在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂的成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
雪花紛紛揚揚地下着，美得不可言喻。我興奮地望着窗外那美麗的景色，把老師、紀律與學習都拋到九霄雲外去了。驀地，我心中浮起了這樣一個念頭：去操場上痛痛快快地玩吧！班主任徐老師看着我們那一張張無法自控的笑臉，温柔地下了一道“旨意”：“同學們，讓我們一起去追逐雪花，追逐快樂吧！”我們先是驚呆了一陣，隨後又齊聲歡呼起來。
我迫不及待地衝下樓去，來到了“冰雪天地”。忽然，我的腦海中產生了疑問：這鵝毛大雪是什麼味道的，是甜，是酸，是辣，還是鹹的？嗨，心動不如行動嘛！説做就做：我朝雪飛來的方向奔去，伸出舌頭，細細地品味着。哇，涼涼的，爽極了！
接着，我來到了大花壇裏，那裏已聚集着一團團的雪球。雪仗開始了，男同學們你一團我一團把我們女同胞打了個片甲不留，我們見形式不對，便落荒而逃。
打完雪仗，我又平靜地站在“躲雪口”欣賞起雪景，瞧！一朵朵雪飛舞在空中，就像一個個小精靈在人間追逐嬉鬧。看有的雪花像嫻靜的少女慢慢悠悠地盤旋着；有的雪花像一朵朵盛開的白蓮裝扮着潔淨的大地；還有的`雪花像一個個頑皮的小男孩急促地上下翻飛。望着那些“美不勝言”的雪花，我心中又一次激盪起一份無法形容的激動。
雪花呀雪花，你為何能那麼牽動我的心？你又為何能帶來我那麼多的激情呢！
每個人都有成長的經歷，我也不例外，有高興的、有難忘的……今天，我就把令我快樂的事情寫下來。
有一天，我剛從補習班回來，看見我奶奶準備做飯。我一瞧桌子上有各種各樣的食材，我的小手就想動一動，於是纏着奶奶讓我做，奶奶笑眯眯地答應了，遞給我一塊姜讓我砸碎，我心裏美滋滋的.，樂呵呵地幹起來。我砸完姜，奶奶誇我説：“我孫子長大了，會幫奶奶幹活了。”
還有一回，我們全家吃剛過晚飯，我就主動要求洗碗，媽媽高興地答應了。我圍上媽媽的圍裙，就開始了盤子大掃除，擼起袖子就開始幹起來，首先把盤子衝上水，再擠上適量的洗潔精，注意不能擠太多哦！然後用抹布搓洗，最後再用清水洗一遍，使盤子變得乾乾淨淨……看着自己的勞動成果，我讓媽媽過來檢查，媽媽微笑着表揚了我：“我家的寶貝長大了，更懂事了。”
在勞動中，我體會到了快樂，雖然有點累，但我還是很開心，因為不僅能幫助家人分擔一些家務，還能讓自己成長起來。
人們都説童年是五彩繽紛、絢麗多彩的，而我的童年雖然並不豐富多彩，沒有什麼難忘的事值得我去記憶，但也不缺乏令人快樂的色彩。
小時侯，在幼兒園裏，上課就是講故事、做遊戲，下課後我和同學們就跑去滑滑梯、盪鞦韆，玩得那麼開心、高興。回家後，一邊吃着奶奶給我做的點心，一邊嘻嘻哈哈地看電視。每逢星期日，爸爸還經常帶我去公園玩，到花鳥市場買小烏龜、金魚，我每次都樂得不知怎麼形容。
到了節假日，爸爸媽媽還經常帶我出去旅遊。記得一年夏天，爸爸媽媽帶我去杭州。我們來到“花港觀魚”，只見湖裏的鯉魚五顏六色、各種各樣，有紅的、黃的、黑的'、金色的我隨手仍下一把魚食，它們就爭先恐後地搶着吃，好玩極了。
我還到過海南島。在沙灘上，我拿着工具，挖了一個又一個的沙坑，尋找着美麗的貝殼；在大海里玩衝浪，一個個浪花捲過來，我在波浪裏上下起伏，我奮力向前游去，可又被一個個調皮的浪花衝回了原位。那種快樂的情景至今難忘，現在想起來，還真想再回到小時侯。
長大上學後，我也有了不少成長的煩惱：再也不能隨心所欲地看電視、玩耍；要去承擔學習的責任、要為學習成績付出努力。但是，我也有許多收穫。我愛上看書，有童話、小説、歷史故事等各種類型。從中我學到了各種新的知識，在書的海洋裏，我盡情地遨遊，像海綿寶寶一樣汲取知識，這樣，我又感受到另一種快樂。
從過去無憂無慮的童年到現在的成長，我得到了不同的快樂，小朋友，你呢？
一個人的一生一帆風順，這是不可能的。人的一生在成長中佈滿荊棘與坎坷是不變的永恆。成長並不可怕，但是如果你退縮了這才是真正的可悲。
成長是成功的。在成長的旅途中，有人在背後一直支持着你，鼓勵着你，這就是家。家是一個人心中充滿正能量的源泉，這也是做人的成功的基礎，社會實踐是人生的必修課，讓人在實踐中鍛鍊起來，付出自己的勞動，收穫種下的成功。
努力加汗水等於成功，堅持加認真加奮鬥也等於成功......通向成功有多條道路，但絕沒有捷徑可走，相信自己，讓心語隨浮雲飄向天際。
"池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天......"羅大佑一首《童年》唱着中學的生活。是的，我們的童年將一去不復返，但美好的回憶卻永生難忘，那是一段金色時光，一眨眼間溜去。
回望過去，充斥着太多的幼稚，和現在形成較大的反差，現在有的是沉重的包袱，有的是堆積如山的作業。負擔增大，憂愁增多，逐漸的也用眼過度。
但是，隨着年齡的`增長，我學會了穩重，懂得了"凡事要三思而後行"的道理，不再撒嬌，也不抱怨，努力成為社會的合格一員。
每個人的成長都有其閃光點，只因在正能量的照耀下發出最耀眼的光芒。在成長的路上，留下自己拼搏的足跡。
小時候，相遇
不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的，但我知道，每一次的相遇都有着它獨特的意義。
雨，一直在跳躍，在舞蹈，在飛斜，雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響。伴着雨聲，我走進一家書店，在靠窗的位置旁呆呆的望着窗外的雨，聽着雨的交響。身後是一排排書架，不經意間目光掠過書架停留在一本書上，它彷彿有魔力般將我牽引。翻開書本，細細品味，好像世間的一切都不復存在，而書中的故事如一個神奇的夢，就這樣，在夢中，我與書本相遇。
藍天最美好的相遇是白雲的悠然；小草最美好的相遇是太陽的温暖；大海最美好的相遇是激起的點點浪花。而我最美好的相遇卻是在某個時間，某個地點與書本相遇。
稍大些，結緣
緣分是某一次的相遇，是固定的情節，亦或是美好的幻想？
不知道梁山伯與祝英台的'相遇是對或錯，以致於付出了生命。但是後來化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結局。
我的情緒隨着書中的故事起伏着，有時會歡欣不已，有時卻潸然淚下。
無形中，我與書本結下了不解之緣，有了無聲息的牽絆。
長大了，牽絆
我常常會想，什麼才是真正的牽絆？是有無形的繩索聯繫着嗎……
而現在，我知道了，牽絆是從心裏發出的對某件事物無形的掛念，如果沒有了所掛念的，就會常常莫名的寂寞，明明身邊有人陪着，越説越難過；有時不知道自己想要的是什麼，夢的意義不知是什麼，苦澀，喜悦或難過，笑或哭，對或錯；想和自由近一些，卻離得更遠……
成長了，從道德品行的成長；成長了，做事懂得承擔責任；成長了，從稚氣到懂事；都是我從書中學到的，正如名句“書籍是人類進步的階梯”一樣，因為有了書本，我才能進步，成長，才擁有快樂。
人生就像一部電影，而快樂就是操控電腦運行的鼠標。每個人的快樂都不一樣，那是因為“每台電腦”裏的程序都不同。我的“快樂程序”就是能幫助身邊一些需要幫助的人。
記得是那次五年級的時候。這一天，太陽用他那明媚的陽光輕撫着大地，小草和花朵扭動着它們婀娜的身姿，我們將迎來顯示自己成績的期末考試。我期待這一刻已經很久了，因為只要認真考完試，就可以舒舒服服地過完一個愉快又有意義的暑假。
正巧，我前面的一位朋友趙軍好像丟了什麼東西似的，急得像熱鍋上的`螞蟻---團團轉，又像半天雲裏踩鋼絲---提心吊膽，我和氣地問了他一下，才知道趙軍是因為丟了一把直尺。我的心一愣，兩個答案在我心中糾結起來，給還是不給。給的話我就的劃線，要知道試卷上的劃線題目都是兩三分的，不給，就顯得我和趙軍之間不夠和氣，此時的我已經有了三千萬煩惱絲。兩個答案把我繞的喘不過氣來。嘿，我為什麼不能把這把直尺一分為二，這樣的話對你我都有好處，想的時候，“嗒”一聲，一把直尺就被我一分為二。我趕緊把另一半給趙軍，他對我更是感激不盡。那時，我給了需要幫助的朋友一份緊急的幫助，心裏面更是娃娃看戲---歡天喜地。
在那一刻，我體會到了什麼才是真正的友誼和快樂。
文學範文吧
