三年級上冊《一幅名揚中外的畫》課堂實錄範文

第一課時

師：同學們，在祖國的古文化長廊中，學過的趙州橋是一座非常了不起的建築，今天我們要學習《一幅名揚中外的畫》一起來看一看這幅圖吧

多媒體出示清明上河圖

師：看這這幅畫，你們有什麼要説的嗎？

生1：畫面好長呀，一幕一幕就像放電影一樣，特別吸引人，

師：對呀，這幅畫很長，

板書：畫長

生2：這幅畫人可真多呀，各行各業都畫在上面了

師：是的，畫是人還很多呢

板書：人多

師：街上人來人往，非常熱鬧

板書：熱鬧

師：作者的感覺和我們是不是一樣呢？請同學藉助拼音讀通課文，看看課文有幾個自然段，分別介紹了些什麼？

生自讀課文

師：同學們，課文中一共有幾個自然段

生：5個

師：分別介紹了些什麼呢？

生1：第一自然段介紹了一幅名揚中外的畫《清明上河圖》是北宋畫家張澤端的作品，這幅畫已經有八百多年的歷史了，現在還完整地保存了北京故宮博物院裏

師：一個小小的段落，告訴我們這麼多內容，我們一起來讀一讀第一自然段吧

生齊讀第一自然段

師：讀得不錯

生2：第二第三自然段分別寫了人多和街市的熱鬧

生3：第四自然段介紹了橋北頭的情景，很有意思

生4：課文的最後一自然段還寫了《清明上河圖》使我們看到了八百年以前的古都風貌，看到了當時普通百姓的生活情景

師：作者又是怎樣寫出畫面上的人多和街市的熱鬧的呢？請同學們讀讀課文畫出有關的句子

生自讀課文

師：作者怎麼寫出人多的呢？

生1：我從“光是畫上的人物，就有五百多個”這句話中體會到人多，真是佩服畫家的功夫，讓我們一起來讀一讀這句話

生齊讀這句話

生2：三百六十行，哪一行的人都畫在上面了，這也説明了人多，

師：就説這兩句，能夠人們留下人多的深刻印象嗎？

生3：作者還可了各行各來的人哪，有從鄉下來有農民……讀書人等等，説也説不完

師：這樣一説，就更明白了同學們，請讓我們一起來讀一讀第二自然段吧

生齊讀第二自然段

師：是啊，人可真多呀還有要交流的嗎？

生3：街上有掛着各種招牌……，不僅招牌多，而且街上各種形態的人也很多，有的騎着馬……溜達，有了這些人，畫面就更熱鬧了

師：是的，的確很熱鬧，我們一起來讀一讀描寫熱鬧的語句老師來讀第一句，同學們接着讀

生齊讀第三段

師：這段中最後兩句是講熱鬧嗎？

生1：我覺得不是，應該是講畫家的本領大，功夫深

師：是啊，黃豆那麼大的人，在幹什麼，都能看得清清楚楚，畫家的本領可真了不起呀，同學們，讓我們一起來讀一讀這兩句話

生齊讀這兩句話

師：還有更精彩的嗎？

生1：老師，橋北頭的情景也很有趣，我們讀一讀吧

生讀橋北頭的情景

師：給你這一讀，整個畫面都動了起來，

生：是

師：那誰來説説你的感受

生1：我彷彿看到了馬亂的樣子，彷彿聽到了小毛驢又蹦又叫的聲音

生2：小毛驢受驚的樣子最有意思了，我彷彿聽了到小毛驢的驚叫聲

生3：站在橋欄杆邊欣賞風景的人，也受到了驚攏，也回過頭趕小毛驢呢

生4：橋北頭的情景好緊張呦，畫家畫得真傳神，

師：是呀，多麼傳神的一幅畫呀

師板書：傳神

師：這和傳神的一幅畫，怎不引人入勝呢還是讓我們再次來欣賞這幅畫吧

多媒體出示清明上河圖

師：誰能用自己的話來介紹橋北頭的情景呢？

生1：一個人騎着馬正往橋下走，因為人實在太多，突然，眼看就要碰到對面來的轎子，就在這個緊急時刻，那個騎馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒有碰上那乘轎子，真不虛驚一場，不過這麼一來，倒把兩旁的小毛驢嚇得又踢又跳，站在橋欄杆邊欣賞風景的人被小毛驢驚攏了，連忙回過頭來趕小毛驢張擇端畫的'這幅畫是多麼傳神呢

師：説得真好，把我們也吸引住了，其他同學，請你們也這樣介紹介紹吧

同桌討論

師：這幅名揚中外的畫，書上是怎樣評價的呢？讓我們一起來讀一讀最後一個自然段

生齊讀最後一個自然段

師：有人稱它是中華第一神筆呢，再來自豪地讀一讀

生再次齊讀最後一自然段

師：真有感情，不過現在讓你把這幅畫介紹給更多的人，你會怎麼説？

生1：我會説，這是宋朝的張擇端畫的，長528釐米，高24.8釐米，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面

師：介紹得很清楚，還有誰願意來介紹

生2：我會來這樣介紹，這幅畫叫清明上河圖，光上畫上的人物就有五百多個，街上來來往往，非常熱鬧最有意思的是橋北頭的情景了，這是一幅名揚中外的畫

師：還有誰要介紹

生3：清明上河圖畫上的人很多，街上很熱鬧，每個人都畫得非常傳神，它是一幅名揚中外的畫至今還保存在北京故宮博物院裏，它讓我們看到了八百多年前的故都風貌，和當時普通老百姓的生活

師：介紹得這麼好，看來這節課學得不錯，同學們，老師這裏有一張名畫資料卡，請同學們拿出筆，來填一填這張名畫資料卡

生填卡片

名 畫 資 料

名稱

清明上河圖

年代

八百多年前

作者

張擇端

大小

長528釐米，高24.8釐米

收藏地點

北京故宮博物院

歷史價值

畫了八百多年前的故都風貌和當時普通老百姓的生活情景

師：誰來説説你是怎麼填的，你們同意嗎？

生：同意

師：同學們，這節課我們就上到這兒，同學們再見

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