舞蹈的作文(集錦15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的舞蹈的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈的作文1

舞蹈課，是我最喜歡的一種課外的興趣班。

每個星期三的放學以後，我又將去婦兒中心跳舞，每次去跳舞時，我總感覺後前橋翻不過去，不知道為什麼，一到那個時候，我感覺非常害怕。

所以這個時候，又不想做前後橋，又不敢説出來。

時間已經到了，開始了，我前面的人全部已經做完了後前橋，就差我了，我為了拖延時間，我就慢慢地走過去。忽然，我看見老師的眼神不對，我就在思考時，老師突然跟我們講了個笑話，我聽着聽着，居然會做了前後橋，我不知道為什麼，原來，我最後才明白的，原來，害怕可以別去理他，要相信自己，自己可以的！

之所以這樣，我才是最喜歡舞蹈的，因為我相信自己！

舞蹈的作文2

今天的舞蹈課十分特別，也非常有趣。

這節課我們並沒有學跳舞，而學了舞台的方位。舞台的方位有8個點，1、3、5、7點是正對這個方向，也就是1點是面對正前方，3點是面對正右面，5點就面對正後方，7點就更不用説了，肯定是面對正左面啦！我們輕鬆地找到了規律，並把2、4、6、8點也準確地找到了。

當我們找到所有的點之後，舞蹈老師就帶我們做關於舞台方位的遊戲。遊戲規則是：老師説哪個點，我們就要快速地轉向那個方位。遊戲剛開時，我們找的方位都是正確的，但隨着速度越來越快，很多人都轉得暈頭轉向。

遊戲結束了，老師問我們大家今天都找到了什麼規律。我們説1、3、5、7點是正對的方向，2、4、6、8點是斜對的方向。老師微笑地點了點頭，對我們的課堂表現比較滿意，臨下課時還鼓勵我們説：下次如果精力更集中地上課，暈頭轉向就會少很多。

今天的舞蹈課可真有趣，在玩耍動腦中就不知不覺下課了！

舞蹈的作文3

上週五，我們全班同學一起玩紅燈綠燈小白燈遊戲。老師從抽屜裏拿出了手絹，把它折成一小塊，矇住了自己的眼睛，“遊戲開始！”老師話音剛落，同學們一鬨而散，四處逃竄。

“什麼燈？”“綠燈！”同學們開始各自活動。“什麼燈？”“小白燈！”頓時教室裏響起“噼裏啪啦”拍掌的聲音。“什麼燈？”“紅燈！”一些同學躲回角落，而有些呆在原地。突然，老師拿下矇住眼的手絹，得意洋洋來抓那些落單的同學。見她“得逞”的樣子，同學們哈哈大笑。

我的舞蹈老師不但平易近人，還非常盡職耐心。有一個同學不會跳“方步”，老師就手把手教他。他手力氣大，老師都快被拽了過去，即使她額頭冒出豆粒大的汗珠，仍耐心地教着，終於把他教會了。

舞蹈的作文4

在上幼兒園的時候，我就在媽媽的鼓勵下，參加了舞蹈班的學習，在學舞蹈的過程之中，我體會到了學舞蹈的苦與樂。

學舞蹈的苦體現在很多的方面，剛開始我去舞蹈班學舞蹈的時候，由於劈叉劈不開，彎腰彎不下來，老師就幫助我，一下子讓我坐在地上，雖然叉劈開了，但是身上的筋骨卻撕心裂肺的疼，這讓很多人都難以承受，以至於剛開始認識的小夥伴，到後來都陸陸續續離開了。

雖然有苦，但是也有樂。到了後來，我學舞蹈到了一定的程度，老師就安排我和小夥伴們一起去參加演出，在舞台上，我們盡情的伸展着腰肢，展現着青春與活力，這種對自我認同的快樂，是做其他任何事情都感受不到的。

雖然學舞蹈有很多的`困難，但是也有其中的樂趣，我一定會堅持學下去，做一個最美麗的舞者。

舞蹈的作文5

大家知道，這幾天非常冷，不但風兒刮的狂，襖兒也令我們吃驚。

為什麼襖兒會令我們吃驚呢？説來話長，有兩種解法：1、我們平時穿的襖在風吹起來的時候會飄起來，讓我們非常冷，必須拉拉鍊或者qq子。2、初秋時期，媽媽為了不冷，在車把上掛了一個我們家襖做成的擋風衣，每當風兒刮起來的時候襖也會前後搖擺，弄的車子啪啪作響。

哈哈，大家知道了吧！不只是風兒瘋狂的刮來刮去，還有襖兒為它伴奏呢！之所以，我提醒大家，出門前要穿的暖和一點，在家裏和在外面的氣温有時相差很多，有時候，在家裏已經冒汗了，可是到了外面去就凍得不得了。還有，現在，氣温急速下降，路上有水的地方也慢慢結冰了，沒有事不要到那些地方去玩，因為非常危險，是玩重要還是平安重要？你們一定要安安全全上路，握着平安回家。

舞蹈的作文6

我是老師心目中的好學生，爸爸媽媽的驕傲，一個優秀的女孩。但是最讓我感到自豪的還是我的一項特長——舞蹈。

上舞蹈課還真是説來話長。小時候我有些胖，爸爸媽媽為了讓我瘦些，就讓我上起了舞蹈課。剛進舞蹈班的時候，我有些膽怯，老師説我的基本功很好，還經常表揚我。在老師的鼓勵下，我越來越喜歡舞蹈，跳得也越來越好了。在一次比賽中，我還獲得了團體舞銀獎呢！但是要知道，即使有再好的基本功也是要付出汗水的。有一次，老師教我們做前橋，我因為手部沒有力量，總是做歪。回到家，我就不停地練習。心想：世上無難事，只要人有心。我一定要做好這個動作。在經歷了無數次失敗後，我終於成功了。當時，我開心得一蹦三尺高。

跳舞使我快樂；跳舞使我變得活潑；跳舞讓我深刻地體會到：世上無難事，只怕有心人的道理。

舞蹈的作文7

當我們到達舞蹈室時，李小姐讓我們做“棍子練習”。練棒子越來越難了，只是暑假壓腿而已。現在，這是欺騙和踢。經過一次練習，我累得幾乎站不起來。

接下來，我提不起力氣了。我只是想在做動作的時候做一些筆畫。我不想再練了。李老師看到我這個樣子，就提醒我要好好練習。以前老師一提醒我就做。現在，我像黃瓜一樣虛弱，對困難的恐懼增加了。突然，李老師説：“現在讓我們學唱歌和跳舞。”説完，老師示範了動作。哎呀，這看起來很有趣！我的力氣立刻被提了起來，我興致勃勃地跟着老師。

跳了幾次後，李老師看我們舞跳得不太好，就讓我們自由練習。安靜的教室突然變得熱鬧起來。在實踐中，我經常碰到我的同學。大家都在練的時候你撞上我，我撞上你也是常事。我們笑着結束了舞蹈課。

這個舞蹈班真的很有趣！只要我對事物感興趣，我一定會學好的！

舞蹈的作文8

我們班人才濟濟，藏龍卧虎。經過精心挑選，我終於找到了一個“低調”的高手，陳詩語—— ——，理由如下：第一，説到靈活性，她確實名不虛傳。因為我和陳詩語是跳舞的同學，所以我對她瞭如指掌。她不僅能趴下，還能往前滾…

每次看到她做什麼，我都在想，我是不是有一天也能像她一樣！第二，基礎陳詩語的舞蹈基礎很好。她每節舞蹈課都能跳得很好，很熟練，老師總是讓她當模特。3.努力工作陳詩語擅長跳舞，不是因為她天生聰明，而是因為她刻苦練習。她説：“我每天從業餘時間抽出半個小時練舞。如果時間不夠，我會找時間練。”陳詩語，靈活性好，基礎好，努力，是一個真正值得擁有的“舞蹈精靈”！

舞蹈的作文9

我是一個可愛又活潑的小女孩。我非常喜愛跳舞，而且跳的很棒。

今年的兒童節時，我和兩位同學一起表演舞蹈倫巴，表演結束時贏得了同學們的陣陣掌聲，連老師也給我們豎起了大拇指。在這一刻我心裏想“啊！舞蹈是個多麼好的文藝啊！我一定要堅持下去”。於是我堅持每天練習跳舞半小時，真是功夫不負有心人，在這一學期我當上了班裏的文藝委員，得到了27張認可票。

日復一日，我的舞蹈也更上了一層樓。現在，下腰，搬腿都不是問題了。記得在今年的中秋節，我和姐姐為了給家人找一點樂子，增添節日的氣氛，就在家舉行了一場中秋小晚會。我又一次在很多人的面前表演了我的特長舞蹈。在表演時我把電腦放在地上，看着電腦上的楊麗萍，一邊看，一邊跳。表演完後又再一次的聽到了一陣掌聲、和爸爸與叔叔的叫好聲。

今年，我的舞蹈能再上一層樓嗎？我一定會努力下去，不氣餒。爭取早日能當個小小舞蹈家。

舞蹈的作文10

今天語文課課間十分鐘的時候，老師帶我們去了舞蹈室，因為我們要在哪了練習三字經，所以我們去哪裏，那裏很大，又漂亮。

然後我們就開始練習説三字經，我們第一次練習時很好，但是到最後的時候我們説的很糟糕，所以老師生氣了叫我們回教室，到了下午第二節課後，我們又去了那裏，這次我們一次比一次表現得好，老師還説讓我們回去看動畫片呢，到最後我們表現的非常非常好，受到了老師的表揚所以我們以後都要表現好讓老師多表揚。

舞蹈的作文11

每個人都有五彩斑斕的夢想，當醫生、當老師、當警察，這些夢想就好似一盞指路燈，它將帶你找到成功的彼岸。

我就有一個舞蹈夢，那是媽媽的一句話：“揚藝，舞蹈是一門藝術，優美的舞姿給人以美德薰陶，看看哪個不是亭亭玉立，身段多優美，你不是一直希望這樣嗎？”“那當然”我使勁向媽媽點頭，於是，在媽媽的大力支持下，我步入了學習舞蹈的藝術生涯。

記得那是暑假的一天，天氣十分炎熱，媽媽帶我去了舞蹈教室。教室裏的同學們像一隻只優美的天鵝，伸展着自己的腰肢，羨慕的眼神情不自禁地從我的眼睛裏流露出來。老師讓我跟着做，我點點頭，慢慢的，我的動作越來越熟，跳的一次比一次好。

在舞蹈藝術的花園裏，必須要付出不可估量的心血和汗水來澆灌它，成功之花必定完全綻放。也許當我站在舞台上時，我就是這花園中最燦爛的那朵鮮花。

舞蹈的作文12

每年的生日是我最開心的一天，因為在生日那天我可以收到很多禮物，讓我印象最深刻的是上次生日收到的禮物。

記得上次過生日時，我收到了各種禮物，可是我都不太喜歡，最後我看見了一件舞蹈裙，我驚訝地問媽媽：“這是誰送給我的？”媽媽對我笑了笑，指了指自己，我高興地跳了起來，嘴裏還大聲説：“媽媽萬歲，媽媽萬歲！”

那件舞蹈裙十分精緻，胸前有一個大蝴蝶結，下面配了一條黑色的小裙子，好看極了。因為我很喜歡它，所以在睡覺時我會把舞蹈裙放在枕頭邊，在看書時我也會把它放在身邊……有一次睡覺時，我突然摸到一個毛絨絨的東西，我嚇得把它往地上一扔，又睡着了。起牀時我發現舞蹈裙不見了，我難過地哭了起來。後來外婆走過來問我：“舞蹈裙為什麼會在地上？”我看了哭笑不得。

媽媽為什麼會送我這個禮物？原來媽媽知道我喜歡跳舞，所以給我買了這件好看的舞蹈裙。哦，最瞭解我的還是媽媽。

舞蹈的作文13

每個人都有自己的世界，多彩而美好。一個人的舞台，一個人的獨舞，安靜而優雅。我自己陶醉了，心裏的衣服帶走了太陽的光輝和月亮的魅力，就像夜晚的星光。

有人告訴我，綠葉不是用來襯托紅花的，星星不是用來襯托月亮的。每個人都有自己的價值，每個人都有自己的青春，為自己而活，為自己的夢想而活。

自己存在的價值在於自己對生活的美好憧憬。孤兒希望他有自己的家；鵝希望它們不要向南飛；蝙蝠希望它們能看到光。為什麼你不能跳出過去幾年曾經囚禁自己的黑暗地獄？

所以，為了美好的未來，與自己的生活共舞，不要讓最後的一年等着你。

舞蹈的作文14

這裏曾經是我向往的地方，那就是—安娜舞蹈藝術學院。看着舞台上那一張張充滿自信的面孔，我多麼想學跳舞，媽媽終於答應我的要求，讓我參加舞蹈班。

剛開始，我對什麼都感到新鮮、興奮，但隨着課程的進度，基本功的動作越來越難。劈叉的時候，胯有點歪了或腳和屁股沒貼到牆邊，舞蹈老師就會使勁把我們往牆邊靠。這時，腳就像斷了一樣一陣陣疼痛，我的眼淚都要流出來了。當時，我真想馬上就放棄，可我的腦海中卻浮現出了陳老師和藹和親的笑容，耳邊響起了陳老師經常説的一句話：“孩子們，遇到困難不要半途而廢，堅持到底才是勝利。”就這樣我堅持了下來，在舞蹈老師細心指導下我做的動作離目標越來越近，還去杭州參加舞蹈演出得了獎呢！

現在，我越來越喜歡跳舞了。因為跳舞不僅使我學會了表現，還讓我學會了做什麼事情倒要持之以恆。

舞蹈的作文15

今天我很高興，因為我在新的舞蹈班認識了許多新朋友，和她們一起學習、進步，我更加勤奮、開心了，現在我非常感謝媽媽給我換了舞蹈班。

因為老生們正在準備着考級，三級班的老師顧不上我們新生，我暫時插到了一個六級班，這個班的老師是校長，水平高，能顧得到我們新生。但因為我學到了三級，所以她們的動作我不能做好。但我仍舊努力做到最好，最後王老師表楊了我，説我大方、認真、動作到位！

不管做什麼，都要努力做到最好！