在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的考試的作文8篇，希望對大家有所幫助。
這一學期又要結束了，一轉眼就到了期末考試。在考試的前夕，同學們都在努力地複習，只有身為學習委員的小東在睡覺。同桌小舞多次勸導他，可小東總是傲慢地説：我學習這麼好，用不着你管！小舞無奈地走開了。
盼星星，盼月亮，期末考試終於開始了。老師把試卷發給同學們。鬧哄哄的教室一下子變得寂靜無聲了，安靜的教室裏只聽見沙沙沙的寫字聲。大家都在一絲不苟地做着，小東和小舞這對同桌也不例外。小東剛開始做還順利，可做着做着，就被幾道題難住了。他開始回想，但怎麼也記不起來，因為老師在講這道題的時候，他早就把差開到大洋洲去了。怎麼辦呢？豆大的`汗珠從臉頰滑落。他臉漲的通紅，頭皮都快抓破了，還是想不出答案。時間就這樣飛瀉着。他看看錶，沒有多少時間了，急得就像熱鍋上的螞蟻。後悔自己當時沒有聽小舞的勸告。他下意識地瞅了一下小舞，她面目從容，臉帶微笑，正在認真檢查做完的試卷。一個壞主意出現在他的腦中：偷看！他伸長了脖子，活像個長勁鹿；眼睛瞪特大，像要掉出啦了一樣。他甚至能聽見自己的心跳了，他怕被同學發現了。筆飛快的炒着，速度之快，小舞一時竟沒有發現。終於抄完了，小東深吸口氣，靜靜地等待着下課。
叮鈴鈴隨着一聲清脆的下課鈴響起，考試結束了。同學們紛紛交上試卷，小東也懷着忐忑不安的心把試卷交給了老師。他臉紅撲撲的，心裏非常難過，因為他知道自己做了一件不好的事。他在心裏暗暗發誓：今後一定要聽別人的勸告，要講誠信，做一個道德的人！
過去的日子如浩瀚的夜空，經歷的往事如夜空中散落的星星。那一次“捱打”就是那繁星中最亮的一顆，它讓我終身難忘。
第一次月考因為我班的數學考得不好，所以每天早晨上課前，我們的語文兼班主任王老師都讓科代表在黑板上出幾道數學題，更要命的.是要競速。我不僅做題慢而且還愛馬虎。每天一到這個環節，我就有些緊張，但我也努力着。
那天，老師又給我們出了幾道計算題，讓我們和徐榕澤比速度。我們蓄勢待發，待老師一聲令下“開始！”後，我們立刻埋下頭認真地算起來。教室裏靜得只能聽到“沙沙”的寫字聲。不一會兒，我班的學霸就做完了，老師報了一下時間，三分鐘。我還有兩道題呢，我的手有些發抖，心裏不停地催促自己快點兒快點兒……。5分鐘後徐榕澤算完了，她舉起手，老師説：“停！”，沒寫完的同學也不情願地停下了手中的筆。還好，我剛好做完。我自信地等待老師宣佈正確答案。結果，最後那道題不一樣。我疑惑地想：怎麼會錯？我又檢查了兩遍，“沒錯呀？”我不自覺地喊出了聲，老師聽到後向我走來。“完了，老師要檢查了。”我心裏像揣着一隻小兔子。“老師發現我算錯肯定會打我的。”她向來如此，她最生氣我們馬虎了，用她自己的話説就是“‘可恨’，而且‘罪不可恕’！”。她拿着她的那把塑料尺向我走來了，我緊張得不敢拿給她看，但最終還是胳膊擰不過大腿，她拿起我的做題本，眉頭擠成了一塊兒，拿起尺照着我發抖的手，“啪！啪！”就是兩下，我的眼淚不禁流了下來。老師瞪着眼睛説：“還委屈啦？”我帶着哭腔説：“我已經盡力了，再説我覺得我沒算算錯，我檢查了兩遍呢！”聽我這麼一説，老師低下頭開始幫我檢查，最後，老師指着題耐心地對我説：“你看35／3+2／3應該是37／3，你寫成了36／3！這麼馬虎，能不捱打嗎？細節決定成敗，記住啊！”老師頓了頓又説“不過，你的確書寫很認真，而且卷面很整潔，值得表揚。”説完，沒想到她又回頭笑着補了一句“下回我輕點兒打，哈”
老師笑了，我也破涕為笑了……
這次“捱打”的經歷已經過去很久了，但我卻始終不能忘懷。因為它讓我懂得了：細節決定成敗。在以後的學習中，我再也沒有馬虎過。更重要的是，我深深地體會到了老師對我的嚴慈，她用她的嚴厲、細心、温柔的“法術”讓我長了一次教訓，我是多麼感謝我的老師啊！
星期三的早上，教室裏各小組長正在收作業。副班長葉沛在班長羅麗欣的耳邊低語了幾句。班長羅麗欣就往外走。她剛走出教室，一羣八卦的男生立刻圍着副班長葉沛，原來老師叫羅麗欣去她的辦公室。
過了一會兒，羅麗欣同學滿面春風地回來了。那一羣八卦男生又一湧而上。不問不知道，問了反而倒黴了，原來又要考試。我們這些成績一般的同學，每次考試都是心驚肉跳的，當然感到倒黴了。而像羅麗欣這樣的優秀學生自然喜歡考試啦，難怪她滿面春風！
話説要考試了，那些調皮的同學靜靜地回到座位上，大家都拿着語文課本認真地看，不時還翻翻筆記，練習冊，教室裏靜極了，甚至可以聽到同學們的呼吸聲。唉，真是“平時不燒香，臨時抱佛腳”啊！
上課鈴響了，同學們心跳得更快了。老師走進教室，並沒有説話，一手揣着平時愛搗蛋的何宇華同學的衣服，把他拉出了教室。同學們都感到莫明其妙，而老師轉身回來，微微一笑，説：“今天考試的.題目是——”，老師故意停頓下來，把聲音拉長。教室一下子靜下來。老師接着説：“今天考試的題目是——何宇華同學穿的是什麼顏色的衣服？什麼鞋子？”大家一聽，先一楞，然後鬨堂大笑，有幾個同學還抱怨道：“早知道是這樣的題目，我就不復習啦！”
老師咳嗽一聲，示意安靜，重複了考試題目。同學們聽説要考試，都看書本，注視老師，誰關注何宇華呀！見同學們沒有作答的，老師哈哈大笑，宣佈地説：“今天的考試，全班同學都得零分。以後呀，你們要學會好好觀察身邊的人和事喲！”説完，便把何宇華同學叫回課室，開始了新的一節語文課。
你説，這是不是一次特殊的考試。
親愛的老師：
您好！
我是您的學生張樂祺，暑假我西部旅遊了，今天就讓我來説説我對西部的一些看法吧。西部的特點，想必您也瞭解不少。西部的吃辣，你試過嗎？一碗蘭州拉麪加大半碗辣椒，已經分不清是在吃辣椒還是吃麪了。超辣的羊肉串，超麻羊肉泡饃和那一碗紅辣椒油上飄的幾塊啪啪面，吃一口，辣得眼淚都要冒出不少，嘴裏彷彿要噴出火似的。
美麗的青海湖，中國最美的湖，藍得像一塊寶石，湖底鬆軟的黑沙，和清涼的湖水，還有幾匹在草灘上悠閒吃草的.駿馬，像是一副美麗動人的圖畫，那高出海平面三千多米的青海湖，已經深深地刻在我的腦海裏，揮之不去。
鳴沙山，説是山，其實卻是一片連綿起伏的大沙漠。那漫天的黃沙，悠悠的駝鈴聲久久迴盪在我耳邊。想起騎着駱駝去看日出的時候，駱駝那柔軟的頸毛和踹着粗氣的樣子，笑容悄悄的浮現在我的臉上。日出時那一輪紅日的升起，天空從灰暗在我們的密切關注下，緩緩變得明亮，照得鳴沙山立體感十足，內心依然有着當時的那份激動。
老師，聽説您去了***，經過了五千多米的海拔，我也想知道，想了解那兒美麗的景色。有時間，您就給我回一封信吧。
祝：
老師您身體健康，工作順利！
張
20xx年3月8日
今天我們期會考試了，第一場考試是語文，當我拿到語文卷子時，想起了甘老師説的一句話“j q x見到韻母ü的時候，一定要把點兒去掉，當他們分解的時候，一定要把點兒加上。”於是我就拼命的檢查，看有沒有問題。第二場考試開始後，當我拿到數學卷子時，好多都是我做過的.題目，我認認真真的答題，爭取得到100分。下午的英語考試，我覺得也不是特別難，甘老師念得我都聽懂了，我很期待我的成績。
為了我將來長大能夠取得好成績，我現在就要好好學習，每一天都要認真仔細的聽老師們講課，同時還要克服自己身上的缺點，爭取做個優秀的少先隊員。
在我的生活中，有很多快樂的事。可是，發生在大自然裏的事是最快樂的。
有一次，我們一家人去海邊旅行。我雖然不是第一次看見大海，可仍然很興奮，在海邊跑來跑去，開心地蹦蹦跳跳，在沙灘上留下了一串串腳印。我的'歡聲笑語讓這些腳印閃閃發光。
這時我看見一隻美麗的水鳥，它那寶石似的眼睛，充滿了好奇；那雪白的羽毛，像白雲一樣柔軟；它的叫聲，如同天籟一般動聽。我看的入了迷，直到它輕巧地飛上天空，我才如夢初醒，興奮地對媽媽説：
“看，這隻鳥兒多美麗。”水鳥的羽毛，因為我的笑聲而蓬鬆美麗。
我爬上沙灘，在礁石裏發現了一個小貝殼，我微笑着像發現寶貝一樣。我興奮地説：
“它是多麼可愛、美麗。”小貝殼因我的歡笑而變得亮晶晶。
隨着我走遍大江南北，我和大自然也越來越親密。在那美麗、神奇的大自然裏，灑下來我更加快樂的笑聲，這珍貴的笑聲，承載着我童年的記憶......
我們剛考完試，這炎炎暑假就要來臨啦，同學們都很開心，心情也很舒暢，這期末考試終於考完了，可以休息幾天了，可是，還會發成績，如果考不好的話，那麼也就會被挨吵，這讓我忐忑不安。
不過，當老師説，我們學校由於有施工，散學典禮不舉行的時候，有些同學非常的開心，還擺出了愉快的手勢，可是王老師卻説，不開散學典禮，不代表不發成績，所以我們的成績的好壞，還是關係我們的作業的多少啊。
考完試後，有的同學在討論關於這個暑假要去哪玩兒，還有的説這個暑假我都是課外班，可討厭了，不過大部分同學都是很激動的，我也不例外，因為剛考完試就感覺輕鬆了許多呢，不過還不能放鬆自己。利用這個暑假，基礎知識還要加強。
今年考試與往年不同，可是第一次用答題卡來做卷子，我既興奮又緊張，總怕塗不好，我在塗的時候可不敢疏忽大意，生怕塗得太輕，那樣就可能顯示不出來答案，還有如果你一不小心折了答題卡，那麼成績也就可能是0分了。老師説，這次考試，有的同學竟然在答題卡畫了對勾，可想而知，那麼她的成績就會下降。所以我們幹什麼事情都要養成仔細認真的.習慣，這樣才不會出錯。
正是因為今年的散學典禮開不成了，所以王老師就提前先給我們佈置了暑假作業，這次暑假作業也不算很多，不過還是等我們成績出來了以後，再根據情況佈置作業，如果考得不好的話，那麼就會加倍的罰，不過，老師也是為了我們好呀，希望我們每個人都能考出好的成績，所以我們不要辜負老師的期望。好好努力學習吧！
暑假，爸爸、媽媽給我報了一個書法培訓班，不知不覺就臨近結束。今晚，胡老師要給我們上最後一節課。
一上課，胡老師就告訴我們今天是最後一節課，要進行一場考試，看一看大家的學習成果如何。我一聽，緊張起來，什麼，還要考試?要是考不好怎麼辦，還會被老師批評。
領到了紙張，我埋頭寫了起來。我選的第一個字是“二”字，因為我覺得我平時橫這個筆畫寫得不錯。我牢牢記住了老師平時教我們的.方法：看清字的筆畫和位置。寫好了“二”字。我接着寫了“在、元和陵”等其它幾個我拿手的字。
點評的時間到了，胡老師很快來到了我的身邊，在我寫的漂亮的字下方打了許多勾。他又拍着我的肩膀説：“鄭妍，你寫得不錯啊!”我聽了胡老師的表揚，心裏樂開了花。學了一個月多的毛筆字，終於沒有白費!
文學範文吧
