在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的鋼筆和鉛筆作文，歡迎大家分享。
在一個粉色的筆袋裏住着一支鋼筆和一支鉛筆。
有一天，鋼筆對鉛筆説：“你看看你，全身那麼不結實，而且還是木頭做的。”“你再看看我都是鐵做的，多麼結實。”鋼筆自以為是的説。鉛筆説：“我是不比你好，但……”。“夠了！不要再説了，你沒有資格跟我説話。”鉛筆反倒又説：“我為什麼沒有資格和你説話？”鋼筆説：“因為你寫出來的'字是黑色的，我寫出來的是純藍的，你怎麼能和我比，再説，我可以隨時換鋼筆水，你呢？只能一直用你的黑鉛罷了！”
很多天過去了鋼筆和鉛筆的小主人一用完鋼筆就不蓋帽，最後導致鋼筆的頭破了，而鉛筆卻掉地上許多次，但都沒有壞，這是因為鉛筆可以用“削筆器”削，但鋼筆只能讓它的小主人好好保護。在這時，小主人説：“我真是不應該用完鋼筆不蓋帽，我已經換了10支鋼筆了！”
這個故事我想告訴大家要好好愛護文具，而且做人還要謙虛哦！
明明有一個漂亮的筆盒，裏面裝着明明經常用的鉛筆和鋼筆，都是明明的得力助手。但這兩種筆相處得並不和諧，每次等明明進入夢鄉時，筆盒就鬧翻了。
“你瞧！明明這些天都是用我寫字，我看你是沒用了。”鉛筆自豪地説。鋼筆不想理他。“你這懦夫連説話都不敢了。哈！哈！”鉛筆高興地説。“我不説話並不代表我就是懦夫，明明現在剛剛開始練字是用鉛筆比較多一點，以後就……”鋼筆説。“閉嘴！沒用就是沒用，你弱就是弱，你沒資格跟我相提並論。”鉛筆生氣地搶着説。
過了一個星期，鉛筆用得比小拇指還短了。明明對媽媽説：“媽媽，你看我的鉛筆可短了。”“好，明天帶你去買。”明明看到這麼短的'鉛筆，用又用不了，明明毫不猶豫地把它扔進垃圾桶。“明明不要啊，我才用了一個星期而已，不要扔了我。”鉛筆苦苦哀求也沒用。而鋼筆就不一樣了，沒墨水了，添加墨水，可以繼續用。這支鋼筆一直好好的放在明明的筆盒裏，而用短了的鉛筆就不知去向了。
我的文具盒裏有兩種筆，一種是鉛筆，一種是鋼筆。按説它們倆該成為好朋友，可驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，常常奚落它。
“你能畫出各種各樣的顏色嗎？鉛筆。”鋼筆傲慢地問。“不能，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地説。“我就知道你不能，沒用的東西。”鋼筆帶着更加輕蔑的神氣。鉛筆再也不吭聲了。
有一天，小主人用鋼筆寫字，鋼筆得意洋洋，並對鉛筆説：“看吧，主人多麼喜愛我，我就説你沒有用。”突然，鋼筆沒墨了，小主人東找找，西找找，仍然沒找着墨水。這時，小主人的媽媽叫小主人睡覺了，可作業還沒完成呢！
小主人非常生鋼筆的.氣，一氣之下，把鋼筆使勁地甩到了地上，換成了鉛筆。鉛筆心疼地對小主人説：“能不能不讓鋼筆受傷？”小主人點了點頭，不一會兒就把作業寫完了。這時，鋼筆心裏很不是滋味。
這個故事告訴我們：不能只看到別人的短處和自己的長處，而要要取長補短。
在寫完作業，整理學習用品時，聽見鉛筆盒裏發出一聲聲爭吵聲。
“沒有誰能比我更適合呆在這裏”鋼筆在大聲炫耀“我可是從大城市來的！”鉛筆面對鋼筆的.挑釁一言不發。鋼筆越説越得意“你鉛筆根本不適合呆在這裏，而且還和我呆在一起，你看你長的又黑又醜，沒有一點用。”鉛筆再也忍不下去了對鋼筆説“我同意你説我是又黑又醜，但是我不同意你説我沒有一點用，每當小主人要畫畫的時候，她總是會拿我去畫那一橫一豎，並不拿你去畫那一撇一捺。你怎麼説我沒有用呢？”鋼筆被鉛筆突如其來的霸氣嚇着了。覺得自己用嘴吵不過鉛筆，竟然與鉛筆動起了手，結果，一個不留神鉛筆和鋼筆都墜下桌子。鋼筆被摔得粉身碎骨，而鉛筆卻完好無損。我看見這一幕，把鉛筆放回桌上，把鋼筆放進垃圾桶。
在垃圾桶裏的鋼筆哭訴道“原來沒用的是我啊”。
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地説：“鋼筆大哥，你幹嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地説：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業的.人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有國小一二年級學生才用你。”
鉛筆不服氣的説：“是啊！國小一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“説的有道理，把身向外挪了挪。他接着還是驕傲地説：“我們用的時間可比你們長壽的多，不像你們用着用着就沒了，真命苦啊！”
鉛筆卻無憂地説：“我們一點也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時，雖然我們越用越短，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術品，有的還能夠流芳百世哩！"
鋼筆聽後，一聲不吭的又向外面挪了挪，鉛筆覺得寬鬆多了。
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進入了甜美的夢鄉。
晚上，鋼筆和鋼筆説起話來。鉛筆對鋼筆説：“鋼筆大哥，為什麼大家總是説用你寫字，寫錯一個就得劃掉，這兒一個墨疙瘩，那兒也是個墨疙瘩？”
鋼筆難過地回答道：“哎......因為我沒找到能把我寫的字擦掉的東西。”
鉛筆聽了，去了很多地方，去尋找能擦掉鋼筆字的東西。他第一次找到了塗改液，帶回去給鋼筆。鋼筆很高興，連聲説謝謝。鉛筆説：“不用謝，這是我應該做的。”
過了一段時間，鋼筆帶着塗改液來找鉛筆。鉛筆見到鋼筆來了，便問：“怎麼了？鋼筆大哥。”鋼筆答：“塗改液把我的`筆尖塗了。我沒法再寫字了。”
鉛筆聽了，連忙跑出屋子，又去尋找能擦掉鋼筆字的東西。過了幾天，鉛筆回來了，手裏拖着大大的東西——修正帶。鋼筆見了，開心地感謝鉛筆：“謝謝你。”
鋼筆用了一段時間，覺得很好用，可是又沒有什麼可以作為感謝的東西，於是他把自己的橡皮送給了鉛筆。
小男孩的筆筒裏有一支鉛筆和一支鋼筆。驕傲的鉛筆常常奚落謙虛的`鋼筆，鉛筆永遠都認為自己完美無缺，卻總是認為鋼筆沒有一個優點。
這一天，鉛筆又要欺負鋼筆了，“鋼筆你敢與我比比誰寫出來的字墨水更快乾嗎？”鉛筆驕傲地問。“不敢，鉛筆。”鋼筆謙虛地回答。鉛筆又嘲諷到：“我就知道你不敢，你可真是弱到極點了！”“我並不因為弱小。”鋼筆大聲爭辯：“我們不是來攀比的，是來寫字的。説到寫字，我就沒見過我寫過比你差的字。再説……”“你立刻給我閉嘴！你竟然敢把我與你相提並論？你這個呆瓜！”鉛筆火冒三丈地大吼到。鋼筆見鉛筆這個樣子，便不再理會它。
過了一段時間，小男孩上三年級，就不用鉛筆，改用鋼筆寫字了。而且，小男孩還把鉛筆給扔一邊，不再管它了。
筆盒裏住着兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。鋼筆經常奚落鉛筆，因為鉛筆不夠堅硬。
鋼筆是用鐵做的，加上那些花紋，美麗又堅硬。鉛筆是用木頭做的.，用力一掰，就可以掰斷，而且沒有任何花紋。和鋼筆相比，簡直就是蛤蟆對玫瑰，極不搭配。有一天，鋼筆對鉛筆説：“小傢伙，你看你多麼醜啊！看我，用金子燙出來的花紋，用漆噴上的色彩，再看看你，什麼顏色都沒有，土裏土氣的，在筆盒裏就是一個沒用的東西！”“的確，我沒有你那麼好看”，鉛筆謙虛地回答，“但是我們生來就是寫字的，不是比美的，説到寫字，我也不見得比你差，再説……”“夠了，夠了，就憑你，沒資格和我相提並論！”鋼筆吼完，便不理鉛筆了。
時間慢慢地過去了，鉛筆完好無損，而鋼筆卻在一點一點地生鏽，最後主人發現它寫不出字了，便把它扔進了垃圾桶裏，而鉛筆仍陪在主人身邊。
在我的鉛筆盒裏，有一支鉛筆，一隻鋼筆。驕傲的鋼筆很瞧不起鉛筆。
鋼筆驕傲的説：“你敢跟我比什麼，鉛筆。”鉛筆傲慢地説：“我不敢跟你比。”鋼筆説：“我就知道你不敢，弱小的`鉛筆。”鉛筆説：“我不是不可以跟你比，但不是弱小。”
驕傲的鋼筆生氣的説：“你看我長的多漂亮啊，再看看你，多多麼醜啊。”鉛筆謙虛地説：“我們天生就是寫字的，漂不漂亮沒關係。”
鋼筆驕傲的説：“咱們比一比誰先寫完這一首詩怎麼樣。”鉛筆謙虛的説：“好。”
開始比賽了，鋼筆剛開始寫，就沒墨了，鉛筆寫完了，鋼筆一個字也沒寫，鋼筆哭了起來，説：“鉛筆我不應該説你很弱小。”鉛筆説：“沒事的，只要知錯就改就可以了，鋼筆你一定要記住哦，我們不能驕傲，一定要謙虛。”鋼筆説：“謝謝你鉛筆，是你讓知道的東西更多的，謝謝你，鉛筆。”鉛筆説：“這是我應該做的，不用謝了。”
小明有一個筆盒，裏邊住着鉛筆、鋼筆、橡皮、塗改液和尺子。鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。鋼筆傲慢地説：“我多麼好看，多麼精緻，多麼閃亮！你這個破木頭，不配和我一起在筆盒裏。”“小明以後肯定會有用到我的地方。”鉛筆謙虛地説。“主人已經三年級了，不會用你了，你這個懦弱的東西，自己乖乖地跳進垃圾桶吧！”鋼筆傲慢地説。鉛筆沒理會它，回到了自己的地盤。
一天，學校要舉行畫畫大賽，鋼筆説：“又可以派我上場了。”這次的.畫畫大賽主題是素描，小明從筆盒裏拿出鉛筆，鋼筆眼巴巴地看着鉛筆去立大功了。小明用鉛筆畫出來的素描畫誤筆成蠅，最後得了一等獎。看到鋼筆無精打采，鉛筆安慰它説：“下次我們一起合作為小明贏得比賽吧。”鋼筆一聽，一下子精神打了起來！
最後他們成了一對好朋友！
國王的書桌上有兩支筆。一支是鋼的，一支是木的。鋼筆很堅硬，而鉛筆一掰就斷。驕傲自大的.鋼筆常常奚落鉛筆。
“鉛筆，你比我高大嗎？”鋼筆昂着頭問。“我沒你高大，鋼筆。”鉛筆謙虛地回答。“哼！我就知道你會這樣説。”鋼筆傲慢地笑了笑。但鉛筆還是不服氣地説：“我沒有你這麼高大上，但我們依然同樣是筆呀！要不我們和睦相處吧！”
“住嘴！我這麼高大上，竟能和你相提並論，不可能的事兒。”鋼筆大聲説，看起來火冒三丈的樣子，可怕極了。“為什麼這樣説呢！我們都一樣，何必這樣。”鉛筆一本正經地説。“別説了，遲早有一天你會被掰成兩段的。”鋼筆氣憤地説道。
有一次，在國王寫急報時聽見一件壞消息，一氣之下把鋼筆摔到在地板上面，筆墨弄髒了地板。國王二話不説便把鋼筆扔進了垃圾堆裏，鋼筆一直在喊救命。可鉛筆卻可以一而再，再而三地反覆利用。那時，鉛筆真想救被拋棄的鋼筆，因為鉛筆早把鋼筆當成了自己的兄弟。
文具盒裏有一隻鉛筆和一支鋼筆，鋼筆看不起鉛筆，常常笑話他。
一天，小主人從文具盒裏拿起鋼筆在他的書本上寫字，鋼筆仗着自己寫出來的`字好看就説：“鉛筆兄弟，你寫出來的字有比我寫的字漂亮嗎？”“沒有。”鉛筆謙虛地回答，“我就知道你寫出來的字沒有比我寫的字漂亮，懦夫！”鋼筆帶着更加輕蔑的語氣。“我確實不敢跟你比，但我並不是懦夫！”鉛筆爭辯説：“我們生來就是寫字的，並不是來爭論誰寫的好看與不好看，説到寫字，我也不比你差。”“閉嘴！”鋼筆惱怒了。“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆再也不理會鋼筆。
最後，鋼筆一不小心被小主人給摔了一下壞了，把它丟在垃圾桶裏。而鉛筆還是躺在文具裏安然無恙！
一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個筆盒裏，他們的主人明明剛上三年級。他們兩個誰都不服誰，決定比一比。
“不如，我們挨個讓小主人用一天，看一看誰的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的.用處大。”於是，它要求第一個來，鉛筆便躲起來了。
第二天，小明只帶着鋼筆去上學，正好今天有美術課，小明用鋼筆怎麼也畫不好，浪費了好多紙
轉天，小明只帶着鉛筆去學校。沒想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費了好多時間。考試結束了，小明連卷子都沒有答完，傷心的回家了。
回家後，他批評了鋼筆和鉛筆“你們每個人都有優點和缺點，所以，你們要團結呀！”鋼筆和鉛筆紅着臉低下了頭。
以後的日子裏，他們團結度過每一天，開心又快樂。
一天晚上，粗心的小明忘記了關文具盒。突然，文具盒裏的東西都開了腔，其中，因為發生了一點小衝突就發生爭吵的.鉛筆和鉛筆引來了陣陣圍觀。
事情原於鋼筆無意的一句話：“哼，現在我才是主人最喜歡的你算什麼真是一個無知小輩。”鉛筆一聽生氣了，説：
“你這個狂妄的傢伙，主人用我的時候你還不知道在哪兒呢!
我勞苦功高、見多識廣，主人現在勾畫重要部分不全是仰仗我嗎，主人都對我敬重三分呢!”鉛筆越説越生氣，“你這不知天高地厚的東西，也不屙泡尿照照，你只配乾乾粗活。”鉛筆遭到這突如其來的搶白，火氣大發。於是就吵起來了，接着又打起架來。你碰我旋，打得鋼筆全身脱漆;鉛筆也打得鉛屑亂飛。最終，傷痕累累的兩個人一起決定，去請文具盒老爺爺評理，文具盒老爺爺聽了實情，就説：“你們其實都很有用，鉛筆能畫畫，鉛筆能寫字。這就是尺有所短，寸有所長的意思。
兩人聽了文具盒老爺爺的話，明白了道理，又變成了好朋友。
驕傲的鋼筆看不起普通的鉛筆，常常嘲笑它，説它很容易斷，不耐用。
有一天，陽光明媚，一支鉛筆在白紙上翩翩起舞，一支鋼筆自信地走過來，傲慢地對着鉛筆説：“你敢重重地踩下去嗎？小鉛筆。”鉛筆謙虛地説：“我不敢，鋼筆兄弟。”鋼筆輕蔑地説：“就知道你不敢，懦弱的東西。”鉛筆聽了鋼筆説的話停下腳步，爭辨道：“我確實不敢重重地踩下去，但不是懦弱。”鋼筆聽了鉛筆的話氣得火冒三丈，大發雷霆地説：“你有什麼資格跟我説這句話，你本來就很懦弱。”鉛筆説：“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起，我感到很丟臉，你算什麼東西。”鋼筆不屑地説。
過了幾天，鋼筆一不心從書桌上掉了下來，爆墨了，從此，它就消失在了這個世界上。
讀這個故事，我懂得了一個道理：尺有所短，寸有所長。每個人都有長處和短處，不能只看到別人的短處。要吸取別人的'長處，不斷補去自己的短處，這樣才會成功。
文學範文吧
![[經典]我的壓歲錢作文](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0877f9e304262903cc6e2a34c91b4d37046b599ca1888301-s.jpg "[經典]我的壓歲錢作文")
