在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級學生作文8篇，歡迎大家分享。
靜靜的夜晚，繁星滿天，我坐在草地上，對大海開始浮想聯翩。
未來的海洋水平如鏡，如今，一座座海洋石油平台已矗立在海濤之中，海上航行着一艘艘海洋考察船。現在，人類的餐桌上已經有了高蛋白食品。人們已經在海底建起了家。用珊瑚搭建的.房子像一件藝術品，成羣的魚兒在你身邊玩耍，讓你就像是也變成了一條魚，在和它們玩。在這裏你不必擔心“能源危機”你也不用擔心食物匱乏，因為，陸地的那些東西，以全部搬到了海底，人們還造起了人造小島和海底城市。
那裏有海底動物園讓你好好飽一頓眼福，那裏沒有陸地上的猴子，熊貓，孔雀等動物，只有海馬，鯊魚等海底動物。還有植物園。一切都是那麼美好啊！ 那個時候，人們不再不珍惜海洋資源而是愛惜它們，人與大海其樂融融。
每個人都有許許多多第一次，如第一次上學、第一次做家務等等。而我的第一次就屬那次做飯了。現在想起來就不由得捧腹大笑，它對我的印象實在太深了。
記得那時我剛滿八歲，恰好爸媽都有事出差下午才能回來於是就把我一個人放到家。就這樣時間慢慢流逝着。慢慢的我的“午餐令”響了，於是我決定親自下廚。我學着媽媽做飯的樣子把土豆洗好，然後我小心翼翼的拿起刀慢慢的切下去，但是還是切到自己的手了。我嚇得跑出了廚房。但是我的肚子召喚我回到廚房裏。
我打開的煤氣罐當我把油到進去時，看着鍋裏的小水珠，突然裏面的'小水珠不停地亂蹦亂跳。再次吧我下的老遠。
當我再次鼓起勇氣是我也就十分小心、謹慎生怕再弄傷了我。
終於功夫不負有心人，我終於做出了我的第一盤土豆絲嚴格的説是土豆塊。我本應該高興的但我嚐了第一口我就毫不猶豫的把他吐了出來。我相信這應該是天下最難吃的飯了。它把我徹底打敗了。
當媽媽回來一看就知道這是我的“傑作”了。媽媽又耐心的一遍一遍的教我做菜，我相信下次我一定會大有進步。
在此也讓我明白了一個道理：想做好任何一件事，都要不斷地努力去實現！
20xx年，我發明出了一種特殊的課桌，這種課桌設計獨到，它有着全自動的功能，是圓形的。裏面的空間可以隨便調動。
如果你學習過程中遇到了麻煩，課桌會顯示出一個屏幕，一步一步仔細教你，直到你學會了為止。
如果你課桌裏的書擺地亂七八糟，課桌就會一聲不吭地整理好，讓你一目瞭然。寫字時，你的姿勢不好，課桌就會提醒你，當你上課開小差的時候，課桌屏幕上會出現哭臉，如果你課桌裏的東西擺得整整齊齊的話，課桌屏幕上會出現一張笑臉。
你可別小看了這張課桌它的肚子裏有很小的感應器，下課了，它的`桌面會變成綠色，使同學們可以休息一下疲勞的眼睛。上課上，它的桌面變黃了，大家看了不會過於緊張。冬天它會變成紅色，像太陽照在同學們的身上。夏天，它會變成藍色，像碧藍的大海。
如果你下課忘記準備學習用品了，它就會發出嘀嘀的聲音，監督同學們把學具準備好。
可惜這只是幻想，以後的日子裏，我們一定要刻苦學習，憧憬未來，就可以創造出乎意料的奇蹟。
有一隻小松鼠，它從來就沒找到過媽媽，非常可憐，都是自己找吃的，獨闖江湖，這隻小松鼠非常的善良，它經常幫助別人。有一次小松鼠幫了一隻小白鼠，小白鼠説：“謝謝！”以後小白鼠就變成了仙人，它對小松鼠説：“你真是一個有善心的人，我要給你一樣的'東西。”小松鼠説：“那東西是什麼東西呀？”小白鼠就把一個口袋給了小松鼠。
小松鼠好奇的問：“這是什麼呀？”小白鼠説：“這是一個魔法口袋，能帶人穿越，也能變出很多好東西，只要對着口袋，你想去什麼地方就去什麼地方，或想要吃的東西，就會立刻出現。”小松鼠高興的點了點頭。
小松鼠利用這個口袋幫助了很多小動物。有一次，這個魔法口袋失控了，帶着小松鼠來到了一個名叫鼠國的國家，小松鼠也找不着路，它看着天，天空是紫的，樹木長在雲上，陸地是有西瓜片造成的。小松鼠決定把自己變出去，可是沒想到口袋又失控了，也沒把小松鼠帶走，魔法進了小松鼠的身體裏，現在小松鼠變成了魔法小松鼠。上天，下地，下海，無所不能，它利用魔法造成了一座城堡，而且還當上了國王，過上了幸福的日子。
有一天，有另一個國家的國王，名叫：“混沌”，它的手下都是黑毛松鼠。兩國戰了三天三夜，最終混沌王國輸了，松鼠過又過上了以前快樂的日子。
説起我的班主任阮班主任，“整人”方法可有一套，但都特別有效。
第一招——“武松打虎”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消阮班主任的“三合一”色香味俱全大菜——海打＋臭罵＋嚴懲，如此“美味佳餚”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我們班的任虞昌就吃過。你聽：“咚隆砰…”，阮班主任把他一陣亂搖，“任虞昌，你就不能把你的臭毛病改改嗎？到處討人厭！真是朽木不可雕也！不做完作業，今天你就別回家了。”聽了這話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊！
第二招——“笑裏藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好，阮班主任會讓你啞口無言。那天，數學課上，阮班主任“深情”地對某位同學説：“章世傑同學，請問你的數學作業呢？”“在家裏，忘帶了。”“哦，忘帶了啊，忘帶了你怎麼不把自己忘家裏呢？”“……”被訓的章世傑同學，不知怎麼説才好。阮班主任果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。
看看，看看，這就是我的`班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外，沒有人敢在班主任面前犯彌“班”大罪了。
春江潮水連海平，
海上明月共潮生。
灩灩隨波千萬裏，
何處春江無月明！
江流宛轉繞芳甸，
月照花林皆似霰；
空裏流霜不覺飛，
汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，
皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？
江月何年初照人？
人生代代無窮已，
江月年年望相似。
不知江月待何人，
但見長江送流水。
白雲一片去悠悠，
青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？
何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，
應照離人粧鏡台。
玉户簾中卷不去，
搗衣砧上指還來。
此時相望不相聞，
願逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，
魚龍潛躍水成文。
昨夜閒潭夢落花，
可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，
江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，
碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，
落月搖情滿江樹。
They were so heavy that I decided to!試題是否完整並按次序排列，切忌丟掉最後一頁。它依舊默默着。使人感到清涼;我想：她會是我一生的好朋友。我們已經很努力了但我們還是被封殺了。一會兒，爸爸走了過來，神神祕祕地對我説："小妮子，爸爸的同事邀請我去穆李村摘蘋果，你去不去啊;
21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎?有，在網通公司的大廳裏，用醒目的大字寫着嚴禁吸煙，卻看見保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書室裏，明明寫着嚴禁大聲喧譁，卻有人追逐打鬧;在廣場的.草坪上，明明牌子上寫着不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當今社會上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個：一是自身素質低微;二是別人對他們的寬容，不及時制止。漫畫上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們在母子上車處等着嗎?此時，我多麼希望這位母親站出來説：“這裏是母子上車處，你們不應站在那裏。”或有人出來勸阻，他們肯定會紅着臉走開。
如果每個人都遵守社會公德，那麼人們就會像個歌中一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……
鄉村，是我們童年的回憶，是最讓我感到親切的地方。
走進村口，最先撲入眼簾的是那一排排的草垛子。你別看它又髒又潮的。它可是鄉村孩子的遊樂場呢！中午，幾個孩子聚在一起，在草垛子裏玩躲貓貓，做房間，睡覺。垛子中總會傳來歡樂的笑聲。
走進村裏，多到數不清的，大小不一的房子成羣結隊的擠在一起。雖説是擠在一起，但他們還是隔着一條小河的。小河的河水發出叮咚叮咚的音樂，再加上小雞們找到食物發出的歡快的唧唧聲。合成了一首美妙絕倫，悦耳動聽的樂曲。
鄉下人家，吃的，喝的.全是靠自己辛勤勞動獲得的。田野，鄉下可少不了它，一排排鬆軟的土地上，養育着一個個生命。不時有一個個農民來鬆土，澆水，施肥。還有一些人，拿着鋤頭，帶着梨，想開闢新的田野，種出更多的糧食，為村裏人造福。
鄉下人家最獨特的，就是他們的熱情了，只要有人來他家做客，不論是誰，家家都會燒火做飯款待他們。要是客人在那裏過夜的話，鄉下人家就會先前幫你準備好牀鋪，因為鄉下人家很貧窮，睡的牀鋪都是木板做的，硬邦邦的。鄉下人家回怕你不舒服，便會給你先前鋪好柔軟的墊子，再讓你安心睡覺。
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