【熱門】攝影作文彙總十篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的攝影作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

攝影作文 篇1

夜深了，小男孩翻來覆去睡不着覺，他在為自己的粗心大意自責，他還想爭取機會給高爾基照相。

忽然，他靈機一動，拿起爸爸的手機，給高爾基發了一條短信。“親愛的高爾基，這麼晚打擾您真不好意思，我是今天給您照相的小男孩，由於我的粗心，浪費了您的寶貴時間，請原諒我好嗎？您能再給我個機會嗎？”一會兒，高爾基回覆了短信：“沒關係，我就喜歡和少先隊員合作，星期天上午九時老地方見。”小男孩高興地手舞足蹈。

星期天早晨，陽光明媚，小男孩迫不及待的來到高爾基辦公的地方，高爾基滿臉熱情地接待了他。小男孩熟練地擺好照相機，高爾基專心致志看起報來，咔嚓一聲，一張珍貴的照片誕生了。

星期一，小男孩把高爾基的照片貼在牆報上，同學們都豎起大拇指給他點贊，小男孩臉上露出燦爛的笑容！

攝影作文 篇2

一天，高爾基剛剛吃完早飯，突然一個熟悉的聲音從門外傳來，高爾基把門打開一看，原來是上次給他照相但沒照成的男孩，高爾基想了想：小孩子辦事總會出一點小錯誤，我就再給他一次機會吧！於是高爾基和藹的對小男孩説：“快進來吧，別猶豫了”小男孩高興的對高爾基説：“謝謝您！”説完，小男孩對高爾基開始了第二次的攝影。

小男孩先從相機盒裏拿出相機，把機帽摘了下來，把膠捲放入照相機裏，小男孩對高爾基説：“請您坐在這看報紙。”高爾基拿了張報紙，按照小男孩的吩咐坐下。小男孩説：“一切準備停當，可以開照了，高爾基先生”，高爾基先生説：“開照吧”

只聽“咔”的一聲，一張完美的照片呈現在了高爾基的眼前。高爾基説：“照的好！照的好！”

回到學校，大家都紛紛誇獎小男孩，一片片笑聲，撒在了校園的上空......

攝影作文 篇3

又是陽光明媚的早晨，高爾基正坐在牀邊讀書，忽然，門鈴響了，高爾基連忙走過去，打開門一看，原來是上次的那個小男孩，高爾基可高興了，把小男孩請了進來。

小男孩站在高爾基的面前，説：對不起，親愛的高爾基同志，由於上一次我沒有帶膠捲，所以沒給您拍好照，這次，我帶了很多很多的膠捲，一定夠拍！高爾基聽到了，對小男孩微笑，然後拿了一報紙，坐在沙發上，小男孩喊道：一切準備停當！咔嚓，咔嚓……一連拍了十幾張，拍完了，小男孩對着高爾基鞠了個躬，説：謝謝您，高爾基同志，我這就回去把你的照片貼在我們的牆報上。高爾基聽了，説：小朋友，在我家吃點水果再回去吧！小男孩對高爾基笑了笑，説：謝謝，不用了，下次再來吧！説完，小男孩跳上一輛電車，乘着電車走了。

晚上祕書告訴高爾基：外面來了一個攝影師。高爾基問：是不是一個小男孩？祕書説：不，是一位雜誌社的記者。請轉告他，我很忙，不過來的要是個小男孩，就一定讓他進來。

攝影作文 篇4

近了，更近了！一條近3米長的眼睛王蛇直向我撲來。

天!現在它身上的紋絡已經很明顯了，我甚至可以感到它的呼吸！

我從身邊抄起一件東西就要向它砸去，可這才意識到自己的行為是多麼可笑——這僅僅是一本書上精湛的攝影作品。

沒錯，我的理想正是做一名能拍出像這樣栩栩如生的景物的攝影師。

攝影師們行走在純潔無瑕的雪山，拍一朵正值燦爛年華的雪蓮；他們走向貧窮的土地，將那些處於貧困地區的孩子們用自己的心拍下，將社會的愛心喚起；他們為了自己的信念，爬上即將噴發的火山，不顧危險，只為那一瞬間的轟轟烈烈。

攝影，是自由的。不必受城市喧譁的約束，自己將最美、最動人的瞬間悄悄拍下。雖然美麗轉瞬即逝，但它卻在攝像機下成為了永恆。這，也許就是我擁有這個理想的原因吧。

我們的目光所及之處，總有美好的風景值得留戀。歲月的腳步從不停留，但攝影卻能將飛逝時光中的許多瞬間定格。當然，要想拍出令人驚歎的好作品，可不是按下快門那麼簡單，這需要自己的長久努力。

從現在開始，我要觀看各類拍攝精湛的影片，學習拍照、攝像的方法，學會佈局及選角度。時不時在週末去接觸大自然，細細觀察並用相機捕捉瞬間，學會嫻熟的攝影技巧。雖然我知道憑這些是遠遠不夠的，但只要心中理想的火焰永遠燃燒，堅持下去就沒有辦不到的事！

摘星之路縱然崎嶇艱難，但正因如此才使實現做一名攝影師的理想充滿挑戰與樂趣。我堅信，經過磨礪後實現的理想，應當更可貴，更美好！

攝影作文 篇5

在二零零六年的那一天，我與爸爸去參觀了一個著名的展覽。這一次展覽展出的是某某攝影師，在野外生活時，拍下的一些照片。

大家在那一幅幅生機勃勃的攝影作品中穿梭着，那琳琅滿目的作品，在我眼前不停的閃過。看着那些作品，真像是把大家帶到了那充滿撕殺、搏鬥和地位之分的森林中去。大家像是親眼看到了弱肉強食，可愛的小動物們殘忍被殺的場景。但有些也並不是這樣的！有些照片描述的是動物之間的愛，森林裏的友情。比方説這樣一幅照片：這是有兩頭牛，在一起抵抗一隻獅子的猛烈進攻。在平常，一頭牛是根本抵不住獅子的進攻的，但兩頭牛的力量和起來，就能一起趕走獅子。大自然是多麼美麗呀！

大自然的這些美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，還要當一個專業的攝影師，我覺得攝影師的生活，是多麼的無憂無慮呀！他可以整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹上，躺在草原上酣酣大睡，無人打擾；他可以給小動物們拍照，抓拍每一個細節，甚至與它們親密的接觸。他可以……他可以……他什麼都可以的，他是自由的，我向往着這樣一來的生活！因為，我現在還小，因此，當攝影師就成了我暫時的理想！

等長大後，我當上了攝影師，我要去發現動物們之間的友情、發現森林裏的生物、發現大自然的美麗！

攝影作文 篇6

藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裏，我們享受着它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。

在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。

照片中，一位小女孩坐在湖邊，側着臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽着風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想着小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾着水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。

那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望着那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……

這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裏是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看着這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！

攝影作文 篇7

你好，我的攝影老師。

從小我就羨慕你，在課餘之時，你能掛着個長焦攝像機，拍出山清水秀的美景，用照片記錄下流年的痕跡，讓一張又一張泛黃的作品充斥着生活的.五味雜陳和人世的冷暖。你的每一幅作品都令我羨慕不已，我驚歎於那一連串的攝影技巧和感悟，竟都藴含在你這小小的靈魂、生命中。而我，只能望着你那數不勝數的獎狀，望塵莫及。

都是同齡人，訓練的時間也幾近一樣，為什麼攝影的差距這麼大？猶記得，去年學校體藝節舉辦的攝影比賽，你我都一同參加了。你的照片很快獲獎了，而我的照片仍杳無音訊。

眼看着比賽很快就要結束了，同學們的一句句嘲諷，一次次冷落，促使絕望蔓延在我心頭，我開始厭惡，拒絕攝影，甚至萌發過放棄的念頭。就在我最悲觀、消極之時，你出現了。你不是耀武揚威地炫耀着自己的攝影技術，而是赤誠地安慰我道：“攝影貴在真實。它不是急功近利的，更不是為了圖獲那些意義遠低於它本身的獎狀，攝影的內涵是去發現、感悟生活的美好。讓我們在漸行漸遠的人生道路上，一路行走，一路體會人生的真諦。”你猶如一位循循善誘的老師一般，感化着我那顆被絕望冰封住的心。暖洋洋的陽光烘烤着大地，蔚藍而明亮的白雲飄散其間，三月，春光正好。微風吹拂着你垂肩的長髮，操場上的你和我，收穫了一張又一張珍貴的照片。我感謝你，因為你讓我明白了攝影的真正意義。從那時起，我把你看做了我最敬重的老師。

從那以後，我開始用攝影的眼光看世界。我拍下了運動員對榮譽的渴望；同學們對知識的無盡慾望；十大歌手們對藝術的熱愛與追求。我作品內涵愈加豐富，生活的美好，已被我記錄在那一張張照片中。

一卷垂肩的長髮，一抹真心的笑容，那一聲聲真誠的教誨，時刻浮現、迴盪在我腦海裏。感謝你，我的攝影老師——你讓我用最真實的眼光，感悟生活的點點滴滴。

你好，我的攝影老師。

攝影作文 篇8

對於攝影者，“狩獵”是優雅的，需要耐心的。你手裏的相機就是你最鋒利的武器。

你並不用像遠古人似的四處恐嚇，只要讓你的身心以最輕巧的姿態，一步一步接近它——那個所愛的景色。

“快了，快了，它就要接近這裏了。”

我來不及支起三角架，那頭小鹿早已從我的身邊掠過，真是可惜……我被層層雪山包圍着，天上倏而飄下紛紛大雪，我的手凍得紫紅紫紅的，在雪“親吻”下艱難展開工作，有時細小的零件劃破手指也不足為奇。

山脈、積雪是大自然天然的背景，有時天上閃過幾只烏鴉，都顯得頗具詩意。它們落在那裏，怔怔地看着我，我也呆呆地瞧着它們。只可惜，這次“狩獵”的主角不是它們，而是——鹿！

這是爸爸所説的鹿，至於名字倒記不清了，不過在這冰天雪地的絕色美景之下可以見到它們，也算是一種幸運吧！前幾隻溜走了，難免有些小失望，還只剩一隻離我特別近！“更精彩的不定期在後面喲！”爸爸是這麼説的。

一家子都不敢作聲，只怕話音驚走了它們罷。

在斜方几十米處一隊動物從山谷裏走出，緩緩地、默不作聲的，一副安然的樣子，我激動得渾身顫抖，悄悄打開相機瞄準了它們。

它們聽力實在太好了，哪怕一丁點小動作，鹿兒立即支起耳朵望向這裏。我忘記這是在正經地工作，好奇地向那觀望，一切靜止了。我清晰地看見頭鹿淺黑色的瞳仁，褐黃的皮毛，白色的腹。

“太精彩了！”我禁不住讚歎。

剎那間它們的的魂好似又飛回向軀體，它們緊靠在一起，撒腿狂奔。我這時才明白過來，再次扶穩相機。只見千萬條腿交織在一起，彷彿雷神的憤怒；千萬匹相似的鹿兒聚在一起，好像十萬軍隊隆隆地前進，它們有的跳躍，有的嘶鳴，有的騰空而起，有的划動前蹄。我的食指放在快門上遍一遍按着，不知過了多少下，只是好想把這奇麗的美景一口吃下，就象一個乞丐面對一場饕餮盛宴。我看着它們，想把它們深深印在腦海裏，這是屬於我自己的精彩瞬間。

一切都過去了，山谷重歸寧靜，只是在雪地上留下一口串串模糊的蹄印，烏鴉不見了，也許是被鹿兒的蹄聲驚飛了吧！我一遍遍品味自己的“狩獵”的戰果，一遍遍查閲，一遍遍體會，正如猛獸一樣永遠填不下自己飢餓的肚子。

精彩瞬間？

不！這番美景豈能用“精彩”形容。

攝影作文 篇9

第二天，高爾基早早地起牀了，他走到窗邊伸了伸懶腰。突然，一個熟悉的背影從窗邊晃過，原來是那個小男孩。高爾基開心地大聲喊：“孩子，我在這兒，快過來！”小男孩聽了，便慢吞吞地走了過來。

過了一會兒，小男孩就站在高爾基面前了。小男孩吞吞吐吐地説“對……不起，高爾基……先生，浪費了您……那麼……多寶貴的時間……現在，我還可以給您照……相嗎？您……放心，我這次……帶了膠捲，可以嗎？”

高爾基沒有罵他，反而和藹地説：“沒關係，孩子，隨便拍，我不會罵你的。”

小男孩看了看高爾基那慈祥的笑容，膽子變大了一點兒，説：“請您像昨天一樣坐在這兒看報紙。”高爾基按照小男孩的吩咐坐下，拿了張報紙看了起來。只聽“咔嚓”一聲，照相拍成啦！

過了十年，小男孩成了一位著名的攝影師，他還是沒有忘記他和高爾基的這個小故事。

攝影作文 篇10

下午就要開班會，我是一個小攝影師，為班裏同學照相，還用班費購買了獎品，雖然都已經準備好了，但我還是迫不及待，真希望班會快點開始。

終於盼星星盼月亮，盼到了下午，我拿着相機走進教室，由於第二節課才是隊會，第一節英語我就沒怎麼聽，終於盼到打了第二節課的上課鈴，我拿着相機一會給同學們熱鬧的場景拍，一會給主持人常思禮和範炘宜照。回家後我把不好的刪除了，媽媽看了問我：“怎麼才照這麼幾張？”我説：“我把不好的刪除了，把照的幾張好的留下。”媽媽説應該讓她看了之後再説，大人的感觀和小孩子不一樣。媽媽説我照得太少，我垂頭喪氣地看着照片，媽媽看見我的樣子很可愛，笑起來了，我不知道她在笑什麼，也跟着傻呼呼地笑起來。

媽媽的話：睿睿班上的隊會每次搞得不錯，回家總要和我説説班上隊會內容以及班上有趣的事，這次照相雖然不是很成功，但是老師給了一次她鍛鍊的機會，對她下次打下了基礎，不管事情的大與小，每次都是對孩子的一次鍛鍊，對以後的成長都會有好處的，下次的班會由睿睿主持，期待她的好成績。