的環境下發奮學習，既不怕苦又不怕累，沒有條件自己創造條件也要讀書。這讓我聯想到了現在的國小生，21世紀科技發達，我們過着衣食無憂的`生活，坐在寬敞明亮的教室裏，有着非常專業的老師給我們上課，各種學習工具和資料一應俱全，學校和父母已經為我們創造了這麼好的教育環境，我們有什麼理由不好好學習呢？
然而，在我們平時的學習中，總會遇到一些棘手的困難和挫折，但是咱們要像匡衡那樣，在困難面前毫不氣餒，勇於戰勝困難。所以大家要一起行動起來，珍惜時間，珍惜現在的讀書機會啊！正如《長歌行》説裏的一句話："少壯不努力，老大徒傷悲。"
同學們，讓我們以匡衡為榜樣，他那熱愛學習，堅持學習的精神是值得我們每一個國小生學習的。
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