在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的興趣是一種牽引作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
看到這個題目，我不覺訝然一笑，童年那幕幕有趣的情景浮現在了眼前。
小時候，我是一個靦腆的孩子，不喜歡和小夥伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無趣的遊戲，我也沒有其他的特長，唯一的興趣就是讀書，為此，還得到了一個不太好聽的“雅號”：書蟲。
記得有一次，我正在家看《貓和老鼠》的電視，突然覺得想去廁所，於是順手抄起了一本《海的女兒》的童話書，急匆匆地走進了廁所。蹲在廁所裏，隨手翻開《海的女兒》，小人魚不惜忍受巨大痛苦換來人形的故事立刻把我吸引住了。進入到小人魚的世界裏，我看到了王子危在旦夕時小人魚奮力相救的場景，我聽到了小人魚看見王子娶別人當新娘時內心的悲傷，我嗅到了巫婆勸小人魚殺死王子，重回龍宮再享公主風光的惡毒喘息聲……
我如痴如醉地看着，突然聽到門外傳來聲聲的吼叫聲：“書蟲，你又忘記時間了吧？你又在廁所看書了吧？都過去兩個小時了還沒出來，你怎麼上個廁所比女人生個孩子還麻煩？”聽着媽媽的聲聲催促，我只好滿臉無奈地剎住，合上書本和小人魚依依作別，儘管內心有千萬個不願意。
不管是茶餘飯後，還是做客他家，只要給我一個小小的角落，手上有一本薄薄的書，我就能把日子過出味道來。至於晚上睡覺前，我如果不看一會兒書，是絕對不能入睡的`。有一回，在夜深人靜的時候，用被子擋住自己小小的身子作掩護，打開手電筒，在被窩裏饒有興致地讀起《格列佛遊記》來，想象那些在繩子上跳來跳去的官員的醜態，看着格列佛用一泡尿澆滅了一場大火的情形，不覺沉迷其中。
讀興正濃時，爸爸卻來了個“突擊檢查”，把我從被窩裏拎了出來。於是奪書關燈，勒令睡覺。唉，父命難為，暫且先別吧。再見了，我的格列佛！再見了，我的小人國！等到父親放心出門後，內心不自覺地又湧起了對“遊記”的念想，於是再行起牀，讀它個一章兩回的。不經意間，腦中的瞌睡蟲開始蠢蠢欲動，促使我打起哈欠來，即便是強打精神，也難以應付。就這樣懷抱書本，歪靠牀沿酣入眠，等到天明醒來時，看見書仍握在手，燈尚亮，不由自我嘲諷：真是書蟲！
鄧亞萍從小對乒乓球痴迷之極，劉翔從小對跨欄情有獨鍾，而我，從小獨沉醉在書籍甜蜜的牽引中。
看,是誰在高仰着頭,熟練地彈着琴?是的,就是我!什麼?你問我為什麼這麼自信?我告訴你哦!是因為來源於我的興趣.是的,因為興趣,是一種甜蜜的牽引.
兒時,只知遊戲與電視是我的一角,常常陪伴他們入了夜.夜晚的一天,我坐在沙發上,突然看到了朗朗,我當時還不認識他,只知道他的音樂把我帶入了幻境,一會兒是澎湃的大海面,一會兒是仙女所在的仙境,一會兒是……那時,小小的我迷上了鋼琴,我不分白天和黑夜地彈着,有苦也有累,我幾乎到了廢寢忘食的地步,吃飯都想着鋼琴的曲子,終於在學校的演奏會上,我演奏了我最愛的《藍色的多瑙河》,演奏完畢,全場掌聲、歡呼聲一片,我成為全校的小明星……
從此,我的生活離不開鋼琴的陪伴,它讓我嚐到生活的甘甜,而這正是興趣所致.興趣,真是一種甜蜜的牽引!我始終堅持着我的真理:我要一直練,不論白天和黑夜,直到我成為了第二個朗朗.
功夫不負有心人,我終於得到了回報:四年級的一個冬天,我裹着棉衣,跟着媽媽來到了武漢音樂學院考8級.我坐在剛化雪的草地上,任雪水穿過我的衣服,我閉上眼,抬起頭,想像朗朗彈琴的模樣,腦海裏還出現了只有鋼琴的生活,我甜蜜的笑了,那是件能讓我嚐到甘甜的事,是因為興趣所致.我進了考場,脱下衣服,放下長長的拖地裙,站在燈光下,我又一次閉上眼,好像感受到朗朗那天演奏的情景,我走過去,和朗朗一樣的.動作,鞠躬,上琴椅,雙手開始了和朗朗一樣飛快的節奏.最後,考室裏,教官掌聲響起,我知道,我成功了,只因為興趣.
那腦海裏還出現了只有鋼琴的生活,我甜蜜地笑了,那是件能讓我嚐到甘甜的事,是因為興趣所致.興趣是我的導師,它牽引着我前進,指引着我探索,引領着我去收穫成功.因為有了興趣的牽引,我的生活才更幸福、愉悦……興趣,是一種甜蜜的牽引!
她高仰着頭,雙手熟練地在琴鍵上飛舞,她已過8級,也已過10級,她是那麼的自信,那麼的堅定……她就是我,自信與成功都源於我的興趣.
興趣，是最好的老師。——題記歌德説過“哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。”在我的心裏，興趣是理想的燈塔，是生活的寶藏，是快樂的源泉。興趣，是一種甜蜜的牽引。
書，我的第三個啟蒙老師
我喜歡讀書，不僅是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，還因為我被它那充滿深刻的'哲理所折服。讀了魯迅的《孔乙己》，我被書中那人物情節的一波三折而驚歎；讀了高爾基的《海燕》，我明白了我們要像勇敢頑強的海燕一樣，披荊斬棘，找到屬於自己的一片藍天；讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了存於她心中的那一片久違的光明。書，好比我人生旅途中的一位啟蒙老師，它是我前進道路上的指航標，引領我走向“萬物皆下品：唯有讀書高”的境界。
籃球，我的興趣之最
上四年級時，我還是一個小屁孩，一米五二的個子常被別人嘲笑，成為了一個“矮冬瓜”。因為特別想長高的緣故，才使我第一次接觸到了籃球。轉眼間，時光荏苒，現在想起來，仍然歷歷在目。一次偶然，我和爸爸來到了體育場。那籃球場上的風風火火，那籃筐底下的絕妙配合，就深深地吸引了我。爸爸也似乎和我心有靈犀，看出了我的想法。説：“你想試一試嗎？”“嗯，看起來很好玩的樣子，或許我現在努力練習，還有可能成為中國的第二個‘姚明’呢。”那天晚上，我興奮地睡不着覺，心裏一直在想着明天打籃球的事，激動得簡直就要發狂了。第二天的下午，我和爸爸穿好球衣，換好球鞋，騎着摩托車帶我來到了三中。我拿出籃球，來到了籃球場。就開始孜孜不倦的練習，每一個動作我都能迎刃而解，但被最後一個動作難倒了——三步上籃。我練了很多次，但最終都以失敗告終。我已經想放棄了，力氣似乎也全部被抽乾了。可是，那當初對爸爸的承諾該怎麼辦？我可是要成為籃球巨星”的啊！想到這裏，身體又有了用不完的力氣。經過一次次的苦練，終於把籃球基本動作要領掌握了，我笑得合不攏嘴。從那次開始，我漸漸的懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”的道理。
興趣是什麼？興趣是冰，興趣是玉，因為興趣，我們追求完美，也因為興趣，我們才會“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。
興趣，是一種甜蜜的牽引！
漫漫人生征程，時而勞累，時而飢渴。坎坷總是雨後春筍般瘋長，失敗者垂頭喪氣，成功者興高采烈，如含飴般快樂。而如果透過欣喜的表面，就會看見心中那甜蜜的牽引，是它，讓人走向成功。
“哎！語文又折了。”我拿着成績單歎了口氣，又急又惱，補了那麼多課，走遍五湖四海，語文還是那麼差。媽媽在一旁也很是着急，想着對策，“對了，我聽別的家長説，閲讀，也就是多讀書能提升語文。”有着媽媽眉飛色舞的神情，我不忍拒絕，於是家中多出了一座小山。
“先硬着頭皮看吧，不能辜負期望呀。”於是，我本着應付了事的心態翻開了一本書，卻被書中美輪美奐的文字天地所深深吸引。於是，那座小山很快便成了坦蕩的大平原，知識也鑽進了我的腦海，而讀書，漸漸成了習慣，成了興趣。
每天到家第一件事就是洗淨手，總得對先輩尊敬嘛，而後，便是置身書海遨遊。通過讀書，我看遍了五湖四海，看遍了山川景緻，有氣勢雄偉的五嶽，有雅興盎然的小山，有直插雲霄的高樓大廈，有依山傍水的海濱小城，有歷史悠久的古鎮，有燈紅酒綠的都市。自然景物同樣收入眼底，歡快鳴叫的鹿，蓬勃生長的花，蒼勁挺拔的樹，甚至是那微不足道的小草，原來文學世界可以讓我目不暇接，自然景觀未身臨其境也能流連忘返。我在文字中沉醉，傾心於那淡雅的墨香。
當然，除了自然，我也看到了人間真情。孟郊的遊子故鄉情，杜甫的豪邁凌雲志，蘇軾的閒庭信步遊，李清照的相愛生死別，我從書中學會了許多，它教會了我彌足珍貴的品質，讓我多姿多彩地生活。
自從熱愛上讀書之後，我的語文也真的一飛沖天了。首先是寫作的突破，而後是閲讀的'飛越，我的語文自信心也浮出書面，好成績也摘下了面紗。為此，我特地參加了作文比賽，與高手一決雌雄。
考場上揮毫擲墨，恣意發揮，我將多年的積澱一朝盡出，譜出一曲完美華章。站在領獎台上，我挺起胸脯，昂起額頭，自豪地立在最高的位置，耀眼的燈光也蓋不過我的光芒，我終於有了質的飛越。開心之餘，我想起了我的興趣——讀書，我成功的奠基石，是它，讓我感受甜蜜，收穫成功。
歲月靜好，現世安穩，我將以快樂詮釋青春，將以感激傾心讀書，那甜蜜的牽引，風拂過，意微醺，甘甜蕩心迴腸。
小時候,我不快樂,我不喜歡每天在珠算盤上撥弄那些枯燥、無聊的數字;稍大些,我不快樂,我討厭書法班、英語班,羨慕那些放學可以踢球、看NBA的小夥伴們;後來呀,我還是不快樂,我討厭每個週末趕班,眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數題……
那天放學後,我照例騎着自行車,匆匆走在前往奧數班補習的路上,經過一條文化名街,我被眼前民間傘技隊表演的情景吸引住了.
從沒有見過如此温婉的腳步——碎步輕點,人隨傘舞,令人不自覺地熱血沸騰,手舞足蹈.恨自己沒有千萬只耳朵,去傾聽那歡快細膩的民樂;恨自己沒有長千萬雙眼睛,去觀賞油紙傘的海洋.一襲襲水綠色的裙裝,一根根旋轉着的傘把,一雙雙靈巧多變的手,一個個旋轉的漩渦就這麼出現在了眼前.
舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋,柔軟的腰身不停地扭擺着.我看見了油紙傘傘面上一個個小綵球在穿插跳躍;我看見那頭頂的帽子與日光產生的反射效應,折射出炫目的光芒.舞者們邁着整齊的步伐搖擺着,猶如一隻只金色的孔雀,或而優雅漫步,或而飲下甘泉,或而悠閒嬉戲……女舞者用長裙甩出了串串南音,嫵媚動人,濕潤了福州的土;男舞者用臂膀舞出了連綿高山,撐住了福州的天;老者的詼諧幽默中,有粗放的山野民歌流淌;小孩的天真無邪裏,有柔美的竹間小調輕揚……
從沒有注意過這樣一項普通的民間傘技,它竟然有如此迷人的`魅力,贏得了如此多的市民的喝彩與推崇.我就這麼無聲無息地對這民間傘技產生了濃厚的興趣.
從此,在每一個取得成績的日子,我都會來到這裏與它分享,看着那訓練有素的舞者,告誡自己:人外有人,天外有天.
從此,在每一回失敗落後之時,我都會來到這裏與它訴説,看着那剛柔相濟的人傘合一,囑咐自己:沒有什麼走不過的坎,沒有什麼蹚不過的河.
從此,在每一次傷心欲絕的時刻,我都會來到這裏尋找安慰,看着那傘隨人歡的場景,默默對自己説:明天的太陽會是新的.
感謝你——福州民間傘技!成長的日子裏,我有幸遇見你.因為有你的相隨,我學會了堅強;因為有你的相伴,我就不會害怕孤獨,不會害怕受傷.
興趣，是最好的老師，可以讓我們成功；興趣，就是天空的北斗星，讓我們不會迷失方向；興趣，就是大海中的燈塔，指引我前方的路途；興趣，就是冬天的一把火，温暖着我。興趣，是一種最甜蜜的牽引……
我十歲生日那年，意外地在電視上發現了“跳高”這項運動。只見電視屏幕上，一位運動員風一樣衝向了一條欄杆，在靠近欄杆的時候，那運動員身子一側，像鯉魚躍龍門似的一躍，半空中腰身一挺就飛過去了。而那欄杆，比運動員要高出幾個腦袋，四周的觀眾裁判一片歡呼！這可真神奇啊！那時，我就在心中種下了跳高夢的種子。我心想：“我也能行，我也會做到，一定會的。”
心動不如行動，我立刻就開始了，我興致高昂地跑下樓去，找了兩張椅子，又找了一根竹竿，然後把竹竿架在椅子的坐墊上，我後退了十幾步，然後，一、二、三，衝！
嘭，咚，當！估計當時仙桃地震局一定會檢測到發生了地震，——竿子落到了地上，我重重地摔在了地上，椅子也倒了，我的衣服一瞬間變成破布，我齜牙咧嘴地躺在地上哀嚎。
於是，我的跳高夢就此告一段落。過了半個多月，我的傷好得差不多了，勉強能跑了，我好了傷疤忘了痛，又去跳高。
當時，我在外婆家，而外婆家旁邊正好是做生意賣鋼筋的商鋪，我經常去隔壁玩，和隔壁熟得很。上次的竹竿不知道去哪了，這次我可以用鋼筋代替。
我馬上開始行動，還是搬來兩張椅子，只不過高了點，竹竿換成了鋼筋。
這次，我沒有太過於着急，我深呼吸，死死地盯着鋼筋，像一隻雄獅盯着自己的食物。“呀！”我突然發力，猛的一衝，然後一躍。啪！我扭頭一看，鋼筋在身後，椅子也沒倒。
“我成功了！我成功了！哈哈哈哈！”我歡呼雀躍道。
不過，我一不小心高興過頭，把腳扭了，樂極生悲，這是多麼痛的領悟啊！可我還是很高興。
天邊，太陽散了烏雲，爆發出熾熱的光芒，頓時，五光十色，閃閃發亮。這時的我彷彿吃了蜜糖一樣，感覺幸福極了，我坐在那地上，目送着太陽，直到它落下。自始至終，太陽一直洋溢着燦爛的笑容。
因為這次的.成功，我的跳高興趣更加強烈，我對跳高夢也更加地堅定，所以我一直在努力着。終於，經過了不懈地努力和堅持，我在學校的一次次體育活動中取得了成功。每次運動會跳高項目上，半空中都有我鯉魚躍龍門的身影，空中還有此起彼伏的喝彩聲。
興趣就是最好的老師，它牽引着我們，牽引我們走向光明，走向成功，走向輝煌的明天！
看，是誰在高仰着頭，熟練地彈着琴？是的，就是我！什麼？你問我為什麼這麼自信？我告訴你哦！是因為來源於我的興趣。是的，因為興趣，是一種甜蜜的牽引。
兒時，只知遊戲與電視是我的一角，常常陪伴他們入了夜。夜晚的一天，我坐在沙發上，突然看到了朗朗，我當時還不認識他，只知道他的音樂把我帶入了幻境，一會兒是澎湃的大海面，一會兒是仙女所在的仙境，一會兒是……那時，小小的我迷上了鋼琴，我不分白天和黑夜地彈着，有苦也有累，我幾乎到了廢寢忘食的地步，吃飯都想着鋼琴的曲子，終於在學校的演奏會上，我演奏了我最愛的《藍色的多瑙河》，演奏完畢，全場掌聲、歡呼聲一片，我成為全校的小明星……
從此，我的生活離不開鋼琴的陪伴，它讓我嚐到生活的甘甜，而這正是興趣所致。興趣，真是一種甜蜜的牽引！我始終堅持着我的真理：我要一直練，不論白天和黑夜，直到我成為了第二個朗朗。
功夫不負有心人，我終於得到了回報：四年級的一個冬天，我裹着棉衣，跟着媽媽來到了武漢音樂學院考8級。我坐在剛化雪的草地上，任雪水穿過我的衣服，我閉上眼，抬起頭，想像朗朗彈琴的模樣，腦海裏還出現了只有鋼琴的生活，我甜蜜的笑了，那是件能讓我嚐到甘甜的事，是因為興趣所致。我進了考場，脱下衣服，放下長長的'拖地裙，站在燈光下，我又一次閉上眼，好像感受到朗朗那天演奏的情景，我走過去，和朗朗一樣的動作，鞠躬，上琴椅，雙手開始了和朗朗一樣飛快的節奏。最後，考室裏，教官掌聲響起，我知道，我成功了，只因為興趣。
那腦海裏還出現了只有鋼琴的生活，我甜蜜地笑了，那是件能讓我嚐到甘甜的事，是因為興趣所致。興趣是我的導師，它牽引着我前進，指引着我探索，引領着我去收穫成功。因為有了興趣的牽引，我的生活才更幸福、愉悦……興趣，是一種甜蜜的牽引！
她高仰着頭，雙手熟練地在琴鍵上飛舞，她已過8級，也已過10級，她是那麼的自信，那麼的堅定……她就是我，自信與成功都源於我的興趣。
“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。”所謂江南，魚米之鄉。追溯千年以來，文人墨客對於魚的評價實是不少。一樽清酒對月，望池中錦鱗游泳。賞魚，莫過於一種最自在的消遣了。
自我記事起，家裏就養着一大缸魚。在每一個天氣晴好的清晨，總能看到爺爺忙碌的身影。換水，過濾。一番折騰過後，爺爺這才笑着坐回客廳上，泡上一壺茶。呷一口清茗，再這樣靜靜看着一缸的魚，一坐即是一上午。
猶記得那時的我總愛追着爺爺問：“爺爺，這又是什麼魚啊？”良久，爺爺才會慢悠悠地開口：“那遊得慢的啊，是金魚，比它稍快些的，是鯉魚。”我望向魚缸，透明的缸折射出晶瑩的`光芒，水波湧動，呈現出淡淡的光暈。魚缸裏頭，不論是墨黑色的小金魚，亦或是火紅豔麗的錦鯉，都是以一副不緊不慢，温文爾雅的姿態，優雅地滑動着魚鰭，在水中自由自在地遊弋。不理塵世，不問煙雲，泰然而悠閒。魚歡人笑，魚兒給我帶來美妙的享受。久而久之，養魚、賞魚，也成了我的興趣之一。
或許是與魚相處的久了，爺爺也養成了一副慢性子，他常説：“做事即如養魚，急不得。”養魚是一個需要耐心的技術活兒。學習之餘，我總投幾粒魚食，看着魚兒在水中歡快地追逐搶食，疲勞和煩惱一掃而光，心情也歡暢了許多。心浮氣躁時，看那魚兒佁然不動，又俶爾遠逝，往來翕忽的情態。心裏那一方，便驀地安靜下來。
看着水中的魚兒不停地遊着，動作舒展輕柔，好似無憂無慮，無慾無求，一副悠哉悠哉的樣子。時而串出水面覓食，一切都那麼自然協調，清澈幻動的水，悠閒漫舞的魚。這一切，都牽引我走向那一隅奇妙的水底世界。
自從有了這樣的興趣，與父親常去的地方即是花鳥魚市場。也與父親專程去西湖“花港觀魚”，看那接天蓮葉無窮碧之下，魚兒的追逐嬉戲。但凡是有魚之處，總是和父親一一跑遍。見過那尾如裙裾的錦鯉，也見過小巧玲瓏的熱帶魚，心裏總萌生出淡淡的歡喜來。
清水泠泠淌過心間。那些從容淡定的魚兒，頗有種“大智若愚，隨遇而安”的狀態，這是許多人望塵莫及的。那勝似閒庭信步的風範，是處於這紛繁嘈雜社會中的我們所體會不到的。不論是養魚，或是觀魚，都需要耐心、從容的心境。而我們，又能在何時放慢快節奏的步伐，停下來看看沿途的風景呢？
人生需如魚。而養魚賞魚的興趣，我也會一直堅持下去，它是甜蜜的牽引，更牽引着我，通透這百味人生。
有一個男孩，他的夢想就是讓物體可以發光。這個興趣像一條繩子，時刻牽引着他。
為了實現讓物體發光這個夢想，這個男孩開始了苦苦地尋找，他不斷從書本海洋裏汲取知識。有一次，他在看書，在學習怎麼用電能使某個物體發光。他對這個夢想太感興趣了，完全沒有注意到天已經漸漸地黑了。他的眼睛眯在了一起，上下眼皮像兩塊磁鐵，幾乎將眼睛包圍了起來。他把書離眼睛近了一點，用手指着書上的某一句話，小聲地念了出來，聲音好像清風拂過窗户一般。他臉上的表情開始變化，嚴肅變成了開心。他突然跳了起來，煤油燈的燈光映在了他的臉上，就像初升的太陽。這時，他才發覺，書店已經快打烊了，他徑直走出了書店。
他的心中無比興奮，在心裏説：這幾天的'書沒有白看，我終於找到了解決問題的方法！我一定能讓什麼東西發光！想到這裏，他感覺自己全身都充滿了力量，似乎有一雙無形的大手牽着自己飛跑。
回家的路上，因為天色太暗，他摔了好多跤，可這也沒有影響他當時的好心情。
有了充足的知識做儲備，他開始做實驗。
可實驗並不順利。首先是電流不夠，他當時只能夠自己做電池，但這還不是最關鍵的問題。最關鍵的問題是導線，導線必須有兩個標準，一是能導電，二是導線必須在高温下不容易燒壞。做到其中一點是很簡單的，但是兩個條件同時滿足就太難了，因為凡是導線通電，必然會產生大量的熱。他想：這項實驗為什麼這麼難呢？我一定要將所有的困難解決掉，不論它有多難！我一定可以做到。他身子坐正，繼續開始實驗。
不知不覺，他已經嘗試了兩千多種材料，也就是説，他已經失敗了兩千多次，可這一點兒也不影響他的心情。又是一次新的實驗，他將導線小心翼翼地接上電源，頭上不斷有汗珠滴了下來。在導線完全接上後，一通電，那個叫做“電燈”的裝置沒有任何反應。這個青年無奈地站了起來，他歎道：“哎！又排除了一項材料。”
就在他轉身離開時，電燈突然閃爍了一下，然後猛然發出了明亮的光芒，一秒，兩秒……第十秒時，光線熄滅了，但他的心中看到了曙光。太好了！我終於能讓物體發出十秒的光芒了！我的魔法成功了！
這個年青人，就是震驚世界的愛迪生。如果不是興趣牽引着他，如果不是興趣引導着他，如果不是興趣讓他堅持下去，他能取得如此偉大的成就嗎？興趣，將他領向了成功，興趣，就是一種甜蜜的牽引！
一塊塊青石和板磚，一遍又一遍地回頭看，黑色的瓷磚和白色的牆壁，溪流和船隻，總是讓我留在它們之中，縈繞在它們之上，讓我遠離喧囂，陷入平靜。這是江南古鎮，也是我心中的目的地。
我不知道什麼時候，去古鎮旅遊成了一種興趣。在此之前，城市裏每天都充滿了浮躁和喧囂。我面前是一輛又一輛汽車的灰塵。擴音器的轟鳴聲和喧囂聲在我耳邊迴響。我的心已經習慣了這種枯燥而快速的生活。直到有一天，我和父母去了浙江的一個古鎮。
開始的時候，我很不滿，認為它只不過是一個旅遊景點。我沒什麼樂趣。漸漸地，我的眼睛被吸引住了。一條小河緩緩流過，綠色的泉水向東流去。河上有一艘帶弧形篷的木船。這艘船叫做吳鵬船。那個撐船的人是一個戴着頭巾的當地人。坐在船上，隨着波浪的'起伏，我的心似乎在水面上盪漾。船行駛得很慢，可以看到岸邊的古老景色。黑色的瓷磚、白色的牆壁和藍色的石板街沒有其他顏色，但是它們已經足夠了，看起來並不單調。就像一副水墨畫，淡淡的黑色足以粉飾人權和是非，只留下一個清晰的顏色。突然，我似乎置身於一個僻靜的地方，平台清晰明亮。
從那以後，我更喜歡在雨季來這裏。雖然對我來説，這是一個沒有悲傷歌曲的季節，但為什麼我不能在花季再次見到國王呢？在這裏見面既安靜又美麗。有什麼比打一把油紙傘，聽着雨點落在它表面的沙沙聲，走在這些斑駁而流動的歲月的石頭街道上更好的嗎？抬頭望去，雨點沿着瓦壟落下，落在石頭上，發出清晰的“滴答”聲，一個接一個地打轉。雨簾迷濛，細細的柳樹倚在河邊，半歪在遠處，像一座一個人倚着的城市，又像一個美麗的女人倚着大地，倚着河岸，亭亭玉立。
我不知道我走過了多少個家庭，見過多少黑色的瓷磚，摸過多少白色的牆。每次我參觀一個古鎮，我的靈魂似乎都被清洗和淨化了。我希望我能在這裏呆很長時間，不願意回到城市的喧囂。每當我想起它，我的心總是靜靜地流淌着深沉的感情。
在瞬息萬變的城市生活中，每當我煩躁的時候，我會慢慢閉上眼睛，平靜下來，讓思緒飄向黑白的水墨。再見了黑色的瓷磚和白色的牆，盪漾的水，綠色的石頭街道，銀行柳樹，安靜的雨簾和紙傘，讓它甜蜜地拉我，睜開我的眼睛，看到晴朗的天空。
一直以來，我做事情一直都以“做愛做的事”為基本原則，一向不逼自己做不感興趣的事。
偶然在雜誌上看到這樣的一則故事：“我”給媽媽買了一個電動洗衣機，教了上百遍都還不會使用。後又給媽媽買了一個全自動麻將洗牌機，一次機子突然壞了，媽媽三下五除二便修好。突感歎：興趣是最好的老師！這僅僅是一則笑話故事，卻發人深省。愛因斯坦曾説過：“我認為對於一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師。”
上七年級以來，我對數學極不感興趣。後來幾次考試失利，我自信心徹底“灰飛煙滅”。心裏急得無奈，便去請教數學老師。在鼓勵我的同時，老師又説道：“學好數學，還有最關鍵的一點，熱愛數學近痴迷，我上一屆有一個學生就是如此。曾説過這麼一句話――‘數學美得像一首詩’。別把數學當作一門枯燥的學科，你要試着去找樂子，深入其中，或許這個過程有些漫長，不過……沒關係，慢慢培養興趣吧！”
“數學美得像一首詩？！”我很驚詫。這是一個什麼比喻？或許對我這種對數學如此不感興趣的人是感覺不到他的內心的，沒錯。好吧，既然數學美得像一首詩，那我就要看看它到底怎麼像詩了，更要看看它是什麼美麗的詩篇。
剛開始面對那一行行數學概念、文字、符號、字母，很難把詩與數學這兩者聯繫到一起去。好，我就慢慢來，慢慢去在這個無聊的數字世界裏找樂子。於是，之後，每天晚上我認真對待每道題，早上仔細聆聽老師上課時每一個字眼。一個月以後，不知不覺中，數學成績明顯提高，不覺喜滋滋的。
與此同時，倏然發現對待它的變化：每一道題都是不同的詩；每一個數字字母是組成詩的或華麗或平淡的`詞藻；每一首詩都有其重點字表示這首詩的中心思想，那每一道題就有它解題字眼來提示答案；每一個符號就是詩中的停頓劃分，雖不起眼但意義重大，缺一多一錯一都不可，否則語句不通句意不明；每一道題都有與之相關的概念，那每一首詩背後就有一個主旨與其對應；有些詩大量的比喻、擬人、誇張來武裝詩的深刻意義，同樣，有一些題拐彎抹角但卻離不開本意……原來，數學真得可以同詩一樣的美！沒有興趣的學習是枯燥乏味、苦澀難忍的。畢竟你的心思不在學習上。
興趣是成功的奠基石，是明日的燈塔，是甜蜜的牽引……有興趣者，事必成也。
興趣,是理想的燈塔;興趣,是生活的寶藏.在生活中,興趣給我我帶來了很多,很多.興趣,是一種甜蜜的牽引.
足球的興趣
從小喜愛足球,喜歡看電視上球星們各種精彩的配合.在進入新學校的第一天,我就叫了同學們一起踢球.帶球,過人,球在我腳下如蝴蝶般飛舞着.終於,球丟了.旁邊的同學不滿地看着我,揮舞着雙手,示意我傳球.我裝作沒看到,心想:就你們那水平,還想進球?一個同學默默來到我身邊.“足球,是你的.興趣嗎?”“是啊.”我心不在焉地回答.那你就該明白,足球是配合的運動,不喜歡配合,就談不上喜歡足球.”我好像明白了些什麼.下一次,我果斷選擇傳球給他,足球化作一道白光飛入了網窩.好球!我們緊緊相擁,我的心中充滿了甜蜜:這就是配合的樂趣啊!足球的興趣,牽引着我懂得團隊精神的重要性.
奧數的興趣
喜歡奧數,於是去報了一個奧數競賽.筆尖飛快地舞動着,一道道難題在我手下迎刃而解.突然,一道題目把我難住了.唉,這題完全沒有思路啊!我無奈地放棄,繼續往下做.這時,一個冥冥的聲音傳來:“奧數,是你的興趣嗎?”“是啊.”“那你做題就不該半途而廢,返回去做那道題吧.”於是,我回過頭開始做那道難題.半小時過去了,終於解出來了!雖然最終我沒有做完試卷,但收卷時我心裏卻美滋滋的,莫名的甜蜜.是啊,奧數的興趣,牽引着我勇敢面對困難.
公益的興趣
“每一次/都在/徘徊孤單中堅強……”甜美的歌聲傳來,是一個年輕的女孩在賣唱.熱愛公益的我不禁湊過去看.“我的妹妹得了白血病,希望好心人能幫幫她.”我不禁摸了摸本來想用來買零食的錢.算了,公益不能只説不做,這時還不捐款,何談對公益有興趣?我將錢展開,緩緩投入募捐箱中.愛心緩緩落在募捐箱裏,落在女孩的心裏.望着女孩感激的笑容,我的心中很甜蜜.公益的興趣,牽引着我幫助他人,關心他人.
除了這些,我還有許多興趣,它們無一不牽引着我,讓我學會了許多,懂得生活的美好.朋友啊,你的興趣是什麼呢?堅持自己的興趣吧,讓它,成為一種甜蜜的牽引.
興趣是最好的夥伴。
——題記
歌德曾説過：“哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。”法國的居里夫人也曾説過：“如果能追隨理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不欺的思想而行，則定能臻於至善至美的境地。”
興趣，是一種甜蜜的牽引。
我愛書。不僅因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”還因為它所包含的哲理深深地感動了我們。讀魯迅的《孔乙己》，我們隨着情節的`一波三折而驚歎，同時也為孔乙己悽慘的遭遇而感到難過；讀曹文軒的《青銅葵花》，我們能感受到兄妹之間濃濃的親情，就如一杯温熱的心靈雞湯在心間漫灑；讀高爾基的《海燕》，我們彷彿像海燕一樣，衝向遼闊無垠的天空，去尋找自己的未來。
書好比是我人生道路上第三個啟蒙老師。她指引我方向，照亮回家的路。當然，生活不該都是被密密麻麻的鋪成的。偶爾，也要來點與眾不同的“調味劑“——音樂。
我愛音樂。雖然我聽不懂有潮流節奏感的嘻哈，也看不懂在琴譜上跳躍的“do、re、mi”。但我就是如此的痴迷音樂，熱愛音樂。
無事的時候，我沉浸於音樂。聽到《奔跑》，“隨風奔跑自由是方向，敢愛敢做勇敢闖一闖……”這熟悉的旋律，卻不得不令我思索：在我的人生中恐怕沒有這闖一闖的自信，也沒有奔跑的方向，奔向什麼地方，我自己也不知道。在茫茫的人生路上，我迷失了方向，奔跑的方向，我無從得知。只是，音樂讓我陶醉。陶醉於內心萌發的真實情感中。或許有一天，我會奔跑，在人生路上追逐，闖出我自己的個性。
音樂會我經常聽，那充滿意味的前奏總會讓我想起些什麼。富有節奏感的音符傳到心裏，我想起了這樣一句話：沉沉的黑夜是白天的前奏。很形象的一句話，音樂的前奏讓我充滿耐心地去接觸音樂的內容。走過黑夜，拉開白天的帷幕。音樂讓我想起某次噩夢中的掙扎，聽着音樂，音符掀起了我的記憶。現在很安靜，我飄蕩在記憶的海洋裏，曾經的努力，曾經的拼搏，那隻屬於一種前奏，也都屬於前奏。
只有選擇了自己喜歡的事業，我們才會有種神聖的責任感在心中激盪，我們才會無怨無悔甚至不顧一切地為之奮鬥和拼搏，我們才會實現自己人生最大的價值。
興趣，是一種甜蜜的牽引。
小時候，我不快樂，我不喜歡每天在珠算盤上撥弄那些枯燥、無聊的數字；稍大些，我不快樂，我討厭書法班、英語班，羨慕那些放學可以踢球、看NBA的小夥伴們；後來呀，我還是不快樂，我討厭每個週末趕班，眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數題……
那天放學後，我照例騎着自行車，匆匆走在前往奧數班補習的路上，經過一條文化名街，我被眼前民間傘技隊表演的情景吸引住了。
從沒有見過如此温婉的腳步——碎步輕點，人隨傘舞，令人不自覺地熱血沸騰，手舞足蹈。恨自己沒有千萬只耳朵，去傾聽那歡快細膩的民樂；恨自己沒有長千萬雙眼睛，去觀賞油紙傘的海洋。一襲襲水綠色的裙裝，一根根旋轉着的傘把，一雙雙靈巧多變的手，一個個旋轉的漩渦就這麼出現在了眼前。
舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋，柔軟的腰身不停地扭擺着。我看見了油紙傘傘面上一個個小綵球在穿插跳躍；我看見那頭頂的帽子與日光產生的反射效應，折射出炫目的光芒。舞者們邁着整齊的步伐搖擺着，猶如一隻只金色的孔雀，或而優雅漫步，或而飲下甘泉，或而悠閒嬉戲……女舞者用長裙甩出了串串南音，嫵媚動人，濕潤了福州的土；男舞者用臂膀舞出了連綿高山，撐住了福州的天；老者的詼諧幽默中，有粗放的山野民歌流淌；小孩的天真無邪裏，有柔美的竹間小調輕揚……
從沒有注意過這樣一項普通的民間傘技，它竟然有如此迷人的魅力，贏得了如此多的'市民的喝彩與推崇。我就這麼無聲無息地對這民間傘技產生了濃厚的興趣。
從此，在每一個取得成績的日子，我都會來到這裏與它分享，看着那訓練有素的舞者，告誡自己：人外有人，天外有天。
從此，在每一回失敗落後之時，我都會來到這裏與它訴説，看着那剛柔相濟的人傘合一，囑咐自己：沒有什麼走不過的坎，沒有什麼蹚不過的河。
從此，在每一次傷心欲絕的時刻，我都會來到這裏尋找安慰，看着那傘隨人歡的場景，默默對自己説：明天的太陽會是新的。
感謝你——福州民間傘技！成長的日子裏，我有幸遇見你。因為有你的相隨，我學會了堅強；因為有你的相伴，我就不會害怕孤獨，不會害怕受傷。
音樂聲在舞台上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個孩子正踩着音樂的節奏翩翩起舞，這個孩子就是我了！
女孩中的男兒身
為了鍛鍊我的氣質，也為了一圓我成為舞台上那顆耀眼明星的夢想。媽媽經過深思熟慮為我選擇了很有紳士風度的國際標準舞，之後我便拜師學藝，從此走上了艱辛而快樂的習舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞着實讓我鬱悶了許久，但是為了實現我的舞台夢，值得！
老師旁的勤奮生
每到週末，我的身影便出現在了練功房的鏡子前。我成了老師身旁最勤奮的學生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的每個角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點滴進步。經過一段時間魔鬼似的訓練，我在班上迅速嶄露頭角，成了老師關注的對象。我的舞技在老師的.指導下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈兒內也開始小有名氣。
考牌中的冒進生
為了讓我有一個更高的提升空間，老師為我報名參加了中國舞蹈家協會的國際標準舞考牌，並前往觀摩了首場考牌。在瞭解了考牌要求後，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要學會12種套路，而我當時僅學過其中的幾種，還不足半數。兩天後就是我上考場的限期，要在2天內學會８種套路，還要練熟，對於一向自信的我來説真是一個莫大的挑戰！
接下來的幾天，我便開始了“魔鬼訓練”。時值夏日，每天要在30多度的高温下練習８個小時，流下的汗珠隨着一個接一個的“螺旋轉”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩定性的難度再度增大。晚上洗腳的時候才發現雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺。這真可謂是我的學舞生涯中最艱辛的一段歷程了。
榜單上的狀元郎
功夫不負有心人，我連續報了三個級別的考試，在各個級別中連連奪冠，獲得了夢寐以求的金牌。當從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動無以言喻。
在我學習舞台的路上，我學會了執着，學會了堅強。習舞的艱辛磨鍊了我，使我有勇氣去面對生活和學習中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最美好的回憶！
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