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教育了我作文通用[10篇]

欄目: 教育 / 發佈於: / 人氣:1.63W

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的教育了我作文10篇,希望能夠幫助到大家。

教育了我作文通用[10篇]

教育了我作文 篇1

當我在騎着心愛的自行車時,那件事又悄悄湧上我的心頭。不經意間,又回想起了那件事。

“劉姝玥,劉姝玥。你等等我,人家第一次上路。”我急忙大喊道。我剛回過神來,發現一個小女孩正急促的穿過馬路。她邁的步伐很大,手裏還拿的一個漢堡邊走邊大口大口的.吃着。“完了,完了”我心裏暗想。眼看就要撞上了,小女孩跌倒了是被我的車輪絆倒的。“對不起,你沒事吧?”而她只是瞅了我一眼,然後,又沿着斑馬線走了。我看着她那仇恨的表情,心裏像是讓一塊很大的石頭給砸了一個大窟窿似的,心慌極了。一路上,我不敢抬頭看任何人,生怕他們發現我剛才的所作所為。

如今,我心中的那個大窟窿依舊還在。它還告訴我讓我一定要遵守規矩。也要讓我告訴我身邊的每一個人,讓他們也要遵守交通規則。這樣就可以避免了許多傷害,珍愛他人,也愛自己吧!

教育了我作文 篇2

我們的成長過程中,總會有那麼幾件事情指引着我們的人生方向,在我們迷茫的時候像一盞明燈,讓我們知道是非對錯,分明黑白。

一天,媽媽讓我和表哥一起去買東西,我和表哥一路嬉笑耍鬧,好一會兒才到了小店。我走進小店,看見店主是一個老奶奶,她看見我,慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢付給她,她顫巍巍地找了錢,我沒怎麼看,把錢揣在兜裏就走了。

出了店門,路走到一半的時候,我發現錢找多了!表哥知道後,停下腳步説:“我們回去把老奶奶的錢還給她吧。”“哎呀,回去多遠啊,而且這些多找的錢我們還可以去買零食吃,多好呀!”我滿懷開心地説。可是表哥卻嚴肅地説:“不行,這不僅是老奶奶好不容易掙的,而且遇到這種事情時我們應該明確自己的態度,嚴格要求自己,不能在關鍵時刻讓私心戰勝理智!”我聽了表哥的話,想起進店門時老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢時乾裂的'手指……我猛然醒悟,心中愧疚不已,和表哥走向小店的方向。把錢還給了老奶奶後,老奶奶直誇我們是好孩子,我的心中洋溢着一種從未有過的感覺。

自從這件事以後,我就從未讓私心戰勝理智,它就像導航儀一樣,無時不刻指引我奔向正確的人生方向。

教育了我作文 篇3

有一件事使我久久不能忘記,它時常在我的腦海裏浮現,它讓我一想起來就羞愧、臉紅。

那是一個陽光明媚的星期四上午,我的同桌在寫作業時寫錯了一個地方,可是他偏偏在這個時候忘記帶了塗改液,他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他只好小聲對我説:“嗨,把你的塗改借我用用,我忘記帶塗改液了。”我怕他一下子用得太多,很浪費,就對他説:“哦!我也沒有帶來。”他的目光頓時灰暗下來,只好起身去借別的同學的塗改液用。我為了不讓他知道我帶塗改液,也假裝去借別的同學的塗改液用。就這樣,一個上午混過去了。

下午,他把塗改液帶來了,我心花怒放:太好了!他把塗改液帶來了,我可以放心地用我的塗改液了。在寫作業的時候,我不小心寫錯了一個字,我急忙翻書包找塗改液,他看見了,關切地問:“怎麼樣,帶來了嗎?如果沒帶來,就用我的吧!”説完,把自己剛買的`塗改液遞給了我。頓時,我的臉“嗖”的一下變紅了,心想:我上午都沒有把塗改液借給他,而他卻主動地借給我,真是很熱心。

這件事教育了我,做人不該説謊,要做一個誠實的人,同時,也要做一個助人為樂的人。以後,我要學習我的同桌,也要做一個助人為樂的。

教育了我作文 篇4

  這件事教育了我

在我的記憶中,這件事是這樣的。

仲夏的一天中午,我的`口渴得很,只想找點解渴的東西。

我走到院子裏,一眼望見了張大伯家中的葡萄,只見藤上碩果累累。我不禁口水直流,恨不得馬上吃到。

我想!我家和張大伯家只隔一堵矮牆,怎麼不去摘幾串葡萄呢?於是,爬上矮牆,攀到牆頂,把腳向前一伸,哎,只差一手之遠。於是,腳向前挪了挪,只差一個手指頭遠了!我再往前挪了挪,沒想到沒站穩一下子摔了下來。還好,下面是一堆沙子,腿還沒有摔斷。但腳上擦破了幾處皮,鮮血直流。我仍然咬緊牙關,還想去摘。

這時,張大伯出來了,見我在葡萄架邊站着,笑着説:“呦!你怎麼到這邊來的?”我頭一偏,心想:張大伯又不知道剛才發生的事,正打算應付。可張大伯發現了我的腳,“你的腳怎麼擦傷了?來,快到屋裏來,給你找些止血藥擦擦。”我想,怎麼好意思進屋呢?我慚愧死了,只恨沒洞鑽進去。

張大伯跑進屋找了些藥粉和紗布,先在我傷處敷上藥粉,再包上紗布。看着包好的腳,心想,張大伯是多麼可親呀,我這樣,多麼地對不起他。思來想去,鼓足勇氣,把事情的經過講給張大伯聽。張大伯並沒有責怪過我,反而説:“為人就要誠實,知錯改了就好。”我聽了張大伯那親切的話語,激動得點了點頭,淚珠頓時滾落下來了。

每當我想起這件事,耳邊就響起了張大伯那意味深長的話語。

教育了我作文 篇5

寬容,使人與人之間有了信任;寬容,使人間充滿了愛。原諒別人的錯誤,也是在收穫一份快樂。

暑假的一天,我和弟弟在後院玩耍,我們玩得好好的,弟弟不知怎麼了,像着了魔似的,在地上打起了滾,眼睛裏閃着淚花,嘴裏還不時喊着,“疼死我了,疼死我了!”在一旁的我,看着弟弟痛苦的.模樣,心想:怎麼辦呢?我可不會治病,去找爸爸媽媽吧。不行,萬一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的,那可不得了!正當我猶豫不決時,爸爸媽媽聞聲跑了過來,一看這情形,不等我解釋,便你一句,我一言,不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽,眼淚在眼眶間打轉,鼻子一酸,那淚水像斷了線的珠子,不停地往下落。我彷彿覺得大地在顫抖,房屋在旋轉,我哭着跑進房間。

過了一會兒,我擦乾了眼淚,不再哭泣,因為我大人不記小人過。忽然,我意外的聽見弟弟在門外叫喊,心裏驚訝極了。我打開門,雙手交叉,鼓着嘴,裝做不理他,只見弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉,我撲哧一笑,之前的不開心,早被我拋得九霄雲外,我和弟弟又和好如初了。

這件事教育了我,做人要有寬容之心,退一步,海闊天空,原諒別人,也在收穫快樂!

教育了我作文 篇6

三年級上學期的時候,我看到六年級的大哥哥大姐姐踩着滑板在地面上自由地“敖翔”,我羨慕極了,心想:要是我能像那些大哥哥大姐姐那樣在自由地“敖翔”,那該多好啊!

於是,我回到家,吵着要爸爸媽媽給我買滑板,爸爸媽媽拗不過我,只好給我買滑板。滑板買回來了,我迫不及待地踏上板,沒想到卻摔了個“四腳朝天”。我決定讓媽媽扶我滑,我小心翼翼地踏上板,我的雙腳踩在滑板上,我的心裏非常害怕,我害怕媽媽把她的手鬆開,我就跌倒了。事情果然不出我所料,正當我滑滑板滑得高興的時候,媽媽忽然把她的手鬆開,我不敢跳板,就滑板上直搖晃,眼看就要跌倒了,媽媽轉身一看,連忙跑過去扶住我,呼,真是有驚無險啊!

雖然經過幾天的練習,但是我還是那樣,不能我自己一個人滑,我心想:早知道學滑板這麼難,我就不買滑板,也就不學滑滑板了。爸爸媽媽似乎看破穿了我的.心思,帶着鼓勵的語氣對我説:“別放棄,燦星,我們相信你一定會學會滑滑板的,只要你堅持不放棄,勇敢地面對困難,就一定會學會滑滑板的!”爸爸媽媽的話使我重新振作起來。於是,我下定決心,一定要學會滑滑板。

我下定決定,中午和下午放學後要扶牆滑兩圈以上。就這樣,我終於掌握了滑板其中的技巧:只要身體保持平衡,左腳控制好方向,右腳用力搖,滑板就會滑起來。當我在“自由翱翔”的時候,還有一個難題在困繞着我,那就是輕鬆上板,為了學會這個技巧,我不斷地練習,功夫不負有心人,幾天後,我終於學會了輕鬆上板。

這件事教育了我,讓我明白了一個道理:無論做什麼事都要堅持不懈、永不放棄,這樣才會成功。

教育了我作文 篇7

我是一個喜歡問許多問題的人。比如:藍天為什麼叫藍天?……正因如此,每發生一件事或看見什麼東西,爸爸總會説上一句:“你是不是又按老方子吃藥——還是老一套。腦子裏又碰出問題了吧!”我很氣憤,但説的沒錯。

有一天,我從屋子裏朝外看,看見媽媽正在院子裏壓井,這時,我腦子裏又碰出一個問題:為什麼井裏能壓出水?還要往裏面倒水?如果倒點別的呢?媽媽壓一次,我就看一次,每次都不落。但還是百思不得其解。我要等一次好機會試一下。

有一天,爸爸媽媽不在家,我拿了一瓶可樂。打開門,彈出了一個頭,望望四周,一個人也沒有,和安靜,我把可樂抱在胸前,踮起腳尖走路,像小偷一樣走到井旁,生怕發出聲音,驚動別。

我擰開瓶蓋,往井裏倒了半瓶可樂,可我費了九牛二虎之力壓出來的全是水。嚐了嚐,一點可樂味也沒有。我想可能是倒的'太少了,就把剩下的半瓶也倒了進去,可還是一無所獲,這時媽媽回來了,媽媽看見院子裏到處濕漉漉的,就問我怎麼回事?我把事情的原委告訴了媽媽,媽媽跟我講完井的原理我才知道。

井之所以能打出水,是因為井下有一個管,連接着地下河,往井裏倒水是要給井裏一個壓力,才能引水,地下河裏全是乾淨的水,所以,倒可樂只能製造壓力,不能引出更多的可樂。 ,

教育了我作文 篇8

青春是一條河,右岸是美好的水木年華,左岸是無法忘卻的美好記憶,才發現,有一件令我受益匪淺的事飄在時間的長河中,令我永生難忘一次考試的不如意,讓我沉浸在失敗的痛苦中,不能自拔。

我不明白,為什麼上帝在給人歡樂的禮物同時,後面拴上失敗和痛苦。失敗侵蝕着我的意志我的夢想。風很冷,刺痛我麻木的神經。外面的雨嘩嘩的下着,狂風在呼嘯着,在風雨中,有一朵不知名的`小花,昂然的挺立在風雨中,雨水拍打着他的身軀,一次又一次的倒下,一次又一次的站起來。

是哪般的不屈服,那般的堅強,昂首挺胸的站在那裏,接受風雨的摧殘。我的內心受到了極大的震撼,一朵小花都這般堅強,這般的坦然接受風雨的摧殘。而我呢。因為這一點點的失敗,放棄了夢想。沉浸在失敗中,卻不敢面對風雨。難道不應該站起來麼?人生不可能一馬平川,正因為有了這些挫折和失敗,人生才如此精彩。這件小事,教育了我,讓我懂得:失敗是成功的墊腳石。是失敗讓我們耳邊警鐘長鳴,是失敗讓我們成長。

只要青春還在,我就不會悲哀;只要陽光還在,我就不會孤獨;只要希望還在,我就不會放棄;只要夢想還在,我就不會停歇。我堅信:黑暗過後,必定是黎明;陰天過後,必是晴天,暴風雨後的彩虹,總是最美麗的,不妨讓暴風雨來的更猛烈一些吧!曾經的故事早已隨風飄散,成為過往雲煙,但是我從那件事情所受的教育,讓我成長,讓我堅強,收益一生。夢想輕舞飛揚,青春永不止步!

教育了我作文 篇9

記得我十歲生日那天,在一家大飯店吃飯。我邀請了好友陶安邦來參加我的生日會。吃飯前,我們到公園裏玩了一會,等吃飯時間到了,我們才匆匆趕回去。

結果到了飯店,等了老半天,才上了幾個冷盤。我等得有些不耐煩了。終於,一盤龍蝦上來了。我都迫不及待了,用勺子挑起來後放碗裏。不過我感到有點不對勁,好像只有我一個人在吃。

我看看陶安邦,發現他根本沒動筷子,便問他:“你不餓啊?”“餓啊!”他答道。“那你為什麼不吃?”我非常奇怪。“人還沒來齊,如果我們先吃了,那就是對其他客人的不尊重。”陶安邦像個大 人似的告訴我。原來是這樣。我的臉紅了。試想一下,加入你參加宴會,由於某種原因遲來了,當你匆匆趕到時,飯菜已經被吃得底朝天了。那時,你又會是什麼感受呢?

尊重別人就等於尊重自己。有一個智者曾説過這樣一句話:“把自己當成別人,把別人當成自己;把別人當成別人,把自己當成自己。”這實際上就是一種換位思考,將心比心。如果我們每個人都能站 在別人的立場上去思考,學會從別人的'角度看自己,就會發現一個不同的世界,也會發現一個公平的世界,那還有什麼矛盾和誤會呢?人與人的關係和諧了,社會就更美好了。

教育了我作文 篇10

在我多姿多彩的國小生活裏,發生過許許多多的事,有快樂的國中,也有悲傷的,有令人欣慰的,更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中,始終有一件事是對我教育最深的。

在四年級下期時,快要到期末考試了,同學們個個都十分緊張,整天愁眉苦臉的,彷彿遇到了什麼難題。他們有的心裏想:糟了,又要期末考試了,怎麼辦呀?如果考試不及格,就免不了會“享受”家長“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的.在想:哎呀,怎麼又到了期末考試了,考不好怎麼交待呀?可是,我卻一點也不緊張,那是因為,我在國小一年級至四年級上期,每一次考試我都取得了優秀的成績,得了獎狀,爸媽、老師都很高興。既然得了這麼多獎狀,我又有什麼可緊張的呢?放鬆吧!

正因為這樣,所以我在複習期間也十分不認真,上課更不專心,心裏總想着期末考試後,會得到什麼樣的獎勵。

考試的那天,我就更高興了,早上,我準備好學習用具,早早來到學校。到了學校後,我看見同學們臉上那種神情還是絲毫沒有改變。我驕傲地想:哼哼,活該,誰讓你們以前不認真學習,成績那麼差呢?

一會兒,試卷發下來了,我簡略地看了一下試卷上的題,又驕傲地説了一句:“太簡單了,這簡直不是給我做的題。”於是我在上面“龍飛鳳舞”地答起題來。不一會兒,一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來,根本沒有檢查試卷,心裏想:得100分,小菜一碟。

幾天之後,我去領通知書,望着那上面的分數,我驚呆了,腦子裏反覆重複那幾個字:“怎麼可能,怎麼可能……——語文87分,數學78分,”同學們個個都比我考得好。我終於知道驕傲是什麼後果了。

這件事,給了我一個深刻的教訓,也使我明白了做什麼事都應該謙虛謹慎,絕對不能驕傲自滿,自以為是。