在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
苗條的身材，高高的個子，一頭蓬鬆的短髮顯得非常精神，一雙黑寶石般的.眼睛炯炯有神，戴着一副紅色的眼鏡，臉上經常掛着親切的笑容，這就是我們的班主任——邵老師。
邵老師講課非常生動有趣，我們都聽得津津有味，學生字的時候，邵老師經常編謎語讓我們很容易記住。上課前邵老師還組織了精彩兩分鐘，給我們一個在大家面前展示自己的機會，我們都很喜歡這個活動，爭先恐後地上台表演。
課間休息的時候，邵老師經常帶着在操場上做遊戲。我們最喜歡玩的就是老鷹抓小雞了。邵老師當雞媽媽，一個同學當老鷹，我們當小雞，邵老師張開手臂保護我們，我們躲在身後緊緊地抓住邵老師的衣服，你追我趕，玩得興高采烈。
每當有同學過生日的時候，邵老師都會帶着我們一起唱生日歌祝福他，還送給他鉛筆、橡皮、貼畫、糖果等等禮物，我們都盼着在學校裏過生日。
邵老師像媽媽一樣愛護我們，我們都很喜歡她。
老師。是辛勤的園丁。老師。是把我們傳送到智慧之門的鑰匙。老師。是給予我們知識的`火種。
打開一張紙，寫給給與我們知識的老師。是誰，在我們毫無信心時為我們鼓勵？是誰，在黑暗中給予了我們一絲絲光明？又是誰，把知識傳遞給我們？是老師！老師對我們恩情如山，連加減乘除都算不盡老師對我們的恩情。
如果説我們是一株小草，大部分老師便是鼓勵我們成功的蒼天大樹。如果説我們是在沙漠中迷路的遊人，那麼，老師便是在茫茫沙漠中為我們奉獻的一口泉水。如果説我們是在知識天堂毫無信心的人，那麼老師便是火種。
走在茫茫人海之中，有許多人都會毫不顯眼，而老師便是！茫茫人海中一棵閃爍的星星。為什麼説老師是一顆星星呢？因為老師對我們恩重如山
老師！是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
曾有那麼一首歌來歌頌您；曾有那麼一首詩來讚頌您；曾有那麼一些學生來感激您；也曾有那麼一些家長來感謝您。
老師，是一個多麼美麗的稱呼啊！人的一生，除父母外便是老師，老師這工作是無私的，是偉大的，是受尊敬的.，是受歡迎的。
據我校近期調查結果表明，老師這個職位是大多數國小生的願望。雖然老師在我們的心中比不上我們的父母，可他們也與父母不相上下，他們操的心不低於父母，受的累不少於父母。
此時此刻，我想對老師説：“老師，您給我一句話，我就打開了一扇窗；您給我一個微笑，我就渾身是力量，老師您就是我們同學的知心朋友，是我們的兄長。您用博大的胸懷哺育着我們，我將永遠感謝你。”
老師，您留給我們多少美好的回憶，我們怎能忘記恩師這些日子以來的培養和教誨呢？老師給我們的實在是太多太多，想也想不完，説也説不盡。
老師，您是我們的驕傲，是我們的榜樣！謝謝您！
山大花園國小在龍華寺對面。國小有一個大操場，一個音樂廳，很多鋼琴，環境優美。我們教室的地板一塵不染，學校裏有很棒的老師。
我在這個國小二年級。
我的老師是丁老師、陳老師、李老師和江老師.丁老師上課看到我就要站起來，因為這個椅子太低，寫字不方便，丁老師就幫我換了一個比原來高一點的椅子，我就不站了。當陳先生看到我的缺點時，陳先生會給我指出來，然後我會改正。李小姐是教體育的老師。如果她看到今天下雨，她會覺得地面太滑，她害怕我們摔跤。她會讓我們在教室裏下棋、下象棋、打牌、玩魔方.蔣老師是教美術的.老師。有一次我給她看畫，她説：“你的畫比上一次好一點。”我很開心，心想：下次我想畫得更好。
……
我喜歡我的學校，我更喜歡我的老師，因為他們不僅教會了我很多技能，還指出了我的缺點，讓我一天天進步，所以我喜歡他們。
我們的班主任-王老師。她長着烏黑髮亮的頭髮，愛笑的嘴巴，漂亮極了！最特別的`是王老師還有一雙“神眼”。
一次上語文課，王老師一手拿着書，一手在黑板上出題。她轉過身來，兩眼看着書，在告訴我們題意。這時，一位同學正在和別人交頭結耳的説話。王老師像二郎神一樣識破了孫悟空的七十二變，一下子就叫出了他的名字，警告他。那位同學注意到了，急忙縮回來，吐吐舌頭，難為情的做好聽課。我真納悶：奇怪，王老師明明在看書，怎麼看見同學在悄悄説話？難道，王老師長了四隻眼不成！
呵！我上課還是別説話，小心老師的“神眼”。
教師節快到了，同學們給老師帶來了許多的禮物，祝老師節日快樂。
同學們把自己準備的禮物都帶來了。小紅送給老師的禮物是自己畫的和平鴿畫，小明送給老師的是飛機模型，小方送給老師的禮物是三張書籤，小剛送給老師的禮物是輪船模型。同學們還辦了一期豐富多彩的板報，板報上有笑話，迷宮大賽，科學知識，諺語，豐富多彩的作文，還有好看的.圖畫。
老師走進教室看到同學們帶來的禮物説：“謝謝你們的禮物，老師很高興，只要大家好好學習就是送給老師最好的禮物。”
我們的語文老師是黃。她是一名年輕的女教師。我非常欽佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默，另一個是健忘。老師
黃的頭上長滿了黑色的長髮。她的鼻子很小，耳朵很小，淺色眉毛下有一雙鋭利的眼睛。她還戴着一副眼鏡，充滿智慧。
我記得在一次雞蛋比賽中，陳嘉容的鵝蛋在戰鬥中戰無不勝。沒有人的雞蛋能和他的雞蛋競爭。因此，黃先生宣佈贏了比賽並舉起了手，就像拳擊比賽中裁判舉起了獲勝者的手一樣，這引起了在場的`同學們的大笑，並稱他為雞蛋打架王。看，我們的老師多幽默啊！老師
黃不僅幽默而且健忘。有一次，黃老師佈置了她的語文作業，讓我們分發字帖，但是她在哪裏都找不到字帖。當時，我們班的同學戴蒙説，她一聽説就派人到辦公室找她，她確實找到了。多健忘的老師啊。
這是我欽佩的老師。她非常幽默。雖然有時她很健忘，但我仍然深深地愛着她。
趙老師是我們的語文老師，她個子高高的'，瘦瘦的，戴着一副眼鏡。
她很温柔，講課聲音低低的。有一次，我在上課時偷偷地看課外書，老師在我旁邊悄悄地説：“於子龍，別看了，眼睛要看壞了，上課時要專心聽講。”
老師也很關心我們。有一次，我肚子疼，同桌幫我告訴了老師。老師焦急地問：“你怎麼了？”我説：“肚子很疼。”老師焦急的説：“把他送到傳達室，我讓他媽媽來接他。”到了第二天，趙老師關心地問：“你好了嗎？”“好了！”
趙老師就像媽媽一樣愛我，我好高興啊！
老師，到底您是 什麼樣的呢？我低下頭來思考着。
老師，在班中，像是一位嚴格的母親，不允許同學有一點錯誤，因為老師相信，這個錯誤自己的同學犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學生是最完美的，而在學生的眼中，老師則是最嚴格的。
老師，在生活中，又像變了一個人似的。那樣的温柔，讓我們感受到了陽光般的温暖。
在我們討論周杰倫《討論周杰倫《十一月的蕭邦》的時候，老師温和的問我門喜歡聽蕭邦中的那首歌。在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的飯菜不好吃，自己營養不足的時候，老師則温和的'告訴我，要多喝牛奶，如果不喜歡的話，可以在牛奶里加一些果汁。而在QQ上聊天時，老師則像我的密友一樣，和我無話不談......
經過怎麼多，我才真正體會老師的苦，老師的無奈，老師何曾想對我們這麼嚴格，老師何曾不想對我們温柔些啊。
老師您辛苦了！！！
每一位老師都有一雙獨特的手。
數學老師的手是神奇的手，像魔術師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個阿拉伯數字組成無數算式，讓我們在思維的海洋中漫遊。
語文老師的手是温柔的手，像春雨滋潤大地，能寫出工整的拼音字母，教會我們生字，教會我們做人，用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。
美術老師的手是靈巧的.手，像握着馬良的神筆揮灑自如，把花草樹木、蟲魚鳥獸描繪得栩栩如生。在冬天
“採”來春天的花兒，在夏天“摘”來秋天的果實，把山野的風景“搬”進了我們的教室。
……
老師，用勤勞的雙手給我們帶來了知識，帶來了歡樂。老師，用寬厚的大手牽着我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
愛老師，愛他們那沾滿粉筆末卻依然美麗的雙手！
敬愛的老師：
您好！
今年的學習生活過的真快啊！這可是最後一年啊學習了，我希望在您的教育下，在自己的學習下，要以一個優異的成績來報答您和我的父母。
我是一個驕傲的.爛冬瓜，是一個學習不好的爛冬瓜，是一個不聽話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對我們的態度温柔，有時候會講一些感動的事後，您的眼淚就流下，老師您的缺點只有一個，那就是高聲大喊，希望您以後的學習方法更多，來讓我們感受到學習的快樂。
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
她，一個有着教師風度的人。彎彎的秀髮散在兩肩上；一副眼鏡配着她那明亮的眼睛；一看就明白她一個有才華的人，她就是我們敬佩的班主任————王老師。
王老師很愛我們班羣眾，更愛我們這些祖國未來的花朵。不説別的，就拿她上課的時候吧！她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學不明白，她就會再講一遍，一向到全班同學都學會了，都明白了才行。夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬着她，很難受，每説一個字都覺得嗓子裏乾巴巴的。可儘管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細地分析着每一個問題。我們看在眼裏，疼在心裏，真想快點兒學會，為老師解除這些煩惱。
老師啊！我們是一羣祖國未來的花朵，而您是哺育我們的'陽光和雨露。小小的種子長大後不會忘記以前關心過它的陽光、雨露，在最需要幫忙的時候的温暖，您的勞動，會有很大的收穫；您的愛護，會讓我們經久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累……
我們的班主任是英語老師。
英語老師的各自不高，站立的時候，昂首挺胸，眼睛向上看。每天都化着很濃的粧，臉搽得很白，嘴脣抹得很紅。她穿衣服永遠那麼難看，脾氣還不好。有一次，她穿了一條裙子，這條裙子顏色很複雜，上面的花紋亂七八糟，看得我們眼花繚亂。我們都沒有心思聽課了，心思都在老師的衣服上。
這時，老師發現有一個同學在看她，沒有聽課，就看了看座位表，把那個倒黴蛋叫了起來，趕到了門口，對他又是打又是罵，説了五、六分鐘，我們在教室裏小聲議論，不幸的.是，我們的議論聲被老師聽到了，她從門口進來，大聲斥責我們。坐在前排的同學被噴了一臉唾沫，不時地擦着臉。
這節課，我們都在聽老師的斥責，下課時也沒有停止，直到下節課的鈴聲響起來，老師才不甘心地走了，臨走還説了一句：“中午再説！”
老師是紅燭，老師是春蠶，老師為我們付出許多。我想在教師節來臨之際，我想給老師送上最真摯的祝福。
老師，您像冬日的暖陽，在我最無助的時候，您用您那温暖的話語激勵我前進：有一次，我在測試上沒考好，老師告訴我：“你不要灰心，你只要好好複習，下一次就能考好！”在老師的愛心鼓勵下，我好好複習，下一次終於如願以償地考了98分。
老師，您就像我們知心的.姐姐，下課和我們一起玩耍、歌舞。是您讓我們的生活不再枯燥、乏味，曾記得老師您在課外活動時間和我們一起玩搖大繩的遊戲：記得您一下鑽進了大繩裏，敏捷一跳，然後就跑了出去，我們都拍手稱讚，是您給我們帶來了許多樂趣！
老師，您像辛勤的園丁，精心栽培着我們這些幼小的樹苗：老師每天辛苦地給我們上課、批改作業，把您的知識一點一點地教給了我們。
老師，您辛苦了，我要在教師節給您送上一份最真摯的禮物，唱一支讚美老師的頌歌。
我最討厭我班班主任了。
她不僅偏袒自己的兒子，還什麼事都怪我們，就拿今天大課間來説吧，她讓我們玩沒有完過的遊戲（運球），就拿我班的孔垂金來説吧。她今天被我班的陳倩踩到了手，手的壓出了血，可她還説我們自己蠢，我看是她蠢！還有，就是我班的王宇，他被人撞到了，老師也不問一下，還説他笨，我看是她笨！如果是朱昕鈺被人撞了，手被人踩到了，劉老師肯定會罵把朱昕鈺撞到的人和把他手踩破的人！！你們説討厭不討厭！還有，現在有什麼“讀書節”，學校要我們比賽演講（全校性的.），我今天做錯了一個動作，難道她沒讀過兒童心理學啊！不知道兒童在被人突然嚇到的後會留下心理問題的。真搞不懂她怎麼讀的！！
總而言之我就是很看不慣她。
文學範文吧
