在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的一位良師作文，歡迎大家分享。
一位良師是一顆明星，為我們指明暗夜裏前進的方向;一位良師是一面鏡子，讓我們看到自己的缺點與不足。我的數學老師，正是這樣一位良師……
那天，雨下得很大，雨點兒重重地打在窗玻璃上，彷彿在催促着我們：“放學了，快走，快走!”同學們陸陸續續地離開教室，我的心裏更多了幾分焦慮。
好想回到家，坐在飯桌前吃上熱騰騰的飯菜。可我，卻不能回家。數學老師規定，我們必須得寫完試卷才能走。我還有一大半的題目沒寫完。我心裏一邊埋怨老師，一邊無可奈何地應付着試卷上的題目。
匆匆忙忙交了試卷，正準備開溜時，數學老師叫住了我：“你等會兒，這幾道題你做錯了。”
我聽了，非常不情願。天都這麼晚了，我實在是不想待在教室了，可是這又有什麼辦法呢?我只好硬着頭皮走過去。
“你看這道題，有三種解法，第一種是……”我心不在焉地聽着老師講題目，看了看牆上的鐘，又回到試卷上將眼神放空。老師似乎不知疲倦似的，我想着。
突然，一陣手機鈴聲打斷了我的思緒和老師的講課。他拿起手機，輕聲説道：“我在給學生講課，不知道什麼時候回，你們先吃吧。”説罷，又繼續給我講題目。
那一刻，我的心靈感受到了極大的.震撼!
誰不想回家?我想，老師肯定也想吧!那個電話，應該是老師的家人打來的，可是因為我，老師不得不延長工作時間。
歉意從我的心頭湧到了眼底，我餓着肚子，老師也餓着肚子，我有家不能回，老師也沒有回家呀!我的心裏充滿了對老師的敬佩!
老師的題目已經講完了，看着他高大又有些憔悴的背影，我的鼻子有些發酸，喉嚨似乎也被人掐住了，被勒得生疼。
回家的路上，我思緒的海洋泛起陣陣漣漪，久久不能平息。我想着，我要以最優秀的成績回報數學老師，改掉自己的缺點，才能對得起老師的一片良苦用心!
一位良師是一顆明星，為我們指明暗夜裏前進的方向;一位良師是一面鏡子，讓我們看到自己的缺點與不足。此刻，我只想對我的良師説一聲：“老師，謝謝您!”
在我的生命中，有這樣一位好老師，像黑暗中的燈塔，指引着我前進的方向。光線如此明亮，告訴我如何做人，如何做事。這是國小三年級的一個體育課。懸掛的太陽就像一個玩捉迷藏的孩子，在空中展示了一會兒它的冷靜和英雄氣度，然後就像被羞辱了一樣，躲在雲裏很久，拒絕用一張紅色的臉展示他的頭。然而，這種捉迷藏的.遊戲很快就失去了光彩。
它所帶來的是一大片像墨水一樣黑的黑雲，讓眾神哭泣的閃電，幻想小説中魔鬼咆哮般的雷聲，以及操場上孩子們驚恐的聲音。孩子們，跑去教室躲雨吧！我們班的新班主任俞老師喊道。我匆忙地跑着，忘記了我濕濕的校服。
我瘋狂地跑着，卻發現一塊石頭絆倒了我。站起來，無論你跌倒在哪裏都要站起來！餘小姐碰巧看到了我摔倒的那一幕。這句話讓我意識到並沉思。這給了我一點信心。我站起來，感激地看了班主任一眼。儘管他沒有站出來幫助我，但那只是一句簡短的、無關緊要的、並非無關緊要的話，成功地激勵了我，不僅在身體上的墮落方面，而且在精神上。從那以後，他只教了我們四年級，並改變了他的職業生涯。也許直到現在，他還沒有給我留下深刻的印象。然而，這句話讓我忘記了我跌倒的地方，站了起來！是的，應該在生活中。某些領域的缺陷也應如此。我們應該積極糾正這些不足或不足，並對症下藥。這句話讓我受益匪淺，它在各個方面都非常有效。有一首歌叫做“夜晚最亮的星星空”。
我想這首歌正是描述於小姐的。它對我的啟示絕不是一個片段。正是它讓我在遇到挫折時找到前進的道路，不迷失自我，永不放棄。現在，我多麼想再見到餘小姐啊！親自向他説聲謝謝。因為，如果我的生活中沒有俞老師這樣一位好老師，我就不會有今天的我。也許我會迷失自我，摔倒，不把學習當回事。正是他的鄧頓教導造就了我現在的樣子。
一個好老師有多重要！就像夜晚的北斗七星空一樣，航行中的指南針可以糾正錯誤並指引方向。謝謝你，我的人生無法抹去導師！
從一年級到七年級，我遇到過的老師像天上的星星一樣多。而他們都有各自的性格特點，而在我生命中的一位良師是我們興趣班的陳老師。她有着長長的頭髮，大大的眼睛，還有那修長的手指。她是我甚或中遇到最好的老師。
她白色的襯衫外面穿着粉紅的西裝，真像從美國回來的事業女強人。她的膚色甚白，復古眼架在她那高挺的鼻樑上，很是儒雅。
陳老師之所以讓我佩服的五體投地。是因為她那獨特的教學方法和那爐火純青的書法技藝。
瞧，又到了星期天，有去上陳老師的水墨畫課，我們到那邊時，老師還沒到，陳老師健步走到教室裏。今天她繼續講水墨畫。她先讓我們欣賞了幾幅大師的作品，接着讓我們幾個人一組圍着坐好，擺好筆墨，之後她更像閒人一樣移到教室的一隅，空閒的翻着畫冊。沒有接到老師的旨意，習慣於老師命令後在繪畫的.我們在這段時間裏面面相覷，無所適從。幾分鐘後，老師見我們還沒開始畫，他就對我們説：“我講完了，你們怎麼還不開始畫”。
“可是老師你還沒教我們畫啊！”
“你們想怎麼畫就怎麼畫，我不干涉捏你們的創作”。話説完他就把書往臉上一遮，繼續看畫冊。就真的不再管我們了，我們開始自由的畫起來，在自由的天空下揮灑筆墨。過了一段時間，五花八門的作品就出來了。
陳老師非常熱愛書法，到了痴狂的地步，上課本來是跟我們講美術的，一會兒就變成了商朝甲骨文，小篆，隸書……總之她什麼書法都會。她手中的粉筆就像李小龍的雙截棍一樣嫻熟，每節課下來，黑板上的板書就成了她的作品。
陳老師的脾氣很好，因為缺少威嚴，常常有同學跟她對着幹，老師説什麼他都不聽，就上前來最後也是完好無損的回去。
才華橫溢的陳老師，是我生命中的一位良師，我永遠不會忘記她。
一路迤邐而來，多少旖旎風光永駐。而她，卻是劃過我人生黑暗而最奪目的流星。
當我第一次坐在國小教師，翹首以盼教師大門出現那個將帶我走過六年的人時，走廊上響起了她的腳步聲——短而急促。緊接着，一個扎着馬尾，卻穿着黑色職業裝的女性走進了教室。令我訝異的是，外面正下着瓢潑大雨，而她的黑色高跟鞋上，卻不見一點泥水。就像我以後所接觸到她的人，乾淨利落。那是我與她的第一次“會晤”。
那時，她的辦公室就在我經過班級的路上，她的桌子比較靠窗。所以，我總會發現，她是來得最早的一位老師。女老師多辛苦啊，回家要帶孩子，又要做班主任管理班級。她來得那麼早總是有原因的——備課，改作業，看書……總之，從來沒有見她停過。她窗前的紫丁香，也如她一般，嚴謹認真地盛開。
有時，她也會像一個大孩子一般，陪着我們玩鬧。會偷偷給我們嘴巴里塞一塊巧克力，會給我們變一個幼稚的'小魔；會陪着我們玩捉迷藏，被捉到了，也會像我們似的賭氣。那大概是被她隱藏或被我們激發的童心吧。
她只和我相伴了一年，這一年，我與她沒有太多的接觸，大概影響最深的，是因為一次考試引發的鬧劇吧。
第一次被罰站在操場上是一年級的時候。那天剛剛發完前次考試的成績，我考得一般般，只有為數不多的八十多分。可那時我確實全班唯一一個作文寫滿分的，當時，我則認為那是一件值得慶賀的事。於是，老師在講評別人的作文時，我事充耳不聞，只顧着沾沾自喜。老師對我的表現十分惱怒，將我叫到了走廊上。看着空無一人的走廊，我心裏是十分怨恨她的。我又聽見開門的聲音，她走了出來，手中拿着的，是我的試卷。她好看的脣瓣一張一合:“我不希望你是韓信，我也不希望我是蕭何。你有的是才，可這樣的人多了去了。八十多分的成績，在班裏也算不上優秀吧。”緊接着她的紅筆在我的試卷上龍飛鳳舞，“希望這個‘0’，能讓你不再執迷不悟。”拿到試卷後。我才發現，作文分數上的“3”被劃去了。
這時我才明白，為什麼她能年年當選優幹。
現在，她仍舊是一名平凡的教師，我也是一名普通的學生。感謝那平凡的世界，不平凡的一課。“此生不願顛沛流離，只願為你金榜題名。”
德國哲學家雅斯貝斯説過：“教育意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
——題記
不知何時，打開了時間的照片冊，喚醒了我對兒時的嚮往，但只將無憂的歲月藏進記憶中，只是不希望自己忘記她。對別人她可能只是老師，但她對於我而言，卻是存在不同的意義。
二十出頭就開始任教的她，早已顯得有老教師的風範，對於我們來説，她對我們的愛，藏進了她上課時的神情和她對我們無私的關懷中。
她的課堂，生動精彩，每個學生都聽得津津有味，一點兒也不枯燥；她的課堂，讓每一個學生學得進去，學得開心。她敢於嘗試，經常讓幾位班幹部一起學着像她一樣上語文課，體驗做教師的.樂趣與責任，促使我們更好地將課文學深、學好，我們開心就是她最大的動力。她教出來的學生，語文成績普遍的好過其他學科。
平時有同學不舒服的時候，她十分着急，會馬上帶學生去學校醫務室或通知學生家長帶孩子去醫院就診，着急的樣子就像我們的母親。她把我們當作她的孩子，用愛守護着我們茁壯成長。她自己的孩子經常説他媽媽對我們比對他好，心裏滿是“嫉妒”。
爸媽很多次跟我説：“老師早已把你當作她自己的孩子了，對你早已不是喜歡，更多的是溺愛，很多賽事第一個想到的都是你。”我也沒有辜負她對我的信任，每次都能帶回很高的榮譽，在學校裏，我的成績和才藝都名列前茅。
我們有時也惹她生氣，她也會責怪我們調皮、不聽話。可能是我們年少不懂事，有時還會頂撞她，故意惹她生氣……但是後來轉念一想，她也是為了我們好。慢慢的成長、懂事起來，變成了她希望的樣子。當然，我們更多的還是喜歡她笑的樣子。
在校刊上，她發表過一篇文章，從她這篇文章中，我能滿滿的感受到她對教師這份神聖的職業是那麼地樂在其中。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”是她對自己的要求。我一直都相信她能在教師這條道路上越來越好，桃李滿天下。
我之前有一句話因膽怯沒有説給您聽，但現在我想説給您聽：“謝謝您！您教育了我如何做人、學習。我曾經年少不懂事，希望您能原諒我，我的好老師，周老師！”
從進國中開始，第一個碰見的老師就是馬老師。當時我正在臨時班，馬老師一進門，教室的氣氛立刻被他渲染，就像一個安靜的書堂。
馬老師個子不算高，戴着一副黑框眼鏡，右手夾着課本，快步走向他所上課的那個班級。
而他在上課的時候，馬上就暴露出他幽默的本性。“你要換一種角度思考問題啊！就像一隻蒼蠅，看上去很噁心，可要換一種角度，它的身體含有豐富的蛋白質！咳咳，還是很噁心……”我們頓時鬨堂大笑，馬老師也歪了歪嘴巴，揉了揉鼻子。就這樣，我們越來越喜歡上數學課了。
而讓我印象最深的，不是他的幽默，而是他的認真負責。
“喂，馬老師叫你去辦公室。”一位同學跑過來對我説。頓時，我的心裏七上八下的：平時和馬老師沒過多交流啊………昨天的作業？————應該也沒那麼難吧？會是什麼事呢？
我邁着小碎步，眼睛躲躲閃閃，昏頭昏腦的來到馬老師的辦公室。
辦公室瀰漫着茉莉清香，但是一片寂靜，只聽到時鐘“滴答滴答”的聲音。而我躲閃的眼睛第一眼望向馬老師時，凝固了：他皺着眉頭，露出了深深的“八”字眉，他左手拿着我的作業本，右手叉着腰。等馬老師看到我後，他“咚咚咚”走過來，把我的作業拿給我看，我瞟了一眼，不就是一個叉嗎？我鬆了口氣，剛才緊張得好似跑步比賽的運動員，大口大口喘着粗氣，但現在平靜許多。
“可你錯的是第一題。”馬老師用手指點了點那個紅叉，他似乎看透了我的'心思，雙眼直視着我。我的心絃又緊繃起來！“拿去好好反省一下吧，以後做題要細心一點！”
啊！馬老師，在學生最緊張的時候，沒有打，沒有罵，學生們是多麼關注這一點啊，而馬老師呢，是對我們的諄諄教導。我突然想起以前補習班的那個老師，一點小錯誤就會説學生笨，與敬愛的馬老師對比，馬老師是多麼和善啊！
如今，馬老師仍是那麼幽默，他帶領着我們進入數學思維海洋，並讓笑聲洋溢整個校園。馬老師，讓我明白如何細心做題。現在的自己，也不會那麼粗心，對數學的興趣也越來越濃了。我慶幸自己認識了一位好老師——馬老師，一個幽默風趣，認真負責的良師！
一位良師，就像是一棵大樹，替我們遮風擋雨；一位良師，就像是一陣海風，吹動我們理想的風帆；一位良師，就像是一滴雨露，滋潤我們的心田。生活中有許多良師，他們無時無刻在教導着我們，就像是那次我碰到的那位良師，那位賣海帶的老伯。
星期天早上，冬日的陽光彷彿是嬌羞的小姑娘遲遲不肯露臉。而老爸卻把我叫了起來，他焦急的説：“快，趁早市沒散，你給我去買點海帶。”我只好從温暖的小窩中爬了出來，將自己“武裝”好，我可不想受寒風的雕刻。
我家離早市不遠，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫見大巫。周圍的樹木也像冬眠的動物沒有一絲生機，天空還是灰濛濛的，我的'心情糟到了極點。
到了早市，我找到了賣海帶的老伯，他正悠然的坐在那兒，時不時用手攪一下海帶。我急忙跑過去，我想：這麼冷的天，我要一斤他不一定賣給我，罷了罷了，我買上五斤再説。我説：“老伯，給我五斤海帶。”那位老伯卻説：“不賣。”
我氣憤到了極點，什麼?你竟然不賣，我這麼冷得跑到這裏你竟然不賣，我已經要了這麼多了，你竟然不賣，我氣憤的想。可那位老伯彷彿看穿了我的想法，他説的話讓我目瞪口呆。他説：“五斤海帶?你家吃不完吧，做菜時放多了海帶會變味的。而且放久了還會黏在一起，就不新鮮了。我每天都在這裏賣，需要的話我給你送過去。”
我不禁打量起這位老伯，歲月在他臉上刻下皺紋，染白了他的頭髮，他的鬍子剃得很整齊，衣服雖然舊但很乾淨。最引人注目的是他的眼睛，他的兩眼十分有神，閃爍出活力，給人一種不同他這個年紀的生機。“那好吧，我買一斤。”我説，那位老伯還沒等我反應過來，已經麻利的稱好一斤海帶給我遞了過來。我接過來以後，他又遞給我一張名片。我雙手接過，心中卻感慨萬千。
在這個你爭我搶，商人們為利而損人的時代，那位老伯卻是一處淨土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神態，忘不了他對我靈魂上的洗禮，他可稱得上我生命中的一位良師。
在我的生命中，有這樣一位良師，猶如黑暗中的一座燈塔，指引我前進的方向，那光是如此的明亮，告訴我如何做人，如何做事。
那是國小三年級的一節體育課，懸掛的太陽就像小孩子捉迷藏，一會兒在空中炫耀它的英姿，一會兒又像害了羞，躲在雲層中久久不肯露出擁有紅彤彤臉龐的頭來。
而這捉迷藏的遊戲不一會兒便失去光彩，迎來的卻是一大片黑如墨汁的烏雲，驚天地泣鬼神的閃電，就像玄幻小説中魔鬼咆哮般的雷聲，操場上傳來孩子們的驚嚇聲……
“孩子們，快跑，到教室裏避雨去!”我們班新換的班主任俞老師大喊道。
我急匆匆的跑着，已顧不上被淋濕的校服了，拼命般跑着，不料一塊石頭絆倒了我。“站起來，從哪跌倒就從哪裏站起來!”我跌倒的這一幕恰巧被俞老師看見。
這一句話讓我頓悟，使我沉思，它給了我一絲信心。我站起來，向班主任投去感激的目光，雖然他沒去上前扶我，但僅僅是那一句簡短、微不足道而又不渺小的話成功地激勵了我，不僅僅在身體跌倒這一方面，更是在精神方面。
此後，他僅僅把我們教到四年級就轉行了，可能直到此時，對他的印象也並不深刻，而這句話卻讓我忘不掉——從哪兒跌倒就從哪兒站起來!
沒錯，在生活中就應當如此。
在某方面的欠缺也應當這樣，要積極地將這一欠缺或不足改正，對症下藥。
這句話讓我受益匪淺，不管在哪些方面，這句話都是如此管用。
有一首歌，歌名叫做《夜空中最亮的星》，我想這首歌正是形容俞老師的`吧!它對我的啟示也絕不是一星半點。是它讓我在遇見挫折時找到前進的方向，不會迷失自己，並且永不言棄。
現在，我多麼想再見一次俞老師啊!當面對他説一聲“謝謝”。因為，如果我的生命中沒有俞老師這一位良師，也就不會有現在的我，也許我會迷失自我，墮落消沉，不把學習當一回事。是他的諄諄教誨，成就了現在的我。
良師是多麼重要啊!如同夜空中的北斗星，航行路上的指南針，撥亂反正，指引方向。謝謝你們，我生命中無法抹去的良師!
我的父親已不年輕，斑白的頭髮暴露着他四十歲的年齡。他用他奮鬥的三十幾年，教會我一個又一個道理，他是我生命中的良師。
十五歲那年，父親輟學，白手起家。為了生存他什麼都幹過。在熾熱的陽光下，守着一堵堵滾燙的熟鐵幹汽修；在大雨磅礴中頭頂報紙賣雨傘；在同齡人的讀書朗朗中他踏着自行車載着二百來斤的泥沙進城，腳底磨出了幾層厚繭。後來，他看着自己胳膊上鐵球一樣的肌肉，手上、腳上的老繭，想到：生命的美好在於學習。儘管如此，生活還是要繼續，美好的遠景不能阻擋住生活的壓力。父親一邊幹汽修一邊徹夜研究物理，又買了許多名人的哲理書籍。父親十分愛惜這些書，現在即使書頁開始泛黃，也沒有出現破損或折角的情況。這樣，他自修了大學本科，做了工程師。這些話父親輕描淡寫，卻在我心裏激起層層漣漪：這便是自食其力?
父親有一句話長掛嘴邊：“百善孝為先。”他也確實做到了，我認為還做得非常到位，非常出色。
父親起家後提出分家，爺爺與叔叔不同意，爭辯聲與喊聲響徹整條衚衕。但父親毫無愠色，走得一無反顧，兩手空空。父親知道爺爺腿腳不靈便，奶奶心臟不好，經常給爺爺奶奶帶補品與與藥物，而他卻恨不得兩頓飯合成一頓飯吃——他也是這麼做的。父親拎着他買的大包小包笑着走進家門在爺爺嘲笑般的諷刺中走出家門，父親毫無怨言，從不還口，只是笑。我可以説是非常打抱不平了，團圓飯之際，我一隻手將飯碗端給爺爺，父親見了臉色驟變，以迅雷不及掩耳之勢
拿起筷子狠狠的敲在我的指關節上：“怎麼端飯?告訴過你吧?懂不懂得尊重?”飯灑了一桌子，飯碗扣在桌面上，我站在一旁不知所措。
父親並沒有很大文化，只是在物理方面比較突出，也不為達到某個目的而去拍馬屁。他只是做好了自己，無關冷暖人情，用行動教會了我“靠天靠地不如靠自己，行善行德須記孝為先。”人生的'路還很長，無論是怎樣的風雨兼程，想起四十出頭的父親，就像是跋山涉水的人有了一根枴杖，有一股樸實有力的力量穿過脊樑，在以後的生活中能茅塞頓開，風雨無阻。
我原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界。你，我生命中的一位良師。
——題記
忘不了那個慚愧的早晨，那是我人生簿上灰暗的一筆。幼兒園時，我曾幹過一件壞事，我看同學有一個汽車形狀的鉛筆盒，特別喜歡，便偷偷地拿了。那個丟了筆盒的同學報告給了老師，於是老師就讓同學們互相看看幫忙找。我坐在小小的板凳上，心虛地捂住書包。那時，簡直後悔莫及，明白自己幹了什麼，卻不敢承認。最終，我懷揣着這個祕密回到了家。這時，我看見你那温柔的眼神，頓時心慌意亂，你似乎看出了什麼……於是，我就在你絮絮叨叨地詢問下報出了實情。你當時説了什麼我已經不太清楚，只記得你是那樣温暖，彷彿我什麼壞事也沒幹，但你隨後又説了一句話，使我終生難忘：“別人的東西再好也不能隨便拿，想要就努力自己去掙，懂了嗎？”你刻意避開“偷”這個字眼，你的包容，你的教誨，你温柔的批評，都使我難忘，你之所以沒有對我進行更嚴厲的教育，是怕給我留下心理陰影。因為你，我不再彷徨。
你是那麼柔情似水，卻也有那麼嚴肅的一面。
記得五年級時，我的`數學水平可謂難以啟齒。因為屢次考試成績不理想，我對數學失去了希望。平時作業也不認真完成，要麼抄，要麼不寫，考試成績更是跌入了低谷。你知道了，把我從房間中叫出來，就那麼盯着我的眼睛，你的眼神使我不敢直視，就像陰雲密佈的冬天，寒氣逼人。你告訴我：“在該吃苦的年紀就選擇安逸，你還能幹什麼……”，我頓時覺悟了。從此，我努力學習數學，你也為我買參考書，指導我的數學題……因為你，我不再迷茫。
您，我的媽媽，我生命中的良師。感謝有您伴我一生，讓我有勇氣做回我自己；感謝有您撐起的一片藍天，讓我在你庇護下快樂成長。
從國小到國中，我最大的變化就是鬼使神差地喜歡上寫作文。原因只有一個，來源於我們的語文老師——屈老師。
國小的時候，寫作文不叫寫作文，讀作“下地獄”。我的作文很少受老師表楊，有些作文我覺得自己寫得很好，但是老師卻不認可。以至於我一直害怕展示我的作文，甚至下定決心永遠不寫作文。
上國中後，我們寫的第一篇作文就是“國中生活”，我懷着忐忑的心情寫下了這篇作文。作文課那天，老師首先在講台上宣佈寫得好的同學，我沒想到會有我的名字，老師笑得很和藹，我聽見老師很欣慰地評價着我的作文：“這位同學的作文語句很輕鬆活潑……”後面的我什麼也沒聽見，我真是“受寵若驚”啊!
從那以後，我就愛上了寫作文。每次寫作文，寫週記我都想打“A+”。我開始閲讀大量文藝書籍、優秀習作，不亦樂乎。
一次考場作文，我再次受到了老師的表揚。老師説我寫的很有真情實感。於是，我的作文被髮到了班級公眾號上，這再次增加了我對寫作的興趣。我不再去想有沒有用，能很好的寫出來，足矣。可是，我卻蠻得十足的“文藝範”，只認真寫自己喜歡的`內容，不喜歡的草草了事。
期末考試的時候，我這個毛病竟“四溢”出來了，期末考試的作文要求是我不喜歡，隨手寫了幾段話便應付過去。結果那場考試作文拉了很多分，語文考試只得了117分。
事後，老師找我詢問原因，我不好意思地告訴老師我不喜歡寫這類作文，老師聽了，並沒有生氣。反而心平氣和地對我説:“你作文本來是寫的不錯，平時你可以隨意發揮，但這是考場作文，必須要認真對待……”她語言裏沒有一絲責怪，可我卻更慚愧了，最後老師説：“既然是你自己的選擇，那就不要後悔，期待你月考考出好的成績!”
當我無計可施，駐足不前時，當我在黑暗中行走時，誰是引導我前進的明燈?是您啊，老師!
感謝老師!因為一日為師，終身為父!一支粉筆，三尺講台，您默默地遊走於黑板與講台之間，揮動握着粉筆的手，開啟了我的夢!
楊柳依依，在寂靜的午後，紅色的塑膠跑道上，一個個人飛馳而過，盡情的揮灑青春的色彩。我想起我的一位良師——吳老師。
她，吳老師，頭髮總帶着一股中藥的藥香，與身上的茉莉味相合益彰，古風古韻，眼睛總閃着柔光，輕柔地喊着我們“寶貝兒”，為我們傳道解惑。
這樣一個温柔的人到了跑道上卻變了樣。我氣喘吁吁地跑完一圈，她低頭看着計時器，秀麗的眉毛一蹙，聲音輕柔的給了我巨大的衝擊：“不合格再跑一圈。”我苦苦哀求，她卻板着臉，面無表情漠然又嚴肅的説：“會考不合格是不行的，從現在開始就要開始鍛鍊，繼續跑！”
如今想來，當時她對我的嚴苛才成就今天我的成績，對我的體育有着至關重要的影響！
有一件小事，那是佔據了我的心靈。七年級下學期，正是兩極分化的前兆，但是，我卻在“現代文閲讀一”上卡殼了。
我對所有的講解都雲裏霧裏，看什麼都朦朦朧朧，眼前蒙上了薄紗，只好小心翼翼的去找吳老師。吳老師倒是很“熱情”的招呼我，去了辦公室嗎，我語氣微弱的説：“吳老師，這個第五題我沒聽懂……”
吳老師笑眯眯的耐心跟我講出了這道題，見我還是不懂，手輕輕的指向選項，拿出筆在文章重點句子上畫上橫線，温柔地對我説：“這個c選項可以用數學的方法理解，假設人的壽命……這個d選項可以進行合併……”老師的聲音引導我，將我帶出了混沌的迷霧，她的聲音如清泉，把我澆醒。我慢慢琢磨，時間一點點流逝，華燈初起，我逐漸找到了方法。吳老師摸了摸我的頭，表揚了我，她的眼神時那般温柔，如細膩的鉛筆畫，嘴角彎出了欣喜的弧度，我心裏有着無限感激。
我的`良師，吳老師，是您教會了我做泛讀時提取信息，運用“合併同類項”的方法，是您讓我學會了將各個學科融會貫通，是您讓我明白了體育的重要性。我的良師，是您從迷霧中悠然走來，牽着我的手將我帶出“現代閲讀一”的泥沼，是您領我走向知識的海洋，是您掐着秒錶，長身玉立，告訴我要全面發展。
我的良師，您如温潤的“大紅袍”，給予我温暖；我的良師，您如古樸的大白楊，給我陰蔽；我的良師，您如黑夜中的煙火，大海中的浮木，點燃我的希望。
在生命中，經常會有人給我提及“良師”一詞，在有的人眼裏，“良師”就意味着學識淵博、循循善誘的老師。而我生命中的“良師”卻與世人截然不同。
“他”雖然渺小，但藴育數不清的寶藏；“他”雖不能與你同舟共濟，但卻是你在茫茫人海中前行的一盞明燈；“他”雖不能為你阻擋人生道路上的風風雨雨、坎坎坷坷，但卻能為你撐起盛夏的陰涼。
“他”就是書籍。
古往今來，歷史上有千千萬萬讚美書籍的人：高爾基曾説“書籍是人類進步的階梯”，雨果曾説過“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”，瓦魯阿説過“漫長的歲月，既毀壞了墳墓，又損壞了墓碑，可是光陰對書卻無能為力”。書不僅是人類進步的階梯，更是相伴一生的忠實的朋友，有了書籍，我們才能不為自己逝去的光陰而惋惜。
每天早晨醒來，環繞着四面牆壁的書籍散發着清香淡雅的墨香味，令我陶醉其中。伴隨着陽光慢慢升起，和煦的春風夾雜着陽光的味道，透過門窗，飄灑進來，這時，我會拿起一本丁立梅的《風會記得一朵花的香》，感受生活的點點滴滴中有哪些值得去敬佩、值得去探索的`事。每當中午時分，太陽烘烤着大地，人們都想擁有一把清涼的扇子或洗個涼水澡時，我會拿起魯迅的《朝花夕拾》，在譏諷與批判中，目睹世間醜惡，令人精神一振。當夜晚降臨，星星閃爍在天空中時，仰望星空，拿出一本《上下五千年》，讀裏面形形色色的人，他們就如同深邃星空裏的星星，看似都在發光，但卻與眾不同。
這就是我的良師，他讓我暢遊知識的海洋，漫步在文學的天地。他教給我唯有堅持、努力才是生活的真諦，唯有越過艱難與坎坷，才能對未來毫不畏懼，唯有經歷黎明前的黑暗，才能迎來初升的太陽。無論人生的路有多長，唯有珍惜當下，不徘徊於眼前的安逸，這才是生活的價值。
那是一個温暖的春天，窗外陽光正好、微風不燥，花兒的芳香與鳥兒的歌聲飄進了小屋。曾經有那麼一個人，在這個美麗的季節出現在我的世界，從此陪伴我度過了那段雖天真懵懂卻又單純美好的歲月。她，是我最尊敬的老師，也是我最知心的朋友。
自從她來教我，我的語文成績便突飛猛進。成績長久拔尖，我不免有些驕傲，對待學習也開始鬆懈。本以為自己只是暫時的放鬆，怎知我“放鬆”過了頭，成績隨即開始下滑。而我還不知何故，這廂正納悶不已，那邊她就找上來了：“你瞧瞧，怎麼弄成這樣?”邊説着邊將試卷攤在桌上，不慌不忙的'態度簡直能急死人。我不禁心虛了，卻還是偷偷地在心裏嘀咕：“其實也沒什麼大問題……”眼見着她臉色一變，我才驚覺：不小心説出口了！她柳眉倒豎，頭髮彷彿要立起來：“你最近上課光走神，作業質量也不行，驕傲了是吧?咱班第一確實驕傲了，那是因為他有驕傲的資本。但你沒有！你不能驕傲！”她意識到自己的語氣有些衝，於是放緩了音調語重心長地説：“你能力很強，在語言方面也很有天賦。何不利用好你這一點，從而成就一個最優秀的自己呢?”我心下慚愧，久久説不出一個字。
天下能人多了去了，我若僅僅這樣就驕傲自負，豈不是固步自封?思及此處，我原本忿然的情緒消失了，取而代之的是真誠的敬意。
她喜歡與我談話。一次聊天中，她向我透露她的一個學生總愛推脱責任，使她很苦惱。倒完苦水後她又認真地對我説，她希望我不會成為那種人。我也認真地承諾下了。我沒有注意到，她眼中一閃而過的狡黠。直到多年以後我才發覺：那個愛推脱責任的不就是我嗎?她竟也會耍這等心思！但想到她為了幫助我而在暗地裏花費的心血，我心頭便洶湧着深深的感動。經此一事，我們的關係又親密了幾分。
漫長的歲月中，總會有幾人影響到你。哪怕只有一剎，你的人生軌跡可能就會向更好的方向改變。真的感謝你，我的老師、我的朋友，若不是有了你，又哪來今日的我?
良師，每個人都有，他們對你的幫助很大，是你生活中重要的人。他的一個舉動讓你明白前進的方向，他的一句話讓你受益終生。而我要寫的就是這樣的一位良師。
沒錯，他是一位老師，一位書法老師。個子不高，眼睛中的力量卻讓人莫名的信服，裏面藏着激情與活力。
他非常搞笑，常拿自己打趣。有幾次，當我們練字練到沒有力氣—手臂麻麻的，好像在一層層的過電。我們便垂着頭，無力地甩着胳膊。這時，他的聲音像一聲巨雷，投向我們，接着，他又變換聲音，用温暖地聲音對我們説：“雖然老師我長的沒有你們帥，但還是五官端正的吧!低着頭幹什麼?我知道你們累，但等到開學，你們就一個個練成金鋼臂了，到時候就定然不好累了!”我們聽着老師温柔卻暗含殺機的話，不由地打了個冷顫，只能可憐巴巴地看着老師。這時我們都好像可愛的小綿羊，而老師就是那可怕的大灰狼，他陰陰地笑笑，要吃掉我們。我眨着眼，老師還是那個和藹的老師，沒有變成大灰狼，但我還是忍不住嚥了口口水。果然，魔鬼訓練隨即到來。
有一天書法課，我們很亂，教師裏雞飛狗跳。突然老師生氣了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身軀爆發出巨大的力量，桌子都動了動。“你出去吧!”他指着門外，對一個男生説。“我下課把錢退給你家長。你可以不好好寫，但我不能因為你砸了我的招牌。”他突然激動起來，身體也在微微顫抖。“我一直在努力，朝着我的'夢想努力，”他慢慢平靜下來，“説出來有點好笑，我的夢想是年薪千萬。招收全國的學生，對每個學生負責，我相信我會有一天實現……”
我沉默了，那一刻我開始敬佩他——那樣一個努力的人，那樣一個有夢想的人。他在為自己的夢想努力，而我在做什麼?只是在漫無目的的度日，我定下一個目標，開始努力，希望成為老師那樣的人。
他是我生命中的一位良師。
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