課文《陽光》教學反思

《陽光》(第一冊)最後一自然段是：“陽光像金子，陽光比金子更寶貴。”這一自然段雖然只有一句話，但對於六歲的`孩子來講，理解它卻是難點。課堂上，我採取以下方法，很順利地解決了這個難點。

課文中説陽光像金子，灑遍了田野、高山和小河。田裏的禾苗，因為有了陽光，更綠了；山上的小樹，因為有了陽光，更高了。

河面閃着陽光，小河就像長長的錦緞。我設計了這樣的問題：陽光還灑在了哪裏?那裏有什麼變化?學生們情緒高漲，説出了很多答案。

陽光灑在了瓜地裏，西瓜更甜了。

陽光灑在了果園裏，蘋果更紅了。

陽光灑在了花園裏，花兒更豔了。

陽光灑在了小河裏，魚兒長得更快了。

陽光灑在了菜園裏，蔬菜長得更茂盛了。

陽光灑在了教室裏，教室更亮了。

陽光照在小朋友的身上，小朋友長得更壯了。

真是“一石激起千層浪”。我因勢利導：“陽光重要嗎?陽光給我們帶來了什麼?”學生們又是躍躍欲試：“陽光給我們帶來了温暖，帶來了光明。沒有陽光，也就沒有了蔬菜、水果、糧食，陽光還能殺菌滅毒……”“那陽光能缺少嗎?”學生異口同聲：“當然不能。”“所以陽光非常寶貴。金子我們可以不用，但人類離不開陽光，所以我們説──陽光比金子更寶貴。”文章講到這兒，一切都迎刃而解了。