雞蛋浮起來了作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文，希望能夠幫助到大家。

雞蛋浮起來了作文1

在大世界中，有許多我們不確定或瞭解的事情。有些人可以積極地解決這些難題。而有些人對他們漠不關心，無法阻止他們。實際上，我們應該更加註意觀察周圍的事物，多動腦筋，思考各種方法。有時，這也可以使我們受益匪淺。就像判斷雞蛋的新鮮度和陳舊度一樣，我想到了一個妙招。

一個陽光明媚的早晨，我坐在舒適的沙發上看電視。這時，我母親的聲音傳到我的耳中：“微博，廚房裏沒雞蛋了，我很快就會買回來的。”母親的命令就像是不和諧的旋律，使我脱離了精彩的電影情節。回到現實。我很不情願地看了一眼電視，下樓很不情願地去買雞蛋。

喘着氣跑到商店，我正要從裝滿雞蛋的盒子裏撿些雞蛋，我正要伸手去拿，但是看到在光線下，雞蛋是圓形的大蛋，表面略帶黃色，被覆蓋帶着灰塵，出現了。有很多黑點，甚至幾個雞蛋的殼上甚至都有裂縫。蛋黃和蛋清濺出，散發出令人作嘔的氣味，“這還是新鮮的雞蛋嗎？”我捏了捏鼻子，驚訝地喃喃自語。

我猶豫了，是否購買？如果您購買它們，它們就是陳舊的雞蛋。您不僅不能吃掉它們，而且浪費金錢。但是，如果您不購買它們，如果它們是新鮮雞蛋呢？我苦思冥想，最後，好奇心征服了我，精心挑選了一些相對較好的.雞蛋，然後趕回家。

剛要把雞蛋給我媽媽，我又遇到了麻煩。我怎麼知道雞蛋是新鮮的？我非常想知道殼中的雞蛋是什麼樣的，我想把雞蛋弄碎，看看結果如何。我來回走動。突然，我突然想起了什麼。除了別的什麼，我衝進廚房，得到了一盆鹽水。聽到動靜，我母親緊隨其後，發現自己正忙於自己的工作。張二和尚抓撓頭，反覆問：“你在做什麼？”我忽略了答案，並小心地放了一袋雞蛋。他們一個接一個地將它們扔進鹽水中，一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……一個又一個的雞蛋浮出水面。我睜開眼睛，睜大眼睛，過了一會兒，大部分的卵都在四肢上了。這是驚人的。

我若有所思地握住下巴，然後轉過身，向“百度”尋求幫助。最後，我證實了我的猜測，因此我自豪地向媽媽炫耀：“這些漂浮的雞蛋並不新鮮，因為每個雞蛋都有空隙，空氣會流過這些空隙。您離開雞蛋的時間越長，那裏的空氣越多在內部，重量會減少，遇到鹽水時自然會浮起來。”媽媽驚訝地看着我，笑了笑。

世界充滿了未知數。我應該以冒險精神挑戰所有未知的事物。我希望無論發生什麼情況，我都可以自豪地喊出一句話：“我有辦法！”

雞蛋浮起來了作文2

我是一枚小巧玲瓏的雞蛋。

一天，我被吳老師帶到了教室裏來，我疑惑不解，教室裏的同學們也丈二和尚——摸不着頭腦，“把一個小雞蛋帶過來幹什麼？”一個同學插話道，“難道是要給我們煮雞蛋湯喝嗎？”同學們紛紛七嘴八舌地討論開來了。

“我們來做一個‘雞蛋浮起來’的實驗吧！話音未落，教室裏的同學們更對我虎視眈眈，摩拳擦掌，躍躍欲試。隨我作伴的還有一枚木棒，一袋食鹽，一個透明的玻璃杯，裏面還裝有五百毫升的清水。

實驗開始了，同學們立刻睜大眼睛。吳老師把我放在杯邊，我覺得自己好像一位即將跳水的運動員，只聽見“撲通”一聲，我與玻璃杯底來了一個親密地接觸，這時，我彈上來了一下，又沉了下去。又聽見同學們在大喊：“雞蛋怎麼全變大了呢？佝一個為[同睡的嬰兒。“旁邊的一們同學立刻站了起來：“這是光線在作怪，陽光折射到水杯中，全使水中的物體變大。”吳老師點了一點頭，好像同意他的看法。

老師把我撈了出來，向我的“游泳池”中放了少許的.食鹽。這是要幹什麼？我心中如十五個吊桶打水七上八下。還沒等我想完，吳老師又把我小心翼翼地放了下去。我先在杯底轉了幾圈，然後浮上去了一點，最後還是又沉了下去。

吳老師又把我從杯中取了出來，放了滿滿三勺鹽。“啊，這不是要鹹死我呀！”我高聲尖叫起來。可老師哪能聽懂我的話，又把我推了下去，我一緊張，所以一不小心喝了一小口鹽水，“哇！真是太鹹了！然後，我又狠狠地“摔”了一跤。老師又把我撈了上來……

見了這情景，周圍的同學們都有一些不耐煩了，便黃鼠狼給雞拜年——不安好心地説：“再放多一點兒，再放多一點兒。”甚至還有我説：“把整整一袋都放進去。”吳老師幾乎把所有的食鹽都倒了進去，看上去好像下起了漫天飛舞的鵝毛大雪，我不禁瑟瑟發抖。很快，我就又被扔了下去，我用雙手捂住眼睛，可這一次我不但沒有沉下去，大頭朝上，小頭朝下露出了一個小腦袋。

我為什麼會浮起來呢？有一位同學好像看透了我的心思一樣，他問：“老師，雞蛋為什麼會浮起來了呢？”

吳老師解開了這一個祕密，同學們都屏息凝神地聽着，我也津津有味地聽着：原來清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在清水中會沉下去，鹽水的密度大於清水的密度，鹽加得越多，鹽水的密度就大。當水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來了。

我雖然喝了幾口鹹水，但是可以讓同學們懂得了這些知識，我犧牲了一下也是沒有關係的。

這真是一個妙趣橫生的一次實驗。

雞蛋浮起來了作文3

連着上了近兩個月的網課，着實枯燥無味，好想回學校坐在教室裏聽劉老師上課終於週六了，趁着我媽媽出去買菜的時間，我便火箭一樣“嗖”的一聲衝到媽房間，拿了我媽的平板又像兔子一樣躥回自己的房間，打開百度視頻，無意間看到一個小朋友説：“雞蛋可以在水裏浮起來了。”“不可能，雞蛋怎麼可以浮起來了呢？”我自言自語地説，但是好奇心驅使我做起實驗來。

説幹就幹，我就開始了我的小實驗。我從廚房找來一個杯口直徑為10釐米，高為8。5釐米，容量為500毫升的玻璃水杯，一枚重50克的生雞蛋，一包500克的海藻碘精製鹽，一個不鏽鋼容量15克的`勺子，一根長24釐米的竹筷子。

首先我拿起水壺，把大半杯壺中的水倒進玻璃杯，雞蛋在杯中慢慢沉入底部一動不動，就像入睡的寶寶。接着我接連放了5勺鹽，雞蛋稍稍有一點往上浮動了，像快要醒了，我又連放了3勺鹽，我的媽呀！雞蛋從橫躺着變成豎起來了，就像突然睡醒的弟弟，精神飽滿的狀態要下牀去玩了。這時，仔細觀察，我發現它接觸杯底的面積變小了。然後，我把雞蛋拿出來，用筷子攪拌了一下鹽水，杯子底部的鹽基本都融化了，再把雞蛋小心翼翼的放進去，雞蛋不停的上下浮動；好像魚兒見了水一樣興奮，一會兒，靜止在杯子水的中間不動了；最後我又加了3勺鹽，並用筷子充分攪拌，這時，奇蹟出現了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水裏，剛一鬆手，它又浮了起來，這樣反覆了幾次，雞蛋彷彿在我的手指下跳舞，有趣極了。可這是為什麼呢？為什麼往水裏加了足夠的鹽後，雞蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？就在這個時候，媽媽回來了，我一個勁兒地跟着問媽媽，然後媽媽坐在椅子上嚴肅地説：“為什麼雞蛋會浮起來？雞蛋剛放進清水裏的時候，由於雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小於本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽後，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等於雞蛋比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續加鹽，當鹽水的比重大於雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水上面，並且雞蛋頂部露出水面。”

任何物體在水裏都會受到浮力，受到浮力的大小等於物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫“浮力定律”。

等我長大了學到物理知識時，就什麼都明白了。我真希望能快快長大，學到更多的科學知識，長大了我一定當科學家，在神奇的科學世界裏，探索更多的科學祕密！

雞蛋浮起來了作文4

大千世界，有許多我們不確定、不明白的事情，有些人，能積極地去解決這些困惑；而有些人卻冷漠了它們，不了了之。其實，我們應該多留心觀察周圍的事物，多動動腦筋，多想想方法，有時候，這也能讓我們從中獲益頗多。就像在判斷蛋的新鮮與不新鮮這方面，我就想出了一個妙招。

一個風和日麗的早晨，我坐在舒適的沙發上看電視。這時，耳畔傳來了媽媽的'聲音：“瑋博，廚房沒蛋了，快幫我買一些回來。”媽媽的這聲吩咐就像一曲不和諧的旋律把我從精彩的電影情節中拉回了現實。我不捨地望了一眼電視，極不情願地帶上錢，下樓買蛋。

氣喘吁吁跑到商店，我正想從裝滿蛋的箱子裏挑幾個，正要伸手，卻看見，在燈光下，蛋圓圓的、大大的，表面微微泛黃，落滿了灰塵，出現了許多黑點，甚至有幾個蛋的殼出現了裂縫，蛋黃、蛋清溢了出來，發出令人作惡的味道，“這還是新鮮的蛋嗎？”我捏住鼻子，驚異地嘀咕着。

我猶豫了，到底買還是不買？如果買了，是不新鮮的蛋，不僅不能吃，還浪費了錢，但如果不買，萬一是新鮮的蛋，回去怎麼交代？我苦苦思慮着，最後，好奇心還是征服了我，謹慎地挑了幾個比較完好的蛋後，飛奔回家。

正想把蛋交給媽媽，我又犯難了，究竟怎麼才能知道蛋是否新鮮呢？我迫切地想知道蛋殼裏的蛋究竟是什麼樣，恨不得把蛋掰開，一探結果。我來回踱步，突然，我猛地想起了什麼，二話不説，衝進廚房，弄了一盆鹽水。聽到動靜的媽媽跟了過來，看我自顧自地忙活着，丈二和尚——摸不着頭腦，連連催問：“你這是幹嘛？”我顧不上回答，小心翼翼地把一袋蛋一個個投入鹽水中，目不轉睛地觀察着，一秒，兩秒，三秒……一個又一個蛋浮出水面。我張口結舌，雙眼瞪得老大，又過了一會兒，絕大多數蛋都四腳朝天了，真是神奇。

我若有所思地託着下巴，而後，轉過身求助“百度”。最終我證實了自己的猜測，於是得意洋洋地向媽媽炫耀：“這些浮起來的蛋是不新鮮的，因為每個蛋都是有縫隙的，空氣會通過這些縫隙跑進去，放置越久的蛋，內部的空氣就越多，重量跟着減輕，遇到鹽水自然就浮起來了。”媽媽驚訝地看着我，會心一笑。

世界充滿未知，我當以探險精神去挑戰種種未知，我希望不管遇到何事，都能驕傲地喊出那句：“我有辦法了！”

雞蛋浮起來了作文5

“你瞧，張老師手裏拿着什麼呀？”不只是誰這麼一咋呼，全班同學的眼睛齊刷刷往正走進教室張老師手裏看去。

“咦，怎麼還有雞蛋呀？”我好奇的看着張老師端着的瓶瓶罐罐，心裏充滿着疑惑，“玻璃杯裏是水嗎？那個紙杯裏又是什麼呀？那根又細又長的木棒一定是用來攪拌的吧？那長柄勺子是幹嘛用的啊？”

“今天，我們來做個實驗，”張老師拿起水杯微笑着説。果然又要做實驗了，這可太讓人興奮了呀！

“我們要用這些準備好的材料——鹽，讓這個又圓又大的雞蛋從這半杯水中輕鬆地浮起來。”張老師剛説完，同學們就議論起來，這個説，鹽有這麼神奇嗎？那個説，實驗值得期待。

張老師看了看我們，不緊不慢地拿起大勺子，舀了滿滿一勺鹽，倒入清水中，只見打雞蛋像一個大腹便便的“懶漢”紋絲不動。呀，沒浮起來啊，看來這個實驗有點懸啊。正想着，只見，張老師又拿出了那根細細的玻璃小棒，在水裏飛快地攪拌。

“啊！雞蛋浮起來了一點點！”不知哪位男同學驚呼起來。

“哪有這麼神，你看，雞蛋又掉了下去了啊。”

“我覺得挺神奇的，你們看，就算小棒不攪拌了，這個雞蛋依然還在轉動……”

同學們這個説一句，那個插一句，全都被眼前的實驗吸引了。

張老師神祕地做了個安靜的手勢，又放入了第二勺鹽。

奇蹟發生了！圓不溜秋的雞蛋迅速上升到了杯子的一半，“哇嗚！”我驚奇不已，忍不住叫出了聲。

張老師繼續放入第三勺鹽，杯中的雞蛋已經上升到了杯口，浮出了水面。那半個光溜溜的身子在水面上晃動着，似乎在向我們炫耀它的游泳技能。張老師並未停下，她繼續放着鹽，可雞蛋停留在水面再也不往上升了。

見到這一幕，我們疑惑極了，大家七嘴八舌地議論着：

“雞蛋究竟為什麼會浮起來？”

“又為什麼到後來就一直不動了呢？”

“這現象和鹽有什麼關係呢？”

…………

張老師看着我們的好奇心都被“吊”了起來，於是不緊不慢地解釋道：“在半杯清水裏，雞蛋的密度比清水的密度高，所以雞蛋會沉在杯底。放了鹽後，清水變成鹽水，水的密度就增高了，漸漸的.高於雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了！雞蛋的浮力不變，所以最後雞蛋就穩定在水面上了！”

哈哈，這有趣的現象後面竟然藴含着這麼有意思的科學知識呢！這樣的實驗真叫人喜歡！

雞蛋浮起來了作文6

20xx年3月20日10點30分，在這個莊嚴而神聖的時刻，50只彩蛋將面臨命運的選擇——它們將從將近20米的高度跌落到地面，而這一舉動的結果當然是彩蛋將被打碎。小雞蛋輕輕一砸，蛋液就流出來了。如果是從20米的高度砸過來，那真的是朝石頭扔雞蛋，不自量力！

但今天我要用實際行動證明，雞蛋即使撞擊地球也可以完好無損。為了讓雞蛋安全着陸，學生們小心翼翼地為他們的雞蛋穿上各種“設備”。哎——有些同學為了讓自己的蛋有尊嚴，為了不死無屍，特意煮了吃；有的同學把雞蛋包成方形，簡直就是“爆炸包”；有的還做了一個有彈力的球形框架；其他的蛋周圍覆蓋着氣球來保護它們。。。可以説，八仙橫渡了大海——每一次都顯示了他的神奇力量。再看看我的！我用水果網把雞蛋包了三層三層。最後，雞蛋變成了一個充滿彈性的小足球。我還為雞蛋做了一個巨大的“降落傘”，這樣它們就可以安全着陸。這種保護措施是否足夠？

除了東風什麼都準備好了！我們下樓來到宿舍。雖然是早春，我們還是能感覺到一陣冷風。看着20米高的樓，捧着我的“彈性蛋”，心裏一陣緊張，頗有“風蕭蕭，水寒，強“蛋”去而不返”的悲壯意境。再抬頭一看，江老師和第一個挑戰者張，陳宇已經到了六樓的頂層，只看到他猛地吻了一下雞蛋，然後果斷地把雞蛋扔了下去，看着雞蛋像斷了翅膀的小鳥一樣直直地掉下來。他很緊張，生怕雞蛋會死掉。雞蛋包裹得像炸藥包一樣迅速砸到地上，只聽“砰”的一聲，我們在樓下集合圍觀，也想一探究竟。陳宇急切的衝了下去，張氣喘吁吁的打開了炸藥箱。一個色澤純正、小巧玲瓏的雞蛋在他的手心晃動。突然，他很高興他的蛋沒有受傷。就在他欣喜若狂的時候，“調皮”的蛋從他手裏滑落，“啪”，蛋碎了，陳宇的心也碎了。

經過很多同學的嘗試，終於輪到我了！我衝到六樓，心疼地拍了拍“彈性蛋”作為最後的告別。我也希望它永不破碎。然後大降落傘打開，彩蛋迎着東南風緩緩飛來，卻見它像練氣功一樣悠悠飄來，樓下的觀眾嘖嘖讚歎，連江老師都説我的'彩蛋絕不會碎。得到肯定的時候，我竊喜，恨不得以光速衝下樓。我拿起我的“彈力蛋”，輕輕按了幾下，告訴身邊的男生：“沒碎！”然後小心翼翼的“打開”，因為包裹太緊，花了很大的力氣才把我的寶寶蛋弄出來。嬌小玲瓏，純青銅蛋殼上的“彈性蛋”字精緻有力。我緊緊地握在手中，不忍鬆開。然後繼續看這場精彩的比賽。

“彩蛋撞擊地球”活動在同學們的歡聲笑語中漸漸落下帷幕。20多個學生蛋完好無損，獲“蛋強”獎；部分學生的蛋因保護不力傷亡慘重，尤其是宋金成的。黃色的蛋液流出，與白花花的米飯混合，成為“蛋炒飯”。

雞蛋浮起來了作文7

在生活和學習中，我們接觸了不少的實驗：有的是自然實驗，有的是化學實驗，有的是物理實驗等等。我在一本課外書上看到了一個小實驗，雞蛋放在鹽水中會慢慢地浮起來，真的嗎？我決定做一做這個小實驗。

説幹就幹，我首先準備好兩個透明的玻璃杯，兩個雞蛋，再加上一個攪拌器，一個勺子和一袋食用鹽。這時你們的小腦袋瓜是不是有個問號，不是隻準備一個雞蛋和一個玻璃杯就可以嗎？為什麼會準備兩個呢？想知道嗎？看看我下面的表演吧。我先把準備好的材料都端進了廚房，然後擼起袖管走到水池旁邊，左手拿起玻璃杯，右手輕輕地擰開水龍頭，只見水“嘩嘩”地衝進了玻璃杯，玻璃杯被這“調皮”的水爭先恐後地給灌滿了，但是水不能太多，不然放入雞蛋之後水就會瀝出水杯，我也不能浪費水，得想個辦法才好。哦，有辦法了，我可以分一半水給另一個玻璃杯這樣水就不會浪費了，我的小腦袋是不是轉得很快？然後，我雙手同時拿起兩個雞蛋小心翼翼地放入兩個玻璃杯中只聽見，“撲通”一聲，玻璃杯瞬間盪漾起一朵朵水花。兩個雞蛋就像老爺爺剛談完家常後顯有些“疲憊”回到各自的家，睡大覺了。接着，我往其中一個玻璃杯里加了一勺食用鹽，只見雪白的食鹽像“雪花”一樣撒在“老爺爺”的身體上，我注視着它，看它沒有動靜，我繼續注視了一分鐘，還是沒有動靜。我想是不是要攪拌攪拌，我右手拿起勺子伸入玻璃杯迅速地攪拌起來，不一會兒鹽和水溶為一體，我又注視了幾十秒，可還是沒有動靜，我托腮沉思起來，難道是攪拌的力量不足？還是我的食用鹽放少了？還是鹽水的'浮力沒有達到一定的浮力？帶着這些疑問我又加入幾勺食用鹽，奮力地攪拌，還是老樣子。我有點想放棄，但又有點不甘心。我有些不耐煩地使勁地往玻璃杯裏倒入食用鹽，六神無主地攪拌了起來，忽然間“老爺爺”像睡醒了一樣“半浮半沉”地在水中跳起了“水中芭蕾”，我喜出望外，這説明實驗已經成功了一半。頓時我喜上眉梢地加入幾勺食鹽，嘴裏哼着歌兒，愉快地攪拌起來，啊！結果雞蛋浮起來了，就像一隻渾水摸魚的小鴨子，吃了魚，便愉快地游上了上來呼吸着新鮮的空氣！它可真“淘氣”。而另一個水杯無論我怎樣攪拌，它還是睡着，彷彿天塌下來都跟它沒有關係一樣。

做完實驗之後，我滿腦袋的問號，雞蛋為什麼加了食用鹽就會浮起來？於是我上網查了資料，因為：物體的重量大於浮力時，物體就下沉。物體的重量小於浮力時，物體就上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽，增加了水的比重，當增長到一定值時，水的比重就等於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。

通過，這次實驗，讓我明白了科學的千變萬化。用用腦，動動手做實驗，真能學本領長知識。雞蛋浮起來了的小實驗，真是有意思！

雞蛋浮起來了作文8

班上課時間到了，我走進教室，只見桌上擺着一個雞蛋，一個水杯，一袋鹽和一雙筷子。我心中不禁疑惑起來：今天，老師葫蘆裏賣什麼藥？我們七嘴八舌地討論起來。老師神祕地宣佈：“我們今天要來做一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋。”同學們聽了，一個個迫不及待，躍躍欲試。

首先，老師將少許鹽倒入裝着清水的玻璃杯中，用筷子使勁攪拌。等鹽全部溶解，老師拿起一個雞蛋，問道：“現在把雞蛋放進水中，雞蛋會浮起來嗎？”“雞蛋那麼重，肯定浮不起來。”“會，加了鹽的水會把雞蛋托起來。”同學們迅速分成兩大陣營，爭論了起來。老師擺擺手，示意大家安靜，然後將雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋碰到杯沿上“疼得”“撲通”叫了一聲，像喝醉了酒的老漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒便沉到水中“呼呼”大睡，一動不動。

“肯定是鹽放少了，實驗才沒有成功。”平時對科學有着濃厚興趣的許銘毅喊道。於是，老師開始了第二次實驗，在杯中再加入了一些鹽。我好奇將手伸進水杯中沾了點水，用舌頭輕輕的舔了舔，鹹的我眼淚差點掉下來。老師將筷子迅速的在水中攪拌，水中形成了一道“龍捲風”，接着將雞蛋放入水中，同學們伸長了脖子，眼睛一眨不眨地盯着雞蛋。雞蛋在水中晃了晃身子，忽悠我們呢。接着繼續懶洋洋地倒了下去。大家失望極了，唉聲連連。看來心急吃不了熱豆腐呀！

搞笑大王張天禹説道：“看來要給雞蛋施個魔法了！”我們這次加了大量的鹽，鹽像雪花一樣在水中飄飄灑灑的`。我們攪拌了許久，杯中的水終於由混濁變得清澈，這次一定能成功！現在萬事俱備只欠東風了。我們小心翼翼地拿起雞蛋，生怕驚擾了這位“蛋寶寶”，待會可又要“大鬧水杯”了。我們屏息凝神，全神貫注地看着雞蛋，終於功夫不負有心人，雞蛋慢慢地浮上水面，探出小腦袋，張望着這個有趣的世界。教室裏歡呼雀躍，大家驚喜地望着雞蛋，為實驗成功感到開心激動。

實驗結束後，同學們臉上充滿好奇：“為什麼雞蛋會浮上水面呢？”老師笑盈盈地向大家解釋：“這是一個浮力原理，因為鹽水的浮力比清水大很多，所以雞蛋才會在鹽水裏浮起來”。同學們恍然大悟，我也大開眼界，見了番世面。這個實驗也啟發我，生活中還有許多有趣的科學奧祕等着我們去探索和發現，只要留心觀察，就可以發現。