在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的考試作文6篇，希望對大家有所幫助。
在今天的升旗儀式上，老師向宣佈了一個對於我們學生來説非常不好的消息：這週五就要半期考試了。聽到這消息時，同學們都很鬱悶，沒辦法呀，考不好，爸爸媽媽可是會很生氣的，説不定還要讓我們吃皮帶炒肉絲呢，唉。
時間過地真快，一眨眼就到了星期五。今天就是半期考試了，我把數學書翻了一遍又一遍，語文的古詩詞和日積月累硬是背得滾瓜爛熟。
我可真緊張啊！我的成績一直都不穩定，像個風箏一樣，忽上忽下，要是考砸了爸爸媽媽都不知道要怎麼罵我呢！
過了一會兒，班主任拿着一大疊考試卷進來了，把試卷給前排的同學，然後一個個傳下去，等考試卷發好後，班主任宣佈説：“考試開始！”頓時，教室裏鴉雀無聲，沙沙，沙沙，同學們都迅速拿起筆開始作答。
我全神貫注，奮筆疾書，大腦飛速運轉，開始了緊張的考試。這道題怎麼做呢？啊，我知道了！這題應該是這樣子做的吧。這題太簡單了，刷刷，刷刷，我一個接一個的'把我覺得是對的答案寫上去……
“時間到了，收卷！”班主任宣佈説。考場上立刻響起了各種聲響，同學們也表現出各種情狀。有點瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，眼睛還盯着試卷；有的還急三火四地加緊動作，趕忙在添上幾筆。
在一陣撲朔迷離、交頭接耳、東張西望、嘔心瀝血、無可奈何之後，考試結束了。考試後的同學猶如起死回生，彷彿又來到了世外桃源，個個神采奕奕、談笑風生，回想起剛才那一幕，猶如南柯一夢。
第二天，輕鬆的心情被接踵而至的擔憂取代，就是考試成績，在一次無意經過教室，得知我數學考了98。5分，心裏如同一塊石頭落地，無比輕鬆。
每每看到長跑運動員用那優美而又富有彈性的步伐跑過一圈又一圈，每每看到他們披着汗水衝向終點的微笑，每每看到那計分器顯示出一個個驕人的成績時，我都會激動不已，甚至有一種要當長跑運動員的衝動。這一次，我們要測一千米，我是否能夠接受住長跑考驗呢?
站在跑道上，等待着老師的哨聲。我雙腿的力量好像一下子被掏空了。“嘀—”哨聲一響，我們十六個人像十六顆出膛的子彈向前衝去......
第一圈，我項一匹成熟的馬駒昂頭疾奔，步幅勻稱、步頻緊湊，蹬動有力，腰肢也比較放鬆---整個動作顯得是那麼的有力。但我不敢釋放全力，因為我怕跑快了會挺不住。我保持着適當的速度，與前面兩位勻速的跑着。整個操場似乎變小了，在我們的步伐之下一點點變小了。因為我們征服了它。噢、長跑原來是一種征服的美。
第二圈了，我還仍有餘力，在保持着原來的速度時，我超過了前一名同學，我自信的跑着，可還不到二秒鐘，那位同學便從後面追了上來，並明顯提高速度。不服輸的我也向他衝去。在速度相當的情況下，超越是多麼困難啊。我快，他也快。我們就這樣僵持着，半圈過後，他有些慢了，我不能放掉這次機會。於是，我攢足了勁，向前奔去。啊 我們的距離不斷的縮小，50釐米、30釐米、20釐米，超越了!超越了!我與他的'距離不斷的拉開。啊!我成功了，我超越了他。我知道長跑原來是一種超越的美。
第三圈、第四圈，我感覺我堅持不住了，我的腿像灌滿了鉛，變的沉重不已。又像一個生了鏽的鏈條，頻率怎麼也快不起來，雙腿好像失去了大腦的控制，只只顧自的緩慢地邁着。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，雙眼發黑，胸口氣悶。看到前面那位速度，又加快了一點，我那股倔勁又上來了。我鼓氣向前奔去。一時間我的腿似乎承受不了身體的重量，每一次都有張過去的危險，速度慢了又慢。但有一股堅持的耐力，我堅持着，我突破着我的極限，第四圈馬上跑完了。此時我又懂得了長跑也是一種堅持。
第五圈，最後一圈了。我覺得此時我如同一位好多天沒吃飯的要飯的。“歇歇吧!歇歇吧!可以了!”這樣的聲音一直在我耳邊迴響。我的身體也嚴重地提出了抗議。有幾次，我真的就想退出了，但我的意志、我的大腦又堅決制止了我。我望着那近在咫尺，但對我來説卻又遠似天涯的終點，我又一次提起精力向前跑去。一米，50釐米、30釐米，越來越近。啊!我到終點了，我突破了自我。在撲向終點的那一刻我知道了，原來長跑本身就是一種美!
這次長跑讓我明白了很多，長跑的美，美在多方面。長跑的考驗，我堅持下來了。説長跑是一種比賽，更不如説長跑是一部充滿寓意的書，只要你去讀，便會有發現。
今天我們數學考試，是一場別開生面的考試，難得的一次，五一班五二班一起考，我們班坐在下面，它們班坐在上面，它們班沒有分開——可以作弊；我們班分開了——作弊可難嘍~
我爭取到了，和任晨靜再次坐同桌的機會。記得自從那次之後，已經沒有什麼機會大大方方的和她做同桌了，只能在老師不在時和人換位子，趁機會和她坐一中午或是做一節課。這次我是大大方方的和她坐了兩節課，雖然中間隔了一個空位子但也算是同桌。
考試開場——坐下那軟軟的大椅子，拿出一隻順手的自動鉛、橡皮、尺子借了任晨靜一隻自動鉛
拿到試卷，粗粗的閲覽了一遍試卷，發現多多少少都有點難題，雖然這單元我學得不錯（數學是我的弱項），但也不是特別的`好。一題一題做下來，發現前面的基礎題還好，不是很難。可做到第一面最後一道題時，我卡住了，因為算不出來，唉~考慮考慮，還是沒考慮出來，用語文上説就是：我絞盡腦汁還是沒想出來。算了，下一題做呀做，做呀做一節課過去了，哈哈！整張試卷做完了，再翻回前面，做做那道題，可還是不會做，沒辦法，只能瞎蒙了，看看前面，哦！原來是這樣，瞎蒙了一個，按前面的規律應該是這樣，瞎蒙也是有機會蒙對的！
這次考試順利通過了，感覺上還不錯，但實際就不知道了這次我還檢查了呢！希望考個好成績。
五年級:姐獨佔天下
考試像一隻老虎，它讓人感到畏懼，我從來都是不怕考試的，可是這次不知道為什麼我就畏懼了？
老師告訴我們，這個禮拜的週五就要其會考試了，今天是週一，要我們大家高高的複習應考，而我聽到老師説完這件事之後，我心裏就有點慌了，我知道這般個學期以來，我並沒有認真聽講，也沒有好好完成老師佈置的作業，每次做作業的時候，我都是借同學的作業本來抄的，所以對於這次其會考試，我心裏非常的懼怕。我想到了到時我考試考的肯定會很差，那麼我在班上還怎麼立足，因為我以前在班上是佼佼者，可能也正是因為這樣，讓我很驕傲自滿，自認為自己很聰明，所以每次上課時又不認真聽講，而且還在課堂上不懂裝懂，儘管一時很有面子，但是我心底卻時心知肚明，知道自己什麼都不會。
經過了一段激烈的思想鬥爭之後，我就明白了，空想是沒有任何作用的，還不如現在開始就認真的複習，把自己以前沒有搞懂的'知識點再看一遍，這樣就能減小差距，於是在接下來的幾天裏，我都是認真的聽課，然後在課外抱着課本認真的複習，時間匆匆，誰也阻擋不了它的腳步。週五説來就來了，在走進考場的前一段時間，我的雙腿好像是沾住了，邁不開，我不想考試啊！
經過這件事，我知道了，在學習上，我們要認真對待每一節課，這樣才能有紮實的基礎，我們對於考試才不會畏懼！
我最佩服那些永遠把頭埋在試卷中的好孩子，我總會想：那是一種多麼無私的奉獻精神啊！
我自忖沒有如此高尚的精神和豐裕的時間，於是我縱身於人云亦云的雜書裏面，總有人語重心長地指着題目對我説：這才是王道。
世界就是這個世界，順者昌，逆者亡，考試就是這個考試，考好生，考壞死，這的確算是一個所謂的王道，雖然道不一定正，“王”總還是王的。
我雖然厭惡它，但我沒那個勇氣反對，我也佩服那些有勇氣的，考試中撕了試卷憤然離場的，離經叛道改寫小説的，有人成功了，但大多數人都失敗了，因為去出版公司時一張名叫“文憑”的紙往往比一沓思想先進不知所云的稿紙有用得多。而要那張紙，就要走上王道。
於是我把青春獻給了考試，每一場紙與筆的戰鬥都決定了我的戰後生活，為了現在的面子我要迎接小考，為了將來的票子我要迎接大考，一切都是為了未來，而未來就由一張紙決定。
這個世界是多麼的荒謬，商店裏那麼多東西用幾張紙就能換來，一個人的`未來用一張紙就能決定，我們的學識，用一張紙就能體現，就連夫妻關係，也必須有所謂的結婚證書才能有定論，而這些所謂的“證”是何等重要，好像沒有了它們人生就無法立足。人完全活在紙上。
我從小受正統思想的教育，雖然思想經常會怪異但還不至於讓人難以接受。最小是很隨大流地要當科學家，因為科學家是我當時知道最牛逼的職業，後來想當世界首富，因為首富想幹嘛幹嘛，要有啥有啥。很多人活着就圖一牛逼風光，而且大多數人都以此為樂，有錢有能耐的人才能把報效祖國落實到行動上去，貧窮的人雖然口口聲聲説貢獻，的確也貢獻了，但他們在做事的時候也大都抱着安貧樂道的想法。
正統思想所規定的正統道路就是王道，因為正統永遠是倍受大多數人推崇的，我的精神雖不受控制，但肉體還得走王道，而精神以肉體為載體。我們總是説精神是多麼高貴，多麼偉大，但它又是多麼脆弱，沒有了肉體便是一文不值。
當我把肉體和青春在考試上鋪張浪費的時候，也許很多東西都在離我遠去。我突然發現我很有勇氣，敢於面對那麼多遠去而珍貴的東西。或者我已經麻木了.
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