藝術作文必備【5篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的藝術作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

藝術作文 篇1

在我的書桌角有一件醒目的“龍”工藝品，是在我小時候外婆買回來送給我的，是我最喜歡的一件工藝品。

這條“龍”十分結實，直徑大約是16釐米，整條龍身上還有一隻小老鼠在吹號，樣子十分可愛。表面非常光滑，冰冰的，硬硬的'，全身紅色和金色發亮，鱗片紋理十分清晰。是用紅色的玉石做成的，鱗片是金黃色的，整個搭配的非常協調，看上去飄逸逼真，不僅可愛，還很神氣呢。龍頭是紅色的上面有一片大金鱗，龍身是弓起來的，尾巴上面全是金鱗十分好看。

一天我在打扮“龍”時，媽媽問：“你知道龍為什麼是吉祥之物嗎？”我説：“因為龍很威武，還好看。”媽媽説：“龍是吉祥之物，你要好好保護它！”

它一直陪伴我，每當我做作業時我都看着它，它好像在問我：今天作業做好了沒有？這時我低頭苦幹。等我做完作業了，我又會去看它，它好像在説：嗯，幹得不錯！

它天天陪着我，成了我的知心朋友，親密夥伴，我喜歡它！我每在累時就會看着它，傷心時也會看它，那時我就有了力量，開心時當然也會和它分享。

藝術作文 篇2

星期一過去了，星期二早上的起牀鈴一響，全部人都非常興奮，因為今天是我們二校區的體育藝術節，所有人都興奮不已，我們吃完早餐後，就飛快地去教室打扮了，我們先系紅領巾、再繫上頭巾，最後我們再帖一朵愛心型的五星紅旗在臉上，畫好粧後我們就出發了。

不一會兒我們就來到操場上，大家整齊的'排好隊等待入場，終於輪到我們上場了，我們都很緊張，但是我們還是以飽滿的精神走向主席台，喊出了我們響亮的口號，入場儀式完畢後我們每一個人都拿起了兩條銀光棒，等待拉歌比賽的到來。

拉歌比賽開始了，有兩位老師分別代表了三年級與四年級參加了拉歌比賽，嘹亮的歌聲之後比賽結束了，我們兩個年級比的不相上下，最後我們打成平手。拉歌比賽結束後我們回教室吃課間餐去了，吃完後我們換好了衣服準備參加拔河比賽。

我們班選出20人蔘加拔河比賽，不一會兒拔河比賽開始了，第一局我們被他們打敗了，到第二局的時候，我們竟然把拔河繩子都拔斷了，只能換了另外場地繼續進行，通過我們集體努力，後面的兩局我們都戰勝了他們。因此我們挺進了決賽，我們高興極了。我因為要參加踢毽子比賽，所以在那裏等待比賽的到來。

踢毽子比賽開始了，前面的那一些人都踢得很好，可是到我踢的時候，突然起了很大的風，所以我取得的成績也不是很好。

到了下午的拔河決賽，我們一馬當先，前面兩局都勝利了，後面就是跑步比賽了，我們就差兩秒就勝利了，我愛體育藝術節。

藝術作文 篇3

藝術帶給人們很多美的享受，在我們的生活中處處充滿了藝術，讓我們常常感受到生活的幸福，生活的快樂。就拿我來説吧，我喜歡舞蹈，尤其喜歡拉丁舞。

記得20xx年九月，我剛剛開始學習拉丁舞。那時，我並不知道拉丁舞是什麼樣的舞蹈。我滿懷着好奇來到紅樓，先試聽了一節課。課堂上，美麗的老師精彩的示範讓我一下子就喜歡上了這個神奇的舞蹈！

你們知道嗎？拉丁舞分好多種舞，有倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、鬥牛。我喜歡恰恰，它的音樂輕鬆而愉快。我常常在那歡快的.音樂中像一隻快樂的海鷗，在天空中自由自在地飛呀！飛呀！忘記了煩惱，忘記了時間。如果那時你見了我，一定知道我是快樂的！我還喜歡桑巴，它的節奏明快而歡暢。我常常隨着那輕快的節奏，像一個快樂的精靈翩翩起舞，我恨不得邀請每一個人與我一起舞蹈，讓所有的人都感受桑巴的活力！還有牛仔，還有倫巴、鬥牛，我都喜歡！

記得20xx年10月第一次參加廈門市體育舞蹈錦標賽，當我帶着萬般的喜悦和興奮，成功地拿到了第一名時，我的心裏真是無比激動！20xx年10月，在海峽兩岸體育舞蹈邀請賽中，我與同伴們再次獲得了第一名的好成績。我自信地站在舞台上，感覺自己就像一個美麗的仙子，整個舞台都是屬於我的！

拉丁舞在我心中，它不僅僅是一項運動，一種舞蹈，它更是一門藝術。它不僅僅帶給我快樂，美的享受。它更帶給我生活的自信與勇氣！

藝術作文 篇4

在藝術班的樂最大的就是“專業之樂”，我們的專業充滿了色彩、充滿了活力。雖然升學班在學習上有壓力，但是專業課的樂為我除去了煩惱。

在美術課中我們可以專心致志地作畫、在舞蹈課上我們歡快地跳躍、在琴法課上我們的手靈活自如地彈奏，彈出動聽的音符，這就是幸福、這就是樂。

專業課的樂趣為我們除去了我的煩惱，專業課給我們帶來了希望，點燃了我們心中的夢想，讓我們駕馭着夢想在藝術的`天空中自由地飛翔。

雖然我的專業課有點吃力，但是我還是很幸福，因為我有幾位和藹可親的老師在幫助我，在老師的幫助下我的專業課又上了一層樓。以美術老師王老師為例，他是一個非常嚴厲的老師，在課堂上很難看到他的笑容，我們都懼怕地稱他為“鐵面人”，作畫時也不容許出現錯誤，但是課後他會笑逐顏開，與我們談心拉話，我們常説他就像戲曲裏面的變臉一樣，這就顯明瞭嚴師出高徒的風格了。

這學期新開的兩門課程我也很喜歡，“平面設計課”讓我們開闊了視野，讓我們瞭解了美術不只在於作畫，也在於人們的日常生活中和未來從事的崗位工作中。心理健康課讓我對我的就業之路又有了勝籌，因我報此專業的目的就是為了能作為一名教師，將來能教書育人培養祖國的下一代。

我們在專業之中感受到了快樂，因為我們的專業為我們來了自信，為我們帶來了陽光，記得我們形體教室中有着引人注目的一條標語：“跳出青春節拍，舞出青春動力。”

我們有一個美麗的年華，我們就應當去拼、去學，在專業之中享受生活的快樂、在專業之中享受學習的快樂。

藝術作文 篇5

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。當生活的繩索交錯成一團亂麻時，不如輕輕按下“重啟”讓一切清零，重新開始。

又是一個在鋼琴前軟磨硬泡的下午，我彈了一遍又一遍，可感覺手指還是不聽使喚，死死地盯着眼前如同厲鬼的琴譜，一段音樂中總要彈錯幾個音。指肚已微微發紅，手指也越來越僵硬。回想着鋼琴老師上課時行雲流水般的動作，優雅而美麗，一朵朵梅花彷彿在她指尖綻放，隨着音樂隨意飄搖……。可到了我這裏就完全不是這麼回事兒，我只覺胸中一陣憋悶，腦中一片混沌，我又抬起已僵直的`手,機械地按在沒有一絲感情的琴鍵上。

“彈不下去就先不要彈了，休息一下或許會更好。”媽媽為我端來一杯熱茶，輕輕地按着我的肩膀説。媽媽的到來讓我的壞情緒有所緩和，可對鋼琴的無能為力依舊讓我發愁。温熱的茶水從我喉嚨滑下，浸潤那已乾涸龜裂的心田，茶香氤氲中我看見 媽媽隨手按下收音機的開關，我苦苦練習的曲目從唱機中傳出，悠揚、輕柔、連貫。混沌的思緒如同被按下重啟，在那一瞬間化為烏有，老師的動作又在我腦中重現，每一個細節，每一處囑託，都如同情景再現，音符上下跳動，將對音樂的理解隨着婉轉的旋律喚醒，不知什麼時候，我在這旋律中沉醉而再沒有自己的情緒，心亦隨首音樂的起伏而飄蕩。再睜開雙眼，眼底已是一片清澈空明，不留一絲塵埃。又手又靈活如初，我撫上琴鍵，斷斷續續的片段在我腦中組成完整的一曲，從指尖傾瀉而下，沒有磕絆。我訝於自己的進步，更訝於原來當心緒愁亂時重啟竟能帶來如此大的功效。

當背單詞背到頭昏腦脹時，不如試試跟讀磁帶；當做幾何做到毫無頭緒時，不如放下作業放空自己；當心煩意亂時，不如試試重啟的智慧。