我得到了教育

我得到了教育1

寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……

我走着走着閒的無聊就坐下來堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然後一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高，越來越高，不一會兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉眼間就和我的小腿一樣高了。

我堆着堆着，發現小沙山的周圍有很多小裂縫，我擔心堆了許久的小沙山就這麼倒塌了，於是我急急忙忙抓了一把沙，重重的往沙灘上一拍，誰料，半山腰上立刻出現了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來了一個下半身“癱瘓”，我心裏一驚，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來，滴到了沙子上，我仍然一個勁兒往上拍，我的衣服被汗水浸透了，但終於完成了！

可是事情沒有我想的那麼簡單，突然背後傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補救可為時已晚，沙山已經崩塌，我正在苦苦思索着原因，看到沙山殘餘中被捲起的細沙，我突然想到了四個字：地基不牢。那些被圈起來的細沙也正是地基中的一部分，於是我跑去把我的發現告訴了媽媽。

媽媽對我説：“其實學習也正是如此，只有把地基打牢了，學習才會更好。”

聽完媽媽的話，我受益匪淺。如果學習的“地基”沒有打好，學習這座山也會崩塌，所以必須將地基打牢才能學得更好，飛得更高。

我得到了教育2

人生總會有低谷的時候，有的人從此一蹶不振，有的人卻不屈不撓地向上爬，後者雖不一定成功，但前者卻註定會失敗，我有一段時間就像前者一樣，慶幸的是，我有一個好母親，給了我一條“繩索”。

那是一次期會考試，那場考試中，我坐立不安，始終想不出來到底是怎麼寫，時間快到了，我只好亂寫一通，又壓了一會兒，才把卷子交了上去，拖着沉重的腳步回家了。

幾天後，老師抱着卷子，一臉嚴肅地走了進來，眉毛擰成了一團，不耐煩地報道：“謝文麗八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈禱，“江嘉龍七十二！”老師的話如同晴天霹靂一般在我耳邊響起，看着卷子上那觸目驚心的一道道紅叉，如同一張大網，網住了我對自身的信心，網住了我對學習的熱心，回家的路上忽然多了許多熟人，每一個都問我考得怎麼樣，我總是隨便搪塞幾句，飛也似的逃回了家。

從此以後，我如同變了一個人似的，上課總是出神，老師教的東西基本上是左耳進，右耳出，還沒在腦子裏多停留一會兒，就“還”給老師了，成績也是直線下滑，我對此仍是不聞不問。

我這種狀態媽媽是一直看在眼裏。一天，我放學回家，媽媽把我拉了過去，看着我那呆滯的目光，長吁了一口氣，説道：“你記住，以後要經歷的磨難有千千萬萬，每一個都比這個困難，你若是不能挺過來，就是失敗了！”我望着媽媽，淚水止不住地湧出來……

第二天，我終於擺脱了之前的狀態……

我得到了教育3

我是一個愛讀課外書的少年，而我的同桌。跟我一樣，也愛看課外書第一節下課的時候我們都在看課外書。看的津津有味，我的課外書就掉了幾十頁，就看完了。然而到了下午的閲讀課，我就迫不及待地拿住了我的書，看了起來到下課。就掉幾分鐘的時候，我的課外書看完了，就忍不住往同桌的書看了幾眼，結果沒想到他的書還很好看。

到了放學的時候我就問他你的書可以讓我看看嗎，他説，不行我還沒看完呢等他走的時候我看到了他的那本書忘記拿了，我就心想，我就拿一本書看，一晚上沒有問題吧，我覺得也可以拿着這本書，對他説，你的這本書忘拿了我給你拿過來了到時候我再給他説，讓我開一晚上明天我再還給你。

所以我決定拿着這本書打算對他説結果我把這事給忘了，到家之後我想到我就説明天要早到一會兒，趁機把這本書還到她的桌子裏，利益應該沒人發現結果昨天晚上因為我看書看了很晚，所以早上起牀起晚了，當我走。趕往班級時趕到班級門口時就看到了，我的同桌，正像對老師説她的一本書丟了，當時我的心就慌了。我就快速的衝進教室就在這時，我的同桌叫住了，我問我你看見我的書沒有我的書丟了，我就嘴裏。換結結巴巴説沒有。

當回到座位的時候，我當時正在往她的桌子裏放那本書，就被他看見就説怎麼是你？我就説是我是想給你，可是我給忘了，他就對我説，你亂拉別人東西未經過別人的允許，可你就難我就趕緊説對不起，我知道了，往後我再也不會亂拿別人的東西了，我得到了教育。

我得到了教育4

艱辛的磨礪教育從今天啟程了，剛到園山，許多同學就很興奮。“排成四列，軍姿站好！”從遠處傳來了口哨的聲音，那是我們的教官，教官叫我們穿上迷彩服，開始訓練，穿上迷彩服後，教官叫我們站了五分鐘，有的同學忍不住地在抓癢，有的同學左動動右動動。

第一天訓練了一個上午，在下午的時候，同學明顯有很大的改變，因為整一個上午我們都在練站軍姿，練蹲姿，學坐姿。

第二天早晨，起牀的鈴聲，把我們驚醒，我們看了一下手錶，才六點鐘，把我們吵醒幹什麼呢？原來是要起牀軍訓了。於是，我們趕快穿上迷彩服就去洗臉刷牙，整理儀容。然後下樓訓練二十分鐘，接着到飯堂吃早飯，教官教育我們，吃飯的時候一定不要説話。

持續三天的軍訓，每天的軍訓項目都一樣，我們學會了站有站姿，坐有坐姿，遵守紀律。第一天的下午，我們還觀看了電影，很有意義。

第三天是我們軍訓的最後一天，中午吃飯後，休息了一下就回學校，在學校的操場上，進行了“責任心與領導力的訓練”，當總教官讓我們喊口號，輪到我們“六連”的時候——“到！我們是剛六連，一聲霹靂！一把劍！一羣猛虎！剛六連！”然後大宋老師給我們講了好多學習和生活要自己親力親為，感恩父母。我們很感動，默默地哭了。

這次的磨礪教育，讓我們深刻地體會到團結就是力量。

我得到了教育5

從剛生下來到現在啊，我得到過許多教育：有父母對我的教育，有學校對我的教育，有老師對我的教育……。但是，最令我難忘的，還是那個小男孩給我的教育。

在週六的下午，我拿着一本書和一袋零食坐在小區的木椅上邊看邊吃。當我把那本書看完的時候，時間已悄然無聲地跑了一個小時，我的零食也吃完了。我若無其事地把腿上的零食渣給抖到了地上，還將垃圾扔到了地上。我走後沒多久，發現身後有一個小男孩跑到了我做的地方，他撿起了我扔掉的垃圾，左顧右盼地尋找着垃圾桶。過了一會兒，他發現不遠處有一個垃圾桶，並向前飛奔而去，把手上的垃圾扔了進去。他又看見了我丟的一堆垃圾並朝那裏奔去，撿起來，裝進袋子裏，也照樣跑到垃圾桶旁邊，扔了進去。我看着，我的臉突然紅了起來，像在臉上抹了口紅一樣。接着我把地上所有的垃圾都撿了起來並丟進了垃圾桶裏，來彌補剛才犯的錯誤，頓時我的內心輕鬆多了。心裏的一塊石頭彈指間消失得無影無蹤了。

我暗暗感激着那個小男孩，是他教育了我，是他告訴了我要保護環境的道理。

有些時候，一些無聲的動作中能看出一個人的涵養，而從這些人的動作中，我們就能受到啟發，從中獲得教育。

我得到了教育6

在我的生活中，得到過許多教育。尤其是這一次，讓我記憶猶新。

一個星期天，我在街上散步，看見一個人騎着自行車在馬路上行駛，非常羨慕，於是，我就決定學騎自行車。

開始我還以為很簡單。所以我回到家後，立馬就騎上了自行車，以為自己能像我看到那個人一樣行駛。結果，我沒騎幾米，自行車就一斜，我便摔了個四腳朝天。這時我才知道騎自行車不簡單。於是，我又坐上自行車練習，可又摔了一跤。這次摔得我的膝蓋也破了，我有些心灰意冷了，打起了退堂鼓。

爸爸見了，走過來對我説：“你怎麼能遇到一點困難就放棄呢？你學自行車不是一會兒就能學會的，是需要長久的練習的。你現在只練習了一會兒，怎麼會學會呢？”

聽了爸爸的話，我拍了拍身上的灰，站了起來，繼續練習。在以後的日子裏，我放學後會在小區裏騎幾圈，雙休日也會在小區裏騎幾圈，早上也會在小區裏騎幾圈再去上學，終於，我學會了騎車。

這件事讓我得到了教育，知道了不能半途而廢。

我得到了教育7

教育有很多，學習教育，紀律教育等等，他們讓我啟示良多。

再一次户外郊遊時，我覺得我的到了學習教育。

媽媽帶我來到一個山的下面，説：孩子，你記住，學習就像一個山，他不會讓你輕鬆爬到山頂，他要你努力、有耐心。不放棄，你才能怕到他的頂峯，如果你不努力，始終會落後。”媽媽説的話其實我以點都不明白，只是照着應對了一下。媽媽要我爬山，爬到一般的時候，我就比媽媽爬的慢了一些，我抬頭看看媽媽，並説：媽媽我爬不上去了，我想休息一下。”説完，媽媽沒有理睬我，只是説：記住我幹才説的話。”我漸漸地開似在心裏反映了媽媽説的話，又開使緩緩地理解。

開學了，再一次測試中我各科考A，以後的日子，我不努力的時候，就會想起媽媽的話，這就話，讓我的人生重大改變。

一次中午的時候，我的到了紀律教育。

身為班長的我，應該管好大家的紀律，而不是跟他們打架。中午，大家都吃晚飯在教室裏寫中午任務，都很靜。一位同學非常調皮，他一進教室，打擾了這個嚴肅的氣氛，我站在一旁正在看同學們寫的任務，毫不知情。大家都在看着他，他正在砸屋子頂上的燈，一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室裏鬧。我説了他，讓他回位子上，可他不聽，反而過來打我一下，我氣憤憤的踢了他正好老師進門，看到了剛才這一幕，老師沒有説什麼，我回到座位上，提醒我自己，以後不要再這樣了。

我得到了教育，在教育裏面得到了啟示。

我得到了教育8

那是月考的`時候，老師讓我們測試一下這段時間我們的學習成績。捲紙發下來的時候，我看了一下上面的題。心裏想：這些題是小菜一碟哪能難得住我。我暗自慶幸。不一會兒，我們開始答題了。答題時捲紙上的前半部分還能做，可是到中間的時候就來了一個攔路虎，把我攔住了。接着我就像一個泄了氣的皮球，硬着頭皮做着。

我越做越糊塗，後面還有很多題要做，再過一會兒就要交卷了。這時，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。接着，我在捲紙上面……

噹噹噹，下課了同學們説交卷了。這時我趕緊胡亂的寫了寫答案。不得已的把卷紙交了。

過了幾天後，李老師開始念語文成績了，這時我的心像竄進了一隻兔子樣的怦怦跳。當唸到我的時候。只聽語文老師説道張天然89分。我怎麼才考這麼少的分，以前我的語文成績沒有下過90分的，唉。

回到家後，我失望地對爸爸媽媽説：爸，媽我的語文成績考了89分。爸媽聽過後微笑着對我説：“來，我來幫你分析錯誤的原因。這一道題應該……”

聽了爸媽的講解之後，我把那些不會的提都弄懂了。下一次一定不會再胡亂寫答案了，並且還要多看課外書。看來：虛心使人進步，驕傲使人落後。説的就是這個道理。

我得到了教育9

我在班級裏成績優秀，總是在各種考試中得第一，所以漸漸地我驕傲了，甚至目中無人了，幾乎不把其他同學放在眼裏。

每次我都自信地認為我是第一，但是那一次，卻讓我得到了教育。期末考試完了，又到公佈成績的那一天了，我在家孩子新的跟爸爸媽媽説：“我一定會拿第一。”可我一到學校就緊張起來。尤其是老師走進教室那段時間，不僅是我，全班同學都緊張了。老師卻讓我去讀分，我在成績表上偷瞄了一眼，我356分，比好幾個同樣的優秀生分數都高，我暗暗自喜，認為自己是穩拿第一了。事實並不是這樣，我在讀分時竟然發現一個同學357分，他才是名副其實的第一啊。我的心立刻變成了死灰，居然有人比我分數高。

放學時語文老師還問我：“怎麼沒得第一啊？”“粗心了。”我小聲地説着。回家後媽媽問我的成績和名次。當我説我考了356分時，媽媽説：“考得很好呀，你為什麼還有些苦惱？”我告訴媽媽：“這是第二名。”媽媽微笑地説着：“這下你知道什麼叫天外有天了吧？我看你很驕傲‘驕兵必敗’啊！”我明白我錯了，我不該驕傲，所以想媽媽點頭。從那一次起，我不再驕傲了，並找出我的缺點，用它和別人的長處比較，這樣才能取長補短，更上一層樓。我把每位同學都當做我的對手，我希望再也不會像上次一樣因自負被打敗。

“驕傲使人落後，謙虛使人進步！”這句話將不斷激勵我前進！並且我也要懂得“勝不驕，敗不餒。”我會時刻將這些名言牢記，它會讓我受益匪淺。

我得到了教育10

人的一生中有許多可以收益的時候,比如:老師課上對你的一個表揚,做錯事時媽媽對你的教訓和爸爸對你語重心長的教育……這些事都可以使你受益一生.下面就讓我給大家講講爸爸對我的一次教育吧！

有一次,我考試拿了一百分,得了全班第一,一放學便捧着卷子,心裏像樂開了花,腳底像抹了油一般,走得飛快,全速向家中進攻。回到家裏，我看見爸爸在專心致志地看電腦，便心生一計，嚇嚇老爸，我裝出慚愧的樣子，哭喪着臉對爸爸説：爸，我……我考了78分！這一招果然有效，爸爸立刻轉過頭，説：什麼！但是他看了我一會兒後便哈哈大笑起來，他這一笑，倒讓我蒙了一頭霧水，我剛想問，他先開口了：到底考了多少？快説！我嘿嘿地對着他笑，説：一百！

爸爸的表情變得嚴肅起來，説：看你那得意的，是不是驕傲了？腳上駕着雲朵，是不是快要飛起來了？今天我一定要給你好好上一課，樓外青山，山外白雲，雲飛天外，你在班裏得了第一，那麼要是在全城、全國、全球呢？

聽了爸爸的這一番話，我心裏很是慚愧，臉漲得通紅，心心裏像燒開的水一樣上下翻騰。於是，我下定決心：一切從零開始。永遠記住爸爸對我的教育。

我得到了教育11

我得到了教育打開記憶的大門，我在大門的記憶裏。有一次，讓我懂得了不能衝動做事，也讓我得到了教育，那一次也讓我後悔不及，就讓我來為大家説説吧。記得有一次，在一年級的時候，我吃完飯準備去排隊的時候，一個同學跑過來對我説：“有幾個同學叫別的同學不要跟我玩。”我聽了他的話之後，我火冒三丈，我馬上就去找那幾個同學，他們分別是：小偉，小軒小志和小光。我一拳打在小偉的身上，痛得他哇哇大叫，一大腳踢在了小軒的身上。

他們看見我這麼厲害，他們就跑起來了。我立馬追上去，不一會兒我追上了他兩，一腳把小光踢倒，他趴在地上疼的哭了起來。我繼續追上去，大力把小志推倒在地，他有很多地方都擦劃傷了。這時我心裏得意洋洋，想這還教訓不到他們。這時李老師來了，我知道大事不妙了，李老師見他們摔倒在地就生氣地問：“是誰做的？”李老師調查完後，就叫我們五個到辦公室。”你們四個為什麼説同學壞話，很好玩嗎？”那幾個同學都不敢説。然後問我：“你為什麼不跟老師説？”還説要停我線，這是我怕了，就不敢再打架了，老師看在是我太沖動做事原諒了我。放學後李老師把這件事告訴了媽媽。媽媽又教育了我經過兩個大人的教育，我以後再也不敢打架了。

這一個教育讓我懂得了不能衝動做事。

我得到了教育12

生活中，我們時而歡聲笑語，時而傲驕自信，時而心灰意冷，時而拍拍身上的泥土重新走進陽光……由一件件小事組成的，就是生活，它們雖不起眼，但卻意味深長。

事情起因於一個霜雪交加的夜晚，我和媽媽正走在回家的路上。地面上結了一層薄冰，很滑。我興高采烈地在上面滑來滑去。媽媽好心提醒我説：“慢一點，小心滑。”我卻不聽，依舊自娛自樂。

玩着玩着，突然颳起了一陣大風，我一個不小心摔倒在地。“嘶——”我痛得叫了一聲。“媽媽，快來扶我一下。”沒想到媽媽頭也沒回地説了一句：“自己走的路，怎麼能讓他人幫忙呢？這次幫了你，下次還是不長記性。”望着媽媽漸漸遠去的背影，我委屈極了，我一開始坐在地上小聲的嗚咽，覺得媽媽會後悔，會心軟地回來找我。不料，十多分鐘過去了，並沒有人。我只好擦乾眼淚，揉了揉青腫的腳踝，一瘸一拐地走回家。

回到家，媽媽才變成媽媽該有的樣子，體貼地幫我塗上碘伏，紮好繃帶。只是我當時並不明白她的苦心。

時光荏苒，我已經從那個只會吃糖的小孩變成了一名國小六年級的學生。也明白了自己的路要自己走，自己犯下的錯要自己承擔。感謝生活的一點一滴，讓我們是充實的活着，不是無謂的生存。

我得到了教育13

剎那間的美麗，一瞬間的永恆

——題記

奶奶家的陽台是我最愛去的地方，那裏有花有草，還有金魚。可是陽台的角落裏擺着一盆其貌不揚的綠色植物，很長時間，我都沒見它開過什麼花，結過什麼果。臨近中秋節，我忽然發現，綠色植物上長出了幾個花苞，含苞待放。我急忙問爺爺：“那是什麼花？”爺爺説：“那叫曇花，大概今晚就開，三年了，可能只開這麼一次。“我能看看嗎？”“當然可以。”爺爺笑着説，“也許你能從中得到什麼教育呢！”

晚上七點，我就坐到了曇花面前，等着它開放。可是七點、八點，曇花還是閉得緊緊的，沒有一點要開的意思。我有點不耐煩，站起來就想走，爺爺説：“再等等吧，曇花大約九點鐘才開呢。”

於是，我又坐下來靜靜地等着，九點，我猛然聽到了什麼輕微的聲響，趕緊抬頭看，曇花的花筒顫抖起來，綠色的花瓣慢慢打開，白色的花朵就越開越開大了，花瓣如蟬翼般透明，淡淡的香氣，在花蕊周圍幽幽地飄着，這朵花潔白如雪，白得純潔，白得透明，真不愧為“月下美人”。

大約兩個小時後，曇花花冠閉合，垂下了頭。三年，曇花的苦苦等待啊，換來的只是匆匆的綻放。

三年的苦苦等待中，曇花在幹些什麼？它只是在積累美麗。不只是曇花，人也是一樣，每個人都有開花的季節，只不過在開放之前要努力地積累！

我得到了教育14

那一幕幕觸動人心的畫面還歷歷在目。XX年5月12日14時28分，四川的汶川“接受”了里氏8.0級的大地震。這突如其來的大事故，給人們帶來了空前無的大災難。

就在這一剎那間，樓房一下子“癱瘓”了，平日裏那雄偉的建築一下子被夷為平地。14時28分，這正是人們上班、學的高峯期，誰會想到災難即將來臨，無數的人被壓在了建築物的下面，許多的人悄悄的走了，許多的孩子成了孤兒，生活陷入了困境。

當我們正在教室裏讀書時，你們卻被重物壓着，等待着他人的幫助。

當我們正在吃着熱騰騰的飯菜時，你們卻只能吃方便麪。

當我們依偎在親人身邊時，你們卻望着親人死去的地方發呆。

當我們睡在暖烘烘的牀上時，你們卻只能躺在簡陋的帳篷裏。

當我們……

我懂了我們身在福中要知福，要懂得知足，要熱愛自己的生命，要懂得關心別人，幫助別人……

於是，我用自己的零花錢為災區人們獻了自己的一份心意。我明白了：在別人需要幫助時，我們應伸出自己的手，因為這樣，在我們需要幫助時，別人也會伸出他們的手。讓我們互相幫助吧！

我得到了教育15

在平常生活中，我們都會得到教育，也只有經過教育才會懂得更多的道理。

有一次，父母外出。外出前父母曾經對我説過：“曹琦瑋，今天要寫完作業才能玩手機哦！手機放在抽屜裏，你寫完作業就拿出來玩。”説完就聽見“砰”的一聲，然後就沒有聲音了。此時此刻，整個家裏就只剩下了我。

回過神來，我才想起要趕緊寫作業，但一看到那些複雜的題目我就心煩氣躁。我坐在那環顧四周，偶爾瞄到了那附有魔力的抽屜。我想了想：反正玩一會兒也沒關係，就當做是放鬆放鬆吧。我拉開抽屜，拿起來那個附有魔力的手機，然後就猛地一跳，躺在牀上，打開我最愛玩的遊戲：絕地求生。然後津津有味地玩了起來。

也不知道過了多久，突然聽到了開門的聲音，我不禁嚇了一跳，連忙把手機放回原位，然後趕緊回去“寫作業”。老爸看我還在寫作業就問我：“你怎麼還在寫作業呢？我們都出去了那麼久。”“沒有啊，我寫完了在複習。”我趕緊回答道。於是我趕緊回過頭去找以前沒改的作業來應付一下。老爸看我有貓膩，於是去看了抽屜裏的手機，發現是熱的，所以知道了我撒謊。

在我“送”作業過來的時候，老爸又問了我一次是不是真的。我知道瞞不過老爸了，於是一五一十地將過程説了一遍。老爸看我誠實交代了，就原諒了我。

經過這件事，教育了我做人要誠實。