在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的喜歡老師的作文9篇，歡迎大家分享。
這個世界上，誰最富有獻身精神，誰是最可敬愛的人？是我們平平凡凡的人民教師。
葉老師，您是我最喜歡的一位語文老師，您是那樣的平凡，但又是那樣的偉大、高尚。
在教學方面，您非常認真，不放過一點細節的東西。您上課總是提出許多有趣的、吸引人的問題，啟發着我們去思考，讓我們享受着學習的無窮樂趣。這樣，我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識。您上課所講的內容，總是那樣的易懂、精練，再加上您繪聲繪色地解説，更吸引我們了。每次聽到興頭上，下課鈴卻響了，好掃興喲，我只好戀戀不捨地合上語文課本……
葉老師，您雖然現在不再給我們上課了。但在我心目中，您永遠都不老，永遠是那麼漂亮，永遠是一位善良、平易的.人。
老師，您就是一簇潔白無瑕的葱蘭！
有人曾這樣説：“生的真諦決不在索取者的私庫裏，而在有貢獻的人的手中，誰能使生命的貢獻最多，誰就能使生命的價值最大。”
分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教導着我們：“一寸光陰一寸金…”現在我才知道時間的珍貴，多想讓時間倒流，讓您重回我們的課堂，讓我們聆聽您的教誨啊！
也許，當我感覺到時間過得太快時，我已長大了。但無論什麼時候，我都不會忘記我最喜歡的語文老師―――葉老師，會永遠記住我們共度的那段如詩如畫的美好時光。
葉老師，我愛您，我最敬愛的語文老師！
我有一個好老師，她叫孫老師，她對我們十分關愛 。
有一次我在打籃球的時候，沒有站穩，把膝蓋磕破了，我站起來的時候不覺得很痛 ，過了一會兒，我覺得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺得每走一步都非常吃力，同學們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過來問我：“翁竟成，你的膝蓋還痛嗎？”我説：“孫老師現在好一點了，不是很痛了。”孫老師説：“以後要小心點哦知道嗎？”我説：“我知道了。”然後孫老師就回到辦公室了。
下午放學的'時候，孫老師笑着問我：“翁竟成，現在膝蓋還痛嗎？”我説好多了。孫老師笑着對我説：“翁竟成再見。”我也笑着對孫老師説：“老師再見。”然後我就放學回家了。
孫老師真是我們的好老師啊！
在生活中，老師是我們成長的守望者；在校園裏，老師是我們的朋友；在課堂上，老師是我們的智慧神。從國小到現在有很多老師教過我，可是在我的腦海裏，印象最深的就是柯老師。
有一次月考，我考得很差，柯老師不但沒有批評我，反而鼓勵我，教我怎麼學習是好方法。她耐心的教，我也認真的聽，用心去了解。柯老師又説，做人也是這個道理，對什麼事情都要認真，有付出才會有收穫。老師對我的教育讓我明白了許多道理，從中也學到了學多學習方法。
經過老師的細心輔導，我的成績突飛猛進。在期末考試中，我有了信心，並且考進了 多名，或許這對其他人來説，才進 名沒什麼了不起，甚至還覺得很差，但是對我來説已經有了一段的進步。我想在接下來的.日子，我會更加努力用心的學習，考出好成績。
老師的角色是千變萬化的。在生活中，老師是心靈的醫生；理想的路途，老師是嚮導，是引領我們前進的航標。
如果沒有老師，我們的智慧將無法傳承；如果沒有老師，我們就像大海里的一條小船，迷失了方向......所以，老師是值得我們感恩的人。他們愛的教育、愛孩子，他們默默的精神，是我們心靈的一盞永遠的明燈。
同學們，我們馬上就要畢業了。在過去的六年裏，我們一定見過許多老師。有友好的。嚴肅點。幽默等。現在讓我談談我最好的老師——李小姐。
李小姐是我們的語文老師，很幽默。他平易近人，像對待孩子一樣對待我們。對我們來説，他不僅是一個嚴格的老師，也是一個善良的父親。
我記得有一次，在班級考試中，他像巡邏的士兵一樣在我們的教室裏走來走去。如果他發現了那張備忘單，他肯定沒有好下場。在課堂上，老師總是喜歡和我們開玩笑，逗我們笑。我們班沒有人不願意上他的課。然而，現在是嚴格要求的時候了。否則，球員們的表現不會好。他也很公平。他不會違反法律，也不會保護任何人。我們班的每個人都非常尊敬他。
我們的老師李，像一個園丁，正在看着我們。它就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。它就像清澈的泉水，將知識的'甘露注入孩子們的心中。對於人類靈魂的工程師來説，我們成為人類是很有道理的......李老師，您的生活因努力而芬芳，因開放而燦爛，因奉獻而充實。打開窗户，看看，花園裏所有的花都在向你致敬！
從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，
秋天的一個下午，因為感冒而發燒的我，只好在坐位上休息，沈老師看見我趴在桌子上，就走過來問：“怎麼啦？”我吞吞吐吐的説：“我難受”。説着，老師就給我媽媽打電話,我媽媽一聽到急忙趕到學校來帶我去了醫院，到了醫院醫生説：“沒大問題就是小感冒，吃點藥就好啦。”
第二天到了學校，同學們都關心的我的病好了些沒有。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師走進教室，撫摸着我的頭親切地問：“病好點了嗎？”我説：“老師，我已經好多了。”老師説:“那就上課吧。”課堂上，老師講課既幽默又嚴肅，如果有人做小動作老師就會立馬嚴肅起來，但有時她也會跟我們開玩笑，逗得同學們哈哈大笑。
我還記得二年級時，我以前在城裏上學校，因父母不方便，轉到了西上莊來上學。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，沈老師就千叮萬囑的'對我們説：“過馬路時要注意安全。”同學們聽了，都體會到了沈老師對我們深深的愛。
沈老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
我最喜歡的老師是體育老師。因為我喜歡上體育課，體育老師也很好。
體育老師是一位男老師，他的肌肉發達，力氣也大。雖然説他力氣大，但是他很關心我們，每次上課前，他都要先問問有沒有不舒服的同學。如果有，那他會把那位同學送去醫務室。然後叫他休息。
我們的'體育老師是一位好老師，我尊敬他，喜歡他！
我最喜歡的一位老師叫陸x。她只教過我們兩年。
她在三年級的時候，對我們很好，常把自己的.快樂分享給我們，她給我們上動物那一單元的時候，我們把動物的玩具也帶來了。3年級學習食物那一單元時，老師把吃得給我們帶來了，誰回答問題答對了就給誰吃。聯歡會的時候，教我們一種很好玩的舞蹈。
四年級時老師有一些嚴了，只要我們做的不好，老師開始懲罰我們。
陸老師我要上國中了我會回來看你的。
我們班的王老師即寬容又嚴厲，即温柔又善良，即美麗又大方。她那烏黑濃密的長髮，有時被她工整的盤在頭上，還有時被她披在雙肩上。她還有兩隻炯炯有神的眼睛，那眼睛像黑寶石那樣閃閃發光。凡是上課偷偷做小動作的同學她就用眼神來告訴他們：上課要認真聽講，不要做小動作。
她那能説會道的'嘴巴能講出動人的故事，比如説今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動，讓我們聽得入迷了。
王老師在冬天經常穿黑色的羽絨服，雖然顏色不鮮豔，但還是讓人感覺莊重，嚴肅。我希望同學們早點兒做讓王老師開心的事，我相信王老師會變得更開心更漂亮了！
比如今天下午上課時，我的同學趙禹博在哼歌，被王老師發現了，結果自然不好。因為上午王馳堯犯了同樣的錯誤，王老師説：“一個錯誤犯了兩次，不好，這種不良習慣不能在我們班發揚。”我知道老師的心情，也知道王老師這樣是對他好。我真想希望他能改啊！希望他能理解老師的良苦用心，我們班就會是最棒的！
我喜歡王老師，希望她能永遠教我們。
我最喜歡的老師是一位中年教師，上課喜歡把自己女兒的經歷講給我們聽，使我們既輕鬆又容易地明白其中的道理。她做事認真，每天都一絲不苟地給我們批改作業，細心得連一丁點小錯誤都能找出來。你來猜一下“她”是誰吧？
有一次，我們考試，本該是她休息的時間，她卻從辦公室裏抱來一大堆回家作業本。我看見她手不停地揮動着，又時不時把目光轉向我們，看看考試進度和紀律好不好。接着又埋頭批改我們的家庭作業。原來滿滿的一支紅筆，我第二次抬頭去看時，已經用去0。5cm左右的墨水了，第三次抬頭時又減少了0。3左右的`筆墨……這樣下去，這支筆肯定不到三天就能用完，那她也會很累的。我們考完了，她還在繼續批改着，手心上有許多晶瑩的汗珠……終於，她批完了這堆，可過不了一會兒，又從辦公室拿來一些還沒批的作文……在這些時間裏，她沒有喝過一口水，她一定是很累的。
我已經説很多了，現在你肯定能説出那個“她”是誰了吧！
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