無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術家作文9篇，希望對大家有所幫助。
他是一個畫家，近乎完美的畫家，在公園裏免費為人們素描已有兩年了。他給憂愁的人帶走了煩惱，但那些煩惱彷彿又聚集在他身上，他臉上的陰霾越發得重了，他好像一個煩惱回收站，把他人的煩惱回收，給他人快樂，而自己卻又那麼沉重。
這是“一二。九”小品比賽中的一個場景，一位白血病畫家無私的身影深深印在我的心中。他活潑，但眉宇間帶着一絲惆悵。他畫技高超，卻被病魔纏身。
也許是因了中國的`古話“善有善報，惡有惡報”吧，小品最後美術學院全體師生為他捐款醫治白血病。
雖然這個小品短暫，但是人生的宗旨就在其中。生活，是需要樂觀，只有樂觀，才可以化努力為動力，才可以衝向成功。
縱觀整所有的小品，《宋哲元》這小品帶給我的是革命戰士的剛毅。它是一爐熱氣騰騰的鐵水，冷卻後，是堅硬的鋼。
抗日時期，日本人原以為可以一年不到消滅中國人，可是打了8年，卻還沒打下，只得俯首稱臣。這一點是日本人不認識的，在有共同敵人的情況下，中國人的力量不可忽視。
我們的舞台雖小，卻束縛不了我們濃濃的愛國情。“一二。九”的表演別開生面，是校園中的一道耀眼的風景。
我的彩泥朋友悄悄地從家裏跑出來，跑到了育德國小二一班，來陪我們寫作文了。
我的彩泥盒是橘黃色的，彩泥天天都在彩泥盒裏睡着懶覺，還做着美夢呢！有時家裏鬧成了一團，可熱鬧了。彩泥家裏有黑爸爸、紅媽媽，還有許多小寶寶……
彩泥的味道香香的，摸起來有點粘粘的、有點涼、很軟。我先拿出一個白色的彩泥搓一搓，搓成圓形，壓平，在上面打上孔，接着拿一點白色的彩泥，把它搓成小棍子放在上面，這就是時針和分針了。然後再拿出粉紅色的，搓成長條形狀，把它與圓形的彩泥接起來，再把上面打了小孔，最後就做成了手錶。我接着又拿出水紅色的彩泥，把它打做成一個比薩。
同學們有的捏了汽車，有的.捏了紅辣椒和青辣椒，有的捏了活潑可愛的小兔子，還有的捏的是小女孩和漢堡包。
今天捏彩泥太開心了！我喜歡。
今年初春的天氣還算不錯，晴朗的天空時長多過往年，正值出遊踏青的時光，孩子們也可能更適宜在這樣子的天氣裏玩耍。一個晴朗的午後，我準備從租住的地點驅車回6公里路程的住所，這樣子的情況基本上每個月有四次左右，正好讓車子不至於長時間停放在那裏而虧電受損。
那輛業已陳舊的車子放置在露天的停車場基本上也有四、五天的時間了，每次上下班都有意地扭頭觀望一下，看看它是不是還在那裏。前幾天車身還算乾淨，近日外表被空氣中落下的灰塵均勻覆蓋着，現今在零星的雨點衝擊下車身成了麻灰點狀，似雪豹斑紋，也有點養眼之態。
待我走近車子，眼前的場景還是讓人心情有些低沉，引擎蓋正中央偏下的位置被人寫了三個幼圓體的字體：“你是豬”，在豬字的前面畫上了一個和這三個字一般大小的動漫人頭像來，字和畫之間配合得簡潔明瞭，不差分豪。三個字與這個圖像各佔居一個拳頭大小的平面，下筆的力度正好不深也不淺，擦不掉也洗不盡之狀，如要去掉，只能送到修理廠再次噴漆了。
此時我心中的第一個反應是這個情況怎麼形成的？三個字的右上方有一塊人工畫出的6平方釐米的硯台來，或許是用來沾墨所用，整個佈置相當精巧，左前輪的側面地上丟下了一塊明顯的紅色瓦塊稜形物，其與地上其它瓦塊不盡相同，邊緣兩個約模10歲的孩子正在幾米開外的地方玩沙子，四周除了幾輛臨時停放的車輛外沒有其餘閒遊人員。
“小朋友，這車子上面的字是那位寫的知道嗎？”我小心翼翼地問着。
“這是樂樂寫的，我叫他不要寫他非要寫。”其中一個個頭相對矮點、長得非常有精神氣的'孩子立即站起來説道。
“他姓啥？他家在哪裏你知道嗎？”
“他姓呂，就是那家，菜地那邊白色牆面的第一家。”孩子説着，還抬手指了一下。
順着這孩子的手指方向，原來那個住户是我租房子的後一幢，那幢人家居住的一層地基正好和我這邊樓房的二層一樣高。
“下次你們千萬不能再劃車子了啊，好不好？”我一邊説着一邊走開了。
“呯，呯！”
走得不到二百米的路程，我又來到了孩子所指的那幢樓低下敲着那户人家的門，沒有應聲。此時樓道口已經迷漫着一股刺鼻的煙味來，看着二樓一位年過半白的老年婦女正在給煤爐起火，她漫不經心地盯着我，有點不屑的神態。
“你好！請問這户人家是姓呂嗎？”
“不姓呂，那他家姓什麼啊！”她一邊幹着活，順便回了一句。
“他家有小孩子嗎？”
“你這人問話問得各像話！那家沒有小孩子！”
“哦，不好意思，我的車子停在前面的操場上，聽在那裏玩的孩子説是被他家孩子劃壞了，我只是來問問。”
“星期天，操場就是給孩子們玩的，又不是給你們停車的，他們不在那裏玩到哪裏玩啊！他們不在家！”
我一臉驚愕，覺得這位老年婦女説得相當的對，那時候自己低聲細語地問話的一點點尊嚴被這些言語擊得粉碎，無言以對地離開了，走時還不忘説了聲：“謝謝！”
以防撲空，幾天後的中午下班回家，我再次敲響了那家門，打開門的是一位中年婦女，或許就是樂樂他媽吧，我於是問道：“你好！這是呂樂樂的家嗎？”
“嗯，是的，找他有什麼事情嗎？”她有點疑惑地看着我。
“前幾天我的車停要菜地那邊停車場，聽在場的小朋友説是呂樂樂在引擎蓋上寫的幾個字，所以今天來問問是不是的？也沒有其他意思，只是叫他以後不在再在車子上劃了。”
“我家樂樂應該不會劃的，他不在家，不好意思啊！”
看見其有點擔心的神情我沒有再多説什麼，順便説了聲：“只是問問，沒有事情。”隨手帶上了門，趕緊離開了。
近些天，每當我走到停車場準備開車之時，原先和我説話的那個小孩子只要還在那裏玩耍，他邊立即和我説着同樣子的那句話：“叔叔，你車子上面的字是樂樂寫的，我叫他不要寫他非要寫。”
看着這個孩子天真的神情和爛漫的口語，此時我的心釋然不少，於是不由自主地再次看看引擎蓋上面的三個字和人頭像，它們也正在審視着我，如同和我説話的樣子活了起來。
真的不必再問了，更不必再去打擾，就讓它們靜靜地立在那裏，讓它們時時注視着我，提醒着我。我也可能因此一不小心成為一個哲人，六安市的未來出現一個偉大的書法家不是沒有可能，或許還能出現一個梵高式的人物，也算讓沒有文采和構思的我為此做出一點點微薄的力量，讓我享受餘生。
每個人都有夢想，無論是大是小，是現實是離譜，我們都要記住各自的夢想。因為這樣，我們才能堅定自己的目標，我們才能擁有自己的未來。
我的夢想很簡單，我想做一名藝術家，不僅是因為我喜歡繪畫，更多的是我會有一個自己的空間。想像在自己灑滿陽光的畫室中創作，沒有人來打擾,在畫中尋夢。撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌。
藝術，是在充滿煩燥時給心的良藥。在繁忙的城市中，“忙”佔據了人心。“盲”是目亡，“忙”是不是心亡呢？心死了，還有什麼用?我真願去一處鄉村，在蟬鳴中度過一生。繪畫中，我們策馬迎風，看人生起伏。嘯歌書景，笑天荒地老。以夢為馬，馳騁流年。
我想做藝術家，只有懂藝術，才會發現生活的詩意。藝術家眼中是美的，他們有一雙發現美的眼睛，才不拘束於金錢生活中，不帶走一絲雲彩。我們會發現城市之上，只有那一塊明淨的藍玉——那是天：淡藍的，拽在下方几絲雲，以遮擋住成束的陽光，這便是藝術了。藝術是靈動的，每個人的藝術風格各自不同；藝術又是純淨的'，常繪畫會讓人的心靈變得不摻雜一絲絲的渣滓，讓人的品質變得純美。因為藝術可以洗淨人的心靈，讓人變得乾淨自然。
我想當藝術家，縱使眼前迷霧濛濛，我仍然相信會有美麗的風景，因為，我曾在那些淨朗的日子裏見過它的模樣。所以，出發吧!飛向目標與未來，恣意策馬揚帆，最愛雲開霧散。
作文本收上來了，他在昏暗的燈光下，一本本批改。這次的作文題目是《我的父親》。
他覺得，這些跟隨打工的父母進城的孩子，事實上，對自己的父母瞭解得並不多，而尤其讓他擔憂的是，有的孩子對自己民工身份的父母，懷着一種自卑和輕視。他希望通過這篇作文，讓孩子們對自己的父親，更多一點理解。
一篇篇作文看下來，基本都是寫打工的父親，怎麼辛苦，如何勞累。這也難怪，民工子弟學校的家長，不是工地上的泥水匠，就是烈日下的清潔工；不是忙碌於餐館的服務員，就是奔走在樓道的送水工……
又翻開一本。作文的標題讓他眼前一亮，《我的藝術家爸爸》。藝術家？這怎麼可能！在這所條件極其簡陋的民工子弟學校，哪可能有藝術家的子女。本能的感覺是，這個孩子是虛榮心作怪，在編故事。
他好奇地讀下去。孩子寫道：我的父親有一個很大很大的工作室，裏面堆滿了大小、粗細、厚薄不一的木頭和木板，空氣裏瀰漫着木頭的香氣，地上到處都是捲曲的.刨花，而在刨花下面，是泥土般細碎的木屑，刨花是木屑土上開出的花朵……
難道孩子的父親，是位民間雕刻家？他止不住好奇，繼續讀下去。接下來，孩子筆鋒一轉：沒錯，我的爸爸是一位木匠，但在我的眼裏，他就是一位藝術家。
看到這裏，他忍不住“撲哧”一聲樂了，果然只是一位普通的木匠。再讀下去，他的笑容凝固了。孩子寫道：爸爸是建築工地上的一位普通木工，那些大樓裏的很多木工活，都是爸爸做的，他靠自己的汗水，養活了我們一家。爸爸雖然只是一位木匠，但他心靈手巧，木頭在他的手裏，彷彿有了生命。剛搬到出租屋時，我們家一無所有，很多東西都是爸爸親手做出來的。比如我做作業的桌子，是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的，其中的一條腿，是用四截短木棍連接起來的，每個榫眼，都嚴絲合縫，整張桌子，甚至沒用一根鐵釘。
孩子驕傲地寫道：爸爸經常會帶些小玩具回來，給我和妹妹，那是他利用午休時間，用碎木塊做出來的。我12歲生日時，他給我做了只木刻小公雞，那是我的屬相，至今仍掛在我的牀頭。有一次，房東看見了小公雞愛不釋手，以為是從哪個精品店買來的。因為他也屬雞，爸爸就給他也做了一個，還按照他們家每個人的屬相，各做了一個木刻。爸爸給我做過，做過棋盤，做過文具盒，還幫我們學校修過桌椅呢。
最後，孩子寫道：爸爸是建築工地的木工，我沒看過他在工地上做過的東西，但我想，那些住進大樓裏的人，一定像我一樣，使用過並會喜歡上他做的東西。爸爸因為貧窮，沒讀過幾天書，不然，他一定會成為藝術家。不，在我眼裏，他就是一位藝術家，他是能讓每一根木頭説話，讓每一片刨花唱歌的藝術家。
他的眼睛濕潤了，他覺得自己差一點誤解了孩子。不知道為什麼，他的眼前，突然浮現出自己父親的樣子。在他的眼裏，自己的老父親只是一位老實巴交的農民，一輩子沒離開過土地。播種、鋤草、捉蟲、收穫，日復一日。他忽然想，在那麼貧瘠的土地上，老父親養育了自己，這是多麼厚重的一件事啊。
他想好了，就以孩子的這篇作文做範文，他要念給其他的孩子們聽，並大聲地告訴他們：你們的父親，是環衞工，是垃圾王，是泥水匠，但也是藝術家，因為他們創造了生活，養育了我們。而這又是多麼了不起的一件事情！
藝術是多姿多彩的。藝術就像美麗動人的玫瑰花，綻放出奪目的光彩；藝術就像火紅火紅的太陽，用灼熱的`光芒來點亮人生。
曾幾何時，我在一次觀看演出的時候，不知不覺就愛上了舞蹈。我把想法告訴了最疼愛我的媽媽，她卻猶豫再三，畢竟學跳舞是件苦差事。但她禁不住我的軟磨硬泡，最終答應了我的請求。剛開始練跳舞的時候，覺得特別新鮮，那段時間練的起勁，以致於受了幾次傷。
有一天，我正在練習舞蹈，無意間聽到了老師們的對話：“小班的杜晗寧身體不好，她的媽媽説學完這個月就不學了，真可惜，她還盼着上台演出呢？”我聽了，呆在當場，不知所措。
回到家中，我對媽媽説：“雖然您心疼我，但我已經堅持了這麼久，我不想放棄。你再給我一個月時間吧，我們馬上就要演出了……”依舊是老辦法――軟磨硬泡。最終，媽媽終於點了頭：“好吧，我會去看你的精彩表演！”
一天又一天過去了，我更加努力了。很快，我渴望以久的那一天終於到來了，我站在舞台上，既緊張又興奮，隨着伴奏的響起，我翩翩起舞，漸入佳境，越跳越有感覺，贏來了台下一陣陣熱烈的掌聲，也贏得了媽媽那欣賞的目光。
我是小小藝術家，多姿多彩的藝術，點亮了我的人生旅途。
冬天是個魔術師，他變出一口袋雪花，一點一點，灑向人間。放眼望去，天地之間閃着銀光。一朵朵鬆軟，輕盈的雪花飄飄灑灑、紛紛揚揚。他吧魔棒一揮， 屋頂上立即蓋滿了剛彈好的棉絮，整整齊齊。大樹穿上了太極八卦袍，一邊黑一邊白。大路、草坪上也蓋上了棉被，連小河也變成了滑冰場。
冬風呼啦一吹，人們穿上厚厚的棉衣，大人們帶着孩子來到雪地裏，堆雪人、打雪仗、滑雪。你看，那幾個孩子每個人都為自己找了一個藏身之所。抓起一團 團雪向其他人哪裏不停地丟“雪彈”。那邊的一家三口堆起來一個“光頭強”。雪地上傳來一陣陣快樂的笑聲。冬天這個魔術師帶來的的歡聲笑語趕走了大人臉上的 烏雲，給孩子們的臉上抹上了一片紅色。
冬天是個畫家
冬天是個畫家，他畫筆一揮，給梅點上了紅的似火，白的似雪，黃的似臘的花瓣。染上了似蜜、似薄荷、似玫瑰……的香味。留下了“遙知不是雪，為有暗香來”的美妙意境，刻上了凌寒獨立，傲雪開放的精神。
過年了，他畫筆一揮，家家户户的門口都開滿了一串紅（對聯）人們都開心的笑了，孩子的臉上被染紅了，開出了一朵朵桃花。打人的'臉上開出了牡丹，老人們都笑的擠出了皺紋，像是一朵朵開放的菊花。真是妙筆生花呀！
冬天是個音樂家
冬天是個音樂家。低聲部的“自然界”開始歌唱了，“呼啦呼啦——”風這個鐵肺耐力持久，一晚上都沒有停歇。“吱呀吱呀，絲絲——”樹枝正不緊不慢的 做着背景音樂呢。雪花的飄飄灑灑又是一陣“簌簌——”的中聲部。歌曲的旋律出來了，“洗刷刷、洗刷刷——”人們開始貯備辭舊迎新做大掃除了。“咚咚咚 ----”人們開始準備團圓飯了，“恭喜恭喜——”人們開始走親訪友拜年了。高聲部終於開始放聲歌唱了。“噼裏啪啦——”爆竹開始了它的“亂七八糟之 歌”。“啪---啪啪”一朵朵紅綠相間的煙花在空中綻放，“嘩嘩----”煙花化為粉末為自己的歌曲添上了婉轉的尾音，“小糖果”煙花在地上不停地旋轉， 還突然“啪啪啦啦”的亂跳了一陣。“聖誕樹”煙花“嗤嗤”的噴出一根根金絲，頭上還結出了一個個紅的綠的“小炸彈”。“呼----啪啪”冬天的音樂真是悦 耳呀！
冬天的童話真迷人呀！冬天是我最喜歡的季節。
常香玉是德才雙馨的藝術家。她與她俱色社員募捐飛機這一行為令人讚頌。
1951年秋天的一個晚上，常香玉從收音機裏聽到一則消息：我軍某高地遭受百餘架敵機喪心病狂的狂轟濫炸，全連官兵壯烈犧牲。這一夜，常香玉輾轉反側，悲憤難眠。是啊，就是因為我軍的武器裝備遠遠落後與美軍，敵人才會這麼猖狂！於是，常香玉決定要用演出的收入捐獻一架戰鬥機，以實際行動投入抗美援朝，保衞家園的`運動。
為了演出，常香玉生活上忍受着思念家鄉與家人的痛苦；忍受着睡不着吃不香的生活；忍受着夏日的蟲蚊叮咬和炙熱；忍受着冬天的寒冷與冬風的刺骨；忍受着與劇員們擁擠的睡覺；忍受着生日時不能與家人團聚的傷心；忍受着艱難的生活；忍受着有困難去沒人挺身而出；忍受着每天的疲倦；忍受着每天早起晚睡；忍受着每天厚厚的油彩對皮膚的損傷；忍受着每天高強度的表演……為了讓演出沒有累贅，還把她還不能自理、正需要母愛的三個未滿的孩子送進了保育所：當六一她的小孩看見別的孩子手上滿滿當當塞着糖果時，他們肯定也會傷心；當他們看見街上路過的母子時，他們會心痛……
常香玉放棄了一切，只為了國家重新富強，這飛機凝結着全國人民萬眾一心的愛國精神；這凝結着人們抵抗美國人的猖狂行為；凝結着香玉劇社的汗水……她就是人們心中的愛國英雄。
大街上有一羣人，他們圍成一個圓圈，在看什麼？好奇心驅使我拉着爸爸的手，迫不及待地往人羣裏鑽，看看有什麼事情發生。哦，原來是一位殘疾叔叔在用手指作畫！他只有右手，並且只有一根大拇指，他用大拇指艱難地勾住毛筆，四根斷掉的手指根部緊貼着筆桿。只見他全神貫注，運筆如行雲流水，在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動的圖畫，我看得呆了，真是了不起啊！僅憑一根手指，竟然畫得比我爸爸還好！那一幅幅栩栩如生的水墨畫，彷彿把我帶入仙境！我看見他前面有牌，上面介紹他因工傷，失去了一隻左手和右手的四根手指，現在以賣畫為生。很多圍觀的叔叔阿姨都搶着買他的畫，那個場面真使我感動。當我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的畫上時，我慚愧級了，感覺無地自容。
回家的路上，我在想：一個殘疾叔叔，都能把畫畫得那麼好，那他平時肯定在畫畫上面下了很大的功夫，吃了不少的'苦，是刻苦的練習才有今天的成果。想想自己，做事總是三分鐘熱度，我也跟爸爸學畫畫，但總覺得太難，怕吃苦。和殘疾叔叔相比，我真是自愧不如。
通過今天這件事，我感悟到：做什麼事，都要有堅持不懈的精神！一份耕耘，一份收穫。
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