在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的舞蹈作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈如一條五色的彩虹，有：酸，甜，苦，辣，鹹，幾種味道。只有嘗過苦頭才會有甜頭，只有五種味道樣樣俱全，才會走向成功的捷徑。
暑假媽媽在不經意間，替我報了一個暑假“”班。可我天生是一個“假小子”，坐不慣女孩子的淑女形象,讓我跳舞更是難上加難。我一點也不情願，可不情願又怎樣？畢竟媽媽是一番好意，又不願辜負！我只好硬着頭皮，向那“人間地獄”走去。
走到啦，我到教室門口，一進門就聽到“呵呵，嘿嘿……”的笑聲。我很好奇，便走進去看見了舞蹈老師和新學生在講笑話。“美女，來吧！”聽到了這話，我連忙左顧右看，心想：喊我嗎，不是吧？可又沒有其他人。
我走過去，這時老師説:“開始上課吧！我想試一試大家的基本功，大家可以跳一下自己學過的舞。我來選！”這下子可把我難住啦，我像熱鍋上的螞蟻一樣。想，想，想，終於我想到了校園集體舞。“可是沒舞伴咋辦？”我向老師説着。老師説:“只要自己跳得好就行，不一定要舞伴。”到我啦，前面同學都跳得很好。身為“假小子”的我只好聽着音樂，慢慢的張開腳步，閉上眼睛隨着音樂翩翩起舞。“好好好，你真棒！”這句話在老師同學的嘴邊不約而同的説出。我睜開眼睛，掐了自己一下，我真的不相信自己成為班長，並尖叫起來！
自從那以後，我更加勇敢了。不管是春天，春雷“轟隆轟隆”地響着，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來；夏天，太陽像個大火球，兇狠地把大地烤得熱辣辣的；還是秋天，一陣陣大風吹過，一片一片樹葉飄落下來；冬天，寒風刺骨，鵝毛大雪紛紛揚揚漫天飛舞……我都堅持去上舞蹈課。就這樣，我的成績提高的`如箭一般。再一次比賽中，還取得了第一名的好成績！
回顧我的舞蹈之路，儘管很短暫，儘管經歷了那麼多的不快樂，可它卻令我不斷成長，不斷領悟人生哲理，舞蹈如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，燃亮了我的信念和希望。
唱歌，婉轉悠揚，使人心曠神怡；書法，行雲流水，陶冶人的情操；而舞蹈，帶給自己的，是心靈的放鬆，帶給觀眾的，是視覺的享受。我學舞蹈已經有六年了。以前，我以為舞蹈只是一種運動，現在，我明白了舞蹈是一種心靈的超脱。
每一個星期天，我都會如約來到舞蹈室。悠揚的音樂聲響起，想象自己置身於寧靜的森林，音樂彷彿是清脆的、歡快的鳥鳴，而自己就是一隻美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，沒有任何煩心事，無憂無慮。聽着老師喊的節拍，跟着老師的動作，彷彿我自己是在高空飛翔的鳥兒。閉上眼睛，陶醉在自己的`“舞蹈世界”裏，好像這個世界上，沒有任何悲傷與委屈。這種感覺真好！
站在舞台上，緊張向內心這脆弱的“城堡”發起攻擊，跳一首火熱的舞蹈，讓這緊張和恐懼的感覺化為力量與激情。給自己一種火辣辣的感覺，讓身心放鬆，再放鬆。把眼前的觀眾，當成來看自己表演的小動物，感覺它們給我的只有掌聲與讚揚。
受到了委屈，跳一首悲傷的舞蹈，讓自己冷靜下來，想想是不是自己的錯。讓受傷的心靈得到釋放，悲傷統統都化作動力。
舞蹈着，就像有一條清澈見底的小溪，流入我的心房；就像有一輪火熱的太陽，那温暖的陽光，射到我的身體裏，讓我活力十足。舞蹈着，我的心在跳，越來越興奮，越來越意猶未盡……這舞蹈的感覺真是太好了！
生命就如同舞蹈，讓我們的生活多姿多彩。我真希望這舞曲能夠永不停止，永遠繼續下去，沒有終點——正如同那舞蹈的感覺，能夠無憂無慮。讓這美妙的舞曲，帶動大家的心靈，讓大家和我一起快樂。
今年我的舞蹈就要考七級了，回想起剛學舞蹈時，可真是很有趣呢！
學舞蹈的第一天，老是隻是讓我們壓腿，先是地面壓腿，然後就是杆上壓腿。開始訓練了，我們都平坐在地墊上，然後用胸部緊緊的貼靠在腿部做壓腿。可是 我怎麼也做不好，只要稍微一彎腰，膝蓋就不由自主地彎曲起來。老師安排我們兩個人一組，一個人壓住另一個人的膝蓋，然後用另外一個手使勁向下壓。我疼得齜 牙咧嘴，感覺整個大腿都要掉了似的。在我鬼哭狼嚎般的求饒聲中，壓腿練習終於做完了。
幾個星期過後，老師又讓我們練習下腰，下腰可不是一件容易的事情！老師扶着我們的`腰，我們就趁着勁兒向後彎腰。我慢慢地、小心翼翼地彎下腰去，伸出 雙手，希望能摸到地面，可是我的“老腰”就像樹枝一樣，直挺挺、硬邦邦的，我覺得已經彎到了極限，稍微一使勁兒，只聽“啪”的一聲，我重重地摔倒在墊子 上。老師又扶着我們練習做了幾個，結果我下去腰的樣子就像是一座橋，正確的姿勢不應該拱的這麼厲害，其他同學看到我的樣子都哈哈大笑，而我的臉卻紅了。
一份辛苦一份甜，經過長期刻苦的訓練，我終於掌握了許多舞蹈動作，並且多次在舞蹈學校舉辦的“六一彙報演出”中登台表演！還有一件令我非常自豪的事 情，自從武功老師婁老師來教我們以後，側手翻在我們班開始流行。幾個星期前的一天，婁老師從班裏選出了七個優秀的學生，確切的來説是七個被點名要做前空 翻、側空翻等高難度動作的學生中，就有我呢！
告訴大家一下，幾乎每年的“六一兒童節”，我們舞蹈學校都會在聲遠舞台進行彙報演出，如果你有時間，別忘了去看看我們的演出哦，很精彩的！
在這漫長的暑假中，我學會了一種舞蹈一一芭蕾。
曾經，我以為學舞蹈很容易，可當我親身體驗後，才感覺到看起來那麼美妙的舞蹈，學起來是那麼的艱難。
就從第一次上課開始説起吧！上課之前，李老師先讓我們趴好“小青蛙”，“小青蛙”就是像青蛙一樣趴在地上，肚子貼地板，大腿和屁股形成一條直線，腳掌和腳跟貼着牆壁，這就是“小青蛙”。正因為我們才第一次趴“小青蛙”，所以我們的屁股都翹得差不多有三分米高了。然後，李老師拿來了兩張墊子拼在一起。我們都不知道李老師葫蘆裏賣的什麼藥，正當我納悶時，只聽到到李老師唸到了我的`名字，原來李老師是要幫我糾正動作。她讓我躺在墊子上，再把腿往兩側張開，然後李老師橫坐在我身旁，把那兩條沉重的大腿壓在我的大腿上，並慢慢的往下壓，起初，我沒什麼感覺，漸漸地，我感覺腿上像壓了個千斤重的石頭，而且越來越沉，又像有無數人在相反的方向不斷拉扯着我的腿，越來越疼。
這時，李老師開始倒數十秒鐘，“十，加油；九，很棒；八，堅持住；七……”李老師這樣倒數着，雖然只有十秒鐘的時間，但我覺得每一秒鐘比一年時間還長呀！“二，璇真棒！再堅持一秒就可以了，一！”“啊！”最後一秒我的大腿快要碰到地面時我的腿像要被撕裂開了一樣疼，伴着一聲尖叫，這次“壓腿”便結束了。我揉了揉我正顫抖着的雙腿，繼續回位趴“小青蛙”，其他同學見了都驚訝得合不攏嘴了。“下一個，劉娜……”雖然很痛很痛，可等我們都壓完胯之後再趴“小青蛙”之後，哇！一個個屁股都下去了一大截呢！
後來我們還練習了“壓前腿、壓前軀、壓腳背”等等，即使動作再怎麼艱難，我們也樂在其中。
雖然練芭蕾很艱難，但它讓我的暑假多了一份意義，也讓我明白：要想成為舞台上那一隻只翩翩起舞的白天鵝，就必須承受痛苦，努力付出。
小時候，我總是害怕老師，覺得他們是神聖的，而且總是板着一張臉，不管我有沒有做錯事情，都不敢和老師説話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲着老師。
第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當時我在教室門口一把鼻涕一把眼淚，無論媽媽怎麼拉我，我都不願進去。就在媽媽一籌莫展時，夏老師蹲在了我面前，摸着我的頭笑呵呵地説：“是哪個鼻涕蟲啊，怎麼不進去做遊戲啊？瞧，眼淚都可以炒一盤黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來，傻乎乎地被牽了進去。
夏老師十分幽默，有一次我做動作不認真，老走神，被老師發現了。我紅着臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶裏打轉，本以為會被一頓臭罵，沒想到，老師摸摸我的小腦袋，歪着頭笑道：“喲，我們這來了一位思考者，在想怎麼解放全宇宙，還是在想中午吃什麼呢？”沒有責罵，我倒不好意思起來，只好更加努力學習了。
夏老師的幽默説都説不完，看吧，一節課下來，教室裏總是一片笑聲。比如，一個同學駝着背，她就會喊道：“前面那個小老太婆，要不要拐杖啊？”如果有同學講話，“你這個‘話包子’一個多少錢？”老師一定會打趣地問。做波浪手時，小夥伴沒做好，老師又來一句“小雞，你的爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個照，發個朋友圈嗎？”有同學腿沒伸直時，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴肅地拿着小棍，煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的.縫隙，“嗚嗚嗚，小火車過山洞了！”瞧，旁邊的家長們都笑了，怎麼樣，夏老師夠幽默吧！從那以後，我克服了“老師恐懼症”！
夏老師雖然幽默，但教學卻十分認真。她從不遲到，不會忘記動作，不會打罵小朋友。她總是鼓勵我們，做得好的時候，她還會自己掏腰包，獎勵我們貼畫、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時間，但她的話語就像清泉一樣，悄悄流進我的心房，温暖着我。她幽默的風格，讓我也變得風趣，樂觀。祝福我親愛的老師，幽默的舞者，桃李滿天下！
舞蹈是一種藝術，它可以讓人的氣質變得更好，也可以讓人的身材更好，舞蹈分很多種：中國舞、拉丁舞、芭蕾舞，我學的是中國舞，舞蹈能詮釋的有很多它是優美的；它是快樂地；它是憂傷地……
我非常喜歡舞蹈，因為舞蹈從四歲時就開始伴我成長了，我馬上就要過11歲的生日了，現在我仍然在學舞蹈，舞蹈已經快陪伴我七年了，我的舞蹈也在進步，在這時候我哭過笑過，我第一次不敢上舞台，但是經過一次又一次的`表演，我再也不害怕了，我也一直在升級，從一級升到了九級，馬上就要到達舞蹈的巔峯十級了，這是多麼令人振奮人心的事啊！
就在上節課，我們班有一個人，她跳舞非常好，處處都好，但是她對我們説她不學舞蹈了，這個消息讓我們非常驚訝，都學到九級了，馬上就要堅持到底了，為什麼要突然就放棄了呢？這句話讓我們的老師也非常驚訝，如果她堅持下去，長大一定可以考上舞蹈學院，可是既然她選擇了放棄，誰也不能阻擋她呀？因為這是她自己的選擇，我們也不能替她選擇。
有的人有這個天分，有的人沒有這個天分，但是那些沒有天分的人，她們努力的用心去學，也會跳的非常好，我馬上就要考九級啦，如果考不過的話，還要再重新學一遍，我可不想這樣浪費時間，如果是這樣的話，等我十級考完了，我就要和小夥伴們分開了，嗚嗚嗚，想想都非常傷心，尤其是我們的老師，她説教完我們就急就不再教我們十級了，聽到這個消息，全班同學都想讓時間慢慢過些，這樣的話老師就可以多陪我們很長時間，從一級到九級，我們也不斷的練習，也在不斷的糾正自己的錯誤，難度也在一點一點的提升，我相信在我們不斷的努力下，我們一定會有很大的成就，也會有很大的收穫。
舞蹈伴我成長，我也非常喜歡舞蹈就像剛開始學舞蹈一樣，想讓時間過得慢一點，這樣我和小夥伴們共同玩耍的時間也就變多了，我和老師交流的時間點就變多了。
因為喜歡舞蹈，所以我和舞蹈結下了不淺的情緣。是它讓我結交了許多朋友，是它讓我體驗了勤學苦練後的成功喜悦，是它讓我開闊了眼界增強了自信。
和藹可親的宋老師，她説話輕聲慢語，總是認真地教我們每一個動作；舞藝高強的盧藝，她力求做好每一個動作，為舞痴迷；一本正經的李詩恩，總是像一個“小大人”一樣和我們鬧做一團……
學舞蹈是一件苦差事，需要勤學苦練。還記得我學象帽舞時的`情景，那時才真正明白了“看似簡單做起來難”的道理。
象帽舞裏有一個動作叫“8、4、2、1”，左8圈、右8圈、左4圈、右4圈……以此類推。帽杆處有個鐵環，每次搖的不對都會打到後背，那真不是一般的疼！有一次，我在家裏練習象帽舞的動作，“咚！”“啊！”又打到後背了，疼得我直掉眼淚，“不練了！不練了！我再也不練這破東西了。”媽媽看了看我的後背，青一塊紫一塊的，媽媽也心疼了，“那就不要練了，我們不學了。”可是，都已經付出這麼多了也不能半途而廢呀！我咬咬牙，總算堅持了下來。嘿嘿，現在象帽已經很聽話了，想怎麼搖，它就怎麼搖。
經過這幾年的舞藝訓練，我和我的舞友們都有了紮實的舞蹈基礎，排練了許多舞蹈，頂水舞、現代舞、拉丁舞……為了展示和鍛鍊我們的舞台表現力，我們先後參加了廣場表演、市雷曼匯演等大型演出活動。在活動中，我們眼界大開，有勁爆的街舞、可愛的兒童舞、詼諧幽默的相聲……
我越來越愛舞蹈，愛我們的舞蹈老師，愛我們可愛的舞蹈同學，隨着年齡的增長，我和舞蹈的情緣也會不斷加深。
很小的時候，我不知道為何跳舞。高興時，我會情不自禁地舞蹈，因此，在我三歲時媽媽就給我報了舞蹈班。
剛開始學舞蹈的熱情，隨着基本功的練習而消散。因為我長得比較結實，每一個簡單的動作對那時的我來説都有很大的難度，比如“站下腰”，老師扶着我下到一半的時候，已經隱隱約約有疼痛的感覺，又下去了一些，疼痛又向我走近了一步，當手撐住地時，我疼痛難忍，但是我咬牙堅持着。小小的我不明白美麗的'舞蹈為何會那麼痛呢？
就這樣斷斷續續地被可惡的疼痛擊中，又重新站起……我終於忍不住對媽媽説：“媽媽，我不想跳舞啦！我不要再學了！”媽媽和顏悦色地給我講起了舞蹈愛的故事，並問我：“化雨，你知道那些舞蹈愛是怎樣成功的嗎？他們都是吃了無數的苦才獲得表演的機會的呀！常言道，台上一分鐘，台下十年工……”媽媽的話我似懂非懂。但是為了台上那美麗的舞蹈，我振作了起來，暗暗下決心：“一定要堅持下去，不能半途而廢，要迎難而上，勇往直前，要像楊麗萍阿姨一樣用身體舞動美麗。”
通過幾年的苦練，我的基本功大有長進，能熟練完成下腰、劈叉等動作。練功的時候偶爾會遭到別人的嘲笑，可我總是拼命地忍着哭。為了自己的愛好，流淚後我仍要堅持，就這樣堅持了一年又一年，身邊練功的夥伴換了一個又一個，我仍然留在練功房，無數的汗水換來了一張又一張的獎狀與中國舞六級證書！當我和着音樂節拍舞動起來的時候，身心陶醉其中，既忘了掌聲與嘲笑，也忘了汗水與淚水，只有舞蹈的美麗印在我的心中……
她長得並不算好看：淡淡的眉毛，彷彿永遠透着疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來十分高挑，周身的氣質也是高雅親切的，笑起來如春風般温暖。她就是我的舞蹈老師。
跳舞，基本功是必不可少的.，同時也是最痛苦、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零，每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會強制的將我壓下去，她説：“這樣會容易受傷的，我小時候壓腿時老師會把我的腿綁在椅子上，這確實很有用，但太難受了。”
我們是每週五週六上課，每節課三小時。於是週五下午我必須一放學就趕去上課，晚飯都只能在車上吃。下課了，回到家已經快10點。每個星期的第六天，我都是這麼過的，也從未感到不妥。直到有一個週五，離下課還有半個多小時時，老師突然叫停，説要跟我們玩遊戲。她解釋道：“每週五我都能看到院子裏的孩子們玩的那麼開心，你們卻要在這上課，我怪心疼的。”語畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟濕潤了——這種感覺真是太温暖了！
玩的遊戲也很簡單：老師放音樂，我們即興地隨着音樂“羣魔亂舞”。這是一種解放天性的遊戲。剛開始我還放不開，總是躲在角落裏不動。後來氣氛燃起來了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往後的每兩週，老師都會跟我們玩一次這種遊戲。也可以説是這個遊戲，讓原本內向的我逐漸開朗起來。
我的舞蹈老師其實已經不僅僅只是舞蹈老師，她還教會了我們許多待人接物的禮儀——給長輩的東西要雙手遞去；不要對着他人打哈欠；準備從一個正在講話的人身前經過時，要彎下腰快速跑過……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動作重要的多了。
謝謝您，我的舞蹈老師；謝謝您，我的老師。
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