藝術節作文7篇（必備）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的藝術節作文7篇，歡迎大家分享。

藝術節作文 篇1

今天下午，我們在多功能廳進行了二年級讀書節藝術節展演。真是人山人海，一眼望去一位位同學像一片紅紅的蘋果園的一個個通紅通紅的蘋果，特別熱鬧。

同學們各顯神通，都拿出了自已看家本領，各各多才多藝，有唱歌的.、有跳舞的、有詩歌朗誦，還有吹樂器的。我們班的徐皓瑾為了這次展演，在台下用心練習，這次她為我們輕鬆、鎮定的表演了葫蘆絲——《荷塘月色》和大家非常熟悉的《金孔雀輕輕跳》，她剛一表演完，台下立刻響起一片熱烈的掌聲。之後我們二·四班全體同學又異口同聲、一字不錯、鏗鏘有力得背誦了《少年中國説》。

展演結束回到教室之後，薛老師喜出望外的對我們説：“你們表演的太精彩了，真是一教就會，下回讀書節藝術節也要好好表現呦！”我聽了心裏美滋滋的，心想下次我們班還是最棒的！

藝術節作文 篇2

今天是我們學校的藝術節，老師請；來了我班的幾位家長來看錶演。

藝術節那天，關老師來到了我們的.學校，我來歡迎關老師時，關老師給了我一張採訪提綱，者張採訪提綱是採訪家長與校長的。接着，老師把錄像機放在手中，教我怎麼用。表演開始了，我連續了半個小時就停下來採訪家長。我十分鐘已經採訪了十幾位家長了。後來，我又看了一會兒表演，又繼續拍。兩個多小時過去了，表演結束了。現在我們去採訪校長，最後我與校長照了一張照片，我就回家了。

今天，真令我難忘。

藝術節作文 篇3

六月，百花盛開的季節；六月，和風吹佛，陽光燦爛；六月，也是我們的節日；這一天，我們學校舉行了一次大型的藝術節表演。

隨着美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術節表演開始了。你看！從舞台的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態，像風中的小花朵，婀娜多姿；當音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂的小花傘，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來她們是一（一）班的小同學表演的節目。真是精彩！這時燈光突然變得昏暗，音樂節奏加快，一束紅色的燈光打在台中央，一位穿這草編織的裙子，扎着無數條辮子的少女，隨着音樂盡情地手舞足蹈。哦！原來她在跳非洲舞呢！

這次藝術節表演，學校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個，而我們班很幸運，被選中了兩個節目“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學校選中，儘管進了最大的努力，也只是得了個銀牌。自從這兩個節目被選上，老師天天陪着我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學過，只是臨時請班上同學來輔導。儘管在練習中有的同學鬧情緒，又做了很大的改動，經過大家的共同努力，還是堅持了下來。

接下來我們班的節目要上場了，只見無數個閃光燈在台下一閃一閃，我的`心窩裏象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持着燦爛的笑容，我對自己説：下面有許多老師和家長在看着我呢，可不能出醜！於是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都儘量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給台下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮後走下台，這時突然發現，我的嘴巴笑得竟然麻木了……

藝術節作文 篇4

藝術節的腳步悄然臨近了，藝術之歌的前奏已然響起……

——題記

回想昨日的集體大合唱，那歌聲依然在我耳畔迴響：時而靈動，時而輕柔；時而激情，時而鏗鏘；時而憂傷，時而感人……我們嘴裏哼唱着校歌，呢喃着“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”；我們伴着優美的背景音樂，眼前彷彿看到了旭日東昇，彷彿看到了裊裊炊煙，又彷彿看到了朦朧的月色……再回想昨日的綜藝節目，那靈動，跳躍，妖嬈的舞姿，似乎充滿了青春的活力，洋溢着同學們對母校，對班級的熱愛之情。

如今，藝術節的鐘聲再次敲響，伴着如柳絮般漫天飛舞的白雪，它近了，近了！當你在譜寫曲子時，當你在輕唱小調時；當你在揮筆即書時，當你在欣賞藝術品時；當你在練習樂器時，當你在劇場演出時，藝術之美藴含其中，藝術之樂洋溢在你身旁，藝術之歌飄逸在你心頭。請唱吧，外面枝頭梨花般的白雪為你伴奏；請演吧，外面億萬雙清純的明眸正眨巴着你；請畫吧，外面銀色的天地會襯托你那顆激情昂意的心。

藝術節是展現自我的平台，別怕同學的説笑，別怕台下的唏噓。藝術不僅可以陶冶人的身心，提高人的修養，我們還可以把藝術當做自己的門面，把它面向大眾，展現最優秀的自我。藝術節的舞台，是人才濟濟，百鳥朝鳳的地方。它獨特的演出方式，更突出了我校“求真、求善、求美、求新”的校訓。它被安排在白雪皚皚，梅花傲立枝頭、鐵骨錚錚，“凌寒獨自開”的冬天12月份——歲末的時候，不就表示了它是學校的“壓軸好戲”，是學校極其重視的一個節日。在這麼重大的一個節日上，你何不妨去展現自我，從中汲取藝術的美，藝術的知識，藝術的精華！

藝術就像文學一樣，無時無刻不伴着你。寫作文既要真情實感，又要做適當的藝術加工和修飾；數學的作圖題目，也要在掌握數學知識的同時，加上一些藝術的內涵，讓幾何圖形更加清晰明瞭，容易取得高分。當你和久別的朋友重逢而眼角噙滿淚水時，你是否會送給友人一份藝術品呢？當你的親人從遠方趕來而勞累不堪時，你是否會送他們一份藝術品呢？當你風塵僕僕地去外地工作時，你是否會送給你“並肩作戰”的同事們一份藝術品呢？

我國，是一個重視文化、藝術教育的國家。中國畫，像古詩一樣，把作者內心的喜怒哀樂都全面地、淋漓盡致地表現在作品上。中國畫傳承了神州大地五千多年的華夏民族祖先思想的精華。從在巖壁上雕刻，到在竹簡上寫字，再到在紙上畫畫，這一個過程，是祖先千百年來積蓄下來的智慧啊！當你心情憂愁時，一幅青綠山水可以洗澈你的'心境；當你心存悲憤時，一幅栩栩如生的花鳥畫可以讓你有耳目一新的感覺，好像心頭的烏雲頓散；當你孤獨徘徊時，一幅靈動的人物畫可以讓你覺得好似如魚得水，不再孤獨無助，當一盆空谷幽蘭！

藝術節的到來讓同學們忙於學業而疲憊不堪的臉上出現了久違的笑容。那一個個歡樂的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，匯聚成一幅多姿多彩的畫，組成了五顏六色的花朵，迎接着藝術節正式的到來！

藝術節作文 篇5

今天下午第一節課，我們二年級全體同學去參加校園文化藝術節，我們班表演的節目是“少年中國説”。徐皓槿則是要吹金孔雀輕輕跳和荷塘月色呢！

下午我們看見，徐皓槿穿着碧綠碧綠的衣服，很長很長，她穿着這身衣服，跟孔雀一模一樣。臉上摸着濃濃的粧，別提有多漂亮了！

到了多功能廳，我們整好了隊伍，一個接着一個地坐了下來，很快其他的班級也陸陸續續的來了，藝術節開始的時候，台下響起了雷鳴一般的掌聲。

接着兩位小小主持人高高興興地走上了舞台，她們臉上洋溢着幸福的微笑。時間像風一樣“嗖”地一聲過去了，我們班也被時間老人從第一個節目直接推到第七個節目，也就是我們班要上場為全體老師表演節目了。首先，徐皓槿走上了舞台，大聲地説出了她要展示的才藝，台下立刻想起了熱烈的`掌聲，好像在鼓勵徐皓槿要好好吹葫蘆絲。徐皓槿在音樂聲中輕快地吹着，非常動聽，台下我們班的同學們別提有多高興了！

藝術節很快就在大家的歡聲笑語結束了，最後徐皓槿上台領了一本書和獎狀，我們看着她，為她感到驕傲！

藝術節作文 篇6

啊！星期五，期待已久的藝術節終於開幕了。我們都懷着興奮的心情一大早就來到了學校。經過老師的一番講話，我們就迫不及待的去看藝術節了。

藝術節的項目有很多：舞蹈、獨奏、合奏、演唱、朗誦等等。剛開始的項目是器樂類的，一上場的就是一位彈鋼琴的，彈得似乎不錯，很流暢。可是接下來幾個就似乎不是那麼回事了。時而斷，時而忘，每次彈到中間都會斷一下，感覺彈得比我還差一點。看到這種現象，我不禁信心大增，只要我再多努力一下，明年的獲獎名單裏或許就有我侯錦宇的名字。比賽其中，一首小提琴合奏讓我大開眼界。這是我第一次親眼看到三把小提琴一起演出。那整齊的一致的動作，旋律優美的音符讓我對音樂更上了一層台階。時間在飛逝着，轉眼間，該我們班的選手上場了。他打的是架子鼓，配的音樂是《命運》。開始時，他打的在我們聽來沒什麼感覺。但到了後來，那彭湃激情的樂聲一次又一次的衝擊、震撼着我的.心靈，使我的雙腿都抖了起來。接下來是我們班跳舞的兩位，雖然有些痴迷、陶醉，但我清楚的意識到我周邊的“強人”有很多，如果我不抓緊努力，就會被他們落下。致使我知道我還要加倍努力，跟上他們的腳步，甚至超越他們。

我也知道，我所知道的一切，都不會是夢，全都會成為現實……

藝術節作文 篇7

一年一度的藝術節又快要到了。學校的合唱組、舞蹈組和器樂組都進入了十分緊張的狀態。我就是合唱組中的一員。

合唱組其實在快放寒假前就開始排練了。學校也請了一位老師來教我們唱歌。剛開始唱歌時，我們都不知有什麼技巧。從下午一點到三點半，我們一直在唱歌，中間也就休息了不到三分鐘。後來放了一個寒假後，大家可能都不記得該怎麼唱了。但是老師並沒有因此而生氣，而是從頭再教了我們一次。

星期二到星期五早上7：30和星期五下午第三節課到放學我們都要去合唱。老師將自己的時間都花在了我們身上。然而，歌不是天生就可以唱好的。有一次，轉圓圈前面的'和絃我們總是唱不好。老師對我們説：＂同學們，你們要學會傾聽，因為你們大家是一個整體，你們不僅要找到自己的音，還要去感受別人的音，去把它們融合起來。＂老師説完了這句話，讓我們再唱時，聲音明顯比之前好多了。這句話，令我記憶猶新。有的時候，光一處地方，我們就練了好多遍，直到唱好了才能繼續唱下去。最晚的一次，到了老師下班的時間才走，肚子也已經餓得咕咕叫。

在這一次藝術節比賽中，我們一定會得到第一名的！