在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的刻舟求劍作文，歡迎閲讀與收藏。
有一個楚國人出門遠行。他在乘船過江的時候，一不留神，把隨身帶着的寶劍落到了江中的急流裏。這時，船上的.人都大叫：“寶劍掉進水裏了！”
然而，這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，回頭對大家説：“這是我的寶劍掉下去的地方。”
眾人望着那個印記。有人催促的向他説：“快下水去找寶劍呀！”
這個楚國人説：“慌什麼，我有記號呢。”
船繼續前行，又有人催他説：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了。”
楚國人仍舊自信地説：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢。”
船到岸邊停下後，楚國人才順着他刻有記號的地方下江去找劍。可是，他怎麼能夠找到呢？
此人之舉實為愚蠢，船上刻的記號是他的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進江裏的劍是不會隨着船行走的，而船卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已相隔很遠。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊塗了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。
在楚國的國度裏，有一個人叫蠢瓜瓜，他整天眯着一雙小眼睛，眼睛中間聳着一個大鼻子，皮膚黝黑髮亮，腮上還長着很多小麻子，從事珠寶生意。他身穿長袍，手持一把寶劍，那寶劍金光閃閃，獨一無二，一看就是價值連城。
蠢瓜瓜上船後想炫耀一下，就拿出寶劍在船上耍了起來，只見他氣靜神閒剛來了一招“大浪淘沙”沒想到手一滑，寶劍掉到江裏去了。船上的`人看見後趕緊讓蠢瓜瓜去江下撿，可是蠢瓜瓜卻不慌不忙地説：“撿什麼撿，我走商摸道這麼多年還沒那個心眼？早在寶劍掉下去的地方刻上了一顆小五角星，你應該誇我是個聰明的人！”那個人一看他自作聰明，就不再理會他了。船到岸後，蠢瓜瓜慢騰騰地照那個記號去找，可他找了一大會兒也沒找到，他眉頭緊鎖地想：劍明明就是從這掉下去的！怎麼找不到了呢？這時，一起在船上的那個人過來關心地問他：“怎麼樣了？劍，找到沒？”蠢瓜瓜一臉困窘，悔不當初。
世界上任何事物都是千變萬化的，船駛江面、江水流動，掉下去的寶劍怎麼可能停留在原地呢？要以一顆謙卑之心善於傾聽、直面錯誤，才不至於空留遺憾，後悔莫及！
楚國有一個渡江過河的人，這個人在船上一把利刃一般的寶劍，渡江船上的人都很羨慕，説：“你這把寶劍閃閃發光，這真是一把好劍。”楚人説：“那是當然，我每天都清洗它，保持它的乾淨，我每天都給劍磨利。”正當他炫耀時，一不小心手滑了一下，寶劍掉入了河中。
他想了想拿出一把小刀在他的劍掉下去的地方刻了一個記號，並自言自語説：“這是我的`劍掉下去的地方，等船停了我再去找劍。”別人都説：“你的方法是不可能找到劍，是因為馬上船都行走了，而劍不走所以你是找不到劍的。”
楚人説：“沒事的不怕，我的方法肯定有效，難道我這麼疼愛的劍都沒有辦法找回來嗎？”他無憂無慮的坐在船上，一點也不擔心。到了最後傳到了岸邊，他卻按着自己刻的標記下水找劍，找了很長時間都沒有找到，然後他垂頭喪氣得回去了。
像他這樣找劍永遠不會找到，他不是太糊塗了嗎？
今天我看了成語故事<<刻舟求劍>>，哈哈大笑的時候想起自己也有過這樣的事情，我現在還是清楚地記得。
那是我一年級的.一件事了。
一天，媽媽上班去了，家中留下了我和表妹。我們一起來玩捉迷藏的遊戲，玩得滿頭大汗時，我們就坐下來休息。我一邊打着蒲扇，一邊打開收音機，準備來點音樂輕鬆輕鬆。“聽眾朋友們，現在播出黃梅戲〈天仙配〉。”〈天仙配〉？這不是媽媽最愛聽的戲曲嗎？可媽媽現在不在家，怎麼辦呢？要不，我把收音機關掉了。表妹問我：“表姐，你怎麼把收音機關了？”“這樣等媽媽回來，再打開收音機，媽媽她不就可以聽到戲曲了嗎？”表妹歪着頭，想了想，説：“這倒也是！”
中午，媽媽回來了。我馬上打開收音機，“咦？真奇怪，怎麼沒有黃梅戲了呢？明明是這個頻道的呀，怎麼會不見了呢？”我非常疑惑。媽媽見我一臉苦惱的樣子，忙問我發生了什麼事。我把前因後果一五一十地説了一遍。媽媽聽了，撫摸着我的頭，笑着説：“傻孩子，收音機又不像書，書裏的文章平直地躺在裏面，不會跑掉；而收音機裏的節目會隨着時間流走而播完的，你懂嗎？”我只有點頭説“是”了。
我現在很清楚，那時我正在“求劍”呢！
這個人過江的時候把自己的傳家寶：“一把價值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來跟別人炫耀，就這時，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗後他想“這是父親去世後傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊！”於是他又“靈機一動”，在劍掉落的地方刻了一個記號，還説：“這就是我的劍掉落的地方！”船到岸了，這個渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無所獲……
周圍的人們都在説：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個地方啊，如果按照這個思維的話，累死了也是不會找到的.！”
聽了大家的話，他覺得非常有道理，於是自己把船給買了下來，沿着來時的路線重新尋找
這個故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學會變通。
天氣炎熱，一個人匆匆走在路上，走到江邊。登上船。
他取出一把寶劍，仔細端詳着。
忽然，他不小心把劍掉在了江中。人們驚呼，他卻不慌不忙地再拿出一把小刀，在劍掉下去的地方刻了一道痕。
這場景好熟悉啊。好像是不久前也有一個人這樣做過，
在船客紛紛議論時，那人卻若無其事地看着江上的風景。
船靠岸了，那人從記號處跳下去。人們約好似的`，一個也不走，站在那裏等着看熱鬧。
四分鐘後，那人爬上岸，在眾人嘲笑的目光裏，奇蹟發生了。
他的手裏，竟然握着那把劍!
頓時，驚異的目光將他團團圍住，而那人，則昂首闊步地走了。
終於有人想起來了，沒錯，這就是上次刻舟求劍的人!
原來，他今天是來雪恥的。
令眾人不解的是，為什麼他能撈到劍呢?
其實原因很簡單，因為他找了一根長線，一頭綁在線上，另一頭就握在他手裏!
今天閒來無事，就隨手拿起一本書看了起來，當我看到刻舟求劍這個成語故事時，不竟想起了弟弟小時候的一件事。每當想起這件事，我都會一陣狂笑。
那是一個星期天，爸爸帶我和弟弟去遊玩，我們坐在汽車上，一路上弟弟都在玩媽媽的手絹，他不停的揮舞着手絹，玩的很是開心。也不知道過了多久，突然，車顛簸了一下，弟弟的手絹一不小心掉到了車窗外，我心想：這下遭啦，弟弟該哭了，司機也不可能會停下車讓我們去撿一個手絹的。誰知道弟弟竟然沒哭，只是説了聲：“不好，手絹掉下去了”。我不由的為弟弟在心中點了個贊，這個“鬧人精”竟然沒哭，不然準得吵的一車人不得安寧。
終於到達目的地了，只見弟弟很着急的拉着爸爸的.手往車下跑，下了車，就往車後跑，跑到他丟手絹的那個車窗旁停了下來，“怎麼沒有了？”“什麼沒有了？”我和爸爸被弟弟説的摸不着頭腦兒。只見弟弟開始哭了：“媽媽的手絹呀，明明是從這個窗户掉下去的，怎麼沒有了，嗚嗚嗚……”這時我和爸爸才明白過來，爸爸摟過弟弟開始安慰他，我卻笑的前俯後仰，笑死我了，這個小笨蛋，這不是刻舟求劍嗎？
改寫《刻舟求劍》原來，楚國有一個想要過江的人。這個人過江的時候把自己的傳家寶：“一把價值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來跟別人炫耀，就這時，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗後他想“這是父親去世後傳給我的`，如果弄丟了，該如何交代啊!”於是他又“靈機一動”，在劍掉落的地方刻了一個記號，還説：“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了，這個渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無所獲……周圍的人們都在説：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個地方啊，如果按照這個思維的話，累死了也是不會找到的!”聽了大家的話，他覺得非常有道理，於是自己把船給買了下來，沿着來時的路線重新尋找。這個故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學會變通。
楚國有一個人想過河。他一上船，就拿出一把劍對別人説：“這把劍是供奉在龍王廟的！”説完，他走到旁邊一塊鋒利的石頭跟前，用劍把它砍了下來，只聽“砰”的一聲有一次，石頭被切成兩塊，大家都歡呼起來！
有時，海面上會有波浪，風會吹過頭髮。船頭的人説：“大家，小心別掉進水裏！”但是楚國人還在吹噓這把劍。這時，風颳得很猛，他的手沒有緊緊握住劍，劍掉進了水裏。突然，船上的人衝進了鍋裏。有人説：“可惜我有這麼好的劍，不然我就請船伕停船。我這兒有根長棍。我看看是否不夠深。我能把棍子插入水下的.沙子和泥裏嗎。進去，做個記號！”有人説，“是的！他説得對。如果水很淺，我的水質很好，就下去幫你弄到吧！”楚國人笑着説：“謝謝你的好意，但你説話的時候我有一個超好的主意。”説着，他拿起剛切好的石頭，找到石頭尖，打了個呵欠，摸了摸船外的木板，找到了一個合適的位置。他只看見自己拿着石頭劃來劃去，就驕傲地説：“我的劍掉在這裏！”
當船終於靠岸時，楚人急忙趕到標記的地方，下水取劍。同一艘船上的一位老婦人説：“唉！這個人真的不知道如何改變。船在動，劍不動，事情在發展，方法在改變。這種人真是糊塗了！”
古時候，有一把有某武功高強的方丈保管的尚方寶劍被盜，於是便到處下告示：誰若是見到此劍，並還某少林寺者，賞黃金1000兩。於是這個小偷便拿着劍穿着華麗地走到碼頭。一到熱鬧非凡的碼頭，便吸引了許多驚羨的目光。他大踏流星步向前進，故作炫耀地登上了船。但他不知道，好戲在後面呢。
動了，人們都不做聲，只聽到了划水聲。盜劍者喜歡宣揚，於是他從腰中抽出那把寶劍：“大家快過來看看！這可是尚方寶劍啊！多精細啊，多鋒利啊！嘖嘖嘖嘖……”此話一出船上的'人們都過來開開這把寶劍。人人都嫉妒他，心想：這個人真是命好啊，要是我有那個就好了。
這時，船上的賊們説：“是你偷的吧。”人們一聽此話便附和起來：“就是！就是！一看就知道是你偷的！”船上引起了騷動，人們爭先去搶那把劍。突然，劍掉到了水裏，人們都十分着急，都催他快下去撿。可是他卻不急不慢的在船上刻一道印記。任憑大家怎樣去催他，他都安安靜靜地坐着。
岸了，楚國人下水撈劍，可是撈了半天也沒撈着。他急了！一直從岸邊找到了很深的地方，這是他全身無力，癱倒在了水裏。那些小偷見了，嚇破了膽，再也不敢偷東西了。
一天，一個楚國人坐船渡江到岸上買鞋。當時正是漲潮時，水像一個保護小雞不被老鷹捉走的雞媽媽，張開水之翼呼嘯着奔向這個楚國人，看中了他的寶劍，便輕輕一拍，將他的寶劍歸為自己所有。誰知，這個楚國人不但沒有很慌張地跳下江去尋找寶劍，反而不慌不忙，緩緩拿出一把瑞士軍刀，深深地在船舷上刻了一個記號，平靜地説道：“這是我寶劍掉下去的`地方。”
“老兄，你笨呀？咱的船走了，可劍沒有長腳，它不會走，你怎可能撈到劍呢？趕緊下去撈吧！”同船人着急的勸他。
可誰知他聽了卻不緊不慢地説道：“不了吧，現在漲潮漲的正厲害着呢！恐怕我沒撈到，就已被凍死了。不如等到了岸，潮退了，再下江去撈也不遲呀！”
“哎……這人可真是個榆木腦袋不開竅啊！”同船人歎了一口氣，異口同聲的批評他。
到岸了，潮退了，楚國人從船上他刻的記號那兒跳江撈劍，卻怎麼也撈不到，這才明白過來，遇事要隨機應變，不能拘泥守舊、不知變通。
從前，有幾個楚國人坐小舟去遊玩。
其中有個楚國人欣賞着他的寶劍，寶劍中央有個綠寶石，劍柄是金色的.，非常漂亮。那人説：“這把寶劍是一個遠方的朋友送的，非常罕見。”
突然風猛地一吹，他沒有拿穩。劍從手裏滑了下去，掉進了江裏。旁人都催促那個人去撈，可他卻不慌不忙地拿出小刀，在寶劍掉下去的地方刻了一個記號，自信地説：“我的劍就是從這裏掉下去的，到了岸邊，我從記號處跳下去，準可以把劍撈上來！”眾人在一旁偷笑：“這人真傻！”
到了岸邊，那個人從記號處跳下去，卻怎麼也找不到。他回到岸上嚎啕大哭：“我的寶劍！”眾人都哈哈大笑起來。
船已經移動了，但劍並沒有移動，這樣找劍，不是很愚蠢嗎？
大家説這人傻不傻，我們以後可不能做這樣的傻事。遇到事情要善於思考，從不同角度解決問題，也要聽取別人勸告，不能一意孤行。
那是我二年級的一件事了。
一天，媽媽上班去了，家中留下了我和表弟。我們一起玩捉迷藏的遊戲，玩得滿頭大汗時，我們就坐下來休息。我一邊打着蒲扇，一邊打開收音機，準備來點音樂輕鬆輕鬆。“聽眾朋友們，現在播出黃梅戲《天仙配》。”《天仙配》？這不是媽媽最愛聽的戲曲嗎？可媽媽現在不在家，怎麼辦呢？要不，我把收音機關了，等媽媽回來再聽。我靈機一動，隨即把收音機關掉了。表弟問我：“表哥，你怎麼把收音機關了呢？”“這樣等我媽媽回來，再打開收音機，媽媽她不就可以聽到戲曲了嗎？”表弟歪着頭，想了想，説：“這倒也是！”
中午，媽媽回來了。我馬上打開收音機，“咦？真奇怪，怎麼沒有黃梅戲了呢？明明是這個頻道的呀，怎麼會不見了呢？”我非常疑惑。媽媽見我一臉苦惱的.樣子，忙問我發生了什麼事。我把前因後果一五一十地説了一遍。媽媽聽了，撫摸着我的頭，笑着説：“傻孩子，收音機又不像書，書裏的文章平直地躺在裏面，不會跑掉；
而收音機裏的節目會隨着時間的流走而播完的，你懂嗎？”我只有點頭説“是”了。
我現在很清楚，那時我正在“求劍”呢！
那個丟劍的人胸有成竹地説：“你們等着看吧，我等船靠了岸，就一定能把劍撈上來。”一個人説：“你別亂想了，劍可不跟着船走啊。”另一個人説：“對呀，對呀，你還是現在下水去撈為好呀。要不劍就真的沒啦。那個人説：“你們別急呀，一會兒靠了岸你們就知道了！”船劃呀劃呀，不一會就靠了岸。
那個人説：“我現在就給你們看看我是怎麼把劍撈上來的！”“看着點兒！”那個人就跳進了水裏，遊啊遊啊，可就是沒找到！岸上的`人説：“你就別找了，你的劍早就沒有了。”那個人固執的説：“一定就在這裏，我就不信找不着這個小寶劍。”又過去了十幾分鍾，可是那個人依舊是沒有找到。這時那個人開始冒汗了，“我明明白白把劍從這裏丟下去的，怎麼就沒有了呢？”岸上的人哈哈大笑起來。丟劍的人又説：“不對呀，這裏面一定有人在搗鬼！”一位老者看見了説：“要根據事情的變化來採取不同的措施呀！”“對！”一個青年人説“錯失良機不如果斷出擊！”“你的劍早就被水沖走啦！”這時候丟劍的人才知道自己的劍已經沒了，可是管什麼用呢？所以我再説一遍，錯失良機不如果斷出擊。
有一天，從楚國來了一個渡江的人，他濃眉大眼，穿着長袍，腰上佩着一把寶劍，看起來威風凜凜。他站在岸上對船翁喊道：喂!開船的，我要渡江，載我一程行嗎?沒問題漁翁回答。船翁把船划到岸邊，那人邁開方步跨進船裏，站在船上悠然自得，欣賞着如詩如畫的美景。水光瀲灩的江面上泛起一道道波紋。船翁瞧見了楚國人腰上的劍，對他説：你腰上的劍在哪兒買的?看起來真神奇呀!楚人聽了船伕的.話，抽出銀光閃閃的寶劍，自豪地説這可是楚王送給我的一等寶劍，當然鋒利的很!船翁聽了十分佩服。楚人又情不自禁為這把劍編了一首詩：此劍可是一等好，不怕盾來不怕燒。任何事物能砍掉，難道不為它驕傲?話音剛落，船翁便拍手叫絕。
當楚人把劍收回來時，一不小心，劍撲通一聲掉入了水中。他急忙在船邊掉劍的地方刻了一個地方，慌張地説：這是我劍掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心愛的寶劍!好的船停下來以後，他便從自己刻記號的地方地方跳進水裏去找劍，找了半天，卻一無所獲。
船已經靠岸了，而劍沒有走，像這樣找劍，豈不是太糊塗了嗎？
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