實用的西遊記作文五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的西遊記作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西遊記作文 篇1

電視連續劇《西遊記》以精彩感人的故事情節打動着我。在這個暑假，我幸運地借到了《西遊記》這部小説。一連好幾個晚上，我如飢似渴的仔細閲讀。那生動的人物形象，彷彿一塊塊磁鐵緊緊地吸引着我，使我愛不釋手。

書中的唐僧一味行“善”，人妖不分，三番五次上了妖怪的當，險些成了它們口中的美味佳餚。然而，唐僧畢竟有不凡之處，她明知取經途中有無數艱難險阻，卻不顧個人安危，毅然接受並且圓滿完成了這個艱鉅任務，這種對事業執着追求的精神真是令人讚歎不己。

只要一提起孫悟空大鬧天宮，三打白骨精的故事，便為人們津津樂道的談論之處。孫悟空足智多謀.濟困扶危，在取經途中對那些危害人民的妖魔絕不放過，多次為民除害。在比丘國降服白鹿精，救了一千多個小孩的性命，過火焰山時，他又千方百計求鐵扇公主借出能滅火降雨的芭蕉扇，既為西行開闢了道路，又解除了當地人民的困苦。由於師父誤解，他幾次被趕走，但是，他人走心還在，充分表現了他對師父和事業的無限忠誠。正因為如此，幾百年來，孫悟空在人民的心目中始終是一個可愛的神話英雄，也是我無比崇拜的偶像。

豬八戒在書中是個既招人恨，又招人愛的角色。翻山越嶺，他總是為順利西行掃除障礙，立下了汗馬功勞。特別是他知錯就改的精神，令人難忘，招人喜愛。

提起沙和尚，他總是盡心盡力地保護着唐僧，重擔在肩，始終如一，默默無聞地做着無私的奉獻。

《西遊記》的作者用充滿浪漫和幻想的神話告訴我們：一項美好的事業，並不是一帆風順的，總是要經歷艱難曲折，所以我們每個人都要發揚悟空精神，不斷奮鬥，消滅假.醜惡，弘揚真.善.美，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

西遊記作文 篇2

提起《西遊記》可以説是家喻户曉，很早以前民間就流傳着有關孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經的故事。《西遊記》就是在這些民間傳説的基礎上由明代小説家吳承恩創作出來的。其中有許多故事引人入勝：如美猴王出世、齊天大聖大鬧天宮、八戒大戰流沙河。我為什麼喜歡《西遊記》呢？是因為《西遊記》裏面的故事十分精彩，情節扣人心絃，並且用詞優美，對仗工整，塑造的人物形象十分鮮明。

《西遊記》裏面的每個故事都是那麼精彩，比如説，作者在寫“車遲國鬥法除三妖”這回時那三個妖精要求“融牆猜物”，每一次孫悟空給放在櫃子裏面的東西作手腳時都讓人擔心，孫悟空的計謀會被那三個妖精發現，讀着讀着腦海裏彷彿出現了那樣的畫面並且讀者的整個人好像都融入到了這精彩的故事裏，被它深深的吸引了。《西遊記》中用詞的優美和對仗的工整着實讓人讚歎不已，在描寫“三打白骨精”發生的地點高山時，作者就用了對仗的手法：唐僧四人來到一座高山前看不盡峯巖重疊，澗壑灣環。虎狼成陣走，麂鹿作羣行。無數獐鹿鑽簇簇，滿山狐兔聚叢叢。千尺大蟒，萬丈長蛇；嶺山鬆楠秀麗。薜蘿滿目，芳草連天。影落滄

-2-溟北，雲開斗柄南。萬古常含元氣老，千峯巍列日光寒。相信你看了這用詞優美氣派，讀來朗朗上口的對仗，一定會情不自禁的感歎吧！最後還有我最喜歡這部經典作品的原因：人物形象刻畫鮮明。作者吳承恩用一段話、一句話、一個詞甚至一個字來刻畫人物形象，就使得它活靈活現、栩栩如生，就“三打白骨精”這一回就能看出師徒四人和白骨精各是什麼形象。從悟空“三打白骨精”可以看出悟空對唐僧忠心不二並且機智勇敢、行事果斷；從唐僧“慌得跌下馬來”和他三攔悟空可以看出他是一個生性膽小一心向佛又有些迂腐的.人；從“奪過”可以體會到八戒十分貪吃；從白骨精對師徒們説的話和她的三變可以體會到白骨精陰險狡詐，變化多端。怎麼樣，聽了我的講述你是不是也對作者的“鬼斧神工”感到驚訝不已呢？哈哈，聽了我介紹估計你現在正去往書店的路上吧，哦，《西遊記》這就是我最喜歡的經典作品！

西遊記作文 篇3

“快，作業做完！單詞背完！習題做完！”媽媽的怒吼又在耳邊響起。誒，真是沒完沒了！生活就像一台壞了的播放器，永無止境地播放着《西遊記》。自從踏入國小起，我彷彿就變成一個孫悟空，天天為“學習緊箍咒”而頭痛。

學習第一難——作業五指山

難度係數：

剛從學校裏“過五關、斬六將”打拼八小時後回來的我，已經疲憊不堪，可還沒來得及喘口氣，又被那萬分沉重的作業五指山壓住了。時間一年又一年的過去了，五指山也一年又一年地減少，終於“二百年”（兩小時）後，我來了個“鹹魚翻身”擺脱了這煩人的作業五指山。

學習第二難——作文大BOSS

難度係數：

當逃出了作業五指山的手掌心，我開始迎接今天的第一個，也是最後一個“妖怪”--作文，等我定下心來，打開作業本，雪白的稿紙彷彿在我眼前飛舞，好像在嘲笑我：“怎麼樣，怕了吧？”我自信地拿起手中的筆，思緒隨着筆尖，慢慢跳起來華爾茲，鋼筆和作文妖精大戰了一千三百個回合（一個小時）終於艱難地取勝。

學習第三難——學習緊箍咒

恐怖係數：

當完成所有作業後，我想要好好放鬆放鬆，打開電視後，還沒等我看完片頭，電視就被“啪—”的一聲關掉了，我回頭一看，天呀，竟然是老媽！只見她兩手叉着腰，眼睛裏放出閃電，大聲的給我念起“學習緊箍咒”：你做作業這麼慢，還有心情看電視？……（以下省略N個字），堪比唐僧還狠，念在我頭昏腦脹、痛不欲生，只能返回房間，開始矇頭睡覺。

一天的西遊之旅結束了，我累地到在了牀上，真的好累，就像在茫茫書海中尋找自由的孩子，只是永遠也找不到。

西遊記作文 篇4

轉眼間，暑假即將過去。在這兩個月的暑假生活中，我認真地完成了老師佈置的暑假作業，此外更重要的是我讀完了一本特別好看的書——《西遊記》，中國四大名著之一。

《西遊記》是明朝的吳承恩先生寫的一部小説，主要講的是唐僧帶着三個徒弟：孫悟空，豬八戒，沙僧去西天取經的故事。他們一路上遇到好多困難，妖怪，經歷了九九八十一難才見到佛祖，取到了真經回到了唐朝。

我在讀《西遊記》的時候，最喜歡的是孫悟空，他是唐僧的大徒弟，本領高強，會七十二變，一個跟頭能翻十萬八千里。他一路上消滅了好多妖怪，盡心盡力的保護他的師父。我印象最深刻的是“三打白骨精”那一段，看到孫悟空因為殺了變成村姑，老爺爺，老奶奶的白骨精被唐僧念緊箍咒，疼的打滾，最後被唐僧趕走的時候，我看的好難受，覺得孫悟空好可憐，唐僧真的好絕情，但是孫悟空還一直掛念他的師父，從那以後我就更喜歡孫悟空了。

故事中真正感人的是師徒四人那種為取真經鍥而不捨的精神，那麼多的艱難困苦都沒有改變他們取經的決心，他們憑藉頑強的毅力和必勝的信心，最終實現了他們最初的夢想——取得真經。

通過閲讀《西遊記》這本小説，我覺得我的暑假生活變得很充實，自己的知識增長了很多。馬上就要成為一名三年級的國小生了，我要更加努力學習，像唐僧師徒一樣，下定決心，排除萬難，實現自己的理想。以後我會看更多類似有益的書，爭取讓自己的視野和知識面變得更加廣闊！

西遊記作文 篇5

在不同年齡看《西遊記》都有不同的感想，今年我十二歲了又再次看了《西遊記》，又有了新的感想和收穫。

《西遊記》描述的四大人物，我最敬佩的是他們的合作意識，還有對師傅的尊重，《西遊記》告訴我們邪不壓正，也告訴我們在遇到困難時，要用智慧去解決問題。