音樂作文4篇（薦）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

達卡娜5歲時，達克拉察覺出達卡娜身上有一種特殊的力量促進她成長：達卡娜生下來時竟然沒有哭，在笑（並且笑得很純潔）；她1週歲就會説話，5歲便聰明過人。她上幼兒班，對1+1=2的陳氏定理的解釋，使老師目瞪口呆；她對3000個漢字的書寫更讓老師佩服不已。更可貴的是：她不會犯錯誤，她的任何一個動作都正確，任何一句話都無誤。於是，達克拉開始懷疑，這個妹妹會不會是上帝派來的.？

達克拉研究了很久，知道了達卡娜的身份，她想：音樂樹（現在叫達卡娜）來是為了消滅我，我只要對她好點，讓她下不了手，然後殺了她就行了。於是，達克拉對達卡娜很好很好，從她小時候就慣着她，達卡娜10歲時就和她形影不離了。

日子一天天過去，轉眼達卡娜已經國中畢業了，並且達卡娜的生日也一天天逼近了（達卡娜小時候太聰明瞭，所以1~3年級都沒讀）。

達卡娜高中開學那天，正好是達卡娜的生日，她的同學們還為她辦了一個生日Party。在Party上，達卡娜看到了她的姐姐（是上帝的另一個女兒，不是達克拉），可是她不認識她的姐姐了，只覺得很面熟，忽然，她暈倒了……

在夢中，她什麼都回憶起來了，上帝也出現了：“孩子，我來看你了，我現在傳授給你天堂最厲害的淨化術和能量，你要制服達克拉，然後淨化她，記住，要先淨化她的手下再淨化她，記住了嗎？”

達卡娜點點頭：“爸爸，我會記住的，我也會淨化達克拉的，只是我不明白，為什麼不直接消滅她呢？”

上帝説：“慧兒（達卡娜在天堂的名字叫司馬慧）啊，其實，她就是你的大姐司馬月啊！當時月月才3歲，我們和魔王搏鬥時，我們打敗了他，但是，他也抱走了月月，並且讓她成為了惡魔。”

達卡娜點點頭……

夢醒了，達卡娜坐起來，看見姐姐司馬茜（現在叫卡吉娜），叫了一聲“姐姐！”

卡吉娜愣了一下，説：“妹妹，你醒了？”……

達卡娜和姐姐是否能成制服並淨化達克拉？

音樂作文 篇2

又一個暑期到了，我們的期末考試也結束了，可我怎麼也開心不起來，那是因為我馬上又要參加鋼琴和聲樂考試。這不停的考試實在令我有些煩惱。我雖然喜歡唱歌，喜歡音樂，

但我不喜歡這樣枯燥的練琴，這使我很矛盾。於是，媽媽鼓勵我説： “為了實現你自己的

理想，長大了能自己作詞、作曲併成為一名優秀的歌唱家，你就必須把琴、譜練好、把文

化知識提高，你現在能感受到的，還只是要學會自己怎麼獨立的面對事情，加油！”

還記得剛放暑假的時候，鋼琴和聲樂兩門馬上要七級考試了，所以在這最後的衝刺階段，我每天的主要任務就是練習鋼琴和唱歌。練習鋼琴其實是很枯燥無味的，雖然爸爸説它能很好的鍛鍊—個人的意志，可是他站着説話不嫌腰疼，他自己又不用彈鋼琴，還好唱歌能

沖淡我練習彈琴的枯燥，歌聲帶給了我無限的快樂和勇氣！

轉眼間，聲樂考試時間到了。在輕鬆自信的狀態下，我激情高歌、順利地完成了聲樂考試，看到老師滿意的點頭，我開心極了！可想到兩天後頭疼的鋼琴考試，我又擔心起來。鋼琴考試的前—天晚上，我都睡不着，滿腦子盡是琴譜和旋律。

第二天——早，爸媽開車帶着我來到了考點，只見那裏人山人海，都是小朋友。老師説：“唸到名字的小朋友跟我進考場”，這時我發現身邊的小朋友都緊張的一句話也不敢説，現場安靜極了，螞媽輕輕對我説： “別緊張，你就把考官想像成媽媽一樣一定要自信。”聽了這句話，我感覺輕鬆多了，接下來就輪到我了，我在老師的帶領下挺胸走進了考場，我自信地向考官鞠了一躬，然後就全神慣注地把我的.曲目彈完了，考官向我微笑地點了一下頭説： “不錯、可以了”，我緊張的心情—子輕鬆了，感覺自己表現的還不錯，在走出考場的時候，見到媽媽開心地笑了。在考試完二葉—天的等待後，我終於在網上查到了

我的兩科考試成績，爸爸説： “我的鋼琴和聲樂成績不但過了而且還是良好”，這個成績讓我很吃驚，我激動地喊了起來，我考過了，耶！我是最棒的！

通過這件事，我深深地感受到：音樂不但給了我快樂，更給了我自信，只要肯付出，就會有收穫！

音樂作文 篇3

每人心中都有自己的一個五彩繽紛的夢，每人都有自己的理想。有人想做一個畫家，給這個世界增添一份色彩；有人想做一個科學家，去探索宇宙黑洞的祕密和埃及金字塔的奧祕；有人想做一個發明家，發明出許許多多造福於人類的機器；有人想做一個作家，用他那五彩的筆寫出一篇篇讚美世界的文章；有人想做一個音樂家，譜寫出一首首讚美世界的歌曲。有人想做一個教師，用他那生動的聲音給每個學生上課。有人想做一個醫生，用他精湛的醫術給人們治療。而我，是想做一個音樂家。

我熱愛音樂，為音樂着迷，放學後，我把作業寫完後，就拿起我的小音箱聽我下載的音樂。

在五年級的`一次偶然的機會，我報名參加了學校的樂器社團，學習了葫蘆絲，這只是我夢想的第一步。

自從我學習了葫蘆絲，我便和一起學的同學放棄了週五中午的休息時間，一起在微機室裏學習葫蘆絲。第一節課，老師給我們介紹葫蘆絲，葫蘆絲由吹嘴、葫蘆、捆線、低音副管、高音副管、穿繩孔、出音孔、以及七個音孔。

在學校裏我學習葫蘆絲感覺不過癮，於是，我又在課下報了葫蘆絲暑假培訓班，學習了大概有一個暑假，學完了以後，我感覺還不過癮，於是，我又報了常年班，到目前為止，我已經學到了五級的曲子《幸福日子》，已經考出了二級，我的下一個目標級是六級，現在，我正在為考六級做準備，比如説：練習好每一個技巧。

理想是一盞指路的明燈，它會指引你前行。青春是有限的，但夢想是無限的，放心大膽的去做你的夢，為了自己的夢想，讓我們一起努力吧！

音樂作文 篇4

“沙啦啦，沙啦啦……”雨來了，來得那麼悄然，使人防不勝防。這位不速之客，唱起了輕快的歌聲“啦啦啦，啦啦啦……”它是一位亭亭玉立的少女，慢慢地閉上了眼睛，煽情地歌唱。音符跳到了葉子上，把葉子感染了，葉子也頑皮地與音符玩起了遊戲。雨滴從這跳到了那片葉子上，來來去去，落到了地上。它玩得更盡興了，它在接住它的小夥伴，不讓它們摔得粉身碎骨。多麼感人的畫面啊！它和小夥伴玩起了跳舞，左扭扭右扭扭，“叮咚，叮咚……”雨絲們在為它伴舞，我多麼想跟它們跳起來。“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨好像一枝枝彩色筆，在春天的土地上留下了美麗的痕跡。

“踏踏踏……”是誰在為雨精靈唱歌呢？是人們躲避雨的腳步聲。是那麼有節奏，那麼輕盈。聲音漸漸多起來了，原來是人們沒帶雨具，才匆匆忙忙地跑起來，“噼噼啪啪……”去躲避雨。腳步聲多麼像一隻只琴鍵；又好像一陣陣激烈的.掌聲在為音樂的神奇，而激動的鼓掌。在屋頂下的人們，上下的跳動自己的身體，讓雨滴從自己的身上“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”的流下來。“噼哩啪啦”的腳步聲，從高到低，從遠到近，傳到了人們的耳朵裏，多麼熱鬧的場面！雄偉壯觀。

“轟隆隆，轟隆隆……”是誰又在大聲喧鬧呢？原來雷公電母，在天邊敲打。聲音是那麼宏偉有氣勢，使人顫抖。一個雷，從天上劈下來，在告誡人們：千萬不要做壞事，不然會被雷劈的。雷公真是一位德高望重，有學問的大詩人，讓人讚揚。雷過後，“噼啪，噼啪……”的閃電聲，真像新年放炮的聲音，那麼突然，那麼響徹雲霄，讓人心生恐懼；也在祝福人們身體健康，家庭美滿。閃電那一閃，非常的亮，人們的眼睛都睜不開了，這光像鑽石那麼惹人注意，一閃一閃，惹人喜愛。

漸漸地，一場美妙的音樂會就結束了。我靜靜地聽它消失。