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有關敍事的作文集合九篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.69W

在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的敍事的作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關敍事的作文集合九篇

敍事的作文 篇1

週五,因為週末沒有安排,臨時興起回了趟家,去的路上就接到週末有事的通知,心裏頓時一慌,很多時候這種突然出現的事情總是能讓我慌張,由衷的反感,它們總是毫無預兆又無所忌憚地打亂我的節奏!而我十分害怕趕時間的慌張感,於是人還沒到家就決定週六得回城裏。

才出門準備坐車的時候給老媽打了個電話,聽得出來她的語氣一下高了一個調,聽得出她的高興,而這種有人等你回家的感覺也讓心裏面温温熱熱的,掛了電話卻有些自責,每次回家給她打電話後她就會數着時間,如果路上耽擱太久她會接連打電話確認:“平啊,你到哪裏了!”“都一個多小時了,還沒到呢!”到家不過幾十分鐘的車程,很多次我説,你不要擔心,現在汽車很安全的,她也只是笑笑。有一次和她一起坐別人的車去送一個妹妹出嫁,開車的是我們隔壁的一個姐姐,無意間説起她每次回家,她的老媽媽總是在接到電話後就開始忙,常常她到家時桌子都擺滿飯菜,老媽感慨地接到:“這個年紀大了啊,都一樣!”

很多時候我埋怨老媽總是偏心她兒子,對二妹就不那麼周到,可一些時候我又那麼理解她心疼她,慢慢自己把自己鍛鍊成了半個家長,現在,弟弟妹妹都在外面去了,很多時候我變成了家裏稍微大一些事的決定者,弟弟妹妹遇上什麼會首先問我而不是問家裏,到後面老媽有事也會先打電話徵求我的意見,而這種權利的轉移好像也是一種權威的轉移,我們開始覺得她囉嗦起來......

早上,她和爸爸(繼父)早早就出門幹活了,他們在家旁邊的小廠裏幹活,體力活,大概每天一人收入一百來塊錢,但他們卻乾的起勁,我六點半起牀他們都已經出門,按平時都得十二點左右完工回來自己做飯,也是很心疼他們,而我也只是時不時回家給他們做頓飯。

中午吃完飯,停電了,而我又困的不行,就跑去睡了一覺,打算醒了就回城裏,睡到一點多就醒了於是揹着包下樓來等車回城,老媽沒在家,邊等車邊等她,她回來竟然提了一揹簍糯苞谷,見我要走,慌忙喊我等着煮了苞谷吃了再走,這是今年家裏最早的苞谷了,早上我就去掰開看過還很嫩,她掰回來的倒都是比較熟一些的了,莫名的心一酸,中午的太陽估計得有三十多度,而我仍然沒有把包放下,一直揹着等車來,她就一直唸叨讓我直接進屋去,外面太陽曬,苞谷煮了快,就多等一會就成,旁邊的妹妹都看不下去笑她:“她那邊的菜市上早就有了,怕她吃不到是咋個!”老媽倒有些不好意思地笑,又解釋道:“家裏面的要好吃些了嘛!”這時候小廠打來電話,那邊有活了,這麼半天苞谷也煮熟了,她一再讓我吃點再走吃點再走,她們也要去幹活了,因為早上吃的飽,我也還是沒有吃,然後車也來了,我給她説了聲走了然後就上了車,她叮囑了聲你路上慢點,話還沒説完車就走了!

一路上都在想,我的心腸幾時這麼硬的,從老家出來唸書工作一直都很順利,倒是沒讓她抄什麼心,而早早就在外的我獨立得有些過分,即使這樣她在很多時候卻都以我為驕傲,實際我的現狀在這個城市裏甚至普通到推倒人羣裏扒不出一點特別來,她眼裏的倒是很了不起的`樣子,很多時候她的為我驕傲都讓我感覺負擔和愧疚!

長期以來我都以為自己算得上孝順,其時突然發現這份孝順也不過是隔三岔五的給她打個電話,手頭寬裕給她打點零花錢,過年過節給她買身衣服,偶爾回家!

每次回家都能發現,她老了,比上次見她又瘦了,又黑了.......

我不知道有多少人想過假如有一天自己的父母離開了的場景,偶爾,我會冒出來這個念頭,然後就會害怕,如果有一天老媽離開了,這個世上就再沒有一個人能讓我無所顧忌的對她,每次,我都想如果時間就這麼停止多好,即使我再不能擁有更多也就這樣停止吧,我想我真的願意放棄一切來換這個結果。

現在的孩子很好,他們能那麼自然的對自己的媽媽説愛,而我,從來不曾説出口過,説不出,如果有前世,是什麼樣的因緣才能做母女,如果有下輩子,我們換吧,然後把我給你的委屈都讓我體會一遍。

敍事的作文 篇2

和去年開學相差無幾,新老師、新同學、新課本,晚上依然收看中央二台的《開學第一課》。和往常不同的是,這個開學第一課邀請了許多重量級人物,如航天英雄楊利偉,奧運會冠軍鄧亞萍、張湘祥,功夫之王李連杰,李小龍扮演者陳國坤……以及人氣超旺小童星客串主持,“腦白金”吳磊,《長江七號》徐嬌等等。

今年的《開學第一課》,一共分四節班會。每節課的班長都由小童星擔任,輔導員由於丹老師和李連杰叔叔擔任。課題圍繞着“愛”來擬定,分別是愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。在這裏,我發現了一個可以讓我們很多同學深思許久的故事,一個13歲少年馬鵬飛,五歲時,父母雙亡,和奶奶相依為命。當他六歲的時候,奶奶因患糖尿病而無力負擔,長期不吃藥,最終導致雙目失明。

從此,年幼的他就擔起了這個家。愛在他年幼的心裏悄悄發芽。他每天只能睡六個半小時。除了給奶奶做飯、扎針,還要擠出時間來學習,並且在班上五十多名學生裏能考出前二十名的好成績。他從小到大沒有過過一次生日。但他在八歲的時候,卻用那雙稚嫩小手撿來的廢紙賣成錢,給奶奶過了一個令人難忘的生日。“百善孝為先”。馬鵬飛,一個不到14歲的同齡人。

他,用自己的言行,踐行着中華民族這一傳統美德。他,讓我深深地理解了大孝無言、大愛無聲的真諦。當他六歲在操勞這家務活時,我還在爸爸媽媽的`懷裏撒着嬌;當他五點十分起牀給奶奶燒水時,我還在甜美的睡夢中;當他故意忘記自己的生日而為生活操勞時,我卻因為生日蛋糕不好對爸爸媽媽發脾氣……一幕幕感人肺腑的片段,一幅幅催人淚下的畫面,讓我羞愧了,讓我頓悟了,我真的與小鵬飛相差太遠、太遠,小鵬飛用愛點綴奶奶的人生。而我呢……多一份承擔,多一份愛。

讓我們承擔一份愛的責任,給父母洗一次腳、給父母做一頓飯、給父母捶捶背……在我們眼中的一點點小事,在父母眼中卻是孩子愛的表現。小鵬飛的愛終於得到了社會的反響,他以對奶奶的愛換取了社會對他的愛,小鵬飛終於過上了有生以來第一次生日!我真為他感到高興,愛是承擔也是榮耀。

當一個碩大的鐵釘穿透他的馬靴扎進了他的右腳心,他硬是一聲不吭忍着劇痛踢完了從金水橋到國旗杆下的138步。這就是國旗班的鐵人班長蘇星。他用自己的愛來換取祖國的榮耀!我們傾聽了愛的心聲,讓我們也撐起愛的翅膀,讓愛溢滿天下!

敍事的作文 篇3

不同的作品有不同的思想內涵,而同一作品,由不同的人來品,也會有不同的學術見解,正所謂子曰詩云他人言,“三口”成“品”也。一花一世界,一葉一菩提,一草一情趣,年齡不同,“品”的意境就不同。比如品茶,孩子們喝茶,説它像藥,無病不宜喝;青年人喝茶,説它像生活,總是很苦澀,遍佈荊棘;老人喝茶,説它苦盡甘來,濃苦過後便是沁人心脾的芳香一縷。時代不同,品的內容也不同。且説時尚,封建時代,講究古典之美、中庸之道,美得讓人婉約,保守得讓人留想;新文化時代,講究外來美,美得讓人不可觸及;而信息時代,則講究一種張揚個性的開放之美,美得讓人瀟灑,美得讓人痛快淋漓。

“品”喜歡廣納百川,就如古代聖明的君主一樣,喜歡廣納言,把不同的人的見解全部集中起來,進而採取有效的興國安邦策略。

“品”需要知識的滋潤,需要智慧的呵護,沒有了它們,“品”是“品”不出什麼價值的,只有擁有了它們,“品”才可以源遠流長;“品”也需要理想來作動力,一個人如果沒有理想,不求上進,就會成為“井底之蛙”一樣,對世界只能“品”出井那麼大的天;“品”的彼岸是成功,成功之路非“一日之寒,冰凍三尺”的力量,而是“台上一分鐘,台下十年功”的毅力與堅韌。

當然,“品”也有弱點,它怕不負責任的流言蜚語,怕毫無邊際的誇誇其談。如果那樣去“品”,“品”出的不是進步,也不是真理,而是落後與消極,是不真實、不健康的虛妄之“品”。如果“品”得漫無邊際是虛幻,是脱離現實的狂想!

當下,正值風華正茂的青年人,如果真的去“品”,就要從“品”的根基、“品”的'真諦去着眼,要充分給予“品”以營養,賦予“品”更高的智慧、更寬廣的眼界、更博大的胸懷。只有這樣,我們才敢言“品”!

但願人們能通過你的口、他的口和我的口,組成一個真“品”來。

敍事的作文 篇4

我的舞台,自身主宰,點燃燒開的氣血。無處不在,排山倒海它是我喜歡的一首歌,全名是《我的舞台》。怎麼會喜愛呢?這自然也是有緣故的。

大約每一個孩子自小都是有一個舞台夢,期待像大牌明星那般,立在聚光燈下,將自身交到舞台,去享有這一極為華麗的服務平台。但是許多人覺得它是不可能的事,沒有漂亮的相貌、獨特的手藝,有哪些資質立在舞台上表演。是那樣嗎?並不是的,高聲朝她們喊:這就是我的舞台!沒有錯,每一個人都能夠有着一個能夠呈現他自己的舞台,它一直在你的腳底。可以説,在這個舞台上酣暢淋漓的表演一番,這就是你人生的所有了。能否給你的人生精彩紛呈的過下來,就得看你怎樣發揮好這一舞台了。

永世難忘,那年盛夏,大家渡過的一點一滴一間鋼琴房內,傳出悠揚的琴聲,隨着着一陣柔美的女聲。停忽然這悦耳的`曲子被一道不和諧的響聲擺脱了。在大聲一點,聲響都是哆嗦的了,也是有,你的表情要自然看到那女孩迷途的神情,那道聲響又停止了,深深地歎了一口氣説:此次賽事很重要,對於你來説也是不同凡響,但也無須那麼心神不寧,我明白了這是你第一次上台演出,不要想太多去唱吧!把觀眾台的人都作為大蘿蔔,具有這一演出舞台,舞台聚光燈下的你可以是最漂亮的再訓煉一下吧!比賽迅速就來臨了,真的是場很大中型的比賽呢!看見紛至沓來走入場所的觀眾們,心亂如麻。不好,一定要唱好,放鬆放鬆!女生那麼想起。她一定不容易錯過她搭擋的,便是那一天和她發言的那個女孩,為了更好地讓她可以好好地充分發揮,費了非常大的心計呀!

歌曲名就稱為《我的舞台》,那個女孩保證了,獲得了這次比賽,她唱響了她的舞台,歌聲觸動了全部觀眾們。沒有錯,在今夜,她便是最美麗的,見到這,她的搭擋笑了,發自肺腑的笑了

英勇的唱吧!這就是你的舞台,也是大家的舞台!

敍事的作文 篇5

在那個遍地淌蘇的午後,攤開一利書在窗台,三色堇開了,一地殘暴。——題記

“書是窗户——每一標書,都在我眼前擊啟一扇窗户。”高爾基曾經這樣説。從小到大,書籍盤踞我的大半個世界,因為愛好,源於興致。順手拿伏身邊的書籍,就猶如翻開一扇窗户,愉悦的觀賞窗外五色景色。心靈在得到些許勞動同時,亦覺得大家已緩緩長大。瞧,魯濱遜在池沼中涅磐,在巔峯上微笑;簡愛領有自負,讓本人熠熠領光;孔亮筆戰羣儒展示真我風度,“桃園三結義”佔有了不渝的弟兄之情……所有所有,都將我深深呼引。

曾經特殊愛慕海倫凱勒,不是果替她發明了奇觀,只是由於她有莎莉文老師相陪伴她走功崎嶇,歷經風雨,笑對己生。現在我也有了我的“莎莉文”。

“我真的`寫對了,沒有偷抄書,……”石同學奮力辯論着。

“我不信任必定是抄同窗的……”,某課老師強硬的説。

我就是石共教的同桌,他確切不舞弊,實的沒有。可是沒用,老師未經下達了“裁決書”石同學只有“敗訴而回”。

“袁老”曉得後,讓我背責給“石”入言了第二次聽寫,成果令人掃興。

安安説,“石”是故意的,相對是成心的。因為“石”寫完後,曾憤怒的對她説:“花那工夫幹啥!反正寫對也是抄的!”……

抬學時,我對“袁老”説:“石是真的沒有息弊,我都沒有齊對,他怎麼可能抄的我的呢”過後並沒有抱多大盼望,只是説説罷了。

沒想到“袁老”立即找來“石”:“我知講你沒有作弊,這才部署再給你從新聽寫一次。也許老師沒有跟你闡明,所以你第二次聽寫沒有使出全力,是不是?“文”也作證説你確名沒有作弊,但你是不是也應當用舉動證實呀。”

“老師,讓爾在聽寫第三次吧?”他誠懇地説。點對這第三次聽寫後的紙弛咱們皆啼了。

這件事令我歸味了佳長惡長時光。那就是袁老師,將信賴接於我們每一集體的手中。

偶爾發明“袁老”給學習較差的同學寫的評語,望到最後我都有點想泣。話語間寫謙了勉勵,敵人般輕鬆高興的語氣,像春日面温煦的陽光,固然並不是很明,卻暖着閃着那微光,給人帶去絲絲熱意。

那就是袁老師,永遙激勵着我們每一個人的袁老師。

其餘班的人途經我們班,常會看到“袁老”默默的站在窗前,凝看着,瞅上體育課的我們,還不斷含沒微笑……他們不無嫉妒的説:你們呀,真幸福,有人關懷。

那就是袁老師,時刻關注着我們每一個我的袁老師。

或者她所幹的事件不值一提,但她卻是我們大野世界裏的春天,永遠帶着四月始的那樣一抹陽光,不卑不亢,不暖不火,照進每個人的口扉。我會用畢生往體味感謝……

敍事的作文 篇6

靜靜地坐在公交車上,看見一家三口在這站上了車,可能是上車急忘了帶零錢,男子掏出了10元錢站在車門邊,進入了進退兩難的尷尬角色,坐車上的一位好心人見此主動將自己的零錢和男子交換,很快車走了。車後排剩下兩個空位,男子將位置讓給了妻兒,坐旁邊的一位大哥見此,讓出了位置,道謝後男子感慨道:“今天的好心人真多,如果人的仕途像坐公交車一樣的順利那該多好,困難時有人相助。”是啊!我們的人生就像坐公交車一樣,這輛錯過了還有下一輛,一樣的地點不一樣的車,困難了會遇到好心的人幫助,現實真的是這樣的嗎?好心人不是經常見,公交車不是常常有。

中學是老師説過:“人的一生只有三天,昨天、今天和明天“那個時候的我無法理解這句話,直到身邊的親人離去時我才慢慢的理解過來”昨天越來越多,今天只有一個,明天越來越少。有的人永遠的留在了昨天,有的人今天散發出了有色彩的光芒。”有時候我會問自己:“今天是否收穫?”也許只有這樣我才知道自己的一天是怎麼度過的,昨天是春暖花開,今天沒了花兒,只見一顆顆粗壯的樹上結滿了熟透的果實,這個季節是夏天;昨天坐在國小的教室裏無憂無慮的學習,今天面臨的是數不完的眼光,曾經的天真不見了,是時間超速了嗎?

任何人都有一個人生,默默無聞的、名垂青史的`、懶惰的、勤快的......

公交車到站了,我踏着沉重的腳步走下了車,看見遠去的212路,我默默的説道:“人生掌握在我們的手裏,努力也掌握在我們的手裏,如果每一站都有那麼多好心的人,就不會有努力、打拼這些詞了;我們還是腳踏實地的走自己的路,因為這樣我們才能理解成功是怎麼來的,至於那些好心的人,註定只是這一站的過客。路,終究得靠自己走”。

敍事的作文 篇7

在今年的除夕之夜下了一場鵝毛大雪,雪花漫天飛舞,就像蒲公英的種子一樣在天空中飄飄灑灑地舞動着,為大地媽媽穿上了雪白的'棉衣。

第二天一早,我迫不及待地打開窗户,霎時,白色的世界撲入眼簾,光禿禿的樹上開滿了“梨花”,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”啊!一時懶洋洋的我頓時起了勁兒,拉起爸爸媽媽跑到人民廣場打起雪仗來。我凍得像麪包似的小手抓起一團雪向爸爸扔去,“啪”的一聲,雪球打在雪地裏,原來剛才爸爸來了個“鯉魚跳龍門”才算躲過那一球,爸爸也不甘示弱,連連向我進攻,讓我手忙腳亂,媽媽則在一旁無憂無慮、幸災樂禍地看着,嘿嘿,我抓起一團雪,趁其不備,向媽媽扔去,真是出乎意料,媽媽眼疾手快,一出拳,把“炸彈”打得粉身碎骨,讓我目瞪口呆,於是下定決心與爸爸齊攻媽媽,媽媽見此狀,對我們大眼瞪小眼。我才不怕呢!我一出彈,就百發百中、不偏不歪地打在媽媽的屁股上,媽媽就像一隻獅子,一下子就被“激怒”了,差點兒把頭髮豎了起來,惹得我捧腹大笑,媽媽的臉也由“陰”轉晴了。繼續開始下半場緊張、精彩的比賽,由於爸爸手大,負責做球,我眼睛亮,負責投球,果然分工明確,出不了半點差錯,雖然媽媽左躲右閃,像在捉迷藏,但還是被我們打得東一塊、西一塊,像個大雪人,全身粘滿了白花花的雪,最後我們以46比32的成績勝出,把媽媽打得落花流水。

歡聲笑語依舊迴盪在白茫茫的雪地間,這天我們一家人可玩得真痛快啊……

敍事的作文 篇8

她,瘦瘦的,彎彎淡淡的月牙眉下有着一雙水靈靈,玻璃似的眼睛,挺挺的鼻樑讓人感覺她精力十足。長長的睫毛和櫻桃般的小嘴襯托出她的可愛,她那蹦蹦跳跳的身影和天使般可愛的面容在我腦海裏久久揮之不去。她就是曾和我同窗三年現已轉校的衡贊蕊。

她,俏皮,性格爽朗,友好大方。而我當時不善言談,默默無聞,似乎是班上的一個局外者,我和她的性格形成了鮮明的對比,一天下課時,她微笑着對我説,“嘿!放學我們一起走吧!”這樣短短的一名話讓我冰冷的心蕩起了一絲温暖。從此以後,我們成了一對無話不談的知心朋友。我們一起玩遊戲,一起看故事書,一起討論裏面的人物情節。

我們倆那份美好的友誼,卻被那瘋狂的午後打破。老師讓我們互相贈送聖誕節賀卡,我滿懷期待地等着她將賀卡送給我,我也好將精心準備好的賀卡送給她,時間快結束了,她還沒給我!我努力的搜尋她的'身影,卻看到她將一封精美的賀卡送給了蘭雅,我腦子裏頓時一片混亂;她騙我,我十分惱怒,一氣之下撕碎了賀卡,拋向天空,碎片飄飄落下;見她朝我快步奔來,我怒氣衝衝地轉身而去,毫不理會在後面追趕着我的她。

在撕碎賀卡的那一刻,我感覺自己也被撕碎了,淚水奔流而下,我唯一的朋友,竟然騙我!從此以後,我沒有再理會她,彷彿以前那些事只是過眼雲煙,她幾次主動和我搭話,我也只是輕輕地“哼”一聲,狠狠瞪她一眼便揚長而去。

一個涼爽的清晨,我揹着沉重的書包來到學校,發現桌子裏有一封信,好奇心驅使我去看一看,一打開,原來是一張精美的賀卡,我情不自禁地讀了起來:“小靖,對不起,我本來答應送你一張賀卡,但不小心丟了,我無可奈何,只好先把蘭雅的給她,可你卻不聽我解釋,我們繼續做朋友吧!再次向你道歉,對不起。”

我愧疚萬分,心想:“我也真是,怎麼那麼小氣呢?為了一張賀卡生氣,我該向她道歉才是;”正想着,她走了過來。我飛快地組織好語言,對她説:“小蕊,對不起,我該向你道歉,我不該那麼小氣,不理你。我們再做朋友,好嗎?”“好,真是太好了!你原諒我了”,她笑了,露出甜甜的酒窩,天使般的笑容又浮現在她臉上。“我們以後不要吵架了。”“好,一言為定,拉勾。”我們伸出小指交叉在一起;“拉勾上吊,一百年不許變------”教室裏頓時盪漾着我們充滿稚氣天真的聲音。

我的知心好友衡贊蕊,雖然你已轉學了,但是我永遠不會忘了你,不會忘記我們再一起的美好時光。

敍事的作文 篇9

在一個大池塘裏,住着一羣魚。魚媽媽每天都很辛苦地教魚寶寶找食物。很快,所有的魚寶寶都可以獨立捕食了。

有一天,一條魚寶寶發現懸着一塊肉,他高興極了,心裏想:今天真走運,沒花多少功夫,就得到那麼美味的食物。

這時,魚媽媽看到了,就馬上叫他回來説:“孩子,那是釣魚者的誘餌,再好吃也不能去啊!”

小魚很難過地説:"可這肉的味道非常鮮美,而且不用花太大的力氣就能得到啊!”"孩子,可是這肉裏藏了一個釣鈎,是專門掉那些懶惰的魚”

小雨很不情願的'又開始自己捕食,但是真累呀!提十分懷念鈎子上面鮮美的肉,他想:我只吃一小點,就一丁點,只要和鈎子保持距離就可以。最終,他大口大口地吃了起來。

可是,他越吃越想吃,最後,他咬到鈎,被釣走了。

魚媽媽歎息道:“總會有一些不能獨立的小魚去吃誘餌,他們都付出了昂貴的代價,那就是生命。

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