大班手工教案集合5篇

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的大班手工教案5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一、 活動目標：

1．運用廢舊材料創造性的設計服裝。

2．在操作中能大膽動手，動腦，提高解決問題的能力。

3．提高合作能力，體驗成功的快樂。

二、 準備

廢舊材料，報紙、袋子，繩子、剪刀、膠水、雙面膠、透明膠、回形針。

三、 過程：

1．導入：出示照片，引起

幼兒興趣

師：小朋友，你們在電視上看過服裝模特表演嗎？

師：我今天帶來了一些小模特的照片，我們來看一看！

這是一場服裝模特表演，觀察觀察她們身上的服裝（特別之外）

師：有沒有發現這些衣服和我們平常穿的有什麼不一樣？

用什麼材料做成的？和我們平時穿的衣服不一樣

2．師：你們覺得他們設計得怎麼樣？

那我們自己也來做一個小小服裝設計師，為自己或旁邊的好朋友設計一樣漂亮的服裝。

插入談話：你想為誰設計，設計什麼樣的衣服，用什麼材料？

設計好了的小朋友可以趕緊自己穿起來，或者讓你的好朋友做你的模特穿起來，請別的也做好的小朋友，你可以互相打扮你們的服裝。

3．總結：

師：小小設計師們，你們的服裝做好了嗎？誰來先説説自己設計的服裝，

師：我們設計了這麼多漂亮的衣服，你們的心情現在怎麼樣？

我們跟着音樂一起來表演吧！

　　活動目標：

1、觀察並欣賞賀年卡漂亮的外表、精美的圖案和文字，能使用剪貼、摺疊、圖畫裝飾等方法制作賀年卡。

2、瞭解賀卡在人與人交往中的'作用以及賀卡所藴含的情感。

3、能正確使用剪刀，有及時收納的意識，保持良好的手工製作習慣。

　　活動準備：

1、經驗準備，收集一些賀卡帶到幼兒園與大家分享。

2、各種造型、圖案的賀卡實物、圖片。

3、彩筆、剪刀、色卡紙、卡通圖案、即時貼、雙面膠等製作材料。

　　活動過程：

　　一、談話導入，引出課題。

小朋友們，你們知道馬上要到什麼節日了嗎?

在這樣的節日裏人們會做些什麼呢?

大家為什麼要互相贈送賀卡呢?

總結：在節日裏送賀卡可以表達自己對別人的祝福，增進彼此之間的友誼。

　　二、欣賞感知

1、欣賞感知，學習製作。

每到這個時候，大象伯伯總能收到許多朋友們送來的賀卡。新年快到了，大象伯伯也準備許多賀卡想送給朋友們呢!(出示賀卡)

重點指導：

愛心：一顆顆愛心表達了大象伯伯對好朋友的喜愛之情。

聖誕樹：這棵聖誕樹是怎麼做的呢?

上面還有什麼?猜一猜大象伯伯會對好朋友説些什麼呢?

大象伯伯用剪和貼的方法做了一棵聖誕樹，還寫上自己的祝福，朋友收到一定很開心。

鈕釦：用漂亮的鈕釦變成邊框，中間畫上一盆鮮花，一張美麗的賀卡就完成了。

教師賀卡：

你們看上面還有文字呢，寫的是什麼?哦，原來大象伯伯還有朋友是老師呢。他為什麼要送這麼漂亮的賀卡給老師呢?老師收到這張漂亮的賀卡心情會怎麼樣呢?

是的啊!這真是一張特別的賀卡，上面有鮮花和愛心圖案，還有對老師的祝福，小小賀卡表達了大象伯伯對老師的尊敬和喜愛，老師收到這張賀卡心裏就會像蜜一樣的甜，也會把它滿滿的愛送給它的朋友們。

楓葉：兩片美麗的楓葉配上幾顆可愛的星星就做成了一張精緻的賀卡，大象伯伯的祝福像美麗的楓葉隨着風兒飄向遠方，送給了可愛的朋友。

一束花：上面的鮮花代表什麼樣的祝福呢?

氣球：這些五顏六色的氣球載着大象伯伯的祝福飛到小動物的身邊。

總結：大象伯伯做的賀卡可真漂亮，每張賀卡上的圖案都很特別，代表了不同的祝福，有的在封面上，有的藏在裏面，有的圍在四邊，有的在中間。這些賀卡上還有文字呢，它代表了大象伯伯對朋友的祝福。

2、學習製作

新年快到了，大象伯伯想把這些賀卡送給他的朋友們，但是數量好像不夠，小朋友我們一起來幫幫忙吧!

·折

要把一張彩色的卡紙變成一張漂亮的賀卡先要做什麼呢?·畫圖案

我們可以用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法裝飾出漂亮的圖案，表達自己的祝福。

·寫祝福

打開之後我們在裏面除了可以畫畫還要做什麼?還要寫上祝福的話，如果小朋友不會寫字可以畫一些標記來代替，當然也可以找老師來幫忙。

　　三、自由創作，表達創意。

1、啟發構思

你想設計什麼特別的圖案，表達什麼樣的祝福呢。

2、自由創作

今天大象伯伯在後面的桌子上為你們準備了油畫棒、彩色卡紙、雙面膠、剪刀、鈕釦等小飾品，待會兒每個人到後面找一個座位，用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法制作一張美麗的賀卡，不要忘記幫大象伯伯的祝福哦!

小朋友在製作的過程中要小心使用剪刀，廢紙要放在桌上的小簍子裏。

　　四、展示交流，分享快樂。

1、展示作品

小朋友們，賀卡做好了，送到大象伯伯這兒來吧。

2、交流感受

這麼多漂亮的賀卡，誰來説説你是怎麼做的，表達了什麼樣的新年祝福呢?

小朋友們的手真巧，幫大象伯伯做了這麼多漂亮的賀卡。新年快到了，我們下次再做些，把祝福送給自己的好朋友或者爸爸媽媽吧。

活動目標：

1、培養動手動腦能力，發展小肌肉靈活能力，增進親子間情感。

2、利用紙卡通過黏貼、組裝製作摩天輪。

活動準備：

1、材料包：造型紙卡、毛根。

2、自備材料：膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆。

活動過程：

1、談話導入。

教師：小朋友你們都有願望嗎？傳説摩天輪每一個格子裏都裝滿了幸福和快樂，只要把你的心願説出來，摩天輪就會把你的心願帶給天使，天使就會幫助我們實現願望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現願望嗎？

2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結構

教師：摩天輪有哪些部位？

3、出示紙卡，討論製作方法。

教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什麼部位？

教師:摩天輪的底座可以怎麼做？

教師：將大紙卡沿線摺好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。

教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，並固定使其能夠轉動。

教師：最後可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉支架上。

4、親子手工快樂的摩天輪，教師巡迴指導。

5、活動評價。

我愛我家

【活動目標】

1、培養幼兒手工製作的興趣。

2、讓幼兒體會手工製作成功的快樂。

3、鍛鍊幼兒手眼並用，靈活使用剪刀。

【活動準備】

1、與幼兒人數相等的剪刀。

2、幼兒用書《創意手工第四課》。

3、濕毛巾。

【活動過程】

一、談話導入活動

小朋友喜歡你的家嗎?

1、幼兒討論、交流。

2、小結：今天我們來做手工《我愛我家》，看誰製作得最認真，來比一比吧!

二、教師示範操作過程

1、第一步用剪刀沿圖的邊線剪下兩個正方形。

2、提問：表示什麼〔表示塗膠水的位置(用於圖之間的粘貼)〕。

3、第二步把兩個正方形粘貼成房門和在屋裏的樣子。

4、剪下梯形，粘貼在門上，做成房子的屋頂。

5、畫上屋裏的人，裝飾房子的屋頂和外牆。

三、幼兒製作

1、提醒幼兒注意安全，不要把剪刀對着自己和小朋友，不要剪到手。

2、教師巡迴指導，重點幫助能力弱的幼兒。

四、評價作品

1、給製作認真的幼兒進行獎勵。

3、小結：今天，小朋友們都大膽嘗試製作，都能認真完成手工活動，當一回小小建築師，真棒!

活動延伸：

將作品展示在手工區，供幼兒欣賞。

活動目標：

1.知識目標：瞭解紙漿氣球的成型過程，初步掌握在紙漿氣球上繪畫的技能；知道紙漿氣球的多種表現手法和裝飾用途；（重點）

2.能力目標：能在紙漿氣球上完整構思，大膽想象，自由創作；（難點）

3.情感目標：產生在紙漿氣球上創作表現的興趣和慾望，體驗創美的樂趣。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒參與過紙漿平面材料的畫畫活動

2、物質準備：紙漿氣球人手一隻；畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球製成的藝術品；顏料；毛筆；

活動過程：

一、出示紙漿氣球，引發興趣

1.師（出示紙漿氣球）：今天老師帶來一樣好玩的東西，是什麼呢？（幼兒觸摸後猜測）

2.師：原來是一個氣球，這叫紙漿氣球。但是它與我們平時玩的氣球有些什麼不同呢？

3.幼：（顏色）白色，（外表）外面糊着一層紙巾。

4.師：在氣球上用乳膠一層一層將紙巾糊上去，然後再在太陽下曬乾。

5.師：紙漿氣球比一般的氣球沉，因為上面有一層乳膠和餐巾紙，所以飛不起來。但是我們可以在上面畫出美麗的圖案。

二、欣賞作品，探討畫法

1.師（出示多個畫有圖案的紙漿氣球）：這裏還有幾個紙漿氣球，是不是很漂亮啊？（幼兒一起欣賞）

2.師：這是用毛筆蘸了顏色畫上去的。

3.師：現在我們每人也有一個紙漿氣球，你準備畫什麼？（出示作畫材料，初探作畫方法，幼兒發表自己的看法）。

三、幼兒創作，教師指導

1.師：我們在畫的時候不僅要關注到看到的一面，還要想到側面和背面畫什麼。（教師示範，提出作畫要求）

2.幼兒作畫，教師巡視指導。

四、展示作品，欣賞交流

1.師生共同欣賞作品，請幼兒講述或評價。

2.師：我們可以用不同的表現手法，把紙漿氣球打扮得更漂亮。我們還可以用紙漿氣球和其他物品搭配，製作成藝術品來佈置我們的書桌、書櫃或房間。