教學目標：
知識與技能：
1、學會2個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文並背誦課文。
情感、態度、價值觀：
從母親的`教誨中體會母愛的偉大，懂得與人交往一定要真誠。
過程與方法：抓住重點詞句理解用目光傾聽的含義。
教程：
一、導入新課：
1、板書傾聽，理解詞意。
2、補充課題，引導學生質疑。
二、自瀆感知：
1、讀全詩，説説讀懂了什麼？
2、指名分別讀詩，説説每一節的主要內容。
3、默讀詩文，談談自己對用目光傾聽的理解，找出相關的詩句回答、朗讀。
三、交流評議：（説完就請人讀出理解）
1、第一節：用目光傾聽指聽別人説話要望着對方。
2、第二節：用目光傾聽指對人要真誠。
3、第三節：用目光傾聽給人以温暖。（抓比喻句指導：明亮燦爛怎樣理解？）
4、第四節：用目光傾聽教會我怎樣生活。
5、小結：再讀全詩，聯繫生活，你們認為用目光傾聽是什麼意思？我究竟懂得了該怎樣生活？（自瀆、討論）
6、指名回答，試着用上真誠、傾聽、千言萬語等詞。（説完，就請他再讀詩，加深理解）
四、總結昇華：
1、學了這首詩，你們有什麼收穫嗎？
2、現在，請你們在課題的目光前加一個詞的話，你想加什麼詞？（用目光傾聽），在後面加一句話，你想怎樣加？（用目光傾聽，）
3、教師總結。
4、作業：背誦課文
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