在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的真不簡單作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理解，真不簡單。理解是燦爛的陽光，能温暖人的心房；理解是潤滑油，讓世界少些摩擦；理解是溝通之橋，拉進人與人的距離。但理解別人或受到理解是真心不簡單。
一天，我正趁課間專心致志地寫着作業，心想：我要快點寫，這樣回家就可以減輕負擔了。我心裏正暗喜着，突然有一個同學以迅雷不及掩耳之勢地撞到我，作業“嚓”地一下裂開了一條大縫，我憤怒到了極點，那兩顆金魚眼氣得都快掉下來，我跟在一晝夜裏積壓的火山一樣爆發了，大聲地吼道：“你長沒長眼睛啊，不會小心點嗎！”可是他並沒有搭理我，又開始跟同學你推我擠地打鬧了，我氣吼吼地回到座位，努力調回我的情緒，一開始是在心裏不停地責備他，但後來心中的濃霧慢慢地散開了，我開始反思：其實，這件事也有我的責任，看我不能應把胳膊放出來的。誰都有不小心的時候，我玩得不亦樂乎時也常常不小心，我應該努力理解他，我為我自己一時的衝動感到自責。
還記得有一次七八歲時，我在外面玩時被人冤枉了，説我弄了她的東西，媽媽於是就不分青紅皂白地罵我，我眼眶淚花閃閃的，可事實並非如此，她拿着可愛的洋娃娃在我面前炫耀着，我很是嫉妒羨慕，便提出分享的建議，可她並不想，她把洋娃娃東拽西拽的，自己扯了它的.一個胳膊，於是就哇哇大哭起來，她媽媽一過來就無厘頭的斥責我，雪上加箱，我媽知道了也在責備我。那一次，是我哭得最厲害的一次，不被人理解的滋味很痛苦。
唉，理解真是不簡單！
在我腦海裏快速閃過一個人的面貌，那就是她，她可真不簡單，我用閃電般的速度捕捉到了她許多最輝的時候。
她頭腦靈活而又勤奮刻苦，每次考試的成績都名列前茅。每次數學課上的難題，在她的.手中不到一會就消滅，有時連數學老師都會向她請教一些題目。她可真不簡單。
雖然她長得有點矮，但是所有的科目都很不錯。上課時，當老師問有些難度的題目，她可以不費吹灰之力就輕鬆回答出來。因此，她深受各科老師的喜愛，還經常被表揚。她可真不簡單。
有一回，一道很難的題目把大家都給難住了，她也若有所思了幾分鐘，用手摸了摸腦袋，然後大叫一聲：“我算出來了，原來這麼簡單。”她可真是太厲害了。
當老師每次交給她的任務，她都會不折不扣地完成，把沒寫完作業或沒寫的名單都寫得清清楚楚地交給老師，她更是老師的小助手。
每次背英語單元、課文最好的是誰呢？毫無疑問，肯定又是她。每每幫我搞定不容易記住的單詞，句子，她會把英語書放在我桌子上，然手指着單詞或句子，滔滔不絕地為我講解起了怎麼樣快速背單詞，句子的結構，每次她的試卷總是一、兩個句子，有時沒有，看着我自己的試卷，真感到自愧不如。但為之折服的同時又多了一分慶幸，因為她坐得離我很近，這樣不懂的就可以問她了。
她真的不簡單，讓我為之折服，真是太歷害了。
魚努力嘗試遊向更深的海，馬努力嘗試奔向更遼闊的草原，鳥努力嘗試飛向更明淨的藍天，它們在不斷地努力，而我也要努力地學習，讓自已將來有更多的選擇，但事實卻不簡單。
我，天資不高，拖拖拉拉，成績不好。不可以像別的同學那樣做個“小老師”去教別人，也沒有帶動他人的能力。但我想成為一束陽光，去感染身邊的人，我不願墮落，不甘平庸，渴望自信。
可現實呢？並不是那麼地簡單。上天總讓我上學遲到，作業重寫，穿新鞋被踩，出門遇雨。我曾努力嘗試過，好好學習，不去辜負父母的期盼與老師們的信任，但我都開始懷疑，我是否值得為過去的失敗感到未來有更多的選擇而不止一次的嘗試與努力呢？現實不簡單，我怎樣做才是對的呢？
“孩子別一臉愁苦了，你才多大呀，生活是不簡單，五穀雜糧，可人總得去面對呀！努力嘗式，勇敢地去面對，不讓自己留下遺憾。”原來是一位退休的老太太，她笑了笑便走開了，路邊那個一臉愁的我頓時像找到了真理，現在的我要挑燈夜戰，努力地去嘗試，努力讓自己的'未來更好。因為在我不斷的努力下，夢想愈發明亮，即使再不簡單，我也要去嘗試，勇敢面對。
我要銘記父母的囑咐，老太太的話語，讓自己重拾自信，努力地去面對不簡單的社會生活。
那一次真不簡單！聽我慢慢告訴你為什麼了？
那一天陽光明媚，天氣晴朗，我早早的來到學校了，準備等老師的到來，過了一會兒、全班大約都來了，老師也來了。到了快要下課時，
語文老師説：寫作文下午。我們聽了，心裏又有很多問題了？寫什麼作文了？怎麼寫好作文了？於是，我陷如了沉思中，可過了一會兒了，這是，語文老師進來説：下午寫一篇作文。我心想，寫什麼題目了，過了一會兒，我就不想了。
到了下午，第一節課時，語文老師踏着春風走進了教師，便問道大家：你們想好寫什麼題目了嗎？於是，大家都問答到：想好了。可是，我一人還沒有想好了。過了一會兒老師叫我們寫作文了，我一人在座位上想來想去了，可是腦子裏空蕩蕩一片，什麼都沒有，就好想剛被處理過的垃圾中轉站一樣了。終於，快要下課了，我還沒有想到了，可還好，還有一堂作文課了，於是，到了下節作文課上我好不容易想好了。但是，覺得有一點不舒服的'感覺了，於是，我把作文寫在本子上，過了半小時後，終於把這作文寫好了，也正好時間剛剛好，下課了。這一次，我差點完不了任務了。
後來，我終於知道做一件事要先計劃好，不能忙碌進行，這樣，會讓你做不好。
那一次真不簡單。
這人不簡單，不然此刻他不會腰彎得像一隻龍蝦，正津津有味地看着《孫子兵法》，可依我看，以他那智商想要看懂全文，簡直比登天還難。
這人不簡單，可他驕傲地不把任何人放在眼裏，每次和別人談論兵法時，一副大兵法家的樣子。他覺得自己比歷史上任何兵法家都厲害，就連古今中外一致認為是智慧的化身——諸葛亮，也覺得是沙粒一顆。可我覺得，要真讓他講真起兵法來，也只不過是紙上談兵。
這人不簡單，可他只知道讀一些有歷史書，那些科學書、作文書一概不讀，不信你看，他的.書櫃上全是什麼《中國歷史》、《世界歷史讀物》、《兵法討論》、《孫子兵法》，可他走馬觀花，似乎看了就忘。
這人不簡單，但他只會胡思亂想；想他的未來是不是真會如他願做了聯合國祕書長，想他的兵法知識肯定比諸葛亮還厲害。可我看，他呀，除了胡思亂想，其他的什麼都不會。真叫他説呀，估計什麼都説不出來，看他怎麼救場。
現在，只見他直起身，走到鏡子前：我發現他和我長得一模一樣，我想：説不定10年以後，聯合國祕書長的那把交椅上坐的就是他。
其實，他就是我，我就是他。
假如我是一隻鳥，平生只歌唱一次，也要歌唱中國的美麗。——題記
中國的文化真不簡單。從先秦時期的文化到漢代的儒學，從唐詩宋詞到明清小説；從《離騷》的《長門賦》；從老舍到以前的李白，從《紅樓夢》到《白鹿原》，從李清照到徐志摩；從《周易》到《老子》……中國人特有的那一份鄉愁，流淌在五千年的歲月中；那一抹情懷，閃耀在世界歷史的長河中。它，成了多姿多彩又富有民族特色的東方文化。
中國的科技真不簡單。不説火藥造紙術，印刷術和指南針這四大發明，也不説《本草綱目》《天工開物》《水經注》《夢溪筆談》這些享譽全球的著作。單説新中國成立後科技的發展，都讓世界為之驚歎，從神舟一號到十號，中國人幾千年的飛天夢都成為了現實。
中國的軍事真不簡單。以前在別的國家的眼中，中國只是一個弱小的國家。而今，她正在越來越強大，現在航母的下水，成為了維護領土完整維護祖國尊嚴的強有力的後盾。
中國的經濟真不簡單。在短短的`幾十年間，中國發生了翻天覆地的變化，從以前低矮的平房到如今的高樓大廈，從以前的耕牛到現在的機械化設備；從以前的蒸汽火車到現在的民航高鐵。中國製造正在走向全世界，展開她的魅力。
我慶幸，我們有一個強大的祖國，她正在飛速發展，日新月異。
中國是那麼了不起，那古老的文明，嶄新而富有朝氣。那麼我們更應腳踏實地，飽學知識為祖國的騰飛而起增添羽力。
我愛這土地，中國，你真不簡單。
我們英語老師真不簡單，她既是我們的嚴師，也是我們的良友。她教導有方，帶領我們勇攀高峯。她雖已稱得上“中年”，但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。
英語老師永遠精力十足。每每到了那些副課，同學們就不禁擔憂起來，開始猜測：百分之六十的機率是英語課。因為在英語老師口中，音樂老師，美術老師，體育老師彷彿總有忙不完的事，於是乎，這些課便“順理成章”地成了英語課。因此同學們私底下總會抱怨英語老師，以發泄自己的不滿。英語課上，我未曾看見一次英語老師有疲倦之意。她永遠是那般精神煥發，反倒是有些同學上課睡得天昏地暗。季老師從來不畏懼改試卷，臨近月考時，我們幾乎是每天一考，第二天早上試卷總能如期發下來，英語老師的'精力真是怎麼用也用不完啊。
英語老師的精力不僅體現在學校，也體現在放學後。她要求我們把當天背誦的課文錄成語音發送到班級微信羣裏，自己則給我們打分，糾正我們錯誤的語音語調和單詞發音。就算到夜裏十二點，大家都沉浸在夢鄉中了，英語老師還在一個個的語音點開聽，仔細打分。這是我們後來聽班主任説的。每每夜難眠，腦中總會浮現出英語老師忙碌的身影。老師，您都是為了我們啊！
我們在女超人——英語老師的諄諄教導下，英語成績可謂是遙遙領先，不僅是全校，就連在全區都是名列前茅，英語老師真是不簡單啊！
學生，潛心學習的人；老師，教書育人的人。不知道大家有沒有這種感受，上課時，老師又在講一道所謂老生常談的題目，聽着聽着就覺得老師講得還沒自己想的思路好呢，就開始自我膨脹。
可是現在我才發現，當老師真不簡單。一次週六補習時，老師突然有事要出去拿個東西，讓我替他講一個題目。我只好硬着頭皮接受了這個“飛來橫禍”，這時的我覺得走上講台的路是那麼的漫長，一種被“逼上梁山”的感覺油然而生。
經過一番劇烈的思想鬥爭後，我開始講解老師佈置的題目。我先將題目分析一下，然後抬起頭想找個人回答一下答案，我放眼望去，平時那一張一張那熟悉的臉，此時都變的陌生，我只好隨便指了個人來回答，等他講完我就開始解釋解題的思路。
講解時，我用了多種方法，從多個角度分析，但是總覺得講的還不夠全面。回頭看台下的同學們也是一臉疑惑的表情，疑疑惑惑的。我的臉一下子紅了，站在那裏就像個木樁一樣，感覺自己平時真的太不理解老師了，老師這個職業真的不簡單。
就在我萬念俱灰的時候，我忽然看到一道曙光從門口直射過來，老師回來了。我一溜煙跑回座位，長長的舒了一口氣，總算挺過來了。
老師淡定地接過我留下的.爛攤子，只用了三言兩語就把題目講完了。這時我再看大家的神情，我知道他們都聽懂了，自歎不如的我覺得我的臉燒的更厲害了。從此以後一種對老師這個職業的敬畏之情在我的心裏油然而生。
老師，我想真心的和您説一聲，您辛苦了，您真是不簡單。
老師總説：“與人交往是一門學問。”這門學問，我雖掌握得不透徹，卻次次遇它都感歎不簡單。
我的好朋友跟我講過一個關於她的故事，她和那個人玩得很好，算得上“革命友誼”，卻因在宿舍中發生一件小事由密友變成了所謂“老死不相往來的人。”大概就是關於是否關門發生了分歧。但因各自心中堆積的怨恨太多了，就徹底藉此爆發了。那人還幾次寫紙條抵毀我的朋友，朋友跟她講了許多道理，但她就是聽不進去。一味的怎麼，不為別人考慮。可恨的是，她對待朋友，是一個蛇蠍心腸的“毒舌婦”。在其他人面前，卻是和以前無兩樣，依舊天真單純、活潑可愛。她越來越虛偽，越來越善變，誰都不知道她到底怎麼了，因誰而變，或許沒有人至始至終懂過她吧。
這是我的朋友至今為數不多的在人際交往上“栽跟頭“，我也有一段刻骨銘心的回憶。
我們不是因為誰變了，只是那一句簡單話語，讓我明白了與人交往真的不簡單。“絕交吧，太累了。”，“好，隨你。”這九個字卻成了這段友誼的終點，曾經的我們形影不離，幹什麼都不分彼此，與親人一般，走路總是手牽着手……可那美好的一切現在都成了過眼雲煙，我雖懷念，卻無能為力。沒有太多的話語，太多的'糾纏，簡單的開始，簡單的結束，卻又那麼的不簡單。
這些我生活中的事例，足以讓我知道，與人交往的不簡單，但今後我會慢慢“深造”的。我相信，不簡單的事，通過努力，也可以變得簡單起來。
從小我就喜歡嘗試新的東西，看到新的東西總想去試試。不管結果是喜是悲，我的內心都是滿足的。因此，我也懂得了做一件事的不容易。
有一次外出，偶然看到街上有人玩滑板。只是輕輕的用腳一蹬，便可以向前滑行，我立刻被炫酷的動作所吸引，心裏彷彿有一種東西被喚醒，鼓舞着我去嘗試這項運動。
有了滑板後，我才知道做一件事有多麼困難。自已對滑板一無所知。不知道怎麼上板，不知道怎麼滑行。我也嘗試着掌握訣竅，但始終找不到滑板的大門。想盡了一切的辦法，但仍然沒有結果。
幾天後，我懷着激動地心情來到公園，打算第一次嘗試上板。像視屏教學裏那樣，擺好板，上板，滑行。意外的是，我並沒有像想象的.那樣摔倒，而是平平穩穩的站在板上。微風拂過我的臉龐，彷彿也在肯定着我。陽光灑在我的身上，整個人沐浴在幸福中。正當我準備將要迎接幸福的時候，卻在終點前摔倒了，我整個人跌倒在地上，隨之破碎的還有我的熱情的心。我緩緩站起來，膝蓋還在隱隱作痛，我強忍着眼裏的淚水。這次，要放棄嗎？我望着滑板，一時不知道要幹什麼。不，我不會放棄。
我走到滑板前，還是那個滑板，還是那個人，還是那個起點，而改變的，是心態，變得更加確定。我深一口氣，把腳放在滑板上，用腳一下一下向前蹬。午後，陽光燦爛，一位女孩從滑板上摔下，又站起來，再摔，再站起來，就這樣，消失在林蔭中……
做好一件事真的不容易，但，堅持除外。
！幸福原來如此簡單。
當我們遇到難題時，我們會説：“這題真不簡單啊。”或者我們看到某個人做了一些不可思議的事，我們會説：“這人真不簡單。”
我的哥哥給了我許多不簡單的印象，就説其中一個事例吧，在一次暑假裏，我正在寫數學題目，寫着寫着，遇到了一個難題目，我不停的算啊、畫啊，把我所能想到的方法、公式都用上了，我幾乎絞盡腦汁可就是想不到方法，越想越煩，越煩越不想寫，就在我快要放棄這題做下一題的時候，哥哥正好走過來，他站在我的旁邊，看見我上面空了一題，就問我：“你這一題怎麼不寫，是不會説還是怎麼了。”我點了點頭到：“這題太難了，不會寫，所以才空在那裏。”他十分懷疑的看着我説到：“這題目你不會?真的假的，你在騙我吧，這題這麼簡單!”“簡單?你在和我開玩笑吧，難死了，你跟我説簡單，我都用了我所有能想到的辦法都沒想出來，你和我説簡單。”我十分驚訝的`看着他，只見他在圖上畫了幾筆，然後用手指着那道題目給我講解方法，講完之後他又去看他的電視去了，我看看那道題，把解題思路在腦子裏面過了一遍，頓時茅塞頓開、恍然大悟，原來真的是這麼簡單，只是我把他想難了罷了，頓時感到哥哥真不簡單。
生活中我們身邊不簡單的事情有很多，只有你善於發現，就一定能找到。
1914年，愛迪生的製造設備被一場大火燒燬。火勢沖天，貪焚的火舌舔抵着屋子、器材等一切它能接觸到的東西。什麼，都沒有了。大火燒光了一切。
第二天早晨，愛迪生卻説：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部都被燒掉了，現在可以重新開始了。”’愛迪生面對困難的勇氣與自信，令人敬佩，真不簡單。
科學家阿基米德，當敵人攻進了城池，踢開了他的房門，闖進了他的屋子時，他依然沉迷於科學實驗之中，坐在地上思考。面對敵人的兇惡，他平靜而又冷靜地説：“請你讓我先證明這個定理吧”但殘暴的羅馬士兵不由分説，狠狠提起了劍，一劍砍死了這位偉大的科學家。阿基米德對科學的專注，生死麪前坦誠相對的精神，真不簡單！
偉大的領袖與詩人毛澤東，在經歷了無數艱難險阻，面對着生與死的威脅樂觀積極。1935年10月，寫下了《七律長征》這首詩，把彎曲綿延的五嶺，磅礴高聳的'烏蒙山比作是細小的浪花在翻騰，泥丸在滾動。這種樂觀積極，永不放棄的精神，真不簡單。
在人類文明歷史的長河中，有許多人上演了可歌可泣，平凡而又偉大的事蹟，真不簡單！真的很值得我們去學習。
他，眼睛比蝌蚪還小，個子是我們班最矮的，可是在我們班，只要提到他的大名，誰都會豎起大拇指，讚一聲：“他，真不簡單！”
上課鈴聲急促地響起來，好事者衝向講台看課表，然後哭腔地叫道：“數學課——”結果被正好走進教室的老師瞪了一眼。大家沒心情笑，害怕上數學課的同學就像一隻只小雞。看他，精神百倍，像一道亮麗的風景線。
老師板着臉説：“口算：65x3=?”我還在發愣，突聽前方一個十分自信的聲音冒出來：“195。”老師又説：“195x75=？、1399x1478=?、20xxx6754=?”説完後，老師有些得意地一揚柳眉，然後盯着他。他仍然鎮定自若，兩眼盯着黑板，全神貫注地心算。我們看着這三個“嚇死人”的算式就心驚膽戰，連算的勇氣也沒有了，全都指望他了。過了一會兒，他便開口了：“14625，2080313，13514754。”老師怔了半晌之後，目光由冰冷變温柔，臉上的.陰雲也散了。
下課後，同學們全都圍上去，有的問心算經驗，有的連聲誇讚。
嘿，他真不簡單！他就是我們班的阿直。
……
冬末，裹着厚重的大衣，在外緩緩前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個年過花甲的老人，身上披着一件單薄的，千瘡百孔的衣服。他四處走動着，費力地搖着手中一隻殘破的碗，全身哆嗦着。
風繼續呼嘯着，好似一隻兇猛的野獸，那個乞丐竭力地搖晃着他手中的碗，凌亂的髮絲像一把乾涸的拖把，頂在頭上，幾根粗粗的髮絲隨風打落他的臉龐。
我的心顫動了一下，心中湧起一陣莫名的痠痛。我的手在口袋裏摸索着，僅有的五元錢幣觸碰手掌。
突然，一個十歲左右的男孩走了過來，他穿着一身名牌，手裏拿着一枚嶄新的'硬幣，有些蔑視地瞥了一眼那位老人，隨手將硬幣拋進老人的碗中，硬幣沒有投中，落到了地上，那男孩瞧都不瞧一眼，便趾高氣揚地走過去，似乎認為施捨就是這麼簡單。老人痛苦地彎下腰，輕輕撿了起來，沒有吭聲。
我心中湧起一陣憤恨，任何人都是尊嚴的，即使施捨，也一定要考慮他人的感受，施捨，難道是一件簡單的事嗎？
我搖了搖頭，將那皺了的五元錢輕輕地整好，輕輕遞到了他的手中，那個老人抬起了一直低着的頭顱，有些驚異地看着我，我輕輕笑了笑，款步向前。
“贈人玫瑰，手留餘香”。當你用真摯的心去温暖另一顆心時，當你學會用盡全力去守護對方的尊嚴時，當你真正明白給予並不簡單時，你的手裏才會捧出愛的芳馨。我想，這才是最大的善良。
給予，真不簡單！
如果每件事都認真地去做，會發現跟你剛剛認為的容易，其實真不簡單。
站在山腳下，抬頭就望向山頂，本以為這整個途中非常簡單。首先因為有台階，不像要攀登者拉扯着繩子那樣吃力，上山的路再遠也沒以關係，因為我天真地認為，只要熬一會兒就行的，事與願違，幾時我想在中途放棄，那段路可不是一個人能承受得住的啊！當時我就為自己生氣，哪來的勇氣？餘下的水很多，但路途更多。早就已經聽説過紅軍翻山、過草地，兩個字説起來容易啊！不知不覺雲已籠罩了山腰，飄過一絲絲的冷意，這倒讓人舒服些了，可是自己的腿已軟，每走一步就像踩釘子。路上，階梯漸漸變窄，已經離山頂不遠了。
啊！我多麼想跑着跳着上去啊！已經嗅到了雲的氣息，我多想駕着你，來俯視周圍的羣山連綿啊！快點，再加一把勁兒，任汗水流過我的'後背，任汗水灑入草地，為我當初的勇氣負責，今天非上山頂即騰上雲霧。一步、兩步、三步，踩着被汗水浸濕的泥土，再上一步，站住腳，回過頭來，大笑，揮灑滿頭的汗水，大歎一聲“真不簡單”，坐在台階上，滿眼美麗的風光……
事實上，登上山頂，用自己的腳，真不簡單，用車的腳，真簡單，但從某種意義上來説，精神也會簡單，中間的酸甜苦辣怎會感受到？要真自己去走，那真不簡單！
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