在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的成長的快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一名三年級學生，一個積極上進、活潑陽光的小男孩。我有許多的興趣愛好，特別是喜歡讀書，讀各種各樣有益的書。書籍是人類進步的階梯 。讀書，使人快樂；讀書，使人談吐文雅；讀書，使人視野開闊；讀書，使人思想深邃讀書，有説不盡的好處。
幼時的我就與書結下了不解之緣，他是我的朋友、知己，在書中我結識了許多可愛的小生靈，天真可愛的小紅帽、好吃懶做的大狗熊、聰明狡猾的狐狸我用稚氣的.眼睛看，用天真的童心去品，從這些故事中我懂得了誠實、守信是做人的基礎，富有同情心是做人的根本，懂得了許許多多做人的道理。
隨着年齡的增長，我與書的關係越來越密切，書櫃裏，書桌上，椅子上到處擺滿了書，有時間我就鑽到書海中暢遊，正如莎士比亞説：“書是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這些營養品豐富了我的精神世界，讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書好就像聽一場音樂，那優美的旋律瀰漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現於眼前。
我不僅是“書蟲”，還是個“科學迷”呢。一看科學書，就手癢癢，想做實驗。有一次，我照書上的要求，做紙鍋燒水。第一次，我做紙鍋燒水實驗失敗了，但我想起書裏有句話“堅持就是勝利”，因為從中受到啟發了，後來我終於成功了。
我喜歡讀書，我愛書籍，讀書能讓我學到更多的知識！我會在書海中楊帆起航，乘風破浪，我會努力到達更光輝的彼岸！
往事如風，不可摸，不可食，卻可以回憶，可以感受。往事如雨，沒顏色，沒味道，卻有重量，有觸動。往事如雲，神祕、飄逸，卻引人追憶，遐思其中。
在鄉下，多田地，多花草，多昆蟲。我最喜歡和昆蟲玩了。有一次我召集了幾個小夥伴一起去捉昆蟲，我和其中一人捉了好幾只回來，可由於他的不小心，捉到的蜻蜓都飛走了。我很生氣，一拳打了過去。他賭氣，當天又捉回了幾隻。那幾只無辜的蜻蜓還不知道怎麼回事，就被他殘忍地拔掉了翅膀，邊拔嘴裏邊念着：“讓你飛，讓你飛，我看你現在怎麼飛。”緊接着，他還不停地蹂躪着、折磨着這些可憐的蜻蜓。而站在一旁的我頓時也玩興大發，跟他一起玩了起來，玩得很開心。只是可憐的蜻蜓就這樣被我們給殘害了。
自從遠離家鄉來縣城讀書後，我的生活變得枯燥無味起來。我只好把更多的時間用在讀書上。人人都説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，大道理我不懂，我只知道用書來打發時間。漸漸地，我在書中找到了另一種樂趣。明白人生的快樂在於不斷地追求，能獨立於天地、自然之間。徜徉於書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣，就是最大的快樂。
美好的童年，快樂的.往事，每每想起，都恍如回到從前。重新感受那如陽光般和煦的温暖，每每讓我沉浸於成長中的快樂。
媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫院門診，龍廣欣拆線，我拔牙。到了後媽媽去排隊掛號，龍廣欣的外科是19號，我的口腔科是65號。
媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊，我們看到人很多，醫生已經叫到10號。爸爸説還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線。我們進去了，看到龍廣欣坐在醫生對面的座位上，醫生問哪裏縫針，媽媽把龍廣欣的褲子脱下，醫生把沙布取下，用夾子和小刀片把縫的線一一抽出。為了保護傷口，醫生又貼上新的沙布及膠布，龍廣欣很勇敢。
爸爸説龍廣智的65號要等很長時間，我們就一起到聯華小超市買了盒飯，龍廣欣的`是雞腿盒飯，我的是魚盒飯。爸爸又買了魚丸。吃完飯後，我們一起到三樓口腔科座位上等。
終於等到醫生叫龍廣智，爸爸和我一起進去，我就看到醫生的鉗子和很粗的針，我很害怕，哭了。醫生説，不用怕，我檢查一下，用藥水抹一下就輕輕拔出來啦，一點都不疼。我還是很害怕，在爸爸和醫生的幫助下，我勇敢地躺在椅子上。果然，醫生用藥水輕輕在要拔的兩個牙齒上抹一下，醫生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個小牙，用沙布壓在我的拔過牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來啦。爸爸問可以吃冰淇淋嗎？醫生説可以！
我們坐着出租車一起到東方明珠吃哈根達斯。吃完後我們回家啦！
小時候，相遇
不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的，但我知道，每一次的相遇都有着它獨特的意義。
雨，一直在跳躍，在舞蹈，在飛斜，雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響。伴着雨聲，我走進一家書店，在靠窗的位置旁呆呆的望着窗外的雨，聽着雨的交響。身後是一排排書架，不經意間目光掠過書架停留在一本書上，它彷彿有魔力般將我牽引。翻開書本，細細品味，好像世間的一切都不復存在，而書中的故事如一個神奇的夢，就這樣，在夢中，我與書本相遇。
藍天最美好的相遇是白雲的悠然；小草最美好的相遇是太陽的温暖；大海最美好的相遇是激起的點點浪花。而我最美好的相遇卻是在某個時間，某個地點與書本相遇。
稍大些，結緣
緣分是某一次的相遇，是固定的情節，亦或是美好的幻想？
不知道梁山伯與祝英台的相遇是對或錯，以致於付出了生命。但是後來化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結局。
我的情緒隨着書中的故事起伏着，有時會歡欣不已，有時卻潸然淚下。
無形中，我與書本結下了不解之緣，有了無聲息的牽絆。
長大了，牽絆
我常常會想，什麼才是真正的牽絆？是有無形的繩索聯繫着嗎……
而現在，我知道了，牽絆是從心裏發出的對某件事物無形的掛念，如果沒有了所掛念的'，就會常常莫名的寂寞，明明身邊有人陪着，越説越難過；有時不知道自己想要的是什麼，夢的意義不知是什麼，苦澀，喜悦或難過，笑或哭，對或錯；想和自由近一些，卻離得更遠……
成長了，從道德品行的成長；成長了，做事懂得承擔責任；成長了，從稚氣到懂事；都是我從書中學到的，正如名句“書籍是人類進步的階梯”一樣，因為有了書本，我才能進步，成長，才擁有快樂。
我今年已經12歲了，身高145cm，不算矮也不算高，可媽媽總是對我的身高不滿意，整天對我“碎碎念”：“記住每天吃鈣片！”“每天記得睡覺前喝一瓶牛奶！”??哎，這些話聽得我耳朵都起繭了。我知道媽媽您的用苦良心，想讓我成長快樂，可造成了此“快樂”非彼“快樂”――成長“快樂”之一：吃鈣片媽媽見我經常腳痛，就懷疑我是不是缺鈣。然後她到商場瘋狂購物――買了一大堆鈣片給我。什麼“樂力牌鈣片”、“成長快樂咀嚼片”??我每天都要吃一大堆鈣片來補充鈣??我可憐的胃啊，每天都要承受鈣片給它帶來的“巨大壓力”??值得慶幸的是―成長“快樂”之二：跑步“眾所周知”――本人是一大懶蟲。雖然跑步對我來説是張飛吃豆芽――小菜一碟，可是媽媽卻增加了難度――每天6：00起牀，跑一個小時。天啊這叫我怎麼活，暑假可是個睡懶覺的大好時機，可卻被媽媽強佔了，55555~~~~跑步總動員開始了，剛開始的幾天，我還撐得下去，可到後來??暈啊~~~~ 成長“快樂”之三：睡覺放假了，我準備“晚睡晚起”，可媽媽卻打亂了我的`計劃――每天必須早睡早起！哎呀呀~~＇早上下午都在寫作業，晚上是最佳的放鬆時間啊??玩電腦，看電視，打撲克，下棋??樣樣“精通”，本來可以玩得不亦樂乎??可是有媽媽呀??逼我睡？想得美！越是逼我睡我就越不睡??可是第二天就會變成“國寶”――大熊貓??“張靜！你??”哎~~~媽媽又要我成長“快樂”了??
水面上，遠遠望去，似乎是一片“樹葉”，近處一看，原來是漂着一個人——那就是我——特色實驗國小四一班的林柯均。
大家一定想知道我練的是什麼絕世武功吧！那就聽我講下去吧！有一次，我跟爸爸到洞林湖游泳，我看見爸爸在水面上像樹葉一樣自由自在的漂來漂去，看着藍藍的天空，很是悠然自得，我好羨慕呀！我問爸爸：“您在練什麼呀？”爸爸神祕的説：“這是我的絕招——”水上漂“。”我暗下決心：我一定要學會這招。於是我連忙拿起游泳圈套在身上游到了爸爸的身旁。對爸爸説：“爸爸，你教教我，好嗎？”“好！”爸爸爽快地答應了。“但我有一個條件，既然學習”水上漂“，不管發生什麼，你必須堅持到底！”爸爸嚴格地要求我。我堅定地朝爸爸點點頭。
爸爸帶我來到岸邊，讓我平躺在水面上，深吸一口氣，他用手託着我的背，讓我慢慢地把身體放鬆。突然他把手鬆開了，我很害怕，非常緊張，想要站起來，忘記了是在水裏，結果鼻子裏、嘴裏全都倒灌進了水，嗆的我直咳嗽。哎！看來我是學不會了……爸爸連忙把我扶起來説：“不要放棄，一定要堅持下去，把自已當成一塊木頭就可以了…”我按照爸爸説的，先把身體慢慢地平躺在水面上，兩手伸直向腦後的方向平伸，深吸一口氣，身體放鬆，果然好了很多。爸爸摸着我的`頭説：“孩子，不管是什麼絕招，都要掌握一定的竅門、技巧，堅持不懈地練下去！”於是，我咬緊牙關，又練了幾個小時，終於學會了我的絕招——輕功“水上漂”。
從這件事裏，我懂得了：不管什麼事，首先要學習到方法，並且要堅持不懈地努力，就一定能成功！
成長，多麼美妙的一個詞眼。但成長並不只是快樂的，成長過程有苦有樂，有很多挫折也有一些成功，但正是因為那些苦與樂交錯相織，才構成我們美好的生活。在成長中，我們獲得了許多豐富多樣的`感受。但成長中最多的還是快樂。
小時候，跌倒的時候，總有媽媽把我扶起來，而成長就是，跌倒了媽媽再也不是上前扶我，而是要我自己站起；小時候，爸爸媽媽接我上學放學，而成長就是，我可以自己揹着書包去學校了；小時候，總是過着衣來伸手飯來張口的日子，而成長就是，我學會了自己做許多事情，還能幫媽媽做家務……於是我想，成長大概是慢慢的承擔起責任來吧。而在承擔責任中，我們不斷收穫一些新的感受。當我幫媽媽做一些家務時，媽媽會很開心的誇我長大了，當我蹦蹦跳跳幫媽媽去買東西時，鄰居也笑嘻嘻誇我長大了，當我能獨自背書包去學校時，老師也笑着誇我長大了。我心裏油然生出一種前所未有的快樂和滿足。
成長意味着再也不能每天吃着美味的糖果看動畫片了，但我們還可以到學校交很多朋友學習很多新知識。成長意味着我們不能任性地撒嬌了，但我們可以做更多的事情去幫助爸爸媽媽老師同學們了。成長是令人開心的吧，因為成長，我們的感受才變得豐富多彩，生活才變得更加有意義。
我心裏默默地想：長大是件挺讓人開心的事吧！
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但對我而言成長中的故事裏就像五味瓶，有酸甜苦辣鹹，樣樣都有。現在，因為我長大了，回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經説：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的.不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行，聽從父母的教誨，更正自己的不良習慣。現在的緊張的學習生活也與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現在與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，隨着經歷越來越多的一些成長經歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經有了自己的主見。
現在我長大了，我回照顧父母了……我長大了，我會照顧自己了……我長大了，我會替別人分憂了……在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們紮紮實實，穩穩當當走過來的，無論多少收穫，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長的過程充滿了陽光！成長是海邊五彩的貝殼，成長是耳邊微微的風！成長是飄香的花朵！我在愛中快樂地成長。
記得上個星期三，是第四單元英語測試發試卷的日子。姜老師面帶笑容地走進來，手上拿着一摞試卷。哈哈！這回肯定又是100分了。我心裏美滋滋地想着。這次如果再得100分，那我就是四連冠了。媽媽的讚揚聲，爺爺的獎金，還有奶奶的……我越想越得意。
這時，英語老師翻開試卷，開始念分數了，我的心更緊張了。“同學們，這次只有一名同學考了100分，她是萬……”聽着這句話我得意的表情一下子變得僵硬了。
中午回到家，我在試卷上寫了一排字。媽媽回來了。拿着試卷竟然哈哈大笑起來，突然我覺得非常的委屈、傷心，一下子哭了起來。原來是我寫在96分旁邊的.一句話……上次考的是100分。讓媽媽既感動又好笑。
11月22號是媽媽的生日，送什麼給媽媽呢？一定要送不花錢又有意義的禮物。我拿起彩筆，畫了一幅畫：我和爸爸、媽媽一家人手牽手，並在下面添了一句話：媽媽，我愛你！送你一顆真誠的心。
今天我和媽媽，表弟一起去武商量販店購物，媽媽給我買了一盒星球杯。這可是我最愛吃的東西，可媽媽卻分給表弟一半。看着只剩下一半的星球杯，我的小嘴一直嘟着……
成長是春天的花朵，成長是夏天的田野，成長是秋天的碩果累累，成長是冬天的皚皚白雪。在我們成長的每一個階段，都會發生許多平凡的小事，但都能悟出一些道理。
時光老人移動着他的腳步，一步一個腳印地走着；我也陪着時光老人，一步一個腳印地走着。
先由一個活潑可愛的小女孩，變成了一個亭亭玉立的大姑娘，這就是我的成長經歷。成長的歷程是絢麗多彩的，是充滿挑戰的，是快樂的。在我回憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什麼呢？成長的快樂是花兒心中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是海面上的浪花……
學習的進步是我成長中的快樂。只要看到語文作業本上的“好”和“優”，我的心中就會掀起一股還要優的熱潮；只要看到數學本上的“你真棒”，我就會下決心考一個100分；只要看到英語本上“Good”，我的心願就好似在這一刻實現了，只要看到獎狀上名次的前三名，分數的加大，我的心中就充滿了快樂和更上一層樓的決心。
讀書是我成長中的快樂。我從進國小一年級開始認字就讀起了書。這些年來，我讀書無數，可隨着年齡的成長，作業使我擁有讀書的'時間只有幾分鐘，可是“時間就好像海綿裏的水，只要你願擠總還是有的。”正如這樣，我每天睡覺前的洗漱總是很利索，這樣就可以迎來很多寶貴的時間讀書。正因為時間關係，我選擇深奧的書籍、簡潔的書籍來閲讀。有書的陪伴，我的成長曆程也越來越快樂了。
成長的快樂似天空中的繁星，似烏雲下的雨滴，似海洋中的魚兒，説那些自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂嗎？不是，只是你們還沒有發現快樂的蹤影。
人們都説童年是五彩繽紛、絢麗多彩的，而我的童年雖然並不豐富多彩，沒有什麼難忘的事值得我去記憶，但也不缺乏令人快樂的色彩。
小時侯，在幼兒園裏，上課就是講故事、做遊戲，下課後我和同學們就跑去滑滑梯、盪鞦韆，玩得那麼開心、高興。回家後，一邊吃着奶奶給我做的點心，一邊嘻嘻哈哈地看電視。每逢星期日，爸爸還經常帶我去公園玩，到花鳥市場買小烏龜、金魚，我每次都樂得不知怎麼形容。
到了節假日，爸爸媽媽還經常帶我出去旅遊。記得一年夏天，爸爸媽媽帶我去杭州。我們來到“花港觀魚”，只見湖裏的鯉魚五顏六色、各種各樣，有紅的、黃的、黑的、金色的`我隨手仍下一把魚食，它們就爭先恐後地搶着吃，好玩極了。
我還到過海南島。在沙灘上，我拿着工具，挖了一個又一個的沙坑，尋找着美麗的貝殼；在大海里玩衝浪，一個個浪花捲過來，我在波浪裏上下起伏，我奮力向前游去，可又被一個個調皮的浪花衝回了原位。那種快樂的情景至今難忘，現在想起來，還真想再回到小時侯。
長大上學後，我也有了不少成長的煩惱：再也不能隨心所欲地看電視、玩耍；要去承擔學習的責任、要為學習成績付出努力。但是，我也有許多收穫。我愛上看書，有童話、小説、歷史故事等各種類型。從中我學到了各種新的知識，在書的海洋裏，我盡情地遨遊，像海綿寶寶一樣汲取知識，這樣，我又感受到另一種快樂。
從過去無憂無慮的童年到現在的成長，我得到了不同的快樂，小朋友，你呢？
在成長的過程中，我經歷了大大小小、許許多多的事，但有件事令我記憶深刻，令我難忘。
那次是去三亞潛水。
當天海面上風平浪靜，碧波萬頃，一切現象都表明了這是個潛水的好時機。
開始，因為我沒有潛過水，看着深不見底的海水，感到一絲害怕。教練雖先對我進行了訓練，但我仍不安。我們隨後乘摩托艇來潛水地點，望着深不可測的海，我的心不由得提了起來，教練見我有顧慮，就説：“按照學過的做就行了。”我聽後心裏有了一點安慰。但我下水後還是緊緊地拉住了教練。
剛開始下時，我一緊張過度，不小心喝了幾口水，教練立馬把我拉了上來。我的恐懼感又多了幾分。但我一想到海底美麗的景色，就鼓起勇氣再試下潛。
下潛到一半時，我看到了美麗的珊瑚，我興奮的忘了呼吸，突然，在我猛的一吸氣時，我的面鏡進水了，頓時，恐懼湧上我的`心頭，學過的方法全都記不起來了……就在這時，教練再次拉着我浮出水面。我準備放棄了，但念一想：失敗乃成功之母，還沒看到海底美麗的景色怎麼能放棄呢?於是，我努力地再次下潛。
經歷了五分鐘地下潛，終於，我潛到了水底。陽光隨水飄動，珊瑚在光射下呈現出五顏六色，美麗的魚兒自由穿行在巖石與珊瑚中……啊，真美呀，我彷彿置身於美麗夢幻的海底王國。
這件事中，我堅定了目標，鼓起克服困難的勇氣，雖遭阻礙，但最終達成目標。我不僅看到了美麗的景色也學到了成功的祕訣。
你會潛水嗎?什麼時候和我一起去潛水?
成長是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春；成長是一縷温暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵。在成長的道路上，有離別和誤解，那是酸的；有失敗和挫折，那是苦的`；有勤學苦練中的付出，那是辣的……而令我印象最深的是成功的喜悦，那是甜的。
還記得那次，我和爸爸媽媽一起去朱雀山。我們來到山腳下，向山上仰望，不禁感歎道：真高啊！這麼高的一座山，要多久才能登頂啊！
我們一家人歡天喜地的沿着石階往上走。剛一開始，我連蹦帶跳的向山上走，感覺有一身的力氣，怎麼也用不完，輕鬆的像在平地上一樣。可走了一段路後，我就發現山路逐漸越來越不好走了，階梯越來越高，越來越窄，也越來越陡。登山有了了難度，看見有一些人堅持不住而原路返回。我看了看媽媽，輕聲對她説：“媽媽，那麼多人都回去了，我們還繼續走嗎？”媽媽擦了擦額頭上的汗，對我説：“我們只有不斷挑戰困難，才能收穫成功，不是嗎？”聽了媽媽的話，我們繼續向前走，走過了一線天，一指禪。我感覺實在走不動了，剛好看見一處涼亭歇了一會兒。休息後就更不想走了，這時，爸爸為我打氣道：“寶貝，成功就在眼前了，加油，走起！”在爸爸的帶領下，我們克服上了身體的疲憊，終於堅持登上了頂峯。
站在山頂，我望着天空，天上的白雲彷彿觸手可及。向山下俯視，行人幾乎看不見了，汽車也只有一片樹葉那麼大。一片高樓大廈，盡收眼底，回首看着自己走過的路，成就感宛如一股清泉湧入了我的心田。
這一學期收穫很大，幸運地加入了這個大家庭，聽指導團的各位老師傳授寶貴經驗，和各位優秀學員一起奮進、成長。
在指導團老師的幫助下，我有了業務上的進步，比如原來不知何為“説課”的我，在聽了張老師針對“説課”的專業講座後，茅塞頓開，有了清晰的概念，並且明確了説課流程。
思想上的收穫更讓我雀躍。印象最深的是劉俠老師上完《羣英會蔣幹中計》之後的一次交流活動，活動上學員們各抒己見，侃侃而談，我第一次意識到區裏有那麼多能説會道的老師，有好幾位老師的見解可謂一針見血，而她們所談論到的問題恰恰是我完全沒有注意到的，那次的交流讓我看到了自己和優秀老師的差距，也認識到自己對上課這門藝術的理解還遠遠不夠。
也是在這次活動中，明白了要成為一名好老師，要具備哪些條件。經過幾位老師的介紹，劉俠老師蜕變的`過程隱約在我腦海中浮現。我學到的不僅是上課的技巧，更重要的是一種態度——嚴謹、務實的態度。成功的背後往往隱含着加倍地付出和努力，“梅花香自苦寒來”，這份艱辛是通往成功的唯一選擇。“不積跬步，無以至千里”，教學能力不是一朝一夕養成的，劉俠老師的經歷將激勵我奮進。
在這學期最後一次活動中，有個學員提到常常只是心動，卻沒有行動，自省一番後，發現我亦如此，惰性往往佔據上風，很多時候想法一堆卻難以落實，主要還是拖沓的壞習慣在作怪。我知道想要進步，這是不得不克服的一個缺點，我會努力將思想上的轉變落實到行動上，認真備好每一節課，從寫教案開始，嚴格要求自己，希望能在下學期中有更大的收穫，和學員們一起體會成長的快樂。
在成長的過程中，我們會經歷一些事情，這些事情會帶給我們不同的情感，或是歡樂，或是悲傷，或是感動，或……但今天，我要講的是成長中的快樂。
成長中的快樂，其實也無處不在。這些快樂就出現在我們的生活中，只不過，大家記住了嗎？在我們身上，對快樂最直觀的表達就是哈哈大笑，笑容是快樂的別稱。當我們感到快樂的時候，笑就是我們首選的表情。
在我的成長路上，我最愛笑，我們一直都認為喜歡笑的人，會擁有更多的快樂。走在大街上，當我看到人們或是家人一起，或是朋友一起逛街散步的時候。我的臉上也會不由自主的.就露出笑容，成長中的快樂，有時候需要學會去發現。當我們在成長的路上不拘泥於自身的快樂時，我們會變得更快樂。
每一個人的成長都會經歷一些事，認識一些人，成長中的快樂很多時候來自我們的身邊。當我們在成長之中見到一些美好的事物時，我們內心裏湧出來的那種感情滋潤了我們身心，也讓我們變得快樂。
就好比，在陽光燦爛的春日裏，我們行走在公園的小道上。這時，從我們身邊一一穿過的，有調皮的小孩，有白髮蒼蒼的老人，有手挽手走過的夫妻，還有踏着步子，優雅走過的小貓。這一幕就像一部短電影，電影裏一片歲月美好，而你既是當局者，又是旁觀者，成長的快樂也許就在於這種新奇的感受。
時間流逝得很快，一天天，一月月又一年年。時間流逝中的我們就在成長，我們穿過這些時間，一些被我們留住的時間積澱在我們的心裏，成為了我們成長路上那些美好的回憶。成長中的快樂很對，也希望我們每一個人都能在快樂中成長。
文學範文吧
![[經典]我的壓歲錢作文](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0877f9e304262903cc6e2a34c91b4d37046b599ca1888301-s.jpg "[經典]我的壓歲錢作文")
