大班歌唱教學案例：看大橋

活動目標：

1、用連貫優美的歌聲學唱歌曲《看大橋》，唱出歌曲起伏的感覺和讚美家鄉的自豪。

2、在熟悉旋律的基礎上，藉助圖片理解記憶歌詞，主動將歌詞與旋律匹配並唱出來。

3、增強愛家鄉、愛自己生活的地方的情感。

活動準備：

1、按歌詞內容設計圖片一張。

2、已會隨《看大橋》的歌曲旋律做划船動作。

活動過程：

一、複習歌曲《幸福拍手歌》

1、 在歌曲音樂的伴奏下進教室，小朋友要注意和老師一起做動作哦（在弱拍起的第一個強拍開始做動作），邊唱邊表演。

2、 我們高興時除了用拍手還可以用身體的那裏來表示，幼兒創編歌詞，並邊唱邊表演。

二、隨《看大橋》的歌曲旋律做划船動作。

1、合拍地隨樂做划船動作。

2、自由結伴，兩人組合做划船動作。

三、學唱新歌《看大橋》

1、 出示圖片，我們來説説出圖片內容，搖啊搖，搖啊搖，搖着小船去看橋。大橋長，大橋高，大橋真正好。橋上汽車快快跑，橋下輪船嗚嗚叫。搖啊搖，搖啊搖，去看江陰大橋。

2、 教師與幼兒邊看圖邊説歌詞內容。

3、我們聽着音樂來試着唱出來，聽一聽誰的歌聲最好聽，誰最想去看看江陰大橋。

四、有表情的歌唱

1、 有起伏的.歌唱“你划着小船或坐在船上前進會是什麼感覺？

哦，是很開心、很高興。那我們把開心、高興的樣子唱出來，和這個小朋友一樣。

2、 “在我們生活的地方，有這樣的大橋，給人們帶來了這麼多的方便，你心裏是怎麼想的？（家鄉真好）