國小品德與社會《拒絕不良習慣》課後反思

　　一、 目標任務完成情況

本節課的教學目的主要是讓學生了解不良習慣以及危害，並且讓他們自己動手設計拒絕不良習慣的標語，給自己身邊的人寫勸説信，從而讓學生懂得養成良好的生活習慣，珍惜和愛護自己的生命。從課堂來看，學生對存在於自己身邊的.不良習慣及其危害已有了充分的認識，達到了預期的目的。在設計標語這一環節上，好多學生由於對標語的認識不太全面，所以造成了只寫不畫的現象，設計的標語不是很醒目。但是在展示其他同學設計的標語以及老師蒐集的標語後，好多同學豁然開朗設計了很有警示型的標語。最後一個環節的寫勸説信，雖然由於時間關係寫的不多，但從同學們的開頭已足以看出他們會寫出一篇篇感人肺腑的文章。總體來看，這節課較好的完成了教學任務，達到了預期的教學效果。

　　二、 成功之處

這節課最大的成功之處，我認為在於成功運用了導學—展交----訓練的教學模式。學生在老師的引導下自主學習、自主展示，然後用多種方式展開訓練 ，把課堂還給了學生，課堂效果良好。

　　三、 不足之處

雖然本節課較好地完成了預設的教學目標，但還有許多細節問題有待改正。在整理自己身邊有不良習慣的人及其帶來的危害時，好多同學不會整理資料，而我在這方面的指導不夠，使得同學們填出的表格不是很全面。另外，在插入歌曲《七色光》時，由於提前的準備不充分，歌曲播完後出現了其他音樂，影響了課堂效果。

總之，這節課較好地完成了教學任務，是堂較成功的品德社會課。