在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的雞蛋浮起來了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一節語文課上，老師準備了一杯水，一個雞蛋，還有一些白色晶狀物給我們做了一個有趣的實驗。我很好奇，這白色物質究竟是什麼呢？老師説：“仔細觀察，看雞蛋會有什麼變化。”老師把雞蛋放入杯子中，雞蛋正如所想，很自然地落入杯底，一動不動了。雞蛋像一個小寶寶安然入睡。這時，老師取了些白色晶狀物倒入杯中，漸漸的，雞蛋的一頭慢慢抬起，就像剛剛睡醒的小寶寶，睜開了他那朦朧的睡眼，慢慢的爬起來。接着，老師又加入大量的白色晶狀物，為了讓白色物快速溶解，老師用一根筷子快速攪拌，這時，雞蛋像一條飛速遊動的.旗魚一樣貼瓶壁而轉。攪拌過後，雞蛋又浮起一點兒。隨着白色物慢慢的溶解於水中，雞蛋就像旭日東昇的太陽冉冉升起了。老師繼續加入白色神祕物，繼續攪拌，奇蹟發生了，雞蛋隨着神祕物質的慢慢溶解緩緩上升，最終浮出水面。老師告訴我們，這種白色神祕物質就是鹽。可我卻對此又產生了疑問，我迷惑不解地説：“老師，為什麼只有鹽水才會讓雞蛋浮起來呢？”老師説：“因為鹽水比淡水的密度大。” 有趣的實驗做完了，可我對科學的興趣更濃了：鹽水的密度大，浮力就大。由此我聯想到了為什麼鋼殼船能在海上航行卻不會沉入海底的原因。
看到人在死海里不會沉的科學故事後，我不禁突發奇想雞蛋在鹽水裏會不會浮起來呢？我決定動手做實驗來讓雞蛋浮起來。
我準備的實驗材料有：一個玻璃杯、食鹽、水、一個雞蛋、一把勺子、一支筷子。我往玻璃杯倒了半杯水，雞蛋放進杯子裏，慢慢地沉了下去。我放了一點鹽在勺子裏，然後放入杯子裏，用筷子快速地攪拌攪拌，可是雞蛋沒有浮上來。我又往杯子裏放入食鹽，兩勺，三勺，四勺，五勺。我有點耐不住性子，説：“爸爸，我已經放入五勺的食鹽了，雞蛋是不會浮起來的，這個實驗無法進行了。”爸爸笑着説：“彆着急，繼續加鹽，鹽水濃度達到一定程度時雞蛋會浮起來的.。”我將信將疑。我放了第六勺鹽，攪拌了一下雞蛋還是沒浮起來。第七勺，第八勺，第九勺，當放入第十勺鹽時，我發現雞蛋慢慢地浮上來了。爸爸笑着説：“這下雞蛋是不是浮起來了呀。”我激動得心臟快速跳起來了：“對對對，雞蛋還真能在水裏浮起來呢。”
今天的實驗不僅讓我懂得了科學知識，還提醒了我做事要有耐心。
今天下午，我在班和同學還有老師一起做了一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來。
實驗要準備的材料有：一個杯子、一個蛋（雞蛋、鴨蛋、鳥蛋等其它各種各樣的蛋）、一根筷子、一袋鹽（小蘇打也可以）、一把勺子。
我們的小實驗馬上就要開始了，全班的同學都特別的期待。實驗開始了，“誰有辦法讓雞蛋浮起來？”老師問。全班同學都鴉雀無聲，只有我胸有成竹地站起來説：“往水裏加鹽雞蛋就會浮起來。”為了證實我的説法是否正確，這時老師請了一位女同學把一個雞蛋小心翼翼地放入了水中，雞蛋就沉到了水底。老師又讓另一位同學來加鹽，首先那位同學放了一勺鹽進水裏，但是雞蛋還是紋絲不動，接着他又往裏邊加了第二勺鹽，但是雞蛋只轉了幾圈就繼續在水底睡覺了，然後就又往裏加了第三勺鹽，雞蛋就站了起來，好像生氣了似的.。加第四勺時雞蛋跳了一下便升到了半空中，最後加了第五勺鹽，雞蛋就“飛”到了水面上。實驗成功了，我歡呼着、叫着，開心極了。
原來往水中加鹽，水的浮力就會變大一些，當浮力足夠大時，就像有一隻無形的小手把雞蛋托起來。
在我們的生活當中有許多知識，我們要多實踐，才能知道更多的知識。
今天，老師走進教室，拿着雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。
“今天，我們來做讓雞蛋浮起來的實驗。”老師笑嘻嘻地説道，只見老師左手穩穩地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動不動。隨即，班上同學興奮的表情變成了失落。可是老師莫名其妙地往水裏加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋好像小魚吃食慢慢地往上浮。可是，不一會兒雞蛋就進入了夢鄉。可老師毫不氣餒，再次往杯裏加入大量的鹽，一個不停地攪拌，好像一個被打敗的人重新站了起來。筷子好像一塊有磁力的.吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來了。
這時，班上像炸開了鍋。有的同學歡呼雀躍；有的同學疑惑不解；有的同學議論紛紛。為了讓同學相信，老師還再次做了檢驗。
原來，加鹽會使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學問。
“鈴鈴——”班會的時間到了，同學們安安靜靜地坐回教室裏。這時，只見班主任李老師滿面笑容地走進來，神祕的對大家説：“今天，我們來做一個有趣的實驗。”
實驗開始了，老師先拿出一隻食用雞蛋、一杯鹽、一碗清水和一根筷子。老師先把一碗清水放在桌面上，再拿起雞蛋放下水，在老師把雞蛋放下水那一剎，雞蛋象一個不會游泳的'小孩一樣沉下了水底，老師用筷子弄它，可是它怎麼也浮不起來。這時候，只見老師拿起了一點鹽放到水裏去，突然，奇蹟出現了，雞蛋上浮了一點，老師再放一些鹽進去，雞蛋又浮起到水面上來了，就像一位游泳高手在仰卧一樣。老師告訴我們，水雖然有浮力，但這一碗水卻不能把雞蛋浮起來，而把鹽溶於水，就變成了鹽水，而鹽水的密度比清水的密度大，那麼雞蛋於鹽水中時就輕而易舉地浮了起來。
從這個實驗告訴我們，在這個世界上，有着許多有趣的事情，只要我們留心觀察，認真發現，就一頂會有更加多的發現。
今天的課和以前的有點不同，老師説：“今天我們要做一個實驗。”老師拿來一杯乾淨的水，一個雞蛋和一些白色的粉末。我懷着好奇的心瞪大了眼睛。
老師告訴我們這是一杯無色、無味的、透明的水。觀察好後，老師讓一個同學把雞蛋放入水中，雞蛋緩緩地沉到了杯底。老師又請了另一個學生把那白色的'不知名的粉末倒入杯中，然後用一根木棒攪拌起來，看着雞蛋在杯子裏忽上忽下，忽左忽右，我真擔心雞蛋會從中裂開。過了一會，雞蛋就靜靜地趟在了杯底。老師説：“同學們，你們知道怎麼讓這個雞蛋浮起來嗎？”我們都疑問地搖了搖頭。在同學們疑問的眼光中，老師繼續放入白色的粉末，隨着老師加入的粉末量增加，雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我們都不可思議地張大了嘴巴。老師告訴我們，加入的粉末其實是鹽，隨着鹽的增加，水的浮力就變大了，雞蛋自然就浮起來了。
這個實驗既有趣又有科學性，還簡單易學。我們喜歡上這樣的課！
今天上老師拿出了一杯清水、一隻杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子。同學們好奇極了；“今天要幹什麼呢？”
老師在杯子裏倒入半杯肖水。再放一個雞蛋，雞蛋像一個潛水員“撲通”一下就沉入了水底。唉？從外邊看雞蛋一下胖了一大圈。老師再倒入了一些鹽進去。老師不停的攪拌，只見雞蛋就要浮起來了，可是雞蛋看看四周沒有任何敵人，又懶洋洋的沉了下去。同學們又覺得這是不可能了。
老師又放了一大把鹽進去，快速地攪拌着，這時水像一杯牛奶一樣潔白，雞蛋像一個剛睡醒的`娃娃，浮了上來，它就像一個缺氧的潛水員在水中露出了自己的圓乎乎的小腦瓜。
同學們很好奇又雞蛋按了回去，突然，雞蛋又彈了回來。這是怎麼回事呢？這是因為放了鹽的水密度大，浮力就大。
今天我在一本書上看見一個小實驗，就是讓雞蛋在鹽水裏浮起來。可是雞蛋那麼重。怎麼能在鹽水裏浮起來呢？我非常奇怪，決定動手試一試。
我先拿出一個裝着清水的杯子，然後把雞蛋放入水中，雞蛋在水面上浮了一二秒，就沉入了水底，靜靜地躺在那兒一動不動，好像在呼呼大睡呢，看樣子雞蛋不會在水中浮起來了。
緊接着我拿出了一包鹽，勺了一勺放入水中，再攪拌了一下，可是水中的鹽都已經融化了，雞蛋也沒有在水中浮起來，我為此有些難過，媽媽走過來説：“説明你鹽放得不夠多，再多放一點吧。”我往水裏放了一勺又一勺，用筷子攪拌了幾下，水頓時變得模糊極了。這時奇蹟真的發生了，雞蛋居然真的浮了起來，露出了小腦袋，我用手去碰了一下雞蛋，把它按到底部，可手一鬆，它又浮起來了，雞蛋真的.浮起來了！我開心極了。
可是雞蛋為什麼會在鹽水裏浮起來呢？媽媽告訴我説：“鹽增加了水裏的密度，一但超過雞蛋的重量，雞蛋就會浮起來了。”我知道了原來是這個道理呀，我以後一定會去多多做這樣的小實驗的。
聽説水裏加上鹽攪一攪，雞蛋扔下去便會往上爬，我對此很好奇，於是決定做一個小實驗。
實驗前，我準備了一個杯子，一個雞蛋，一包食鹽，一瓶水和一根攪拌棒。
實驗開始了，我先往杯子里加了一瓶水，把一個圓溜溜的雞蛋放入水中，從側面看過去，像一個放大鏡把雞蛋放大了。雞蛋像一隻蝸牛，慢慢地落到杯底，活像一隻吃飽就睡的大肥豬。
接着我往杯子里加入少量的'食鹽，食鹽一下子落到了杯底，像是給雞蛋鋪上牀單。用攪拌棒攪一攪，雞蛋像裝上了飛行器，飛向杯口。可過一會兒，雞蛋又落到杯底了。
最後我又加入食鹽，隨着食鹽的加入，雞蛋又“飛”了起來，露出小腦袋。我十分疑惑，難道有魔法？
我查閲資料，原來，當雞蛋沉在水中時，它排開的水和雞蛋的體積相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大於雞蛋受到的重力，因此雞蛋浮了起來。
實驗真有趣，科學真神奇。我們要親自嘗試才能得到自己滿意的結果。
今天早上，我們玩了一個叫剝雞蛋的遊戲。
第一局，我和楊小軍比。我們先用雞蛋互相碰了一下。我的蛋碎了，楊小軍的蛋沒碎。我開始脱皮。楊小軍敲了敲桌子，我目不轉睛地盯着雞蛋。我一手拿着一個雞蛋，一手剝着蛋殼，很快就把蛋殼剝完了。看着楊小軍還在一點一點剝，我高興的跳起來：“對，我贏了。”
第二場是我姐和黃寧夏的`比賽。我對姐姐説：“加油，姐姐。”姐姐笑了笑，看起來很自信。比賽開始的時候，我看到他們緊張的脱皮。姐姐很快就把蛋殼剝下來，然後開始從這個小口剝，很快剝了一大半。黃寧夏還在看雞蛋，不知道從哪裏開始剝。最後只聽到“咔嚓”一聲。姐姐剝完了，黃寧夏只剝了一半。“姐姐贏了！”我哭了出來。
儂老師宣佈今天的比賽是我們兄弟姐妹贏的。我們很開心，每個人都得到了一根棒棒糖。農民老師還説：“剝雞蛋看起來很簡單，但是要講方法，先把蛋殼敲碎，搓在手上。”説完還演示了一遍。
今天的比賽真的很有趣！
老師佈置了一個，就是讓我們回去做一個小實驗，名字叫浮起來了。準備的材料有：玻璃杯、一個生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。
開始做實驗了，第一步，往杯中加入三分之二的`水，再把雞蛋小心翼翼地放進水裏，雞蛋像一個熟睡的小寶寶，沉入水底一動不動。水位比原來高了。第二步，往水裏加鹽，飄落在水中的鹽像的花。落在蛋寶寶身上，但雞蛋依舊紋絲不動。繼續加鹽，水慢慢地變渾濁了，但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺着一動不動。於是，我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌，漸漸地，雞蛋像一個醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡覺的牀了。最後，不可si議的事情發生了雞蛋竟然浮在水面上了。
可是雞蛋為什麼會浮起來呢？我查了資料，原來，生雞蛋的密度比清水大，在清水中會沉下去，當加入鹽並攪拌均勻溶解後，清水成了鹽水，濃鹽水的密度大，所以雞蛋就會浮起來了！這真是一次且藏有祕密的實驗呢！
在生活中，處處有科學，只要我們善於觀察，用心思考，那麼我們就是勝利者！
你相信雞蛋放在清水裏，加入鹽會浮起來嗎？今天就讓我們來驗證一下吧！
準備一個雞蛋，一個盛水的水杯、鹽、木棒、勺子。
首先把雞蛋輕輕放入清水中，撲通”一聲，只見濺起無數小水花。那我讓它浮起來！我慢慢地加入一勺鹽，那落下的鹽像一片片雪，從天而降。拿出木棒把鹽攪拌開來，被攪拌的雞蛋像一位在海里舞蹈的.芭蕾演員。但雞蛋並沒有浮上來，而是停在了中間。我沒有氣餒，再一次嘗試，後來我小心翼翼地攪拌，雞蛋還是沒有浮起來的跡象。直到第四次，我拿出小棒專心致志地攪了起來，雞蛋浮起來了，我成功了！我叫了起來：我成功了！”我心裏又激動又興奮。
這項實驗是因為一個比重的原理，清水和鹽水的比重不同，雞蛋比清水的比重大，雞蛋比鹽水的比重小，就出現了浮起來和沉下去的現象。
“雞蛋加油！”、“雞蛋浮起來了！”、“太棒了！”、“耶！”，教室裏迸發出一陣陣歡呼聲。原來陳老師帶着同學們做了一個叫“雞蛋浮起來了”的實驗，大家都開心極了！
首先陳老師打開材料包，拿出了裝着清水的透明杯、筷子、量勺、鹽和生雞蛋。然後陳老師把雞蛋放入清水中，撲通一聲，小雞蛋以優美的姿勢跳入水中，像極了一個跳水運動員。緊接着小雞蛋快速地沉入水底，變成了一個睡着的'小寶寶，不肯起來了。這時，陳老師拿出鹽，用量勺舀出了一大勺倒入水中，鹽紛紛揚揚落到了水底。沒等我看清，陳老師又拿起了筷子攪拌了起來，小雞蛋跳起了美麗的芭蕾，旁邊的鹽也隨“水”飄揚。同學們有的伸長脖子，有的跳了上去，有的甚至站在了椅子上。陳老師停止了攪拌，我仔細觀察，發現原本乾乾淨淨的清水變得渾濁了，我想陳老師的實驗是不是失敗了呀？突然，陳老師又加鹽了，一勺、兩勺，加了兩勺，怎麼又攪拌？不是試過了嗎？可我意想不到的是雞蛋浮起來了，小寶寶醒了，“奧利給！”，陳老師好厲害，教室裏鬧哄哄了。
這個實驗真好玩，別的實驗一定更有趣，説做就做，我要去做實驗啦，再見！
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”要想透徹明白道理，要親自動手做實驗。
我在裏拿了一個勺子、一包鹽、一個雞蛋、兩百毫開水和一個水杯，做雞蛋浮起來的實驗。現在萬事俱備，只欠東風了。
我把裝了水的`水杯傾斜過來，小心翼置地把雞蛋放進杯子裏，然後加了六勺鹽，用筷子在蛋周圍晃動。結果蛋像在睡覺似的躺在杯底。後來，我又連續加了六勺鹽，蛋立了起來。我又加了十勺鹽，水渾濁了，蛋浮了起起來。我開心極了，用手碰了一下蛋，蛋往下沉了一點兒，又浮起來了。
我突然想到了水的味道，我嚐了半滴水，結果可以讓我大叫!鹹味大濃了，都發苦了。
原來，鹽水的密度大於淡水的密度，鹽水的浮力大於淡水的浮力，因此，雞蛋就能浮起來了。我想，如果用熟雞蛋加50勺鹽杯口堵上，加滿水，會不會蛋殼自己裂開呢?
今天，老師給了我們一個作業：以《有趣的實驗》為標題寫一篇作文。我想了想，想起以前做過的一個小實驗。
拿一個裝有水的盆子、雞蛋和鹽。我把雞蛋放人水中，剛一放進去，雞蛋就沉下去了，我撒了一把鹽，靜靜地等待鹽融入水中。過了幾分鐘雞蛋並沒有浮起來，我有些不知所措，心裏想：是不是鹽少了？於是我又撒了幾把鹽，只見雞蛋浮起了一點，興奮之餘我又撒了幾把鹽，漸漸地，雞蛋冒出了“頭”。我用手指摁了摁雞蛋，雞蛋沉下去了，剛一鬆開，雞蛋就浮起來了。雞蛋為什麼加了鹽之後會浮起來呢？正當我百思不得其解的時候，爸爸回來了，爸爸説：“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋會沉下去；鹽水的.密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來。”原來是這麼一回事。我又接着問爸爸：“那浮在水面上的東西的密度比水的密度小嗎？”爸爸點了點頭。
這麼一個小實驗告訴我們生活中的的科學無處不在，只有用心觀察，才會發現一個個神奇、有趣的知識。
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