在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的真不簡單作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
老師總説：“與人交往是一門學問。”這門學問，我雖掌握得不透徹，卻次次遇它都感歎不簡單。
我的好朋友跟我講過一個關於她的故事，她和那個人玩得很好，算得上“革命友誼”，卻因在宿舍中發生一件小事由密友變成了所謂“老死不相往來的人。”大概就是關於是否關門發生了分歧。但因各自心中堆積的怨恨太多了，就徹底藉此爆發了。那人還幾次寫紙條抵毀我的'朋友，朋友跟她講了許多道理，但她就是聽不進去。一味的怎麼，不為別人考慮。可恨的是，她對待朋友，是一個蛇蠍心腸的“毒舌婦”。在其他人面前，卻是和以前無兩樣，依舊天真單純、活潑可愛。她越來越虛偽，越來越善變，誰都不知道她到底怎麼了，因誰而變，或許沒有人至始至終懂過她吧。
這是我的朋友至今為數不多的在人際交往上“栽跟頭“，我也有一段刻骨銘心的回憶。
我們不是因為誰變了，只是那一句簡單話語，讓我明白了與人交往真的不簡單。“絕交吧，太累了。”，“好，隨你。”這九個字卻成了這段友誼的終點，曾經的我們形影不離，幹什麼都不分彼此，與親人一般，走路總是手牽着手……可那美好的一切現在都成了過眼雲煙，我雖懷念，卻無能為力。沒有太多的話語，太多的糾纏，簡單的開始，簡單的結束，卻又那麼的不簡單。
這些我生活中的事例，足以讓我知道，與人交往的不簡單，但今後我會慢慢“深造”的。我相信，不簡單的事，通過努力，也可以變得簡單起來。
生活中有許多微不足道的小事，過去了我們就忘了。但有一件簡單無比的小事，卻引起我深刻的反思。
一天下午，我在小區裏玩，忽然瞥見門衞爺爺皺着眉頭，一手託着頭，一手別在背後，焦急地在門口踱步。愛管閒事的我立刻竄上去問：“爺爺，怎麼了，什麼事讓你這麼着急啊？”“唉，物業請的除草工人已經遲了兩個多小時還不來，怕是不來了，可這一片草怎麼辦啊，我都要下班了！”他唉聲歎氣地説。“沒事，我來吧，除草這點小事非要請人嗎？”説着，我便挽起袖子準備大幹一場。“可……你一個小孩子怎麼行啊？”“沒關係，這點小事難不倒我，小孩子有的是力氣。”我興致勃勃地走向草地。“好吧，那你能弄多少弄多少！”他見我執意，就不再阻攔，任由我去做。
我蹲下身，鎖定目標，左右手開弓，左一棵，右一棵，頑強的雜草就是不肯屈服。漸漸地，我找到了竅門。在我的努力下，小小的雜草一棵棵倒下了……天色漸漸暗了下來，一刻未停忙碌了兩個小時，我的除草工程終於大功告成。此刻，我已經筋疲力盡，雖然吸着鼻涕，但額頭上滾下一顆顆大汗珠，原本雪嫩的小手，如今已蹭破了好幾處，指甲裏全是污泥。
拖着疲憊的身軀回到家，我開始反思：平時看除草工人十幾分鍾就做好的事情，我花了兩小時才完成，我還曾經嘲笑這份卑微的工作，認為它很簡單，誰都能做。媽媽也和他們一樣，每天工作回來還要幫我收拾、清洗、晾曬衣服，打掃總被我弄髒的.房間，卻從來沒有任何怨言，我也從沒把這些當回事，認為媽媽很輕鬆！現在看來，他們真的都很不容易，做着看似簡單的事情，得不到別人的認可！其實，工作本無貴賤，事情都不簡單，他們都值得尊敬！
小事雖小，真不簡單！
“嘿！哈！我打！”別人不知道還以為我們家練拳擊呢！實際上，我們家正在如火如荼地展開一場“遙控器大戰”。這一切都是因為家人意見不統一，個個爭着搶遙控器才造成了當前“血腥”的場面。
那天晚上，我先吃完晚飯後，坐在沙發上悠閒的看着綜藝節目，當我看的正嗨時，誰知半路殺出個“程咬金”，爸爸在我的後面以迅雷不及掩耳之勢，從我的手裏奪走了遙控器，我鼻子都氣歪了，氣得説不出話來，只好看着爸爸拿着遙控器得意洋洋的樣子。正當爸爸看着激烈的球賽時，突然一個“九陰白骨爪”伸了過來，搶走了遙控器，電視畫風一變，變成了《熊出沒》，爸爸扭頭一看，原來我的`弟弟搶了遙控器，此刻的他正站在沙發上仰頭大笑。
我們三在沙發上虎視眈眈地環視着，忽然，老爸來了個“降龍十八掌”，弟弟卧倒在沙發上，躲過了這一劫。這時，在旁邊蓄謀已久的我正準備伺機出動，在沙發上練了個“蛤蟆功”，“哈”地一聲，正當我要得手時，身體茁壯的弟弟來了個鯉魚打挺，從沙發上躍了起來，誰能料到，遙控器從弟弟手中滑落，飛上了天，我們都很驚恐，個個睜大了眼，張圓了嘴。
“哈哈哈……”這時，一雙纖細的手從空中接住了遙控器，媽媽拿着遙控器叉着腰大笑着，我們三個人你看着他，他看着我，不知怎麼辦才好。這時，我走到了媽媽面前，給媽媽捏着肩，討好的説：“媽，我那個電視節目馬上就結束了，你給我看完嘛！”媽媽一副小孩氣地説：“可是我的電視劇也開始了啊！”媽媽拿着遙控器，悠閒地坐到了沙發上，津津有味地看着電視劇，我們三個只好灰溜溜地坐在旁邊看。
哎！看個電視，真不簡單啊！
《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過最精彩的書目，它的作者是奧斯拖洛夫斯基。作者以自己的人生經歷寫下了這本書。主角保爾從小就經歷苦難，而且從來都不放棄，真不簡單啊！
那天，家裏停電，手機也被我玩關機了，我翻了翻書包，作業也寫好了。我又翻了翻書櫃，發現書基本上都看過了，正當我無聊至極時，《鋼鐵是怎樣煉成的》出現在了我的眼前，心想：正好這本書沒有看完，就你了。
看着看着，我彷彿進入了市中的世界。突然，一棟醫院出現在我的眼前，我心驚膽戰的走了進去，看見保爾在頑強的於病魔作鬥爭，看到了保爾鋼鐵般的意志、頑強的生命力、超凡的毅力和極大的忍受力，真不簡單啊！
在第二部第三章中，我又看到了保爾憑藉青春的力量又一次趕走了病魔。在他離開故鄉前，他去看望了烈士公墓，在哪裏，他説出了那段激勵過無數讀者的文字：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨終的時候，他能夠説：＂我把整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的'事業——為人類的解放而鬥爭。＂懷着這樣的人生思考，他來到了他工作過的城市基輔。然而城市依舊，人非昨昔。朱赫來、麗達、阿基輔都離開了基輔。在回到鐵路總廠後，他處處以主人公的態度對待一切事物。保爾的優秀使他成為了俄國共產黨候補黨員，真不簡單啊！
書中，保爾四次都戰勝了死神，而我認為死神是這個世界上最令人痛苦的事情，但是，保爾他沒有迴避而是正面去面對，真不簡單啊！
我覺得在學習上，學習沒有死神那麼艱難，所以我們現在應該戰勝在學習上，有一個不簡單的人生！
那個秋天，大樹漸漸披上了金色的衣裳，風兒姐姐輕聲呢喃着：“楊府山公園的湖水漲起來了，漲起來了。”這下，許許多多的小朋友和大人不約而同地來到這裏，一起撈魚。
我準備了漁網，小桶，蹦蹦跳跳地來到了湖邊，捲起褲腿，擼起袖子，左手拿小桶，右手拿漁網，小心翼翼地邁着步子向前走，生怕驚擾了湖裏的小魚兒。沒過多久，一條白色斑紋的小金魚朝我游來，我立刻停下腳步，張開雙臂，弓下身子，左手將小桶提起，右手則將漁網貼近水面，近了，近了那條小金魚遊入了我的懷抱。我立刻放低漁網，然後在金魚的周圍快速繞了一圈，猛地一提，本以為小魚兒會自投羅網，可沒想到它早有了防備，來一個觸手不及的調頭，遊走了。我撲了個空，渾身上下濕漉漉的.，像個落水的孩子。
撈魚明明那麼簡單，可為什麼就撈不到呢？我緊皺眉頭，腦子不停地思索着，那條小魚兒也太狡猾了，難道我會被這小不點兒敗下陣來？我好不容易佈置好的陷阱，等它上鈎，可現在看來，唉！都白費了。該怎樣才能撈到魚兒呢？有了。
我換了一種方法，將手裏的漁網和小桶放在旁邊，身體一動也不動，靜待魚兒們游過來。這時，一羣較大的黑金魚在湖中閒遊，霸氣得很，幾乎沒有人去撈它們。在這魚羣中，有五六條小一點的金魚，我的目標就是它們了。上了岸，我在湖邊撒了幾粒魚食，那幾條小金魚果然來了，黑金魚也在全速前進，我急忙將小桶一撈，漁網一蓋，成功了！我提起小桶，興致勃勃地上了岸。
經過這番撈魚，我明白了：凡事遇到困難要多思考，才會有所成功。儘管後來，我把魚兒們又放回了湖裏，但是我體會到了成功的喜悦。
他是體育課代表，顧名思義，就是體育方面特別好的人。而他，體育方面好是肯定，但是，就連他的學習都數一數二，你説，這個人是不是不簡單？
記得有一次，下午第一節課上體育課，鈴聲響過了老師卻沒有來，全班就在座位上議論紛紛，都在討論老師怎麼還沒有來，討論着，討論着，聲音就從輕言細語到了炸開了鍋，連班長都叫不住。這時，體育課代表一聲令下："全體出去排隊。”全班立刻聽從命令，下了樓，來到了操場，體育課代表先整頓了一下紀侓，便叫我們練習做操。過了一會兒，老師急匆匆地趕了過來。老師看到我們的紀律很好。用讚賞的目光投向課代表，點了點頭。然後對我們説：“你們有一個好的課代表，能帶領大家向前進。”説着，課代表歸隊了。在學習上，他一絲不苟，善於思考。無論大考小考，都很認真對待。有次考試最後一題，全班只有他一個人做出來了，並且他還考了100分。我問他怎麼做的，他慢慢地，細細地講給我，使我自佩不如。
我有一個朋友，他是體育課代表，只能用一個詞來形容他，那就是真不簡單。
在體育課上，他就像老師一樣，只要他一站在旁邊，全班就立刻安靜下來，如果他的眼神盯住你了，也許你的`下面幾節體育課就像來到了地獄一樣，會讓你恨之入骨。所以，體育老師非常讚賞他，大家認可他是老師的得力助手。每次上體育課，如比賽跑步，他都是勝利者。只要是運動會，他總是第一個報名參加，並且拿到名次。
我們的體育課代表真不簡單！
有一株生長在窗縫裏的小藤，嚮往着陽光。
它也不知道自己是怎麼長在窗縫裏的，好像已經過了很久，水泥牆壁裏潮濕，陰暗，沒什麼人打擾，同樣也終年不見天日。小藤通過窗縫能看見外面的一線光，於是它拼命地擠啊，長啊，因為它只是想看看，看看外面的世界是什麼樣的。
未來會怎麼樣呢？小藤不知道。當它露出第一片葉子時，它看見了鳥。鳥轉着眼睛，想蹦過來啄掉它，但改變了主意。鳥對小藤説：“瞧你這可憐的小東西，怎麼會活在水泥裏？比你強壯的多的爬山虎，風一刮，雨一下，就不可挽回的散架了。趕緊去縮成種子吧，你這是為什麼？”
為了陽光，小藤心裏想。它離更高處的陽光還有段距離。當夏天的暴風雨如槍彈般打在它身上，把它打得搖擺不定時，它想的是陽光。這讓它堅定起來，穩穩地站着，在冰冷的暴雨中去感受穿過雲層的温暖。
當那把鋒利的'剪刀迎向小藤時，它一萬次地呼喊，掙扎，訴説。它不明白，追求陽光有什麼錯？一個長在窗縫裏的生命存在有什麼錯？生命的形式是簡單的，毀滅一個生命也是簡單的。小藤傷心了，絕望了，想放棄了。冥冥之中，它聽到了來自太陽的呼喚：加油，孩子！
生命勝利了。小藤在陽光中露出了滿足的微笑。它不想再長高了，它只想靠着窗户，在陽光中，睡一覺。
這才是生活，簡單平凡，不簡單快樂。你也有追求，也有希望，也有挫折，也有落寞，五彩繽紛，終會落幕。當你走過長長的路，回首一望，夢想，已變成另一個真實，而簡單的生命，在不簡單的生長。
“叮鈴鈴……”我踏着歡快的放學鈴聲走出教室，看到校門口的景象，不禁停住了腳步：校門口被堵的水泄不通，這屆學生比上一屆還多，所以相對而言會比較堵一點。我嚥了口唾沫，向校門口走去……
下樓梯時，我不是走下去，幾乎是被“推”下去的，過了樓梯這一關，我鬆了一口氣。可更難的關卡還在後面呢！校門外裏三層外三層站滿了表情各異的家長，因為今天下雨，所以家長都打着傘擠到門口來接自己的孩子。
幾位微胖的叔叔站在牆邊，打着傘等孩子，雙手環胸，還時不時地看一下手錶，一副悠然自得的樣子；有的老爺爺老奶奶拿着傘往校門口衝：“寶貝兒，在這呢！快過來”；有些阿姨喜歡“嘮嗑”，三三兩兩地聚在一起聊關於孩子的那點事兒；在這麼多家長中，自然少不了那些令人討厭的“低頭族”了，來接個孩子還丟不開手機，唉……；當然了，也有些比較“負責任”的家長，一看到班主任就把他拉過來，説這説那的，還不停的指着旁邊的孩子嘮叨幾句……
如果這場景是人潮人海的`話，那那些發傳單的是不是可以算是穿梭其中的魚蝦？他們快速的把傳單塞到你的手裏，當你想找他們的時候，他們早已不見了，只留給你一個瀟灑的背影。
我也可以算是“身經百戰”了，前幾關根本難不倒我。可最後一關：自行車、電動車、摩托車、轎車等組成的路障，就要我“眼觀六路，耳聽八方”使出渾身解數了。
呼——終於出來了……回頭看，身後的人潮還在伴着嘈雜聲不斷湧動，天啊！我剛才是怎麼出來的？
上學簡單，放學可真不簡單！我每次真可謂是“過五關，斬六將”啊！
陌生的面孔，陌生的聲音，這陌生的一切。沒有了昔日熟悉的氛圍，所有人的`目光都是那樣的小心翼翼。我仔細打量着這位我國小時代的最後一位數學老師：個子不高，1米6幾，戴着一副圓框眼鏡，眼睛不大但卻透露出一絲神祕，這位老師真不簡單。“濃縮就是精華”，這句話用在他身上真是完美，因為他還是個數學天才。雖然已經40幾歲了，但是他還是全身充斥着精力，總是讓人感覺精神抖擻，他那震耳欲聾的聲音總是令隔壁班的任課老師欲罷不能，隔壁班的老師總是向我們班主任抱怨：“你們這個數學老師啊，嗓門也忒大了吧，他吼三聲，地球也得抖三抖啊！”而且這位老師還總是“剝削”我們——無情的霸佔着我們的課餘時間。這就是我們老師最具特色的一點——精力充沛，教學負責。即使是金風送爽的秋天，也抑制不住他那火爆的脾氣。如果我們班只有一個人在大吵大鬧的，且其他一絲雜聲都沒有的話，那肯定是李老師在數學課上訓某個學生呢！而且李老師還很古怪——每次把我們罵得“狗血淋頭”之後，又總是用幽默的語言使我們那顆躁動的心平靜下來，帶領我們遨遊在他打造的“數學王國”裏，後來，因其幽默風趣的語言，我們更加親近了，我們私底下都叫他“老李”。這就是老李令人最驚訝的一點——陰晴不定，變幻莫測。
一次下課時，有一個同學正在和其他人高聲談論老李。正好，老李剛好路過，聽見了他的話，笑着拍了拍她的肩：“不要叫老李，我不老，叫小李會更好一點！”我們的這一位老李，真是不簡單哪！
“人”一撇一捺。看似簡單，卻有着深刻的含義。
人，要真誠。
考試時，我聽見了背後有人在喊我，原來是小明。他示意我將填空題第六題的答案用紙條寫給他。我遲疑了一會，看見老師正埋頭幹着其他事件，我剛想給他寫答案，忽然想：如果正好被老師發現怎麼辦？可是，如果不給小明，我們會不會鬧地不愉快？我的大腦正做着激烈地抗爭。
考試接近了尾聲，小明焦急地向我發出求救信號。這時，我做出了決定——不給。收卷時，小明冷冷地看了我一眼，彷彿在説“你等着。”便走出了教室。
我並不後悔。因為分數不是一切，做人誠信才是根本。
人，要堅韌，要盡全力去做一件事。
校園運動會轉眼就到了，學生們把操場圍得水泄不通，只留下一個小缺口，讓運動員入場。我十分緊張，因為我即將要參加“男子1200米賽跑”。
比賽開始了，所有人都一個箭地跑出去。轉眼，我便落後了一段距離。我的`心咯噔一下，要快點加速。好在差距不大，我很快就跑到了大部隊的中間。
跑到倒數第二圈時，由於前面消耗過多的體力，我開始有些乏力。這時，我的肚子也痛了起來，這對我來説算是晴天霹靂。我用腹肌頂住肚子，才稍微好一些。這時，到了最後一圈，我的好朋友李強在跑道外跑着，並喊道：“丁丁，快跟我跑。”我一下子精神起來，做最後的衝刺，100米、50米、20米、10米、最到終點了！第五名。
雖然不是什麼好的名次，但是我盡力了，我學會了堅韌。
人，應該……
做人，不簡單。
有一種女孩，她出身平凡，談不上好看但很養眼，心很大，成績中等，卻讓人感到一種不一樣的氣息，也許你會覺得這種與眾不同的人只會出現在電視或小説，可我就真的人是一個這樣不簡單的人。
她從小和爺爺奶奶一起，父母忙，家裏還有妹妹所以很少和父母回去。她奶奶思想老舊，總是抱着不好就打的想法，她是被罵出來的，但是仍有一股活躍勁。我經常聽人説過一句話，大概意思就是你什麼樣的人玩就會成為什麼樣的'人，但好像在她身上卻看不出來，她家附近的小孩都寡言少語，她沒事就到這家玩玩那家看看，也沒見她安靜到哪去。
我最佩服她兩件事，一件是她的心真的很大，她不會在意別人的眼光，即使面對流言蜚語，她也無所畏懼，在她那時候的年齡段，一般女生碰到這種事早就委屈巴巴到哪哭了，如果被信任的人誤會了，她也不着急，她會慢慢解釋，是別人的話早就該急了或者直接絕交。
還有一件就是誰都和她玩的來，她長的不算多好看，成績不好也不差，但她不認生，她也不會對人有多少偏見，就是成績很差的人，脾氣不好的人都會和她玩，她不會去巴結別人，她只是看到認識的人會笑一下，有話題會和周邊的人説，有啥好吃的好玩的會分享，她從不炫耀，也不驕傲。如果有誰説她不好，她只會儘量避免他，不是她膽小，而是她懶得和別人起爭執，對於她來説開心就好，沒必要和不瞭解她的廢話。就因為這種性格，所以很多人會和她一起玩。
我真的很佩服她，像她這種脱離世俗的人已經很少，即使她處理事情簡單，思想簡單，但我認為她就是個不簡單的人。
在這變化莫測的世界裏，也許讓你驚訝的不是一件早已猜測到結局的事，而是一件出乎意料的小事。
那是補習班的放學後，夕陽照在身上暖洋洋的，走在路旁的小路上，突然發現了一團東西在地上，不還動了動，我好奇的走了過去，一看，原來是隻受傷的小鳥。它的身體蜷縮着，隱隱約約的好像還在發着抖，我用雙手將其輕輕捧起，它掙扎了幾下，用一隻翅膀遮住身子，另一隻翅膀則是受了傷。我憐憫它，將其帶回家。用繃帶將它的翅膀包紮好，為了防止它逃跑，我還用一根細長的繩子系在它的.腳處。
在養了她幾天後，它的傷口漸漸癒合，我特地為了它去街上買了鳥食，為它買了精美的鳥籠，可它總是用那似黑珍珠的眸子警惕地盯着我，始終對我心懷戒備。當我給它餵食的時候，將鳥食撒在它的面前，只有當我轉過身的時候，它才會小心翼翼的吃起食物。
待它傷好後，它每天早晨都會衝撞玻璃，撞累了便休息會兒，然後又開始撞。直到一天下午，它準備休息的時候，突然轉過身去，猛烈的撞擊窗户，它好像不知疲憊，一次又一次。我不忍再看到它再撞下去，看向窗外，有一隻與它身上相同花紋的鳥，它在窗外淒涼的鳴叫，那叫聲一次又一次的撞擊在我的心上。我解開繩索，打開窗户，讓那隻小鳥飛了出去。
那次之後，我便再也沒有看見到那隻鳥。我將屬於它的鳥籠掛到公園的大樹上，在裏面放上了一些鳥食，想着如果是暴雨天的話，也許它們可以進去躲一躲。
在解開繩索的那一刻，我明白了小鳥要的不是舒適安逸的生活，而是能飛翔在藍天的自由。為了它的理想，它可以不顧一切，而我又有什麼資格去阻攔她呢？它，真不簡單。
莫説某人不簡單。可是知道，“真不簡單”又是飽含了多少種意味呢？
柚子是標準的別人家的孩子。乖巧有個性，聽話且靈慧。
每次月考總見她的排名在年級前幾。多少學生見着排名，嘰嘰喳喳，議論紛紛。些許抱怨太渣太渣；些許淺淺一笑，見自己前列的名次，歎一句不足。幾乎所有人，都對前幾名的學生莫名嗤之以鼻，那一副副義憤填膺的模樣，着實令我忍俊不禁。每當這個時候，總會聽見一句話：“不簡單啊！”
是不簡單，那一個個嫌惡的眼神顯示出一個人的榮耀多麼光華！前列的好學生們，扛着各種沉重的榮耀，漠然而過。柚子也在其中。
第一次見到柚子，是在一場考試剛結束時。少女既沒有笑，也沒有其它難受的'模樣，她去洗手間洗了把臉，整個人看起來好像沒有什麼精神。直至另外一個少女跑來，胳膊肘一頂她，笑道：“柚子啊？發揮不錯？”時，她才笑了一下，説：“是呢。”“你啊，每次都那麼厲害！還讓我們怎麼過啊？”少女氣鼓鼓的模樣着實可愛。“好啦好啦，”柚子一笑，“別擔心啦，你一定考的很好的。”“但願吧。”我餘光一掃，正好捕捉到少女眸中一閃即逝的莫名神色。
如今想來，那神色是名為“嫉妒”吧。
再細想來，不禁笑出聲。那天所有考試都結束時，我對匆匆而過的少女輕道一聲：“真不簡單。”她未有驚奇，繼而轉身對我一笑，説你也是。
真不簡單，是對她真正的褒獎。是呢，榮耀之下，各種形形色色的人，對她或是嘲弄，或是輕蔑，或是不屑。可她總是以一顆沉靜的心去細細滌去其污濁，不涉淖泥，露出最無邪的笑。
那麼她的回答，也正是應了靈慧這一優點。我或許可以説，從我的那一句話上，柚子聽到了本該附着於其的真誠與本質。
真不簡單，是説她的心，還是靈魂呢。
學生，潛心學習的人；老師，教書育人的人。不知道大家有沒有這種感受，上課時，老師又在講一道所謂老生常談的題目，聽着聽着就覺得老師講得還沒自己想的思路好呢，就開始自我膨脹。
可是現在我才發現，當老師真不簡單。一次週六補習時，老師突然有事要出去拿個東西，讓我替他講一個題目。我只好硬着頭皮接受了這個“飛來橫禍”，這時的我覺得走上講台的路是那麼的`漫長，一種被“逼上梁山”的感覺油然而生。
經過一番劇烈的思想鬥爭後，我開始講解老師佈置的題目。我先將題目分析一下，然後抬起頭想找個人回答一下答案，我放眼望去，平時那一張一張那熟悉的臉，此時都變的陌生，我只好隨便指了個人來回答，等他講完我就開始解釋解題的思路。
講解時，我用了多種方法，從多個角度分析，但是總覺得講的還不夠全面。回頭看台下的同學們也是一臉疑惑的表情，疑疑惑惑的。我的臉一下子紅了，站在那裏就像個木樁一樣，感覺自己平時真的太不理解老師了，老師這個職業真的不簡單。
就在我萬念俱灰的時候，我忽然看到一道曙光從門口直射過來，老師回來了。我一溜煙跑回座位，長長的舒了一口氣，總算挺過來了。
老師淡定地接過我留下的爛攤子，只用了三言兩語就把題目講完了。這時我再看大家的神情，我知道他們都聽懂了，自歎不如的我覺得我的臉燒的更厲害了。從此以後一種對老師這個職業的敬畏之情在我的心裏油然而生。
老師，我想真心的和您説一聲，您辛苦了，您真是不簡單。
人的一生也得學會成長，也得嘗試去做，去克服那些不簡單的事。
當我坐在餐桌上吃着美味佳餚時不禁想去嘗試一下做飯，萬一我的手藝極好，那豈不是就可以成為神廚了？想着想着便下定決心找個師父學做飯。
近水樓台先得月，我的這個師父可來歷不小呢！那就是我的母上大人！我係上圍裙，帶好裝備便開始了我的漫漫求藝生涯。在切完葱蒜姜後，我一手插腰，看着參差不齊的.作料十分欣慰，胸有成竹地把這些東西一股腦地全倒進了鍋裏，在一陣噼裏啪啦的響聲後你將看見一個雙手抱頭弓下腰的我，母親大人幸災樂禍地嘲笑我説：“神廚啊，你在拍寫真集還是在做飯啊？”我清了清噪子故作鎮定地説：“本神廚覺得今天心情不太好，影響了我的手感罷了。”説完才發現作料快糊了，手忙腳亂地把土豆絲和肉絲倒進去，那嫻熟的翻炒我當然是不會做的，不過我對那些調料包是充滿期待的，它們就是我的救星啊！
鹽三勺，我可是重口味的人哪！雞精兩勺，那鮮美的味道我己經迫不及待了，辣椒粉三勺，辣椒是最開胃了，醬油兩勺，所謂色香味俱全，色更是加分項，各就各位，神廚土豆肉絲即將隆重登場！我美滋滋地坐好，盼星星似的盼着母上大人快點試吃，嘗完後我迫不及待地問：“怎麼啊？怎樣？”“咳咳咳，好吃的不要不要的。”在我見識過母上大人紅綠藍的變臉後便知我做的非常失敗了。媽媽鼓勵我再接再勵，表示對我的下道菜品充滿期待。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，做飯還真不簡單啊！
文學範文吧
![喂鴿子作文[經典]](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0877f9e304262903cd6d2767cd1f1c6652375d9ef48d85-s.jpg "喂鴿子作文[經典]")
