【精華】難忘師恩的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的難忘師恩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘師恩的作文1

教師是人類靈魂的工程師。——米哈伊爾

幼苗在根的培育下生長，花朵在葉的滋潤中綻放，我們在老師的教導下茁壯成長。師恩難忘，不知多少個春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮着。

在三尺講台，她意氣風發，將課本內容講的有滋有味。但背後驀然不知有多少個為備課而生的不眠夜，只為在講課時為我們增添一些色彩。

在幾年時光，老師被歲月染白了雙鬢，為我們操勞的臉上佈滿滄桑。在幾年時光，老師在三尺講台如此堅守，好似一棵為我們遮風擋雨的大樹。老師像火熱的太陽，用那顆永不冰冷的心，融化着我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱，感染着我們。老師用不磨滅的.愛，鼓勵着我們。

一日為師，終身受敬。老師，你雖平凡卻偉大，老師，你雖樸素卻在我們眼裏比任何華麗的表面都高尚得多。

老師，請允許我説一句，謝謝您，無私的付出。

難忘師恩的作文2

如果説，父母是教我們在人生中走第一步的人；那麼，老師就是叫我們在人生中走上第一步台階的人。

還記得那一次，我在一場考試中發揮失常，考得很差。我不知所措，只會在一旁哭。

這時，某老師走了過來，她拍了拍我的肩膀，遞給我一張紙，叫我擦擦臉，温柔的對我説：“別哭了，人的'一生有許多挫折，只要你勇敢的去面對，就一定能戰勝它！”我點了點頭。

放學後，老師把我留下來，單獨給我講解不會的題目。

天漸漸黑了，我也慢慢聽懂了這些題。老實講我送出了教室，還不放心的囑咐我回家一定要注意安全。

此時此刻，我突然想起了一句話：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩滿人間，畫滿人間。英才濟濟笑開顏。

這就是我的老師，身高中等，長長的頭髮整齊的披散在肩後，一雙大大的眼睛如寶石般明亮。那雙明亮的眼睛總是在對我們笑，總是在包容着我們，鼓勵着我們。

難忘師恩的作文3

在我的國小生涯中，我最難忘的是廖春霞老師。

親愛的廖老師，我還清楚地記得，20xx年9月1日，這是我入學第一天，是您笑容滿面地把我迎進教室，讓我感受到了母親般的温暖。我們一年級的小孩子什麼都不懂，是您，耐心地教我們握筆、寫字、讀書；教我們懂規矩、學做操、學掃地……再大點，教我們寫作文、改作文、辦手抄報。您做我們四年班主任，我也做了您四年的學生。我們在起相處的一千多個日子裏，您為我們付出了多少心血啊！現在回想起來，我都歷歷在目。您不偏袒任何一個學生，賞罰分明，我們都很尊敬您。謝謝您為我們所做的'一切。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。雖然您現在已經不再教我們了，但您的恩情我是不能忘的，謝謝您，廖老師！

難忘師恩的作文4

這天，我來到了鄉村母校。又一次走進了一個熟悉的教室，它已經破爛無比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進去，看到一個有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動的走了過去，看到了老師那蒼老而佈滿皺紋的'臉。我哭了，我的心深深的痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步，我推着輪椅，默默地走着。老師突然開口：“虎子，你走了這麼多年，終於回來了，老師可想你了。

”我説：“老師，對不起，我回來的太晚了，您都這樣了我才回來，哎。“老師沒有責怪我而是像小時候摸摸我的頭，温柔的説：“虎子，你的工作順利，我就放心了，我在這個學校裏教學已經三十多年了，我當初不走就是因為我捨不得這裏，我放不下你們。“我哭得更厲害了，捨不得走了，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。她無私奉獻不求回報，我永遠不會忘記她。我離開了，但我想，老師永遠不會老去，我永遠堅信。

難忘師恩的作文5

你看過大海嗎？你感受過大海嗎？大海就像老師的懷抱一樣博大温暖……

大海她可以容納所有的點點滴滴不管他有多麼微不足道……這就是我們的班主任老師。

我們的班主任老師中等體型長長的辮子襯托着那張嚴肅而不缺乏慈祥温柔的臉。她性格大方樸素以身作則是我們的好老師好榜樣。

她就如大海般寬闊可以容納所有的點滴；差生優等生不懂事的懂事的……她從來不放過一名令人頭痛的搗亂鬼她只是耐心再耐心地教導他們人生的道理。他的話語意義非淺值得我們去擁有它一生……她可以忍受所有的誤會可以忍住所有的痛苦就算有病痛的折磨她的`堅強不屈也不會被砍倒……這就是她我們的老師一位如大海般蔚藍如大海般深遠的老師……

老師謝謝您您的深沉使我明白瞭如何做人您的博大使我在失敗的時候重找勇氣您的蔚藍使我們在您的藍天下茁壯成長！

難忘師恩的作文6

今天是9月10日，教師節。上午，我們只上了一節課，就排着整齊的隊伍，來到西安師範禮堂，參加慶祝教師節大會。

一進大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞台。台上打着燈光，掛着紅色的幕布；台下擺着主席台，上面坐着領導。

同學們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個説：“這地方真美呀！”那個説：“這舞台真大呀！”

忽然，大家靜了下來。啊！原來是我們學校的龍主任宣佈會議開始了。龍主任首先介紹了台上的幾位領導。接着是全體老師走上前台，少先隊員向老師戴上美麗的花環；每個年級組都有一個老師講話。

輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的.走上講台，聲音洪亮的説：“同學們，祝你們學得輕鬆，學得快樂，這是我們全體老師的希望，也是我們今後工作的努力方向。”汪老師的講話，引起了台下一陣陣熱烈的掌聲。

難忘師恩的作文7

我今年12歲，上國小六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來。

陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭髮，鼻樑上架着一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。陶老師是發現我作文好的第一人！記得有一回，老師讓我們寫一篇關於星期天的作文，我寫了《打工的感覺真好》。結果老師幫我修改了一下，然後發到了江蘇省家長學校網站上。看到自己的`作文居然上網了，我真是高興極了，這些全都要歸功於我敬愛的陶老師呀！從此以後，陶老師便鼓勵我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發不可收，現在我已經愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。陶老師，我好喜歡你，我真捨不得離開你！我真想一直待在您的班級裏，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會一直想念您的。

難忘師恩的作文8

我三年級的時候，遇到一位好老師——禚老師。

他教我練書法，他的書法非常出眾。

老師給我們上課的時候，總是先讓我們認認真真地寫好每一個字，寫好每一個格子，用好每一張紙，寫完再給我們評講優點及不足。第一次上課的時候，我寫的很差勁，老師並沒有批評我，而是鼓勵我。

記得有一次我正在寫字時，突然有一雙温暖的手扶着我的.後背，我抬頭一看原來是禚老師在讓我把腰挺直。

還有一次，室外閃電雷鳴，暴風雨“譁”一下子降了下來。由於我沒帶雨傘，只好被困在教室裏。大家陸續離開教室回家了，只剩我一個在焦急的等待着，忽然禚老師把他的雨傘拿出來，對我説：“拿着它，快點回家吧，別讓父母擔心。”雖然這是一把普通的傘，但是它代表着老師的恩情，我永遠都不會忘記。