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【經典】考試風波的作文

欄目: 考試 / 發佈於: / 人氣:2.64W

在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的考試風波的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【經典】考試風波的作文

考試風波的作文 篇1

哈,終於寫完了!我一看錶,又是10多點了。想想以前,快樂極了,每天不用寫卷子,但是現在厄運來了,每天被作業壓成山,真慘!

今天是星期一,上課前,我有氣無力地坐在教室裏,趴在桌子上,昏昏欲睡。突然,門開了,我一下子驚醒,看見數學老師拿着一沓沓的卷子,我要崩潰了,再看看我們的班長,臉上露出了笑容,好像對卷子的.攻擊一點也不害怕。同桌小聲對我説:我上次去辦公室,看見老師的桌子上有一張卷子,我驚呆了,那上面的題難的很!

我有點擔心,上次我沒有考好,老媽已經下令,如果這次還考不好,我就要完蛋了!老師開始髮捲子,我趕緊拿出文具包,掏出筆開始迎接戰鬥。

剛開始,還是很順利的。突然,我感覺一陣殺氣衝我飛來,我抬頭一看,媽呀,嚇死我了,老師正死死地盯住我的卷子,我嚇得趕快低頭繼續寫。終於,老師走了,我鬆了口氣,心才放了下來。

這時大boss來了,我心裏緊張極了,因為這道題我不會呀!我皺起眉頭,面容緊張,抬頭看看,同學們都在埋頭寫。算了,先放下,做別的題吧!這時我聽到我的同桌嘟囔着:這道題怎麼那麼難呀!我聽了之後,也無能為力。

鈴聲響了,我慌了,完了,那道難題我還沒開始想呢!這是,老師讓我們交卷子,我只好乖乖把卷子交上。唉,每天都這樣緊張,真希望明天早上一覺醒來就是期末考試呀!

考試風波的作文 篇2

今天是星期六,一個很美好的日子,因為考試變得不太美好了。

首先,考試最大的問題在於我們班有十四個人在外面,我正是其中一員。今天的風特別大,然後呢?每刮一次風,我們的.東西就要被掀一次攤子,若壓不好,非要漫天試卷不可。卷子沒被吹走的還好點,但是有些男孩子毛手毛腳,一場考試要去撿兩三次卷子。還有一位同學,坐得最靠近學校外牆,風一吹,卷子竟然開溜飛到學校外面,一會兒就消失得無影無蹤了。老師又給他補發了一張卷子,而他只能自認倒黴重新寫。

這次考試題其實不是特別難,但是考試完之後,班裏一片低氣壓。不知道為什麼,我除了生物信心略小一點兒,其他科目總覺得考的特別好。尤其是政治,如果選擇題沒問題,我真覺得自己能考滿分。

在考試前,我們總是祈禱:考的全會,蒙的全對!我這次的考試像是應了這句話,早讀複習的全考了,考的全會(不過有一些是掌握不太好的)。我彷彿離我的新目標(年級前二十)又近了一步,媽媽許諾給我的獎品已經在跟我招手了。

媽媽説:小心樂極生悲噢。但是我想不明白為什麼會生悲。我好好上網課了,認真完成作業了,怎麼會生悲呢?

考試風波的作文 篇3

我的同桌徐瑞,他每次都考砸,我今天想要問一問他,昨晚給他媽媽罵了幾頓,有沒有捱打。我在質問時,特地把他説的記錄下來,寫成了一篇作文,讓各位哥哥姐姐弟弟和妹妹們分享,下面是這篇作文的內容:

人生中有酸甜苦辣,可是,今天我的`心情卻是苦和辣。

今天,我的語文和英語成績全都發下來了,嗨,我又考砸了,回家了,一定要捱打了。

回到家,我鬼鬼祟祟地跑進房間,不料,被媽媽看見了,媽媽生氣的問我:怎麼了,是不是又考砸了?我問媽媽:你怎麼會知道的?媽媽笑了,可是這種笑容只在媽媽的臉上停留了幾秒鐘,然後媽媽生氣地説:把你的考試卷拿過來,給我看看。我只好乖乖地去拿考試卷。媽媽一看:我語文只考了三十八分,英語只考了二十九分,大法雷霆,狠狠地打了我一頓。

吃飯時,媽媽還是非常地生氣,我趕快去哄媽媽。媽媽語重心長地對我説:媽媽也不想打你,可是你沒有一次考了八十分的,除了一年級,你哪一次考到了六十分,你要是每一次都及格,我也就滿足了。聽了媽媽的話,我心想:爸爸媽媽整天忙裏忙外地也很辛苦,我真的不應該這樣,我以後一定會好好努力,希望能讓爸爸媽媽開心。

考試風波的作文 篇4

“什麼,又搞突然襲擊,不會吧!”小A閃動着她那雙機靈的大眼睛,表示不滿。

講台上的林老師不緊不慢的講着:“沒錯,沒通知大家就數學測試,為的是給大家一個驚喜,也是為了看看你們的真實水平嗎。”只見他熟練的拿出一摞試卷,正了正鼻樑上的眼鏡,露出一絲得意的神情,“同學們,抓緊時間,只給你們3分鐘的準備時間,現在時間還剩2分50秒,大家抓緊時間。”

講台下的同學們表情那是叫一個千奇百怪,但唯一共同點就是無奈,只聽這個説:“昨晚我可一點也沒複習呀,還玩了通宵,這下完了,完了......”一個帶着“熊貓牌”隱形眼鏡的同學説道,話音剛落,只聽那邊又傳來:“誰説不是呢!上次考試就這樣,這次有搞突然襲擊,要是我有心臟病早被老林高的送進醫院好幾回了!”“哈哈..”全班洋溢着緊張又激烈的氣氛。

“好了,同學們大家不要吵了。現在時間還剩10秒,我們一起來到數,10,9.........3,2,1,開始。”發下試卷,同學們的心更是七上八下的,一看這個太難,那個又不會。時不時傳來幾聲:“要是再讓我看一眼書就好了,哎!”

小A環顧着四周的同學,心想:看把!這些虛偽的傢伙,考試前,這個説沒複習那個又説玩通宵倒真做起題來一個比一個快,真是知人知面不知心呀!

教室裏安靜極了,靜的只聽得見筆與紙磨擦的聲音,只是偶爾有點不安靜因素像潛伏已久的獵人,要抓住時機出擊了。看一個紙團搜一下飛過了小A的桌角,正巧落在林老師的.腳上,他撿起來一看,竟是空白的,沒辦法,他狠狠的瞪了一眼紙團的操縱者一眼,説明他已經發現了。

無論如何,在緊張的氣氛中,在那雙豹眼的監督下,考試總算結束了,交上試卷,聽到林老師沉重的腳步聲大家心知肚明:下節數學課又要遭殃了。

只有小A,考完試他一直望着那一角的天空,像是對天空起誓,又像是在對自己起誓:下次一定要成功。風兒輕輕吹着他的秀髮,使那雙機靈的眼睛又增添了幾分自信與成熟。

考試風波的作文 篇5

“明天數學考試!”不知道是哪個同學從老師那兒得來的壞消息?教室裏頓時一片喧譁,比菜市場還熱鬧。同學們有的在熙熙攘攘:“怎麼又考試了?”有的在擔心自己會考得不理想……有一些同學反應最快,立馬投入了緊張的複習之中。

轉眼間,就到了第二天。

我一走進教室,就想起我昨晚沒複習,我馬上放下書包,拿起數學書,剛翻了幾頁,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。不一會兒,數學老師手裏拿着一疊厚厚的考試卷走進了教室。我把草稿紙、尺子、橡皮等考試用品拿出來,又急急忙忙地拿出數學書囫圇吞棗地翻了幾下……

考卷發下來了,我把考試卷掃了一下,沒想到這麼難!我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。沒辦法,誰叫我沒複習呢!只好埋着頭做了。開始的`題目還可以應付,可是後來越做越難,一連碰到了好幾個難題,我更加緊張了。心“砰砰”直跳,越跳越快,臉上充滿了無數個不滿意,連握筆的手也在發抖。也許是因為太緊張了,儘管有些題目以前做過,但我怎麼也想不起來了。我一會兒用筆不停地敲着腦袋,絞盡腦汁地想,一會兒在草稿紙上寫寫算算想想,可都想不起來。“叮鈴鈴”下課了,考卷被無情地收了上去。“唉,”我想,“完了,等着批評吧。

我懂得了:謙虛是人進步,驕傲使人落後。

考試風波的作文 篇6

説起我呀,可真是個考試“大馬哈”。每次考試都不能得滿分,不是我不懂呀,而總是由於粗心大意被扣分,一百分就“呼”地一聲與我失之交臂。你説氣人不氣人?哎,欲知詳細故事,那你就聽我細細地説來吧——

記得上一次數學單元考,我高高興興在等待考試,可忽然發現躺在鉛筆盒裏的橡皮無影無蹤了。“怎麼辦呢?怎麼辦呢?再過10分鐘就要考試了,沒橡皮怎麼辦呢?”急得我把書包翻了個底朝天,結果半天也沒找到,急得像熱鍋上的螞蟻。這時,同桌看到我的焦急,也加入到了尋找的工作。她打開了我的鉛筆盒,咦,那躺在鉛筆盒第二層角落裏的橡皮,正在開心笑着:我的`小主人這真是個馬大哈……

鈴聲響了,老師發下了考試卷,看看前後排和同桌都有兩張試卷,為啥我卻只有一張呢?後排同學笑着説:“因為你太無私了,自己試卷都沒拿就傳給了我,哈哈哈……”我傻笑着拿回試卷,剛要動筆寫第一題時,數學老師走過來,指指點點説:“梓萌同學,你的名字在哪裏?班級在哪裏?”哎,馬大哈你又記了一大功。

“刷刷刷刷……”我快速地寫完試卷,第一個就上交了,老師馬上幫我改了。可我的“100”分哪裏去了呢?原來很簡單的口算題,我末尾少寫一個0,被扣一分;應用題單位沒寫,又拿走一分;最可惡的是寫試卷時落題了。哎,馬大哈你就這樣讓一百分從我手中溜走了……

這就是我“馬大哈”的考試風波,大家聽了,可要吸取教訓喲!

考試風波的作文 篇7

考完試後,同學們圍坐在一起閒談時,一位同學唉聲歎氣地説:“可惜我爸媽不是大學生,也不是教師。否則,我的學習成績也會好的。”有的同學隨聲附和,表示贊同。我卻不同意這種觀點,我認為,成績的好壞主要是靠自己努力。我不是説這個同學的看法完全沒有道理,父親的學歷的確有幫助,但決定一個人成績優異的主要原因還是自己努力。如果自己不努力,父母再有文化也不能變成自己的。我們這有個孩子,祖父母和父母以及親屬中有的是大學生,有的是教師、工程師,家中藏書也不少,可謂生活在一個書香門第。可他偏偏對學習沒有興趣,在校不認真聽講,在家不温習功課,有時老師和家長問他懂了沒有,他還打腫臉充胖子説懂了,結果成績在班裏很差。所以説父母文化程度高,並不能決定孩子的'學習成績好。

有的同學可能還會説:“如果孩子基礎很好,又有家長輔導,老師教誨,不是很好嗎?”

童第周也是一個很好的例子,童第周的父母沒有文化,而他卻成了我國著名的科學家,這不正是他自己勤奮還學的結果嗎?試想,如果童第周的父母文化程度很高,而童第周自己不刻苦學習,能成為著名的科學家嗎?不會。所以説父母的文化高低不能決定孩子的成績好壞。

事實證明:好的學習成績要靠自己努力。

考試風波的作文 篇8

這是升入八年級以來的第一次月考,聽通知説,星期五那天要考語、數、英、物四門。通知一下來,班裏炸開了鍋:“這可怎麼辦啊?我都還沒複習呢!”“完了,我的可憐的英語……”“語文是可是我的弱項,誰能給我補一補啊?”……眾多張嘴“嘰嘰喳喳”地討論着。天!一想到考試,儘管我的成績還不錯,可我的頭還是越來越大,心也不住地往下沉。

考前“暢想曲”:

終於,在我們每天的“盼星星,盼月亮”之下,這場“激動人心”的月考可算是姍姍來遲了。這天,我剛跑進班裏坐到座位上,正當我如牛般氣喘吁吁,打算喝口水時,張××走到我身旁,問道:“川惠,你帶尺子和圓規了沒?”我疑惑不解地問道:“帶圓規幹嘛?”“上一次數學老師不是説了星期五要月考嘛!第一節就考數學。”張××提醒道。

“哦!”我恍然大悟,今天就是星期五了,早上的早自習也許不用上,就要考試了。可我從來不喜歡複習,早已把這事給忘得一乾二淨了,所以一點準備也沒有!看看其他同學,他們好像都是胸有成竹的樣子。心裏暗自哀歎:自求多福吧!

考間“進行式”:

我在一班,又是班上前十,所以幾乎每次大考,我都要被分到電教室或操場上去,和其他班的同學一起考試,這次也不例外。坐在電教室裏,左右看了看二、三、四班的.同學,有的埋頭寫着什麼,有的在低頭拼命地看書,還有的就在座位上急得火燒火燎的,抓耳撓腮的樣子讓我看了都忍不住“撲哧——”一聲地笑出來。

我剛翻開書,正準備看上一眼,監考老師體育老師就走進教室。他手裏捧着一堆試卷,看了看時間後就把試卷給我們發了下來。我拿到試卷,倒吸了一口冷氣,這次的考試於我真是突如其來,只能臨場發揮了!這次試卷上的題目不太容易,瞧,我立刻就遇到了一隻“攔路虎”!這個多項式明明是這樣寫的,可為什麼化簡不下來呢?結果怎麼也算不出來!後來憑着記憶,想起數學老師曾在黑板上講過一模一樣的一道題,可是我卻走神兒沒有聽。只得自怨自艾。於是我放棄了這一題,又馬上接着做下面的題目。終於把試卷做完了!

抬頭看看錶,還有大半個小時,不禁為我的“飛速”感到自豪,就趴在桌子上安靜地睡過去了。好容易熬到鈴聲響了,體育老師也把試卷給收了上來。

考完試後,那羣“學習機器”(班上的男生尖子們)就在一起討論這道題,這個題目的結果是2。唉!這道題可是5分呀!本來選擇就錯了一題,丟了3分,這下可就不止3分嘍!劉××問我:“惠兒姐,你畫一個半圓求出的面積是多少?”我問他:“是3.75cm吧?”“不是,是八分之一圓的面積!”劉××回答道。“不對,肯定是你寫錯了!”我激動地與他反駁着。最後,我們誰也不讓誰,只好去問班上的“大才子”馬××,他的答案“3.75cm”簡直讓我一蹦三尺高!中午,李老師讓我幫忙改試卷,我翻開自己的試卷,看到試卷的上方,用紅筆寫着一個大大的分數——108分!總的來説,還算可以吧!之後的三門也是這樣渾渾噩噩地就度過了。

髮捲“死刑期”:

今天是髮捲子的日子,從第一節課開始,班上的同學都激動不已,班上洋溢着一種緊張的氣氛。老班慢條斯理地踱步進班,那一摞摞卷子彷彿是一座座小山,壓在我們心頭幾乎喘不過氣來。

發下卷子,數學108(滿分120),英語94(100),物理95(100)。算了算三門總分,與班上的十幾個好學生差了一二十分,很可能掉出前二十名。本來特別灰心,以為進前十無望了,可當語文成績出來後,我的心裏又充滿了喜悦之感,“109分”。你或許會問了:“109也不高啊?怎麼就這麼高興?”其實,國中的語文説簡單不簡單,説難也不難,可是偏偏分數就都很低。估計是作文和閲讀題很難得分。所以每次考試100分以上的人都很少。可能是國小語文打的基礎較好,所以國中的語文我學起來並不怎麼吃力。也正因如此,我的語文成績把我的總分穩穩地拉進了前十名以內。

呵呵,這考試真是讓我又愛又恨!

考試風波的作文 篇9

搖曳的小花,有一天也會長大,過程總是很艱辛,但是隻要付出了就會有收穫。

還記得在國小六年級最後一學期的衝刺。全班64個同學,跟着老師的步伐,一直從山腳下衝刺到了山頂,這個過程就像一個五味瓶,充滿了酸甜苦辣。

後半學期,對於我是一種挑戰,每個人都有惰性,當然,我也不例外,總是克服不了自己的缺點。週末的作業總是累積到週日的晚上才寫,總是會出去瘋玩一整個週末,等到週日晚上才急急忙忙的寫完作業,但是,在這種慌張的心態下怎能一心一意認認真真的寫作業呢,只不過是填完所有的空就算是寫完作業了。第二天在課堂上老師講卷子時,出於我的作業完全是完成任務而急忙編寫的,所以老師講題時我只為了將正確答案寫在卷子上,全然沒有記住這道題的重點與訣竅……

畢業前的`那幾個星期,我們一直抱怨着,可是每天晚上的家庭作業都至關重要,你稍有一絲大意,都有可能會導致在考試中丟分的情況。我們的老師也在我們身上付出了很多,對我們很負責任,無論我們是多麼的差勁,老師依然不會放棄我們,帶領着我們一步一個腳印,踏踏實實的向前進!

語文老師為了我們作業中出現的情況,一遍又一遍不厭其煩的講解,數學老師為了找出更多更好更典型的數學題,每天晚上熬夜在電腦上爭分奪秒的抄出一些數學題,第二天思路清晰的講給我們聽,英語老師為了讓我們能發音發的更標準,上課時盡力把最大的聲音展示給我們,讓我們在聽力中能一路過關斬將……

那段時間每天真的是起早貪黑,早晨六點鐘起牀背單詞,背課文,晚上抽出30分鐘時間再理解一遍是學老師白天講的應用題。

有付出就一定會有收穫,那次考試風波對我來説真是一種煎熬,也是一種挑戰,一種突破自己的對抗!雖然那次小小的考試風波已經過去了,但人生的挑戰還在繼續……