你在我心裏作文(合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的你在我心裏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你在我心裏作文1

清麗脱俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無比痴迷。

夢中，我隱約看見了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉，朱脣輕啟，笑着輕吟一首小詞，以表你那滿懷的愉悦：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”忽地，你回眸一笑，不經意間撥動了我的心絃。

你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念着你的溪亭，而我憶起了我的水鄉。“常記江南日暮，覺醒方知異處，爾在觀何物？風雨兼程無阻。何故？何故？吾念水鄉如故。”

是你，讓“誰説女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對女子的認知。都説你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷。“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”

靖康之難，國破，家敗，夫亡，但你並未因此而頹廢不振，反而執筆落下：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”你在感慨：“感月吟風多少事，如今老去無成。”不難看出，這不單是你個人的悲歎，而是道出了成千上萬渴望恢復中原的人之心情。

雖經歷了一場再嫁匪人、離異繫獄的災難，但是你生活的.意志並未消沉，詩詞創作的熱情更趨高漲。你從個人的痛苦中解脱出來，把眼光投到對國家大事的關注上。“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫成《打馬圖經》並《序》，又作《打馬賦》。雖為遊戲文字，卻語涉時事，寄寓收復失地的願望，抒發了個人“烈士暮年”的感慨。

才華蓋世是你，氣節高尚是你，灑脱不羈是你，你，深深地烙印在我的心裏。

你在我心裏作文2

人生路漫漫，生活中無處沒有你。 -題記我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化； 你用柔和的歌聲讓花兒感動的奼紫嫣紅；你用温暖的懷抱讓草兒興奮地展現出一片青綠；你用和煦的清風讓世界充滿春天的氣息。一片落葉秋風颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發抖，隨時都有落下來的危險，就在這時，一陣強大的風颳來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺着不動了。我放眼望着前面的小路只見只見那一片片枯黃乾燥的落葉遮蓋着小徑，人從路上走過踩着樹葉，發出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當我看得出神的`時候，一片樹葉落到了我的頭上，我看着這片樹葉猶如一個人從最高點落到了最低點，不由的將你映在了我的心裏。一片雪花冬天來了，雪花漫天飛舞的飄着，不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來臨。雪是那麼的潔白，我突然打了個哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時候想到了幹了壞事的時候，那是我突然感覺我的心跳加速，跳的是那麼得快讓我有着一種不祥的預感 我不知怎麼了心是那麼的亂 為什麼我們不能象學花那樣潔白了呢為什麼不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷麼麼的。你在我心裏雪花。諾也是那麼得堅強雪花又是那麼的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠都會把你銘記在心。

你在我心裏作文3

盈盈清水，落落餘暉，微風拂面，帶不走那心裏的時光。

——題記

遇見你，大概是這輩子我做過的最對也是我最幸運的事吧。忘不了十三年前第一次與你的相遇。你在我心裏永遠都是那個什麼都會得超級英雄。總感覺你什麼都會，可是，我卻忘了，忘了你也曾是個小小姑娘，一點一點的走向成熟的啊。

知道嗎？其實我的心裏一直都有一個你的位置，因為，我是真的真的很愛你啊！你總是那麼温柔，一個回眸總能暖到人心裏。“春風十里，不如你”。

那年櫻花樹下，風微微拂過，那草嫩得要擠出汁水來。在櫻花樹下的你，真的好美啊。有那麼一瞬間，我恍惚了一下。你的笑如明媚的陽光一般直射入我的心田，那個笑容，好刺眼。不知道你看見了沒，櫻花瓣飄落下旁邊的小溪裏，竟是如此美麗。潺潺的.流水聲使得整個畫面那樣的美好。

溪上的那一座小橋，你站在上面，風又起了，為什麼，我感覺你在哭？風太大了嗎，還是沙進眼裏了？可是我明明看見你嘴角是笑着的啊！

我忘不了你，忘不了在每個晝夜坐在我身旁陪着我的你；忘不了出門之時不忘叮囑幾聲我的你；忘不了天黑之時在家焦急等我的你；更是忘不了生活中點點滴滴都有一個忙碌身影的你。我想，這大概就是你對我的愛吧，那麼深沉，那麼不善表達，又是那麼默默無聞。

昨天是你的生日，很抱歉，我沒有送上我的祝福，不是我不祝福，而是我害怕，害怕時間流逝的這麼快，我害怕失去你。我真的希望時間慢一點，再慢一點，更慢一點。我願意慢慢變老。我的心裏早已承不下別人了，因為裏面已經有你了。有你，足矣。

你若不離，我定生死相依。約好了，下輩子，我依舊是你的那個小鬼。

你在我心裏作文4

從沒有一篇文章裏，記敍過你，甚至是出現過你的身影。我把全部好的壞的留給中每個經過我生命的人，或整日引吭高歌的鄰居，或朝夕相處的好友，或異地相逢的知音——就是沒有你。

你永遠是我心裏那個混搭達人。似乎是從八年級起，你就喜歡穿那讓人眼花繚亂的裙子，總讓我們一羣花季的少年少女們尖叫不已，兩眼放光。有一個愛美的你可真好——陪養我們的審美力。只是我們日益增長的審美力在突然的那麼一天成了挑刺的力量。只因你時不時的奇特搭配，像泡泡祙和裙子，或裙子和一雙十分有年份的涼鞋，堅決貫徹落實雷人觀，都是絢麗在我心中的一抹豔色。

你還是我心裏披荊斬棘的勇士。眼前剛浮現你身披鎧甲，手持兵刃，威武坐在戰馬上，以刀為令，大喝“衝啊！”身後千軍萬馬衝向亂軍……你就是那麼有威信，怎麼來帶領我們一羣“軍紀渙散”的隊伍，但你依舊奮勇向前譜寫你巾幗不讓鬚眉的神話。我堅信你是教師中跑步最快的，又是跑步最快的'人中最會唱歌的……你樂此不疲像個充滿活力的少年，又是帶領我們衝鋒陷陣的老大。

你更是我心裏無私奉獻的怪人。有同學細緻把你掃垃圾的場景給定格，有同學把你張貼會考鼓勵語的身影給描繪。有時默默地付出換來一片笑話，一陣不解風情，你就是這麼我行我素，不顧及別人的眼光，把你充沛的精力花在我們的身上.想讚美你，卻又詞窮。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，太庸俗，喻偉大，又太貧乏。你只能用“怪人”來比擬，用我們同學凝華了無數言語的詞語。

你在我心裏。也只能在我心裏了，我的恩師，還有20天以後，我們都只能在心中相見。我掃掃一片狼藉的記憶，擦淨，為你留一塊地方，在心裏。

你在我心裏作文5

淅瀝的雨像六絃琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳瀰漫了潮濕的青春歲月，走進充滿着陽光和雨露的曾經

——題記

倚坐在草地上一起看春天的陽光。明媚如你的眼眸，你迎着燦爛的陽光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開般的美麗。那春日裏瑣碎的幸福銘刻着友誼的印記。我輕輕在你手心寫下你在我心裏。從那一刻起，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。

在我心裏的，你啊！

在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲睏意。老師的聲音在耳邊迴響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的睏意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解着課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想着你應該沒耐心了。你看着我説：你知道麼？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！你不厭其煩，一遍又一遍的講解着，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的.笑容和温暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以後，我才着真正體會到了你那梔子花般的平淡，温馨，脱俗的外表下，藴含的，是堅韌，執着的生命。

在我心裏的，你啊！

你在我心裏作文6

端坐在窗前，聽着梔子花開的聲音，看茶葉在杯子裏慢慢舒展開來，想起恬淡優雅的你，一如眼前盛開的梔子花，淡淡的思緒裊裊地放飛。

温文爾雅用來形容你怕是再好不過了。初見時，你只是微笑，卻讓我覺得你是一朵梔子花，清新，淡雅。後來我得知語文老師要去外地學習兩個月，而你就是我們的新老師。與喜悦一起湧進心頭的還有驚訝，沒想到年紀輕輕的你已是一名老師了。你愛披下你烏黑靚麗的直髮，微斜的流海，恰到好處地展現你的柔美。

你愛笑，兩個淺淺的酒窩若隱若現。你問我，你講課講得是不是不好，所以大家總是昏昏欲睡，無精打采，看着你認真的表情，我倒為你覺得心酸。陽光直直地打在你的臉上，你的雙眸顯得更加灰暗。你苦惱，而我卻不能為你解憂。

拔河失利，同學們都低垂着臉，眼眸蒙上了一層灰。你朝我們走來，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我們的肩，告訴我們不用難過，盡力就好。原本沉重的`心情倒因你的這句話亮色了不少。隔天，你擔心我們還未走出失敗的陰影，特地挪用你上課的時間，告訴我們你的感想。可是同學們卻不以為然，我為你感到不值。

你像一個大姐姐，告訴我們你的糗事，我們圍着你坐下，看着你神采飛揚的樣子，屋外的陽光透過窗户清晰的打在你的額頭上，梔子花香從遠處緩緩飄來，落入鼻間。

時間打馬而過，還有一個月你就要和我們説再見了，一個月後我們便天涯一方。思及此，淚落。

分別那時，想必梔子花會鋪滿眼簾，而我會為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。

我會記得，在如花如夢的歲月中我曾遇到過你梔子花般的你。我會把你放在心裏，永遠。我很慶幸，能遇見你。

你在我心裏作文7

你在我心裏是一滴雨露，滋潤我成長；你在我心裏是一盞明燈，照亮我前進；你在我心裏是一把雨傘，遮住我的風雨；你在我心裏是一把鑰匙，開啟我人生的大門你，就是為我無私奉獻的母親，是為我遮風擋雨的母親；是撫養我長大的母親。你在我心裏是無人能取代的，偉大的母愛在召喚我走向成功的彼岸，勝利的希望就在前方。

記得那是一個寒冷的冬天，我放學後在校門口等着你那熟悉的身影，看見同學們一個個遠去的背影。突然，從人羣中跑來一個人，我仔細一看，才發現是你，你脱下温暖的圍巾讓我圍着，把手套給了我，然後對我説：快上來吧，別凍壞了。我磨磨蹭蹭的座上了你的.電瓶車，就這樣，在路上行駛着，我望着你的手已經凍得發紫，身體在寒風中瑟瑟發抖，我一摸，驚叫了一聲，然後對你説：媽媽，你不冷嗎？要不要我把圍巾脱下來給你帶？你卻説：不用了，保護好自己的身體。

寒冷的傍晚是那麼的漫長，我控制不住自己的情緒，鼻子一陣酸澀，眼淚就情不自禁的流淌了下來，我不知道該説些什麼好，只能讓眼淚恣情地流淌。回憶那温馨的一幕，使我覺得，你是偉大的，而母愛是無私的，你把温暖帶給了我，自己卻在寒風中經受風雨的折磨，我的生命完全是你給我的，如果沒有你的辛勤勞作，哪有我現在的生活？

你在我心裏是美好的，是完整的，是沒人能取代的。我將帶着我心裏的你，飛向蔚藍的天空，去尋找屬於我們美麗的人生！

你在我心裏作文8

今年的比以往悶一些，我愜意地坐在空調裏，手裏抓着冰棒，看着電視。就在我美滋滋地舔着冰棒時，空調竟然“罷工”了，我只好向不遠處施工地的農民工尋求幫助。我對正在休息的農民工喊道：“師傅，能不能幫我修下空調？”

他們望了望我，一個頭戴工作帽，身穿泛黃起皺的襯衫的中年人站了起來，拍了拍身上的.塵土，朝我走來，大大咧咧地與我談起話來。可沒等開口，他就“喀喀喀”地咳嗽起來，這聲音便存在了我心裏。

“喀喀，小孩子，等一下，喀，我去拿個梯子。”不一會兒，他就順着梯子爬了上來，看了看眼前的空調説：“讓我試試看。”他拿着工具將螺絲一顆一顆地松下，瞄了眼發動機，又不停“喀喀”地咳嗽起來，他一邊咳，一邊用那佈滿老繭、青筋迸起的手摸了摸，自言自語道：“原來少油了。”他轉向我，問道：“你家有機油嗎？”我迅速拿來遞給了他。他嫻熟地將一些油倒在手指上，小心翼翼地抹在發動機的齒輪上。就在這時，“喀喀”聲又在我耳邊響起，停留在我心裏。

五分鐘後，他説道：“小孩子，喀喀，應該可以了，你可以進屋了。我在外面看看它是否能轉。”我回到了房間，打開空調，不錯，又運轉起來了。我繼續在空調房裏享受着，早已忘記了那個站在窗外幫我修理空調的中年人。直到電視節目結束以後，這才讓我想起了他。我打開窗户，只見他又在施工地裏幹起活來。我衝他喊道：“傅，謝謝你！”他放下手中的工具，用那粗壯有力的手抹了抹汗，説：“喀喀，不用不用，這不算什麼，喀喀……”忽然，我的眼睛濕潤了，兩滴淚珠劃過面頰，但他“喀喀”的咳嗽聲卻在我心裏揮之不去。

窗外，陽光似乎柔和了些，蟬聲也低了些，可那師傅“喀喀”的咳嗽聲會一直留在我心裏……

你在我心裏作文9

美麗精緻，光彩照人。你就是李清照，顧名思義，讓我無比痴迷。

在夢裏，我隱約看到了你的身影。你美麗的臉微紅，你的眼睛在流動，你的嘴脣在輕輕揚起，你微笑着唱着一個小字，表達你滿滿的喜悦：永遠記得西亭的夕陽，醉了不知道怎麼回。總是玩到盡興才歸來，卻輸給了池深處的朱峯池。如何把一條船劃出來，不小心，卻嚇了一羣歐陸。忽地，你回頭一笑，不經意間觸動了我的心。

你太聰明瞭，邀請我一起寫歌詞。你想念你的`亭子，而我記得我的水鄉。永遠記得江南的夕陽，醒來才知道區別，在看什麼？風雨無阻。為什麼？為什麼？我和以前一樣想念水鄉。

是你説女人不如男人。你是一代女詩人，有多少人因為你而改變了對女性的認知。據説你是婉約派的代表人物，但我從你的話裏讀出了驕傲。九萬英里長的風。風停了，彭州吹三山寫。/!

好起來的難度，國家破了，家庭敗了，老公死了，但是你沒有頹廢，而是寫下：生被視為英雄，死也是鬼英雄。今天，人們仍然懷念項羽，因為他拒絕過自己的生活，回到了東方。你在感慨：月亮唱歌的時候你感受到了多少東西，現在卻老了，一事無成。不難看出，這不僅僅是你個人的慨歎，更是千千萬萬渴望恢復中原的人們的情懷。

雖然你經歷過再嫁土匪，離婚出獄的災難，但你的生活意志並沒有消沉，你的詩歌創作熱情更高了。你擺脱了個人痛苦，把目光投向了國家大事的關注。想把血淚送到山川，灑東山一片土地。你在金華避亂，寫《打馬圖經》和《序》，寫《打馬賦》。雖然是遊戲文本，但涉及時事，包含收復失地的願望，表達了個別烈士暮年的情懷。

才華是你，正直是高貴，灑脱是你，你深深地印在我心裏。

你在我心裏作文10

我在不停地成長，隨着世界的千變萬化而變化，對你的愛卻是一成不變。

小時候，我喜歡拉着你的大手一起上街，對一切陌生事物都充滿興趣，你總是耐心回答我幼稚無聊的問題，就好像我的小夥伴。你説，我開始了對這個世界的認知，你會引導我。

幼兒園的午飯總是難以入口，不喜歡青菜，不喜歡肥肉，不喜歡海蠣……當沒有人注意我的時候，我把飯倒進了書包裏。放學了，在我千叮嚀萬囑咐之下的你準時來接我，就這樣，我把午飯揹回了家。不知道為什麼，你好像很生氣，只知道那是你第一次對我發火，你生氣地呵斥：“知不知道我每天做家務有多辛苦？就知道給我添麻煩，不吃就別吃了！”我一句話也沒有説，坐在那兒哭，彼此都沉默了很久。你走過來摸了摸我的`頭，為我擦去臉上的淚水，“要是餓着了怎麼辦？“

稍大一點，我上國小了。你讓我睡在單獨一個房間，希望我能減少對你的依賴。每天上學都是我和同學一起走，放學了你也沒有來接我。你説你忙。一次因為作業沒有完成，被老師留下補作業，回到家等着我的又是你的指責，心裏難免多了幾分埋怨。

現在，每天早早出門上課，天黑以後才能回家，這就是我一天的生活。很辛苦，但是我有信念支撐着。到家以後，家裏，還是和出門前一樣，沒有多大變化。只是，有你熱過的飯菜，整理過的書架，鋪好我出門前來不及鋪的被子……這麼久以來，矛盾的深化讓我和你之間的話越來越少。對於你的批評，我認為最好的解決方式就是隨你怎麼説，我保持沉默就夠了。

我多想再拉拉你的手，認真看看你，看看你臉上的變化，聽你説起我的小時候。因為那時候我會知道，原來從小時候起，你就為我操碎了心，我也想跟你分享我的心裏話。讓你知道，你一直在我心裏。

你在我心裏作文11

母愛似涓涓細流在我心裏流淌，父愛像高高峻山在我心裏聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心裏閃爍。

時間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬於我們的歌。

第一年，我帶着好奇心走進這所陌生而美麗的校園。一幢幢現代化的教學樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來，一陣陣美妙動聽的曲聲伴風而至。我傾聽着，哼唱着，不知不覺中，便來到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚着我進去，我注視着你：帶着普通的眼鏡，細細柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明着你的教書史。接着，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏着你那得心應手的曲子。我靜靜地聆聽着，品味着，微笑着，恍惚間，我頭腦裏浮現出這樣一幅畫面：五彩的`燈光下，你和我齊肩並坐在一張皮椅上，彈奏着一曲熟知的《大海，我的故鄉》，共同輕聲哼唱着，整個大廳，迴響着那久久不散的曲音。

從此，我便愛上了音樂，每人每夜發瘋似的練習着。漸漸地，我感到你似乎走進我的心裏，知悉我的思想和情感。

那是在一個涼爽的秋天的早晨，我無聊甚極，便獨自一人閒逛在學校的小路上，不知不覺中，便來到了你的門口，見你沒來，便有些失望，向學校的老師詢問，他們説你已經轉走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來。

從你走後，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂同你放入我的心裏，埋頭苦學起來。

老師，你還記得那支屬於我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經同音樂演化成為一顆明星，在我心裏閃爍，給我生命中寶貴的力量。

你在我心裏作文12

在國中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心裏，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在國中生活中學會了珍惜你。

你在我心裏，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨遊，在與同學嬉戲時，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。

你在我心裏，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，可能在來不及美麗，便煙消雲散。感受到了你那如風的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因為我發現我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。

你在我心裏，我用心讚歎你即使遇到挫折，也依然會有堅定執着的夢，你就彷彿那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你彷彿一座險峻的大山。讓我懂得只有攀登才會覽勝，奮鬥才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是國中生活中最靚麗的風景線，美麗而又壯觀，記載着我的`歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進我的心裏擁有你，讚美你，我彷彿擁有了朝陽的活力。

你在我心裏，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮鬥是你的本質，你的價值因奮鬥而輝煌，汗水是你的營養，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。

你在我心裏，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心裏，讓我的國中生活變得如此充實，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我會一直把你留在我心裏。

你在我心裏作文13

一年四季，變換不停，轉眼一年一年離我遠去，很多事也已經漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不會發現這裏有蜂窩。

那個蜂窩，每天都能聽到朗朗的書聲，每天也都會有孩子在操場上笑聲的`伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因為這兒有童趣，有孩子味兒吧。

不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個個孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩裏有沒有蜂蜜了。記憶裏只有那個聲音："看，那兒有蜂窩！”

記得那是一節體育課，我沒事可幹，一個同學跑過來跟我説：“快看，竹林裏有一個蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時隨風晃晃，不知裏面是否有蜜蜂，想讓個人試一試，可沒人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽説很痛，是因為痛才不敢的吧，而我也不敢，因為把事鬧大了可不好。

可是不知誰説了一句：“蜂蜜好吃！”個個來了幹勁，個個紅着臉，眼裏發着光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來！”

他拿起一根竹子，走了過來，一搗，蜂窩落了下來，一隻蜂都沒有，我們個個拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場啊！

不知誰用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒有，他們左一腳，右一腳地踩着蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨着風蕩起了塵。

那時光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風中消失。

你在我心裏作文14

“朋友從來都不是孤獨的。一個朋友你會明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我……”

每當我唱這首歌，我就會想起我的“朋友”。這個“朋友”不是我的同學，也不是我的親戚，也不是我童年的朋友，而是你的——本書。

我從學校開始就喜歡閲讀。那時，我喜歡讀有趣的故事，比如《青蛙與王子》 《賣火柴的小女孩》 《十萬個為什麼》等等。我記得每次我讀這些小故事和問題時，我都沉浸在其中很長一段時間。

隨着時間的推移，我開始接觸到大量的書籍，包括名著和古詩。就像《西遊記》 《水滸傳》 《海底兩萬裏》等等，我被書中的情節所吸引，並且讀得如此之深，以至於我不能把手放在它上面，甚至忘記了吃飯和睡覺。我也從中理解了一些生活原則。

通過閲讀名著，讓我向金範和孔乙己學習封建科舉制度的罪惡，向保羅·科恰金汲取精神和力量。

讀古詩，讓我領略“沙漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗邊疆風光；讓我體會到“自古未死，忠於歷史”的英雄情懷。讓我明白“丟紅不是無情，化春泥護花”的奉獻精神的.價值。

書籍是人類進步的階梯。是的，書，你就像是我的一個老朋友，陪伴了我九年，並將陪伴我走完人生的旅程。是你，一個老朋友，讓我變得堅強和自信，消除了我的無知和無知，讓我變得積極進取，走向更美好的明天。

書籍，因為有了你，讓我覺得生活充實，學習快樂，讓我的生活更有意義。我想謝謝你，書！你永遠在我心中！永遠！

你在我心裏作文15

大地為枕，微風為被，如此花好月圓的夜裏，我輾轉反側，依舊難眠，只因想起了你。

——題記

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”耳聞九年級如苦海，眼望九年級似囚禁，但你總是和藹的對我説：“冬天到了，春天還會遠嗎？”你的眼睛不是最美的，但總會觸動我的心絃。在你鼓勵的目光下，我會勇往直前；在你嚴厲的目光下，我會奮發向上，在你焦急的目光下，我會不斷拼搏。老師，謝謝你的目光。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”也曾想過我們九年級為什麼要如此的辛苦？？？但想到我們早上飢腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰時，你也如此，總是默默無聞的為我們付出，於此，我們都對你有一種愧疚之情。老師你，謝謝你的付出。

？？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”錯了或許我真的錯了。我也會挑燈夜戰，我也會一絲不苟，但老天或許真的不眷顧於我。74的分數就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去，跟在我心靈深處烙上了一個深深的'印跡。從此我便一蹶不振，一下子從第5掉到了15。於是，你便找我“聊天”，那話語中沒有責罵，沒有批評；有的只是鼓勵和安慰。這話語便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎裏。老師，謝謝你的體諒。

我欣然的閉上了雙眼，想起與你共度的點點滴滴，有悲傷，有失落，也有滿足與快樂。你總説：“學海雖遠，但有舟就會抵達勝利的彼岸。”是啊，你總是如此的婉約，如此的令人振奮。九年級，多麼關鍵的時刻啊，成則萬事俱興，敗則萬念俱灰。此時不搏更待何時？

老師，你要相信我會用我的行動來證明我一定能行，只因你在我心裏。