國小校園藝術節活動方案(15篇)

為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國小校園藝術節活動方案，歡迎閲讀與收藏。

國小校園藝術節活動方案1

　　一、活動目的：

為了推動學校精神文明建設，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，促進班級之間的交流和合作,展示同學們的藝術才華，釋放學生的激情，營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍，結合校藝術節活動安排，特舉辦藝術節之音舞周活動。

二、具體活動安排：11月16日—11月20日

1、校園模特大賽。

參加對象：1—6年級各班選3—5名同學參加比賽。

活動要求：服裝自備

比賽時間： 11月17日中午 12：15開始

參賽地點：後操場

將根據評委評比，評出校園十佳小模特和優勝獎若干名。

評委：xx xx xx

2、校園十佳小藝人

為了激發同學們學習的興趣，提高同學們的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音樂、舞蹈類的才華，特舉行本次校園十佳小藝人比賽。

比賽時間、地點：11月18—20日分批次進行，試報名（）情況而定 學校階梯教室

參賽對象：1——6年級每班推薦若干名同學參加。一名同學也可以兼報。

活動要求：

①演唱作品內容健康，感染力強，有利於體現時代精神。推薦少兒歌曲。自帶伴奏。

②演奏作品時間不超過5分鐘，若有伴奏請自帶。

③舞蹈類的作品不論大小，也可以是小組合。伴奏帶也請自備。

④請於11月16日前將參賽人員和節目材料報名單上交。

獎項設置：根據綜合情況評定前十名，授予“校園十佳小藝人”稱號，在此基礎上另評選優勝獎若干名。

國小校園藝術節活動方案2

一、活動目的：

為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞台，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。

二、活動主題：靚出風采，放飛夢想

三、活動口號：挑戰吉尼斯，秀出我自信

四、活動時間：5月13 日——6月1日

五、活動對象：國小全體師生

六、活動過程：

（一）宣傳啟動階段

1.利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。並利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。

2.以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育遊戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育遊戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。

3.各 年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展。活動方案內容包括項目名稱、活動 形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案於5月17日前上交到王宏亞處。

（二）全面實施階段

1. 各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悦。

2．各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。

3．活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。

（三）總結表彰階段

1．學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。

2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。

國小校園藝術節活動方案3

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定西隅國小校園文化藝術節活動方案。

　一、活動時間：20xx年5月——6月。

　　二、活動組織：

1、組 長：張xx

2、副組長：黃xx

3、執行策劃：黃xx

　　三、活動內容：

1、趣味運動會

2、書畫展示周

3、科技周

4、校本課程展示

具體活動方案如下：

本次活動本着內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，並於5月在架空層將作品展出。

一、活動主題：參與展示創新

二、參賽對象：一至六年級學生

三、活動時間：20xx年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

　　四、作品要求：

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標籤，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

　　五、獎項設置

本次作品展出後將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

　　六、其它事項：

1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧譁，不要搞破壞。

國小校園藝術節活動方案4

一、指導思想

為全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育，貫徹“打造優質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨，努力實踐“學生健康成長、教師和諧發展”的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術體育活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平台，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦雞嶺國小校園藝術節。

二、活動細則

1.活動主題：構建和諧校園 展示陽光風采

2.活動口號: 藝術，冶情啟智

我參與，我快樂

我展示，我成功

3.活動宗旨：展示才能、張揚個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍

4.活動時間：20xx年11月—20xx年12月

5.活動內容：①書畫比賽和書畫展覽 ②音樂類比賽

三、活動安排

本次校園藝術節共分為二個篇章：

（一）第一篇章：美無處不在（書畫比賽）

“科學.幻想”畫作品比賽

1．內容：學生根據觀察和想象表達自己對科學、對未來美好生活的讚美和熱愛。

2．時間：11月28日前上交文印室陶平處。

3．對象：一至六年級每班上交至少3幅繪畫作品。

4．作品要求：主題明確，色彩豐富，有創意；表現形式不限。

5．規格：宣紙（四尺三開）、鉛畫紙（四開）。（繪畫用紙、工具一律自備）

6．設獎：按年級組設個人獎。

7．評委：z

8．具體負責：z

書法比賽

1．時間：11月28日前上交一辦李曉紅老師處。

2．對象：一、二年級每班上交3張鉛筆字稿；三至六年級每班上交3張硬筆、2張軟筆書法。（硬筆書法紙張統一從z處領取）

3．內容：內容健康、積極向上均可

4．規格：一、二年級：鉛筆書寫48字（五言、七言古詩各一首）。三至六年級：硬筆書寫短篇散文一篇，軟筆毛筆不得大於四尺宣紙對開。

5．設獎：按年級組分別設個人獎、團體獎。

6．評委：z。

7．具體負責：z

（注：所有參賽入選獲獎作品學校將統一做成展板展出）

（二）第二篇章：我和音樂有約

1.活動內容

（1）十佳“小小演奏家”：全校學生樂器獨奏比賽

a.每班選出2位學生參加比賽，樂曲自選；

b.配有伴奏帶（如沒有伴奏則適當減分）；

c.服裝、樂器自行解決。

（2）十佳“小歌手”： 全校學生獨唱比賽

a.每班選出1位學生參加比賽，歌曲自選（健康、活潑，符合國小生特點）；

b.必須配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鐘以內；

c.服裝要求大方得體（自行解決）。

（3）校合唱比賽：三--六年級大合唱比賽

參賽對象：三至六年級以班為單位（每班至少36個人）

a.參賽曲目2首：校歌和自選歌曲；

b.要求服裝統一；

c.自選歌曲要求內容健康向上，符合國小生特點。

2.活動時間

11月28日—12月2日

3.組織成員

組長: z 組員: z

四、活動要求

1.早做籌備，落實方案。各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節各工作組的要求，圍繞“為祖國喝彩 建和諧校園”的活動主題，提倡重在參與，讓學生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發美的創造慾望。要按時報送相關材料，確保藝術節所有活動有序進行。

2.推進教學，注重培養。各班要緊緊圍繞藝術新課程標準，因地制宜。在現有條件許可的情況下，做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動，在活動中推進教學，並通過活動深化教學，培養學生，選拔人才，參加藝術節。

3.精心組織，擴大影響。

各班要高度重視並做好本屆藝術節的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽，校內比賽，充分調動學生參與活動的主動性和創造性，發揮其聰明才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高藝術節的教育效果。

五、藝術節領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z 各班班主任

六、其它

1.各個班主任要認真組織和指導學生參賽，不得缺席或棄權。

2.各項具體比賽方法見附表。

3.本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。

雞嶺國小

國小校園藝術節活動方案5

　　一、 指導思想

為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，本次“六一”活動與藝術節融為一體,開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　二、總體要求

本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：

1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術薰陶，展示藝術才華，接受美的教育。

2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。

3、要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。

　　三、活動主題：藝術，讓我們的生活更多彩

　　四、活動時間：5月18日—6月1日

　　五、組委會成員：

組長：xx 副組長：xx 成員：各中隊輔導員

後勤服務：xx 圖文宣傳：xx 技術支持：xx

　　六、參與人員：新安國小全體師生

　　七、活動內容：

（一）創意繪畫、塗鴉大比拼

1、作品要求：

（1）以班級為單位參賽，主題自擬，一個班級一種繪畫或塗鴉形式。

（2）繪畫作品：蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。

（3）塗鴉作品：水墨塗鴉、水彩塗鴉、蠟筆塗鴉等。

（4）繪畫、塗鴉作品沒有尺寸、材料的限制，不限題材、形式、技法、風格、顏料、材質，鼓勵極具個性、特色的創新作品。

2、展出時間：5月25日——6月1日

3、評比辦法：以班級為單位評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。

4、評委組成：xx

（二）紀念抗戰勝利70週年革命勵志歌曲合唱比賽。

1、比賽主題：銘記歷史 圓夢中華

2、比賽形式：合唱或表演唱

3、比賽時間：6月1日

4、比賽要求：

（1） 本着全班參與、人人蔘與的原則。

（2） 參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風發，充分體現當代學生風範和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊形，注重演唱技巧。

（3） 各中隊在5月21日前將節目名稱報送少先隊大隊部。

（4） 表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊輔導員自行準備,化粧品由學校統一提供。

（5） 各中隊在5月26號放學前將節目的音樂以MP3的形式上傳給劉純老師。

（6） 為調動各中隊的積極性，文藝匯演將組織評委進行評分，評出一、二等獎若干名。

（7） 演出順序按班級順序出場。

5、參考曲目：

《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。

（三）遊藝活動暨説、唱、跳、器樂類才藝展示

1、活動內容：

各班自行設計安排遊藝活動內容，但一個年級中必須有一至兩個班級安排説、唱、跳、器樂類才藝展示。

2、活動要求

（1）各班在5月21日前將遊藝活動名稱及需要的相關物品報送少先隊大隊部。

（2）各班必須將遊藝活動安排和遊藝活動規則張貼在教室裏醒目的地方，讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。

（3）活動時間另行通知。

國小校園藝術節活動方案6

　　一、指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中國小生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。並以此展現中國小校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

　　二、主題和內容

本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城 和諧教育”。

活動內容要圍繞主題，充分反映中國小生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、主辦單位

鹽城市教育局

　　四、承辦單位

鹽城市第一國小、鹽城市少年宮

　　五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排

藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。

（一）藝術表演節目類

1.鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽

①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少於120人。

②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須於9月20日前將所選曲目報組委會審定。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年xx月18 日下午

2.中國小生（幼兒）聲樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式和要求：

合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自眩各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共xx個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年xx月25～26日

3.中國小生（幼兒）器樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管絃樂（含管樂和絃樂）或民樂合奏（管絃樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、絃樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。

參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共xx個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區

④比賽時間：20xx年xx月25～26日

4.中國小生（幼兒）舞蹈比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式及要求：羣舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共xx個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區

④比賽時間：20xx年11月1～2日

5.中國小生（幼兒）戲劇曲藝比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。

②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過xx分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年11月1～2日

6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規範的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，並在中國小生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。

7.參賽節目報送：各地各校須於9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衞藝教處。

（二）藝術作品類

1.參賽對象：全市國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。

2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選後分別推薦xx件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選後分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。

3.參賽項目及規格：

①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。

②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

4.承辦單位：鹽城市少年宮

5.評選時間：20xx年xx月28～29日

6.參賽作品報送：各地各校須於9月20日前將參賽作品和報名表一併報鹽城市教育局體衞藝教處。

（三）學校藝術教育論文評選

1.評選對象

全市在職的各級各類中國小、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

2.論文要求

①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。

②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯繫實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定説服力。

3.參評及評選辦法

①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衞藝教處，市直學校直接報送市教育局體衞藝教處。

②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯繫電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年 9月 20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a４紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。

③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束後，市教育局將發文公佈，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。

（四）鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節閉幕式暨彙報演出

1.參加節目及要求：彙報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定後，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，並告之具體要求。

2.承辦單位：鹽城市第一國小（南校區）

3.時間：20xx年11月15 日下午

　　六、藝術節活動分組

藝術節活動分為幼兒組、國小甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；國小甲組為普通國小的學生，國小乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為國中、普通高中學生；乙組為普通中等師範和中等職業學校的學生。

　　七、獎項設立

本屆展演活動設立以下獎項：

（一）優秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評眩

（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。

（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。

（六）優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特徵的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。

國小校園藝術節活動方案7

一、 指導思想

進一步貫徹教育部《關於加強和改進中國小藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx-2020年）》精神， 落實湖南省中國小"體育藝術 2+1 項目" 工程；堅持先進文化導向，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

二 、 活動組織

組 長：黎世信（策劃、指導）

副組長：羅宗富（總指揮）

安全組： 賀遠輝 （組長）、蘇紅玉、吳安清

後勤組：楊通好（組長、物品採購）、許印文（背景、場地佈置）、唐源輝 ()（ 橫幅）、王建國（音響設備保障）

活動組 織 : 何樂川（教導室） 、唐幫星（少先隊）、蘇 芮（幼兒園）、活動組各教師、全體班主任

攝像報道：羅副、粟會來（攝像、新聞報道）

學生主持：徐 傑（118班）、許婉婷（123班）

三、 藝術節主題

"走近藝術，展示自我".

四、 時間

201 3 年上期第 8 周（4月1 5 日—4月 19 日） .

五 、 活動形式

以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結 合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

六 、 活動內容 1 、 健身 廣播操比賽：

人數：各班整體參賽。

時間：4月 3 日（遇雨順延）

地點：操場

評比辦法詳見單獨具體方案 .

評委： 賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、樑 愛、肖雙燕、樑小玉

2 、繪畫比賽：

人數：每班擇優選擇3幅作品於4月 1 6 日前交至許印文老師處。

幾點説明：1、內容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規格統一 . （1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格 .

負責：正副班主任

評委： 許印文 王建國

3 、書法比賽；

人數：每班擇優選擇3幅作品於4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老師處。

幾點説明：1、書寫內容不限、 以作品形式呈現，不是作品形式不評獎， 紙張統一提供。2、如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三~六年級為鋼筆字。 比賽用紙規格如下：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙 . 負責 :正副班主任

評委 : 唐源輝 朱昌亮

4 、 "校園十佳"小歌手比賽 :

時間： 4 月 18 日

地點：操場

參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽， 參賽選手服裝要求樸實、大方 .

曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉OK伴奏光盤或音頻。 時間控制在5分以內。

比賽次序：按低~高年級的順序。

其他注意事項：所需音樂帶必須 於賽前送 到相關老師 處， 寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .

負責： 正副 班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

5 、合唱比賽：

人數：每班 一個節目， 3 0人 以上 . 參賽選手服裝要求 統一 、大方 .

時間：4月 18 日

地點：操場

幾點説明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。3、 設指揮 1名 、 伴奏帶或碟片自備。

其他注意事項：所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表 .

負責： 正副 班主任、音樂教師

評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

6 、 舞蹈：

獨舞 （含 雙人舞 或 三人舞 ）不超過 5分鐘， 羣舞（ 不超過 7分鐘 ）。 中心各班自願報名參賽。幼兒園指定參賽。

時間：4月 18 日

地點：操場

幾點説明：伴奏帶或碟片自備。 所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .

負責： 正副 班主任

評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

重點項目： 學校參加縣決賽的項目（三獨節目、國小羣體性表演節目、書畫篆刻攝影作品） 要重點準備，均在各個項目中參評，多班學生混合參演的節目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標準加分到各班。

七 、設獎思路

所有比賽項目按低、中、高年級組設獎， 不設參與獎 .團體積分制。 個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分 ,名額分配為：低年級組一等獎 1個，二等獎1個，三等獎2個；中 年級組一等獎 1個，二等獎2個，三等獎3個；高 年級組一等獎 1個，二等獎3個，三等獎4個。 準時報送節目、作品、各類表格填寫清楚、準確。遲交一次扣 3 分，填寫不清一次扣 3 分。 視班級參與情況及總得分，綜合考評在 各組第一 的班級，評為優秀 團體 獎 ,頒發獎狀 . 聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎 15、10、5元，羣體性節目獎40、30、20元。獎金髮到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。

八 、 活動的大致程序

1、第 7 周升旗儀式後進行藝術節宣傳發動； 學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態、語言銜接方面的培訓。 2、藝術節比賽報名單分發、彙總，班主任將每項比賽報名表於第 7 周星期 四 前上交教導室 . 3、組織展示和比賽階段：第 8周（ 4月1 5 日~ 18 日）。

4、統計、公佈階段，4月 19 日。

5、擬於第九周升旗儀式對本屆校園藝術節予以總結和表彰。

廣坪鎮中心國小

20xx.4.1

國小校園藝術節活動方案8

為 進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定於5 月開展首屆"紅五月"藝術節活動。

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題： 多彩碧小激揚生命放飛夢想

三、活動時間： 20xx 年5 月（為期一個月：20xx年5月6日上午舉辦藝術節開幕儀式）

四、具體活動內容和要求

（一）校歌比賽。（負責：江曉俏、胡小?）

音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的"愛我碧小，愛我黟縣"的情感體驗。

1. 比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽國小校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合國小生合演唱。

2. 比賽時間：5 月31 日。

3. 比賽地點：紅領巾廣場

4. 詳細比賽規則和要求由少先總隊另發通知。

（二）書畫展評。（負責：葉羣芳、舒立新、曹和生）

書畫可以增進學生人格健全及和諧發展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的感性，培養合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養，完善其品性人格。

1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。

2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點：學校一樓連廊

（三）經典吟誦。（負責：吳麗芳、程瑛）

培養學生的閲讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養，創建"書香校園",進一步深入開展中華經典吟誦活動。

1. 吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創作。

2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 並進行 適當配 樂和 表演， 形式 儘量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節目，每個節目的 時間不超過 6 分鐘。

3. 詳細活動內容和要求由教導處另發通知。

（四）攝影大賽。（負責：餘建紅、湯國英）

號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發揮自己的想象力和創作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。

1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小於7 寸。

2. 交送作品時間：5 月20 日前截止

3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點：學校一樓連廊

五、活動組織及參賽要求

1. 確保安全，各班級自接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2. 各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給各項活動的負責人。

4. 正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

1. 各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。

2. 各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分，最後統計評比，評選出本次藝術節班級團體總分。

國小校園藝術節活動方案9

一、指導思想：

進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的風采和精神風貌，深化我校成功特色教育的推進，激發廣大同學愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養審美能力，發掘個性特長，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動宗旨：

以年級、班級為單位，面向全體學生，重在人人蔘與；搭建一個平台、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。

三、活動主題：追尋紅色記憶放飛藝術夢想

四、活動時間及參賽對象：

時間：XXXX年9月15日—XXXX年12月31日

對象：全校學生。

五、活動籌備組成員

組長：

副組長：

成員：

六、活動內容及負責人：

1、開幕式文藝匯演

2、書畫、手工製作、三小製作比賽及展覽

3、校園足球、籃球比賽

4、校園秋季運動會

6、藝術節閉幕式及頒獎文藝演出

七、實施步驟：

第一階段：發動準備階段（9月15日——9月25日）各班在學校動員會後進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節各項活動。

第二階段：組織實施及總結表彰階段（9月30日—12月30日）

在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒給予物質和榮譽獎。

八、活動具體時間安排

1、9月30日

上午在學校操場舉行第五屆校園藝術節開幕式文藝匯演；

2、10月開展書畫、手工製作、三小製作初賽，並在元旦前夕進行現場決賽；

3、11月上旬舉行校園秋季運動會；

4、11月—12月校園足球、籃球比賽

6、XXXX15年12月31日在學校操場舉行藝術節閉幕式頒獎典禮及散學典禮；

九、各活動具體要求

1、開幕式文藝匯演：

①文藝表演節目形式不限、人數不限，時間限制在6分鐘以內。

②以年級為單位組織節目，1、3、4、6年級年級每個年級準備2個文藝節目；2、5年級每個年級準備3個文藝節目。

2、書畫、手工製作、三小製作比賽及展覽

①作品要求

繪畫作品

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，石畫或其他畫鍾：尺寸均不超過對開。卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為開；書法書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸最小為七寸，不得進行電腦製作和暗房技術處理。

②比賽時間：班級比賽時間在11月進行，班級比賽後各班於12月10日前推薦五幅繪畫作品、2幅攝影作品、3幅手工作品參加學校評比；另推薦3名同學參加閉幕式現場書法比賽（1——3年級為硬筆書法比賽，4——6年級為軟筆書法比賽）3、校園秋季運動會：運動會由趣味比賽和傳統徑賽兩大類組成，運動會時間為2天，具體比賽要求另附“校園運動會活動方案”

4、閉幕式文藝匯演將在開幕式文藝比賽中一等獎的節目中選出節目進行展演，同時進行藝術節所有比賽的頒獎；

十、活動設獎

1、開幕式文藝表演設一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名；

2、徵文、書畫、手工、三小製作及攝影作品比賽根據作品質量情況按上交作品的50%——70%評獎，獎項則按一等獎XXXX%，二等獎30%，三等獎50%設置；

3、運動會則按比賽成績排名設獎；

4、本次藝術節還將設團體獎，按各班在各類比賽中的獲獎，以積分的方法算出總成績，按得分高低表彰團體獎前三名的班級；

5、本次比賽的所有成績都將納入班主任績效考核。

國小校園藝術節活動方案10

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中國小生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

優美校園·青春風采

三、活動時間

20xx年3月7日至20xx年6月1日

四、活動內容

1.集體項目:太極操(參加學校比賽),合唱、羣舞、器樂合奏(參加市、區藝術節比賽)

2.個體項目:

①藝術表演類:小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏

②藝術作品類:繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3.成果展示:通過參與市藝術節合唱、羣舞、器樂合奏比賽及各校區舉行文藝匯演。

五、活動要求

各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動,通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育,並組織各種文藝比賽選拔活動,要做到面向全體學生,力求人人蔘與,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

六、獎項設立

1.藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節比賽計參賽分10分;其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎,記分依次是10分、8分、5分;太極操計參賽分50分,一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。

2.全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。

七、組織領導

學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。

組長:z

組員:zz

另設活動執行組

組長:zz

組員:zz

八、注意事項

1.為確保活動的正常開展,各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。

2.比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3.各類美術類作品要按規定的規格及要求進行,否則不予評比。

未盡事宜,另行通知。

聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

一、內容要求

節目內容健康、高雅,格調清新、明朗,充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特徵和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化,成人化舞蹈不得參賽。舞台表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

二、項目設置

(一)聲樂:小合唱、表演唱、重唱、獨唱。

(二)舞蹈:獨舞(含雙人舞、三人舞);羣舞(四人或四人以上)。

(三)器樂:獨奏、小合奏或重奏;合奏(含民樂、管絃樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等)

三、比賽形式

本次藝術節聲樂、獨舞、獨奏比賽為現場比賽項目,分校區進行初賽後再進行總決賽。

四、參賽要求

(一)聲樂:

1.小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首,一律由伴奏帶伴奏,無擴音設備,參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時間不超過4分鐘;小合唱或表演唱含伴奏人數為4-15人,不設指揮,節目時間不超過5分鐘。

2.參賽選手服裝要求樸實、大方,體現學生特點,不可成人化,如着婚紗等。

4.聲樂參賽名額:各班級推薦1——2個節目參賽。

5.比賽時間:獨唱第7周(3月25日週五下午)。

(二)器樂:

1.參賽節目進行現場比賽。(架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽)小合奏或重奏,管樂、絃樂含指揮人數不超過30人,時間不超過5分鐘;獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘。

2.所有超時的器樂作品自行處理,如省略反覆部分。

3.節目一律不使用伴奏帶。

4.除鋼琴外,其他樂器一律自備。

5.獨奏參賽的名額:各班級推薦1——2個節目參賽。

6.比賽時間:第8周。3月30日週三下午

(三)舞蹈:

1.獨舞(包括雙人舞和三人舞)時間不超過5分鐘

2.鼓勵創作,原創的舞蹈評審時將另加一定的分值,改編的舞蹈不列入加分範圍。

3.少兒舞蹈要體現少兒的特點,反映校園的生活,成人化舞蹈不得參賽。

4.獨舞參賽名額:各班級可以推薦1——2個節目參賽。

5.比賽時間:第8周(4月1日週五下午)。

(四)總決賽時間:第9周(4月6日週三下午)

(四)注意事項:

各班級參加比賽節目需填寫《温州市浦南國小聲樂、器樂、舞蹈現場比賽參賽節目報送表》(附後),並將報送表上傳到大拇指平台。

附2、繪畫、書法、攝影比賽規程

一、參賽作品要求:

(一)繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類,要求構思、技巧上有所創新。

(二)書法作品書體不限,內容不限,稿件一律不欽印及落款。(一、二年級可以用硬筆書法作品參賽)

(三)攝影作品上交8寸照片3張。攝影地點不限(適宜近景,最好有一定的主題,作品背後註明攝影機子的型號)

(四)篆刻:將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。規定字樣:浦南藝術(作品背面寫好班級姓名)

(五)剪紙:規格為8開和16開,作品應圍繞“優美校園·青春風采”的大主題,要有創意,並附上名稱。(不收窗花作品)

二、比賽形式

本次藝術節繪畫、書法設預賽(上交作品)和現場決賽。

三、預賽時間:

各類作品於3月11日上交各校區美術組。

四、名額分配和報名時間

各班級推薦1-3名選手參賽(超出不計分)。書法、繪畫參加對象為一至六年級,攝影、剪紙、篆刻比賽參加對象為三至六年級。3月11日作品上交各校區美術組。並將報送表上傳到大拇指平台。

五、其他説明:

比賽用紙規格如下:

1.繪畫

(1)國畫:四尺三開;

(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

國小校園藝術節活動方案11

　　一、活動宗旨

為提高同學們對英語書法的興趣，規範同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞台，進修附小特組織此次比賽，並通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的基礎。

　　二、活動時間

5月15日 上午8：10—8：25

　　三、參賽對象：三------六年級部分學生。

　　四、比賽地點：四樓多媒體。

　　五、活動組織者：教務處和全體英語老師。

　　六、評委：全體英語教師。

　　七、活動要求

1.各班教師要充分發動學生參加，並積極備賽。

2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。

3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。

　　八、評比標準：

1.卷面整潔，書寫工整，無塗改痕跡。

2.字母書寫規範，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

　　九、獎項設置

按3：4：3設獎。

國小校園藝術節活動方案12

一、指導思想：

健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助於學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。

舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平台，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。

二、活動主題：

弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養

三、活動總指揮：章小蕙

活動協調： 張麗東

四、活動時間：

20xx年4月中旬——5月下旬

五、活動對象：

一至六年級全體學生。

六、活動內容及具體安排：

（一）四個“一”活動

1、第一個“一” 設計藝術節節徽或藝術節海報

要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽製作或藝術節海報設計；

（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16K或A4紙上，並附上簡要的説明。（如節徽的寓意等）

形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）

負責人：美術教師

完成時間：三月——五月

2、第二個“一” 瞭解一件樂器的產生和使用

要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

3、第三個“一” 自我歌唱展示

要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

4、第四個“一” 學唱一支歌

要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

（二）學生專場演出

利用每週中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞台上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。

負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

時間：五月下旬

（三）“六一”匯演

要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；

2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同台演出。

負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

時間：6月1日

七、藝術節有關事項説明：

由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。

國小校園藝術節活動方案13

為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：

一、活動目標：

通過開展豐富多彩的'藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、活動主題：

金色童年 幸福成長

三、活動時間：

20xx年5月

四、階段安排：

第一階段：宣傳發動階段（5月3日??5月6日）

第二階段：組織實施階段（5月9日??5月27日）

第三階段：總結表彰階段（5月30日??5月31日）

五、具體活動：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞台表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；

2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師

（例：一（1）快樂的節日）；

3、服裝統一整齊、乾淨、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）

① 器樂：節奏、音高準確

②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力

繪畫要求：

作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

硬筆書法要求：(各年級所學內容)

書寫格式：用正楷書寫。

1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。

2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；

3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

六、評比方案：

1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。

七、報名辦法：請於5月11日前將報名表交至德育處。

八、活動要求：

1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級裏做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。

2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。

3、比賽時間將不佔用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學後時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任後再改動。

九、活動組織：

江寧國小藝術節組委會名單：

主任：XXX 副主任：XXX

成員：XXXXX^

未盡事宜，商議後再定！

請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，並在比賽時取得更好成績！

國小校園藝術節活動方案14

　　一、指導思想

為全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育，貫徹“打造優質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨，努力實踐“學生健康成長、教師和諧發展”的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平台，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦雞嶺國小校園藝術節。

　　二、活動細則

1.活動主題：“放飛理想，快樂成長”

2.活動宗旨：展示才能、張揚個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍

3.活動時間：20xx年11月----12月

4.活動內容：①書畫比賽和書畫展覽

②校園各類文藝節目大賽

　　三、活動安排

本次校園藝術節共分為四個篇章：

（一）第一篇章：藝術節開幕啦！

開幕式：

1.做好藝術節的文化佈置。

2.“藝術讓我們的生活更美好”主題升旗儀式，校長作藝術節的開幕致辭。

（二）第二篇章：美無處不在

1．繪畫比賽

（1）形式：

a.國畫：尺寸不超過69* 69cm 或69* 50cm

b.水彩或水粉畫：尺寸不超過55* 55cm 或55* 85cm

c.版畫：尺寸不超過55* 55cm

d.兒童畫：單幅4開，或短幅4格，每格16開

注：以上繪畫作品任選，材料自備。

(2) 內容：學生根據觀察和想象表達自己對故鄉、對美好生活的讚美和熱愛。

(3) 上交作品時間：每班評選出3件優秀學生作品於11月29日前上交美術組。

2.書法比賽：

（1）形式：一二年級鉛筆字、三至六年級鋼筆字和毛筆字。

（2）規格：一、二年級：鉛筆字為五言、七言古詩各一首；三至六年級：鋼筆字為一段散文、毛筆字為五言或七言古詩一首（內容自定）。

（3）上交作品時間：每班評選出3幅鉛筆書法或鋼筆書法作品、以及三至六年級1幅毛筆作品於12月1日前上交美術組。

3.挑選部分繪畫、書法獲獎作品最後以展板的形式展出，舉辦一次獲獎作品展。

注：鉛筆字和鋼筆字比賽的紙張可到美術組領取；毛筆字比賽的紙張則自己準備。

（三）第三篇章：音樂就在我們的身邊

1．活動內容

（1）十佳“小小演奏家”：全校學生樂器獨奏比賽

a.每班選出2位學生參加比賽，樂曲自選；

b.配有伴奏帶（如沒有伴奏則適當減分）；

c.服裝、樂器自行解決。

（2）十佳“小歌手”： 全校學生獨唱比賽

a.每班選出1位學生參加比賽，歌曲自選（健康、活潑，符合國小生特點）；

b.必須配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鐘以內；

c.服裝要求大方得體（自行解決）。

（3）校合唱比賽：三--六年級大合唱比賽

參賽對象：三至六年級以班為單位（每班至少36個人）

a.參賽曲目2首：校歌和自選歌曲；

b.要求服裝統一；

c.自選歌曲要求內容健康向上，符合國小生特點。

2．活動時間：12月6日—12月31日（具體時間另行通知）

3．組織成員

組長:z

組員:z

（四）第四篇章：20xx年藝術節閉幕式

　　四、活動要求

1．早做籌備，落實方案。

各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節各工作組的要求，圍繞“構建和諧校園 展示陽光風采”的活動主題，提倡重在參與，讓學生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發美的創造慾望。要按時報送相關材料，確保藝術節所有活動有序進行。

2．推進教學，注重培養。

各班要緊緊圍繞藝術新課程標準，因地制宜。在現有條件許可的情況下，做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動，在活動中推進教學，並通過活動深化教學，培養學生，選拔人才，參加藝術節”

3．精心組織，擴大影響。

各班要高度重視並做好本屆藝術節的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽，校內比賽，充分調動學生參與活動的主動性和創造性，發揮其聰明才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高藝術節的教育效果。

五、藝術節領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z、各班班主任

六、其它

1.各個班主任為本班各項比賽的領隊和組織者，要認真組織和指導學生參賽，缺席或棄權的班級將不參與團體獎的評比。

2.本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。

國小校園藝術節活動方案15

為了豐富校園文化生活，展示學校素質教育的成果，努力營造積極向上、人人蔘與、百花齊放、健康文明的校園氛圍，培養學生的集體意識及感受美、欣賞美的能力。學校決定開展藝術節活動。

　　一、指導思想：

為加強校園精神文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品位，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養學生感受美、表現美，鑑賞美、創造美的能力，使學生的情操得到陶冶，個性得到發展，智慧得到啟迪，創新意識和創造能力得到激發。促進校級藝術活動常年不間斷的正常開展，使學生更加生動活潑的發展。

　　二、參加對象：全體師生。

　　三、領導小組：

組 長： 田洪軍

副組長： 蔣守成 劉月明 楊亦峯

組 員： 吳榮強 歐 穎 戴輝文 高慧 呂偉國 黃春根 施月琴 李媛媛 陸靜 全體班主任

　　四、藝術節總體要求：

以育人為宗旨，堅持面向全體學生。各班要根據學校藝術節活動方案和各個項目比賽的要求，加強對活動的組織、宣傳發動和落實工作，做到人人蔘與。切實抓好藝術節的各項活動，確保本次藝術節的圓滿成功。

　　五、活動內容和時間安排：

㈠活動內容：

以愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校、愛生活為主旋律，歌唱我們祖國、歌頌我們黨，歌頌我們的家鄉，歌頌我們的學校。從廣泛的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統一。

㈡活動形式：音樂、美術、書法。

1.音樂類：

聲樂：獨唱、重唱（不超過5人）、小合唱（不超過15人）、大合唱

舞蹈：獨舞、雙人舞、羣舞

器樂：獨奏、合奏

短劇：音樂劇、課本劇、情景劇

2.美術類：工藝、繪畫（中國畫、油畫、水彩、水粉、兒童畫等）

㈢具體要求：

1.書法類：

書法類（硬軟筆）為現場比賽；書寫內容在現場公佈。

參賽對象：1～6年級

參賽要求：1～3年級硬筆，4---6年級軟筆，用具自帶。比賽評選出優秀班集體一、二、三等獎若干。

比賽時間：20xx年10月

活動負責人：黃春根

2.美術類（繪畫、工藝、）

主 題：積極向上，反映美好生活。

對 象：1～6年級。

參賽要求：每班每項至少上交3件作品。繪畫類畫種不限，工藝體裁不限，分低、中、高年級組進行評比，評出個人一、二、三等獎若干名。

參賽時間：20xx年5月4日至5月16日準備階段。

20xx年5月19日至20日上交作品。

20xx年5月21日至23日評比階段。

20xx年5月26日至30日製作展板階段。

20xx年6月優秀作品展示階段。

活動負責人：呂偉國

3.音樂類：

⑴“課本歌曲我會唱”比賽

參賽曲目：各班自選課本歌曲兩首。

參賽年級： 1～6年級

比賽時間：20xx年5月19日～21日

比賽地點：階梯教室

參賽要求：合唱要求全班參加，統一着裝。評出一、二、三等獎若干名。

活動負責人：施月琴 李媛媛

⑵“文明禮儀與我同行”短劇創作比賽

參賽內容：各班圍繞“八禮四儀”的主題（可以選擇其中的一項或多項禮儀要求），創作一個情景短劇，時間5——10分鐘，並將創作劇本一併上交評獎。

參賽年級： 1～6年級評出一、二、三等獎若干名。

比賽時間：20xx年5月22日～23日

比賽地點：階梯教室

活動負責人：高 慧 各班主任

⑶“今天我來露一手”比賽：

活動項目：獨奏、獨舞、獨唱

活動對象：一至六年級每班選派學生參加。評出個人一、二、三等獎若干名。

比賽時間：20xx年10月

比賽地點：階梯教室

活動負責人：施月琴（獨奏） 高 慧（獨唱） 陸靜（獨舞）

(4)“我是小明星”才藝秀

參賽內容和形式：唱歌、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。

參賽年級：全體學生

比賽時間：五月中旬(待定)

比賽地點：階梯教室

活動負責人：高慧 呂偉國

㈣藝術節優秀節目展示：

“六一”期間，推選本屆藝術節中部分優秀節目進行展示演出。

　　六、評比獎勵辦法：

1．每項比賽的活動負責人提前設計好評分標準和表格，邀請評委，全面協調和組織好相關項目的比賽。比賽結束後統計好分數，將評分表交於德育處。

2．本屆藝術節成績由參與分分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術節各項活動得參與分50分。參加藝術節比賽大合唱一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分；集體節目一等獎15分，二等獎10分，三等獎7分；個人節目一等獎10分，二等獎7分，三等獎4分。凡被推選展示演出的節目，每一個另加5分。（負責人：施月琴 呂偉國 黃春根）

3．本屆藝術節根據得分情況評選優秀班級、特長學生若干名，並給予表彰。