精選理想的作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的理想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

理想的作文 篇1

在我童年的夢裏，藍色象徵着和平、純樸與希望。我喜愛藍色，更愛那蔚藍的天空，湛藍的大海。我的家住在海邊，空閒的時候，我常常坐在柔軟的沙灘上，雙眼仰望着那藍藍的長天，任憑淘氣的小浪花不停地撓着我那怕癢的小腳丫，享受着温暖的風兒輕輕拂過我臉頰的愜意。每當這時候，我便會不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心靈中這種暇想漸漸地生根、發芽，而成為我堅定的信念。這種信念就是我偉大的蔚藍色的理想——踏上“海上絲綢之路”。

由於生在海邊，長在海邊，我對大海上的一切都有種莫名的愛。我的理想不僅僅是出海打漁，更期盼着有一天我也能站在大輪船的駕駛艙內，站在那威風凜凜的船長位置上，親自駕馭着大船駛向希望的彼岸。啊！那該有多麼美妙呀！

雖然我迫不及待地想當上船長，但是我畢竟還小，必須等上好多年才能實現願望哩！於是，我便天天散步在海邊，和大海越來越親近了。

每當浩瀚的大海與連綿的.山脈仍沉浸在迷濛的灰色之中，我總是暗自與太陽比賽，看誰先起牀，好多次都是我贏了。我會一個人靜悄悄地走出小房子，在海岸邊等待着第一縷陽光的出現。果然不出半個小時，水天相接的地方開始泛出一絲微紅，朦朦朧朧的，看不大清楚。可是緊接着，那紅色漸漸擴大，並越來越亮。我本以為喜歡“賴牀”的太陽一定是懶洋洋地慢慢升起來的，可我錯了，太陽似乎很是興奮，很快地就將自己那火紅的腦袋兒露出了地平線。在紅雲的包圍下，太陽越升越高，越來越紅。它絕不吝嗇它那燦爛的光茫，毫不保留地將自己所有的光輝灑向了大地。海面上頓時變得金燦燦的，猶如鍍上了一層黃金。我像是吃到了世界上最最好吃的糖似的，在沙灘上快樂地蹦呀、跳呀，激動地喊：“大海，我愛你！”

相比之下，夕陽西下時的大海雖然沒有日出時的嫵媚動人，耐人尋味，但它卻充滿着無限的温馨與漁民們滿載而歸的喜悦。每當這時候，我便會高興地放下手中的事兒，蹦蹦跳跳地來到海岸邊，等待着爸爸與叔叔們滿載着那些活蹦亂跳的小魚兒回家。在夕陽的輝映下，他們個個精神抖擻、春風滿面，從那略顯黝黑的臉上看不出有絲毫的勞作歸來的倦意。瞧啊！有的收網，有的撿魚，有的正一大筐一大筐地往碼頭上扛，他們正忙得不亦樂乎呢！我奔到爸爸身邊，朝着他問這問那的，可忙得不可開交的他哪有空搭理我。於是我只好走開，但我一想，反正閒着也是閒着，要不幫爸爸做點什麼？我看到了一小簍筐剛上岸的魚，正試着將它挪一挪，可不爭氣的我怎麼使勁也不行，最後還失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水衝了個正着，惹得大家大笑不止。

隨着時間的流逝，年齡的增大，我漸漸發現自己小時候對大海的暇想，對航行的期盼，變得越來越清晰，越來越強烈。也許當初想當船長僅僅是為了好玩、刺激，而現在卻成了我的一種追求，一個理想。我相信，終有一天我會親自駕駛着遠洋巨輪，把中國木偶娃娃、樹脂工藝品、陶瓷小玩偶、電動機器貓……，通過“海上絲綢之路”，把中國的歷史文化，民族文化、現代文化推出亞州，走向世界！實現我的蔚藍色的理想，為祖國做出貢獻！

藍色的天，藍色的海，塑成了我蔚藍色的理想。一天，爸爸帶着我乘船要到另一個地方去，一個與大海疏遠了的城市。我不知道為什麼要去;更不知道自己什麼時候還能再見到家鄉的藍天與大海;我不知道自己的眼眶為什麼突然濕潤了……

坐在船上，望着那浪花兒依舊不停地翻滾着，只是它們衝打的不再是我那怕癢的小腳丫，而是那些不怕癢的堅硬的礁石。我只知道自己會想念故鄉的海與藍天，我只知道自己的歡笑、爸爸和漁民叔叔們幾年來在沙灘上留下的腳印，都會深深地刻在我的腦海裏，永遠不能忘卻。我更知道，這次出行坐的船，載着的不只是其他旅客與我和爸爸，更載着我的心我的懷念我的希望，載着我那偉大的蔚藍色的理想！

理想的作文 篇2

理想，一個五彩繽紛的夢，一個色彩斑斕的夢想藍圖，一個追尋美好未來的宏偉願望。

半年後，我如願踏上工作之路，為着生活而生活着。如今，我已是一名合格的幼兒老師，正在努力的培育着祖國的小花朵，在這裏的每一天，我都會很快樂，面對孩子們一張張天真而純潔的笑臉，我都會從心底發出會心的笑，同樣，孩子們的夢也是從今天起程，從今天綻放夢想……

早晨，我在教室安靜地等待着孩子們的到來，我環顧四周，在這個教室裏，每一位孩子都是一位充滿夢幻的天使，在這個有限度的教室裏，坐着些充滿夢想的幼兒，這些幼兒，是屬於他們自己獨一無二的夢想也將會在這裏起程。上課鈴聲響了，孩子們也都整齊而安靜的坐好了。“小手背起來……”就這樣進入了我的教學，在這充滿童趣而又有教育意義的課堂裏，小朋友們都在積極的學習着，也拿出他們的'彩色蠟筆，在想象的基礎上畫出自己的那一片天空，看着孩子們一張張的畫冊，我的內心無比激動與高興。翻閲孩子們的成長曆程，感覺自己也仿似跟着他們的腳步一起回到了童年時代。在孩子們的畫冊中，我看到了這些孩子們對美好生活的嚮往與喜愛……

中午，孩子們已進入午餐時間了，這便是我一天最忙碌的時刻了，孩子們的安全就餐安全與愉快心情始終是我做好的基礎之一，再看到孩子們以禮相待的每一位小朋友時，我非常高興，我想，這就是我以身作則後的成功吧。我深知，自己做的每一個動作與每一句話都在直接的影響着孩子們的言談舉止，所以我作為一名老師，更加的注意形象，更加的以身作則。

傍晚，看着孩子們都離開了幼兒園，我也與家長談論了孩子們的一些習慣等事情後，我的內心有一絲的輕鬆，看着孩子們的成長我也從中感受到了自己工作的成功感。

這就是我一天的生活教學記錄。我想，這也是我理想實現的那一刻。那一刻，感受到的成功與喜悦!

理想的作文 篇3

春天的夢想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢想是發出一束束陽光，秋天的夢想是落下一片片葉子，冬天的夢想是撒下一朵朵雪花。誰都有自己美好的夢想，憧憬着未來的夢想。我一直夢想做教師這個職業，因為教師是既受人尊重，又對社會有貢獻的職業。

記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我幫助照看一下她剛上學的女兒萌萌。我非常樂意，這可是我練習與別人溝通的好機會。萌萌正在房間裏寫作業，我就到房間裏坐着。

過了一會兒，她有一道數學題不會做，就過來問我。我看了看這道題，就和她講解。我講了一遍，她聽不明白，於是，我又和她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲説：“這麼簡單的題也不會，我都和你講了兩次了！”萌萌聽了，滿臉委屈，頓時，豆大的淚珠流了下來。也許是被我嚇哭了。

“我的理想不是做一名優秀的教師嗎？”我想，“我怎麼可以這麼沒耐心呢？這點小事都做不好，以後還能有什麼成就？”我靜下心來，温柔地對小妹妹説：“對不起，剛才是姐姐不對，原諒姐姐好不好？”萌萌點了點頭。我笑了，“是呀，當老師最重要的就是對孩子有耐心，不能亂髮脾氣。我要做一個有耐心善解人意的好教師。”經過耐心的講解分析終於將這道我認為簡單的'題目給萌萌“消化”。看着她“吃飽”了的樣子，我更加感受到了這個職業的偉大了。

有人説，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻給了別人；老師如拉動風箏的線，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。但是，當學生有了一點點進步時，她就會感到自豪。憧憬未來，樹立自己的夢想。我只有保持堅定的信念，懷着勇攀高峯的決心，就一定可以把握着我的船舵駛向成功。

理想的作文 篇4

在澧水河畔，“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上，訴説着建築工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據説含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中的學校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的門，門上要有四個字“享受讀書”，這字要為藝術字體。

校門敞開，就有生機自內撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風習習。

我理想中的學校，人人可以當學生，人人可以當教師。我們的手腳是自由的.。可以登山，可以涉水，可以就像孔子和他的徒弟一樣結伴去遊山戲水，洗淨身心。學校裏，教師不單是教師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什麼？代溝又是什麼？我們早已忘卻了這些詞的含義！

我理想中的學校，古典與現代的氣息並存。教室若為高樓，要可看翔雲，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩隻原木的撐樑柱，幾張古典韻味的桌子。學生們盤腿坐在桌前，每人有一台微型電腦。教師可以是身邊的同學，也可以是天南地北的網絡遊客；課程不一定是語、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創意殿堂。

我理想中的學校，這也是課堂：一條如玉穿過的潺潺的流水裏有詩歌的韻味，小橋下，流水裏，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴着夕陽，於林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，瞭解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。

我理想中的學校，應該有大師雲集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結、愛國情懷。我們的靈魂裏，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。

當然，我理想中的學校也要有高科技雲集，作業也不再多。

這，就是我理想中的學校。