在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的考試之前作文10篇，歡迎大家分享。
考試，對於我們學生來説，多少有點可怕，它意味着考前要挑燈夜戰；考時會心跳加速，額頭冒汗；考後會忐忑不安，“翹首以待”。否則怎麼會有“考考考，教師的法寶，分分分，學生的命根”之稱呢？這不，期末考試馬上要來了！
“馬上要考試了！”的消息吹遍了校園見外，同學們開始了“戰前準備”。瞧！同學們都在“啃”書：A同學拿着一張複習資料單，口中唸唸有詞；B同學拿着書本不停翻動；C和D兩位女同學不停地討論；E同學則一個埋頭苦攻“壘堡”；也有幾位好學生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！
這個星期天的早晨，我清早起來，站在陽台上背誦：“C=∏D，C=2∏R……”是的，不復習，考不好，哪有臉去見“江東父老。”
“孩子，大早起來幹嗎呢？”媽媽問我，“當然是複習了，下週就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然温和地説：“別複習了，你平時基礎紮實，不會考不好的！我陪你去公園玩會兒吧！”雖説我怕考不好，但一聽出去玩，也顧不上那麼多了！跟着媽媽高高興興地來到了公園。
“看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30釐米，它的周長呢？”“是……3。14*30……是94。2釐米！”我不假思索地説。“嗯，……不錯！看那白楊樹，你給我説些詞語形容它吧！”媽媽又問我。“生機盎然，高大挺拔，密不透風……”我一口氣説出了十幾個。不知不覺，一個下午過去了。媽媽又讓我用英語向大家介紹我的一天。“TodayI’mgoingto……”我用流利的'英文介紹了我的一天。
“好樣的，這下考度沒問題了！”噢，原來這次媽媽帶我來公園，既放鬆了我的心情，又讓我增長了知識呀！媽媽説：“別害怕，考試沒那麼可怕！”我對考試的懼怕一下子消失的無影無蹤了！其實考試也不是我想象中那麼恐怖，只要我們好好對待它，它還會給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學習的樂趣，不要把它當作過關，而是一種自我挑戰吧！
今天要去另一個學校進行現場作文考試。
剛進教室，映入眼簾首先是一排排整齊又幹淨的課桌，給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆來自各個學校的學生了。他們穿着形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學生吧，一開始我看見她趴在桌子上，若有所思的.看着前方，也許在想今天的作文是什麼內容吧；後來我又看見她與坐在旁邊的國小生説話，好像在商討怎樣把作文寫生動；然後她就把筆、本等學習用品擺出來，她在為考試做準備了。
環顧四周，有的人表現很激動，不停地撫摸着自己的心臟，做着深呼吸，好像一顆心在某種時刻會蹦出來似的；有的人則表現非常鎮定，靜靜地坐在座位上等待考試的來臨；還有的人表現異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……
這樣的環境然我既緊張又擔憂。緊張的是萬一考場上發揮不好怎麼辦？擔憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎麼辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內心深處還是有一點緊張與顧忌。
考試之前我已經做好了心理準備。相信所有的人都與我一樣，心裏有説不出的滋味。在這種令人不安的環境中，老師給出了題目。我覺得題目並不是很難。
於是，我從容的拿起了鋼筆……
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有考試依然如舊。學期已過去一半，期會考試再次來臨。考試，就好比上戰場打仗，要在考試前，做好萬全準備。
我們已經是六年級了，每一場考試都十分重要，心驚膽顫，唯恐我們考不好的三門主課老師想盡辦法利用僅有的在校時間給我們補課。在期會考試前，每天老師都在讓我們不停做模考，熟悉題型……天啊！我快被卷子“埋”了！
除了學校里老師的壓力，還有家人給的壓力。姥姥聽説我要考試了，每天變着法子給我做好吃的'，爺爺也聽説我要考試了，在每天中午飯後休息時就奪走了我的電視控制權，要去我去看書。
我是天生的樂天派，一直很樂觀，但這次我真的感到壓力大了，終於熬到了踏入考場的那一刻，踏入考試門生死攸關啊！是生是死就看張紙，那張考卷了，一筆一畫都關係到我的“生死”了。姥姥嘴裏總是念着“阿彌陀佛，觀世音會保佑你考個好成績的。”我向來都不迷信的，但這次我相信了，“阿彌陀佛，天靈靈，地靈靈，太上老君快保佑我考個好成績度過此“劫”吧……
曾經的我是如此的風光，如此的令人羨慕，畢竟曾經的我是由全級第二考進這間學校的`，然而，不知是我不能適應這樣的國中生活，還是我開始驕傲了，漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場的失敗，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿個優秀的成績給他們看。但我發現原來這並不是件簡單的事情。
突然發現自己變了，變得懶散了。每晚的作業，總不能按時完成，總要拖到明天；上課時聽課也沒有全神貫注，老是分神，近視越來越嚴重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字；國中的科目有8課，每科都有相應的練習，忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學校要算進電腦和體育的分數，體育偏偏是我的弱項；總之上了國中就覺得煩惱很多很多，期末考就要來了，我沒有時間了，“臨時抱佛腳”這招是沒用的了，平時沒下功夫，考試前就會這樣。
我原本以為這些問題絕對不會出現在我身上，畢竟在國小我還是教師們的“寵兒”，上了國中，哪裏還輪到我。
有了問題就要解決，我雖是個性格比較悲觀的人，但我也懂如何開導自己，總之世界上沒有跨不過去的坎兒，相信自己吧，陽光總在風雨後。
人生的路就要靠自己去走，靠不了別人，你説呢？
加油，加油哦，我一定能行！
今天早上已經有同學在考試了，只是我的時間在明天而已！
我們考試的科目是計算機，這可以有答案的，所以考試未到，答案先行。漫天飛舞的答案如同天空中的.柳絮一般，只有你不想要，沒有你找不到！
這就是一個考試之前的狀況！我的午覺剛剛醒來，就有一個同學因為答案的事情找我的舍長，答案太多，所以有一些人就在懷疑是否有誤，找了半天，發現答案與自己的題庫順序排列不一樣，所以就以為自己的是假的，於是打電話來詢問！
如今已經是中午了，我們也要開始最後的準備工作，這時候的舍長已經開始行動起來，準備做小抄，我看見如此，只能晚一步動手。
這考試就是在考驗一個人的運氣好不好！如果你自己的題，答案上面有，你就有99%可能會過，如果沒有，那麼情況就是99%過不了了！這答案在考試的時候佔超過一半作用，有時候學到的知識還不如一份答案！
“考試之前一定是有許多令你流連的。”西方的一位哲學家曾經説過這樣的話，正如他所説，畢業考試之前我對母校有着深深的留戀。
母校，你像一座充滿清香的花園，而我們便是裏面五顏六色的小花；老師，您像一位辛勤的園丁，一點一點地種植着我們；同學們便像一朵朵與我不同的花朵，我們一齊爭奇鬥豔，爭先恐後的生長着！
説起畢業，還記得那一次。隔壁班的同學亂扔垃圾被我們看到了，小明急忙跑上前叫住他並説：“同學，亂扔垃圾，可是一種很不文明的行為，我們應該把它丟到相應的`垃圾箱裏。”而那個同學卻拍拍小明的肩膀説：“同學，咱們學校是由咱們的學費請的清潔工，怎麼説都應該為咱們的垃圾負責，可以讓他們打掃就好啦！”
這時，恰巧清潔學校衞生的工作人員來了，並語重心長的説：“學生，如果每一個人平均扔10%的垃圾，那你想想有多少人要扔垃圾，如果全像你這樣的話，那就算有100個我們也清理不過來呀！那地球豈不是成垃圾場了？”聽完阿姨説的話，那位同學頓時臉就紅撲撲的，慚愧地低下了頭，灰溜溜的撿起垃圾丟到了垃圾箱裏。我想：我們應該愛護環境，讓我們的地球變得美好起來！
畢業考試之前，許多事情猶如昨天的記憶匆匆從我腦裏飛過。每一件都是那麼的刻骨銘心，要是我們不同的學問。我們從中學到了無窮的知識與做人的道理。
畢業考試之前，或許讓許多同學戀戀不捨地潸然淚下；或許讓許多同學憧憬着美好的國中生活，永遠鼓勵我在成長的道路上不斷奮勇前進！
在一個再平常不過的夜晚，在一間小小的房間裏，一個普通的女孩，手上正拿着一本書，嘴裏嘰裏咕嚕的，豆大的汗珠，隨時都有可能掉下來。她，在幹什麼呢？這時候，她抹了把汗，説：“明天可是期終考試了，要抓緊時間複習了呀！”説完，她有一頭扎進書海里，在裏面温習着老師所講過的重點知識。
考試，對每個學生來講，都是一次突破，一次創新，一次挑戰自己的機會！有人説，成績是好是壞，要看你如何去對待它，你對它負責，它就會給你回報；你把它丟在一邊，它則什麼也不會留給你。讓我們再來看看，那個女孩，她怎麼樣。
語文的考場上，女孩寫的字端莊秀麗，卷面整潔，每道題目，她做的都很順，每道題目，她都複習過，作文寫的東西也很新穎，讓人眼球一亮，鈴聲響了，該收卷子了，女孩將卷子交給老師，慢慢走出考場。
數學的`考場上，女孩奮筆疾書，做完了題目，不停地演算，不停地檢查，草稿紙用了一張又一張，鈴聲響了，該收卷子了，女孩毫不猶豫的交上考卷，走出考場。
英語的考場上，聽力部分，女孩第一遍寫答案，第二遍核對答案，不像其他人，第一遍寫答案，第二遍做別的。書面部分，女孩運用知識點，輕鬆通過，作文順暢，文章簡潔、易懂。
考試成績出來後，女孩三門科目總分加起來是年級第一，別人問女孩怎麼提高成績，她總是笑笑説：“平常多積累，得知考試後，複習複習在複習，考試時，檢查檢查再檢查，很普通，對吧？”
考試，並不可怕，可怕的是，那種不願意複習，卻欲成績卓越的學生。
考試，對於我們這羣國小生來説，到底來還是有些可怕的，因為它意為着考前要挑燈夜讀;考試時會心跳加速，額頭冒汗;考後會忐忑不安，‘翹首以待’心裏像有個吊桶——七上八下。否則，怎麼會有‘考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根’這句口頭禪呢?這不，期末考試馬上要來了，請大家傾聽這考試三部曲吧!
第一部曲：心煩獨奏曲
期末考試將要來臨，各個老師都顯得驚慌失措。瞧!上課了，我們的三位老師就像着魔似的，開始了填鴨式的教學方法。老師在講台上眉飛色舞地講着課本內容，可這樣子卻帶來了讓老師意想不到的場面：全班同學一臉無聊。那是當然，因為老師講的都是課本里的，很少有新知識，可是如果不認真聽的話，就會收到嚴厲的懲罰，所以，我們班的各同學都上演了現代版的‘懸樑刺股’，哎——真心煩啊!
第二部曲：崩潰交響曲
上課如此逼我們也就算了，連下課時間也讓我們這些學生馬不停蹄。剛剛上完無聊透頂的數學課，正打算在下課時間放鬆一下，讓緊繃的神經鬆弛一下，無意之中發現A同學正在捧着書本一陣‘狂啃’“C=ΠD,S=ΠR*R,把一個圓拼成一個長方形，長方形的長等於圓的······”我走到他旁邊，招呼了一聲：“呦!今天你怎麼這麼勤奮呀?”A同學頭也不抬地説：“你傻呀?下節課數學考試呀!考的是期末測評卷呢!”我一下子腦子放空了，簡直語無倫次了。我的.心理防線瞬間就被擊破了，一陣崩潰啊!
第三部曲：絕望激揚曲
呵呵!幾近絕望的我們終於耗到了最後一節課，想着放學後就可以不用再揹着沉重的書包，可以休息的時候，我們就更加期待放學鈴聲的到來。可是，事實總是與幻想相反的，黑板上的公式，名人名言被替換掉了，取代它們的是密密麻麻的家庭作業!全班同學瞬間感受到透徹的絕望，一聲又一聲的尖叫與歎息以及抱怨聲粉墨登場，啊~~~學校裏要忍受無聊的功課，回家又要寫山一般的作業，這還讓不讓人活了?
考試啊考試，你讓大家討厭你，卻又讓大家期待你，哎——等等，九點了?我得趕緊去寫作業了，拜拜!
曾經的我是如此的風光，如此的令人羨慕，畢竟曾經的我是由全級第二考進這間學校的，然而，不知是我不能適應這樣的國中生活，還是我開始驕傲了，漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場的失敗，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿個優秀的成績給他們看。但我發現原來這並不是件簡單的`事情。
突然發現自己變了，變得懶散了。每晚的作業，總不能按時完成，總要拖到明天；上課時聽課也沒有全神貫注，老是分神，近視越來越嚴重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字；國中的科目有8課，每科都有相應的練習，忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學校要算進電腦與體育的分數，體育偏偏是我的弱項；總之上了國中就覺得煩惱很多很多，期末考就要來了，我沒有時間了，“臨時抱佛腳”這招是沒用的了，平時沒下功夫，考試前就會這樣。
我原本以為這些問題絕對不會出現在我身上，畢竟在國小我還是老師們的“寵兒”，上了國中，哪裏還輪到我。
有了問題就要解決，我雖是個性格比較悲觀的人，但我也懂如何開導自己，總之世界上沒有跨不過去的坎兒，相信自己吧，陽光總在風雨後。
人生的路就要靠自己去走，靠不了別人，你説呢？
加油，加油哦，我一定能行！
我今天一大早來到學校，心裏非常緊張。馬上就要迎來四年級第一學期的期終考了，今天先考語文，明天考數學和英語。
拿到考卷後，我緊張的心情就放從了許多。因為今天的.考卷有點簡單，看了一遍後，我便埋頭做了起來……過了二十分鐘後，我的基礎部分全都做完了。我想：再檢查檢查，爭取考個好成績，回家報喜去！然後問我就又檢查了幾遍，知道放心後，就開始寫作文了……
作文的名字是：《成長的故事》，我想：這篇作文以前老師讓我們寫過的，我得了一個優，不如把那篇作文寫在這張試卷上吧。但我回頭又想：我這樣做是不應該的，那是我以前寫的作文了，再在這上面寫，豈不是想再吃自己以前吐出來的東西了嗎？所以我又認認真真地寫了一篇好的作文出來。……
四十分鐘後，我的作文也寫完了。還剩下二十分鐘，我想再仔細檢查一下吧1如果在這張試卷上出現了粗心的毛病的話，我可就慘了！
收卷鈴聲響了，我們把試卷交了上去。頓時我的心裏輕鬆了許多……
這次考試我想我應該可以考95分左右吧！算了，還是明天聽老師報分數吧！
文學範文吧
