《我的第一本書》的課後反思

上牛漢《我的第一本書》，我安排給學生一個課堂作業，那就是複述文章寫的關於“我的第一本書”的故事。學生的熱情很高，因為幾節課下來，學生自主的活動較少。我想如果我們把課堂的舞台留給學生去表演，那麼舞台上必定會上演精彩的一幕，即使是有那麼一些瑕疵。課堂的經過證實了這點。學生不是沒有能力去完成老師交給他們的`任務，只是他們在任務完成的道路上多了一些迷茫而已。教師的啟發必能給他們的一條明晰的路，沿着這條路，學生可以走到一個個驛站並通向目的地。