四年級英語《I like biscuits》的教學反思

為了迎接這堂課，我做了非常充分的準備，這是學校對我的信任，也是提高自己，鍛鍊自己的好機會。我上的內容是湘少版四年級上冊“Lesson 5 I like biscuits.” 這節課的主要內容是食物新單詞：“hungry; biscuit; dumpling; rice and jam. ”學習新句型：What do you like? I like…/ I don't like...組織學生進行對話並能靈活運用於實際。

為了提高學生的學習興趣，我在導入新課的設計方面動了很多心思。最後我設計了學生喜歡的動物故事情境導入新課，以小兔子做美食吸引老虎來解救自己被吃掉的命運的故事吸引學生，學生興趣高昂，氣氛熱烈，最後的表演環節學生均積極參與，並能運用新知識創造不同的故事。教學過程中我還採用遊戲教學法、自然習得法、任務型教學法、合作學習等方法豐富課堂活動。教研員對我的課比較滿意，肯定了一些優點，如教師上課能營造輕鬆愉悦的課堂，致力於提高學生興趣，注重教學細節，注重學生的口語發音等等。

在和教研員的討論中，提到了chant的用法。教研員強調要正確使用chant，不能讓中文的`語感影響英文的語音語調，這一點是以前沒有想到的，以後要特別注意。

另外不足之處的在最後一個環節，教師要設計與學生生活貼近的情境，將所學知識運用於生活實際，體現語言學習的工具性。在以後的教學工作中，我會更加註重細節，關注教學工作中的每一個環節，每一個細處，讓自己的課更精，更好。