在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的藝術的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
果斷的放棄是生活的一門藝術——題記
拈來一杯清茶靜靜地坐在窗前，笑看人間百態，靜觀雲捲雲舒……
我總是愛坐下來看地上的時光痕跡，想一行行螞蟻穿越我的記憶，蘇軾的豁達，李白的灑脱，令我羨慕，令我肅然起敬…
這個世界有太多的東西，得到的並不是自己想要的，得不到的都是最美好的，有太多的東西我們無法掌控，也無從得到，那就不如果斷的放棄！
再好的東西都有失去的一天，在身的記憶都有淡忘的一天，再愛的人也有遠走的一天，再美的夢也有甦醒的一天，該放棄的決不挽留！
微瀾放棄了盪漾，才有了‘心垂平野闊，月湧大江流的雄渾；淨土放棄了沉默，才有了‘大漠孤煙直，長河落日圓’的塞外景觀；冬天放棄了春日的百花爭豔，才有了臘梅潔白傲骨的情懷。
黃葉放棄樹幹，是為了期待春天的葱籠；蠟燭放棄完美的身軀，才擁有一世的光明；心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧靜。有所放棄，才有所追求，什麼也不願放棄的人，反而會失去更多的東西。當你緊握雙手，裏面什麼也沒有，當你打開雙手，世界就在你手中！
用於放棄不是盲目的喪失追求，用於放棄更不是消極的縱情山水，勇於放棄是一門藝術，是一種品質，他能夠止住你的`狂熱，釋放你的理智，勇於放棄是一種境界，他能夠攔住你的孤傲，讓你更好的超越！
在放棄的日子裏，會有春風牽引從未見過的彩虹，在放棄的日子，會有細雨滋潤從未聞過的空氣，在放棄的日子裏，會有彩蝶從遠方捎來問候，去慰藉那份勇敢的心靈，去成就那份更高，更遠的追求！
放棄吧！讓我們的心靈來此洗滌吧！
社會達爾文法則：無情的經濟實力、性別競爭、乃至基因角逐。我們在這跳法則的軌道上運行。落寞是一個黑影，空洞是一個黑影，單調是一個黑影。它們加起來，仍舊是一個大的黑影，被每個人拖在腳底下，你走哪兒跟哪兒。
藝術----神聖的平民，它在每個人心裏，與黑影敵對。它在灰塵里長出綠葉，從污水裏發展枝椏，並召喚陽光的來臨。這是一種奇妙的精神感受，它是朦朧的，混沌的，清新而美。善惡並無分別，這個界限是無理的。藝術引領着我們去愛，去憐憫這個世界。
藝術是籠統的。它基於一切，所以藝術無別於門類。它們之間溝壑縱橫，息息相通。（用蘭波的話來説，是“靈”上的相通）並造成廣泛的，有意識或無意關於寫藝術作文500字 識的錯軌。但這種籠統來自個性（尋找自我，併為保存自己的精華而飲盡毒藥）所有個個性加起來組成了藝術繽紛的花瓣。（藝術的創造者將達到“未知”！培育比常人更加豐富的靈魂！）藝術大同的時代於此時降臨（如果它天生有形，就賦予其形。如果它本無定型，就讓它放任自流）思想、幻覺、意識、形體將組成藝術（芳香、音調、色彩、語言，來自靈魂併為了靈魂，互相碰撞，放射光芒）。藝術超越了一切，超越時間（過去的現存的未來的），超越人類（個人、團體、地域），藝術家成為自己的主宰，不同層次空間的上帝。
藝術的各種感覺都是同一意識，歸附於詩（廣義的詩）。它從天而降（陌生的），由地而生（熟悉的）。它是我們生活的再觀察、再認識、再體現，它造就第二次感覺，這種感覺更傾向於真（廣義的真）。藝術家觀察無形，傾聽無聲，重新整理並把它們肅清，留下痕跡，讓生活和生命獲得第二生命。它是守夜人的夢遊（我不知道這比喻是不是有點濫情）。立於生活的外空間，並脱離夢境。藝術是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節奏。藝術家是一隻鳥（在響起風暴的天空和狂亂翻卷的旌旗中），或升或沉地飛行。
藝術的具像和抽象。（藝術的通感能力）在通常情況下，表達具像用來抽象思想。形式只是一隻殼，我們需要的是蛋青蛋黃。所以，具像和抽象的同生的.，著名美學家李澤厚就曾經對朦朧詩讀得懂讀不懂這樣的低級問題而撰文解釋。由於經過了學院訓練和社會薰陶，人們更傾向於承認具像作品，而質疑甚至抵制抽象作品。這是不明智的。
藝術的多樣化。一千朵牽牛不是百花齊放，一萬隻雞叫不是百家爭鳴。衍生多樣化和單支多樣化是不同的。如果企圖在單支裏發展“多樣”，我們就要冒得起該單支本質錯誤的危險。藝術所具有的奧林皮克精神，其內容是無限的，探討不盡取之不盡，這就是藝術本身最“美”之處。正如今天我一聽到歌裏唱“愛”就滿身雞皮疙瘩一樣，那就是“愛”被險隘定義並翻炒得面目全非了。我們不希望每個城市都是紐約，或者羅馬古城。如果天下如此千第一篇律，難免憋死。藝術就象一個全身針刺向外發射的仙人球，給人以萬千感受，讓靈魂受激。或者可以用語彙和語義來比喻它們。大眾審美意識來自小眾的引領。他充當文化導播的角色。藝術不是工業生產，不是商業積累，不限於感官衝擊。藝術至多是作坊，而不是FACTORY，淪為流水作業，淪為無限發行。現代尚術而非藝術大行其道，受害者是大眾，但大眾並不自覺。在這些“藝術”面前，我選擇不説話而不選擇怎麼説話。或許藝術需要啟蒙，但我們不能終生和偽藝術相伴。
藝術的可能性。藝術不是進化來的，而且它的產生方式很可疑。智障團體，天才兒童，神經病人，他們創造藝術，並得到常人的認同和震撼性的共鳴。無論鋪排渲染精雕細啄，藝術的可能無止境。在題材上，技巧上，觀念上，信仰上……發現。小説家尋找小説敍述的可能，美術家音樂家創建派別。它沒有參照物，猶如在太空裏沒有方向一樣。所有的可能都給我們找到驚喜。蒙娜麗莎的微笑妙不妙？妙，但成了權威就不妙。莎士比亞的戲劇好不好？好，但所有人都這樣寫戲劇就不好。貝多芬的音樂高不高？高，但把它當作最高就不高。我們永遠“得一望二眼瞄三”，一個字，貪。藝術拒絕“最好”，我活着就是為了看到更好。要是“最好”出來了，活着有什麼勁坳。
於是我活着——
我以生於斯世為榮，以生於此時而幸。我因為看到藝術而無愧此生。
下午，拉開房間的窗簾，揚起的灰塵在陽光和空氣中瀰漫，一縷縷陽光從窗口射進我的房間，射在那年紀比我還大、陪伴我多年的音箱上，射在那從二年級就在我身邊、黑色的金屬樂譜架上。
拉開笛子包的拉鍊，當七支笛子依次出現在我的面前時，我愣住了，心裏想到了很多：地球自轉一次是一天，這七支笛子年紀最小的已經陪着我，與地球自轉了三百六十五次了；地球公轉一次是一年，年紀最大的那支笛子已經在我的身邊，陪着我，與地球公轉了六次了，正在轉第七次。笛子讓我這六年的春夏秋冬變得多姿多彩；這六年的春夏秋冬讓我的這七支笛子身經百戰。託這七支笛子的福，我拿到了我笛子的十級考級證書；託這七支笛子的福，我去到北京參加了一項全國賽事的總決賽，拿到了金獎，並且通過了國家級特長生認證；託笛子的福，我踏進了一中的校門託笛子的福，我完成了許許多多不可思議的事情。
今天這七支笛子靜靜地躺在黑色的笛包當中，為了不扔下笛子這項讓我遇到許多幸事的特長，我需要練習，我抽出了A調的梆笛。仍然是一節節散發着清香的細竹筒，仍然貼着薄薄的一張膜，但手中似乎拿着六年練習的小小成就，比千斤更重。我要開始練習獨奏曲了，最近在老師那學到了《棗園春色》的第一樂章。
第一樂章運用了顫音、疊音、打音、歷音、下滑音等裝飾音以模仿鳥叫聲，生動地表現了棗園春天百鳥爭鳴、一片生機勃勃的景象，抒發了作者高明先生對棗園春色的喜愛之情。腦海裏有這幅畫面，帶着這幅畫面，我端起了笛子，開始吹奏。笛子的聲音清脆悦耳，第一樂章吹奏完了，我的爸爸走進房間：小孩子！樂曲的感情那裏去了？作者想表達些什麼你清楚嗎，説着，他指指我音箱，又指指我的計算機上上網，找個原版音樂聽聽！我的心中十分不解：嘿嘿嘿！我吹得至於那麼糟糕嗎？爸爸點點頭，並親手打開了我的計算機，按下了音箱的開關，道：自己聽聽！對於別的人來説這個不會很糟糕，但你應該挑戰原版，甚至比原版演奏得更好。這一句話深深地刻在我腦子裏。我移動鼠標，點開了《棗園春色》的MP3，把音量調到最大。這時，我彷彿置身於春天的棗園當中，鳥兒爭先恐後地賣弄着清脆的嗓子，一片生機勃勃的景象。這是大師的作品，運用中國古代的.兩句成語來説就是登峯造極、爐火純青。
聽了大師的作品，學到了許許多多，嚥了一口口水，學到的彷彿都被吞進了肚子裏。我再次端起笛子，繼續練習。練完一次之後，我由衷地對自己説：比上次好了一點點！但還是很糟糕
這時爸爸走進來，説：挺好，再聽聽！
打開音樂。
之後吸收所學到的，端起笛子，繼續練習。
這時爸爸走進來，説：挺好，再聽聽！
打開音樂。
之後吸收所學到的，端起笛子，繼續練習。
如此反覆，太陽不再射在音箱上，不再射在譜架上了，不再直射進我的房間裏了，探頭往窗外看，光的，只有那一抹落日殘霞。我將笛子放回笛包裏，七支笛子再次靜靜地躺在那。這個温暖的下午，是我從一歲到現在學到東西最多的幾個小時。
笛子對於許許多多的人來説只是一件樂器，對於某類人來説只是一根竹子，但對於我來説，就是我藝術之路上的大巴車，我生命的重要組成部分。
差不多是十年之前，我愛上的笛子，那時我問我自己，我能繼續愛ta十年嗎，今天得到了答案能；今天深深地愛着笛子，我問我自己：十年之後、二十年之後、四十年之後、八十年之後、一百年之後、一萬年之後我還會這樣愛ta嗎？
我家有個小小藝術家，她多才多藝，給我們家添了許多樂趣。到底是誰呢？她便是我年僅4歲的妹妹。別看她小，本領可不少，説她是藝術家一點也不為過，不信，就來看看吧。
“音樂家”
許是因胎教時常放音樂的緣故，妹妹對音樂十分喜愛，可謂是如痴如醉，我家常常是“餘音繞樑，三日不絕”。妹妹早上起牀向來有起牀氣，而音樂則是安撫她的良方。有時甚至不用叫她，僅在她耳邊放她喜歡的歌，她便會猛地坐起來，睡眼朦朧地用雙手打着節拍。而晚上，音樂也常常隨她進入夢鄉。不過，別看妹妹喜歡聽音樂，卻是五音不全。一旦她開口，簡直是一種莫大的折磨。只要她開口唱歌，便會將調改得面目全非，讓你分辨不出歌的“真面目”了。
“舞蹈家”
妹妹不但喜歡音樂，也喜歡跳舞，常常隨歌翩翩起舞。不管什麼歌，她都能即興跳上一小段舞蹈。嘿，還真別説，真的有些舞蹈家的風範呢！她最喜歡的一個動作是轉圈，不管什麼舞蹈都能加上旋轉動作。也因此，常常頭暈眼花，每次表演下來都會“元氣大傷”，連路都走不好，東倒西歪的.，幾次都差點和地來了個親密接觸。不過，即使這樣她仍喜歡跳舞，看着她認真的可愛模樣，讓我們忍俊不禁的同時，也有些敬佩。
“畫家”
妹妹除了音樂家、舞蹈家以外，還是一個小畫家。家裏到處都是她的“大作“。卧室、客廳甚至是廁所，凡是在家裏，只要她到過的地方，定會留下他的”印記“，甚至在我的作業本上也留了印記。妹妹還不知，得意洋洋地拿着她的畫作來找我，我忍着怒火，儘量和顏悦色地問她畫的什麼。她説是全家福，甚至還和我抱怨：‘姐姐你的本不夠大，沒畫上你。不過，畫上也有你，因為你在我心裏。”我哭笑不得地看着她，心裏又有些許暖意。我認真地將那頁撕下，貼在了我的書桌上。
這便是我家的小小藝術家。你看，她確實擔得此殊榮，妹妹雖給了我們些許的煩惱，但也讓我家沉浸在快樂之中。
如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對着鏡子修飾一番：臉部的化粧，髮型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話説：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麼你一定會對某家或某幾家的店面和情有獨鍾，成為那裏的老客户。隨着人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子，而更注重於進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別緻的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和者。
如果你是注重細節的人，會把手機套上精緻的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間佈置的`格外温暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。
往往一些小細節不被我們重視，其實説白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
我身邊的藝術多得是，讓我記憶最深的還是學習吹笛子。
到二年級的時候，我們都有了自己的特色班，當時我特別激動。最後我是笛子特色班。
老師先介紹都有什麼，我就認真的聽，聽到這麼多，我真不知道從哪個先下手，我先選的是武術特色班，因為人滿了，所以最後就到了笛子特色班。
一開始，特色班老師讓我們把笛子吹響，吹響以後就可以正式錄取了，到了那裏，我對那裏很是陌生，不知所措。
時間過去的很快，我漸漸熟悉了這裏的一切壞境，我就開始認真的學了。但不好的發生了，每次老師交代的任務，總會完成不好，我因為脾氣很大，所以就特別的生氣，當時真不想學了，這是，特色班的一個同學走過來説：“在幹什麼呀？難道不會嗎，沒事兒，你看咱們小班的同學不都是這樣嗎，學不會不要放棄，你看他們都在認真的學。如果你不會我來教你。”就這樣，我就跟他一起學，時間長了，我們就成了特色班中的好朋友。
時間慢慢的過去了，每當老師交代的`任務，總能完成，老師當時還有個規定，如果吹得通過，下課就可以到老師那裏另一個巧克力，就這樣，我們倆人都能領着。漸漸的，我知道學藝術的不容易，我也從中悟出了到了，不過做任何事都要有耐心，不能放棄，要有自信。
這就是我學會藝術的過程——吹笛子，大家以後一定要熱愛藝術。
涅而不淄，足見其美。
——題記
雪
這是一個超越時空，超脱塵漬的形成。
清純無瑕，玲瓏精透。
白，一抹平凡的魚慷，然而到了她的身上卻因為質樸與純情的參糅而凝為脱俗超然色愫。
六稜，脱俗的格調，脱俗的形態，在大自然的畫卷上綻成一道不可來的風景。
凜冽，脱俗的'鋒芒，洋溢堅韌，孕納清醒藴含造就。
昏暗的天空，往往因為她的到來而不再沉悶單純。晶瑩晶瑩的，旋舞於黯然的蒼穹間。美，在那永恆瞬間，空格於永恆的畫框上！
她的完美，聖潔卻是那重重的跋涉，重重的磨礪，重重的提煉而造就的。
這，是真正的永恆的美。
沉思的文人將它描繪成天女的淚花，天匠的雕屑。
深沉的哲人，將她引中為……
在那荒莽的原野上，她只是在靜靜地釋放着自身的光芒。
冰
是一種超越，堅韌，凜冽；是一種選擇，晶瑩剔透；是一種昇華，潔淨無瑕；是一種體現……
冰，一個超越時空，越脱生命，超脱渾濁的凝結。
堅韌，是她的本性。剔透是她的本質。在零的起點，她總是與孤寂同步，凜冽鋒芒，往往在悄無聲息中造就。對污漬拒絕納入，是她書寫成長的原則。也因為如此，透明與閃光特別青睞於她。
航海者懼怕她，因為她太過於堅韌。
庸俗者厭棄她，因為她太過於凜冽。
理智者讚頌她，因為她總是在炎熱的夏天為河流提供能量！
文人喜歡她，因為她……
在蒼茫間，生命之所謂終結，消融，只是對另一種更為剔透的生存方式的追尋！
這就是勸人的藝術，以物勸人。
所以，當一個人生意失敗時，勸説他要有物的精神，鼓舞他重新振作，永不言棄，做到從頭再來。
——後記
文學範文吧![藝術的作文精品[6篇]](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0872fbe104222c02cc682767cd1f1c6503380e9ca4dbd3-s.jpg "藝術的作文精品[6篇]")
