1. 小朋友們在遊樂園玩碰碰車,每輛車可以坐2個人,4輛車可以坐幾個人?
2. 同學們在操場上跳繩,每3個人一組,分成了2組,一個有多少人在跳繩?
3. 小松鼠摘松果,每個筐裏放了5個松果,一共放了7筐,小松鼠一共摘了多少個松果?
4. 有4個盤子,每個盤子放3個蘋果,一共需要放幾個蘋果?
5. 一件衣服需要5粒釦子,那麼4件衣服要多少粒釦子?
6. 一隻手有5個手指,那麼一雙手有幾個手指?
7. 同學們參加合唱比賽,每排站了5名同學,總共丫了3排,問一共有多少名同學參加比賽?
8. 小明一家三個人去公園去玩,一張門票是5元,他們一共花了多少元門票錢?
9. 一塊橡皮5角,丫丫買了2塊橡皮,一共花了多少錢?
10.幼兒園的小朋友們吃水果,每個小朋友吃了2個蘋果,5個小朋友吃了多少個蘋果?
二年級上冊數學應用題乘法1. 操場上有5組小朋友在做遊戲,每組8個小朋友,一共有多少個小朋友?
2. 春遊時,二(3)班每6人一組,正好分成了9組,二(3)班一共有多少人蔘加了春遊?
3. 果園裏有6行蘋果樹,每行15棵,一共有多少棵蘋果樹?
4. 小紅家有一個4層的大書櫃,每層放了50本書。小紅家的書櫃裏一共有多少本書?
5. 一個麪包5角錢,小明買了5個,應付多少錢?
6. 一支鉛筆8角錢,買6支鉛筆要多少錢?
7. 小麗買了6本故事書,每本書的價錢是4元,一共用了多少錢?
8. 1元錢可以買8張畫片,5元錢可以買多少張畫片?
9. 小明和他的4個好朋友一起做紙花,每人做了15朵,他們一共做了多少朵?
10. 小琳和她的6個同學去栽樹,每人栽了4棵樹,一共栽了多少棵樹?
11. 我和文文、小金一起去釣魚,每人釣了3條魚,一共釣了多少條?
12. 手工課上,我折了8架紙飛機,小明、小亮和我折的一樣多。我們一共折了多少架紙飛機?
13. 動物園門票成人票20元,兒童票8元,我10歲生日那天,我和弟弟跟爸爸媽媽一起玩,買門票一共要付多少錢?
14. 兩位老師帶6個小朋友去公園玩,公園門票成人10元,兒童6元。買門票一共要多少錢?
15. 一家飯店葷菜12元一份,素菜5元一份,我們點了3份葷菜,5份素菜,一共要付多少錢?
二年級上冊數學應用題乘法教案一、複習舊知鋪墊孕伏
1、 開火車學生做5以內的乘法口算練習。
2、出示練習根據加法算式寫出乘法算式
4+4+4+42+2+25+5+5+5+53+3
[設計意圖]複習相關的舊知,為用乘法解決問題做好相應的準備。
二、小組合作解決問題
1、創設情景,引入新課。
小朋友,森林裏的小動物為了度過寒冷的冬天正準備蓋房子呢。他們請來了力氣最大的小象,幫他們運送木頭,你們看他們來了!
2、 引導觀察主題圖,並提出相應的數學問題。同學們,從圖上你發現哪些數學信息呢?根據這些信息你能提出什麼數學問題?
[設計意圖]創設學習情景激發學生學習的積極性。
3、合作解決問題,這位同學提出了“一共運了多少根木頭?這個問題大家能夠試一試,並把你的.想法在4人小組內交流。
2+2+2=6(根)
3×2=6(根)2×3=6(根)
5、教師小結,剛才在解決“一共有多少根木料?”的問題時,有的同學是按以前學過的加法來解決的,還有的根據乘法的大意一,求幾個幾是多少?,可以用乘法來解決,請大家比較一下哪種方法簡便?
[設計意圖]發展學生收集數學信息、提出數學問題的能力。並以小組學習的方式,使學生在交流中獲得更多的思考方法,在互相學習的過程中進步成長。
三、鞏固練習
1、課本59頁《做一做》引導學生觀察主題圖,發現圖中的的數學信息,並提出用乘法計算的數學問題並解答。
2、課本60頁1~3題,引導學生獨立進行解答,然後組織學生集體訂正。
[設計意圖]進一步提高學生髮現問題、解決問題的能力,鞏固用乘法解決數學問題。
四、拓展性練習
1、填一填,再寫出乘法算式。
2、1副手套有2只,5副手套有□只。□×□
3、1顆五角星有5個角,3顆五角星有□個角。□×□
4、1輛三輪車有3個輪子,2輛三輪車有□個輪子。□×□
4輛三輪車有□個輪子。□×□
5、1個籠子裏有3只小鳥,4個籠子裏有□只小鳥。□×□
a) 圖中有幾個□?請你寫出算式。
b) 把1、2、3、4、5、6、7、8這八個數填在下面的□裏。
□+□+□+□=18□+□+□+□=18
[設計意圖]學生在解決問題的過程中,給他們自主發展的機會。
五、隨堂練習
以上內容是本站小編精心整理的,希望本文二年級上冊數學應用題乘法可以幫到你哦!更多優質內容,請關注本站!