在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的假如作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是醫生，我會盡全力地挽救每一位病人的生命，不讓他們的親人擔心。
假如我是醫生，我會無時無刻地去關心病人，去照顧每一位病人。
假如我是醫生，我會日日夜夜地去研究治療病人的方法，讓他們儘快康復起來。
假如我是醫生，我會讓病人儘量少一點痛苦，不再讓小孩子因為害怕打針而拒絕治療。
假如我是醫生，我會呼籲全世界人民，告訴他們，醫生為我們無私奉獻的'辛苦。
假如我是醫生，我會呼籲全世界人民都去當醫生，讓他們都品嚐當醫生的快樂。
假如我是醫生，我會告訴人們多一些預防疾病的知識，讓他們完全地康復。
假如我是醫生，我會去研究更高、更快的為病人治療的方法。
假如我是醫生，如果有些病人搶救無效，我會去安慰病人的家屬，讓他們不要太悲傷。
假如我是醫生，我會拒絕病人家屬為我送來的禮物，因為救死扶傷是每個醫生必備的高尚品德。
假如我是醫生，我會對得起“白衣天使”的光榮稱號。
假如我是醫生，我會為人民做更多的事情。在人民眼裏，醫生可能是個普通得無法普通的稱號，而我，要用事實告訴大家，醫生是為我們無私奉獻的“白衣天使”。
“看來你是屢教不改的了！”語文老師揪着同桌的耳朵大聲説着。唉，每天，語文老師都會在課堂上查作業。而每天晚上，都會用小山似的作業來對付我們。我們真是啞巴吃黃蓮-----有苦説不出（正好語文老師也姓黃）。這時，我的思路已飄到了未來…… 那時我已經當上了一位光榮的人民教師，成為了培育花朵的園丁。在查作業時，我發現小亮同學沒有做，我不會像其他老師一樣再班上大聲批評，以免他的面子掃地，更不會罰他們抄書，增加他們的.負擔，我會讓他找出原因。沒有找出也沒關係，只要你承認錯誤，並補完作業就行。面對屢教不改的同學，我會耐心地對他講道理，而不會隨意地辱罵，羞辱他。 正在我改作業時，班長小穎急匆匆地跑過來，着急地説：“不好，班上的調皮鬼小明和小輝打起來了！”我急忙趕過去，只見他倆都滿臉通紅。我卻大聲説：“快來看哪！現場比賽擊拳！”小明和小輝愣了一下，停了手。“友誼第一嘛！”我邊説着，邊把他們的手放在一起握了握，他們的臉上都露出甜蜜的微笑。 “陳苗，這問題你來回答！”我一驚，從我的幻想世界回到了現實生活。唉，如果老師都這樣，那該有多好啊！
有一天我在想，假如我有一雙翅膀是什麼樣的感覺呢？
如果我有一雙美麗的翅膀，我一定要飛到不同的地方去，看那不同的景色，不同的風光。看那波瀾壯闊的大海；看那一望無際的森林；看那風吹草地見牛羊的草原；看那連綿不斷的羣山；看那銀裝素裹的北國風光；看那四季如春的南國花園……
沉醉在幻想的境界裏，我又想：假如我有一雙翅膀，我要飛到硝煙的戰場，在那裏播撒橄欖，在戰爭中構築和平的天堂；假如我有一雙翅膀，我要穿過天涯海角，飛越時空，用自己的真心去填補天際的漏洞；假如我有一雙翅膀，我便會展開雙翅，帶上樹種，飛向沙漠，把那一顆顆的種子，全部撒到那荒涼的沙漠，讓那裏變成一片綠色的'海洋；假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向那科學的殿堂，去探索科學的奧祕，解決人類多年來未探索的難題……
也許，每個人都渴望有一雙翅膀。小時候我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脱父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀、“自由”的翅膀，去追求、去實現，我們的夢想。
其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅
膀，那是關懷的翅膀……我好像真的有了一雙屬於自己的翅膀。
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