踩高蹺作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的踩高蹺作文，歡迎閲讀與收藏。

踩高蹺作文1

“啊呀！啊呀！噢！”這是什麼聲音？原來是大家在練習踩高蹺。

我匆匆忙忙地跑過去，心裏還祈禱着：千萬別去遲了，免得高蹺被搶完了！當我趕到的時候，高蹺僅剩一雙了。我連忙拿起高蹺那鋒利、刺人的表面，趕緊走到草坪上。

天上的.陽光格外明媚，讓我忘卻了手上的刺痛。我提起高蹺，將它放在地上，並快樂地躺在地上曬太陽。由於怕摔倒，所以我一直都沒有練習。

忽然，一個同學興奮地説：“我會踩了！”我不甘示弱，向他發下了“戰書”。只見我還沒有上路，便仰面翻倒在地，地上的刀刃似的尖草把我的腳刺出了一個傷口。我心裏十分難受，便想放棄。可是，另一個聲音在我心中響起：我不能放棄，我不能低於任何一個人！我胸膛像着了火一樣。對，永不言棄，我一定得贏！我眼睛瞪得好大，仔細耐心觀察他人的動作。只見我先將高蹺向後傾，“啪”我的手臂又被刺了一下，像要斷了一般，但我始終沒有放棄。我看了一下大家的動作之後，發現了我動作的不足。整個過程回想了一遍，然後“譁”地一聲登上了高蹺，一步，二步，三步……我的額頭滲出細密的汗珠。我好像要倒了！我心裏不住為自己打氣，臉上也淌滿了汗，堅持就是勝利！我一步一步小心翼翼地向前去。“耶！我晉級了！”我激動地一蹦三尺高。霎時間，好像天更藍了，陽光也更明媚了。

這件事告訴我：做什麼事都需要要挑戰。只有挑戰，才會有成功的機會。

踩高蹺作文2

每當我們在雜技團裏看到的那些小丑們踩着高蹺出來，我們一個個都非常敬佩他們，然而，在他們成功的背後，都有一段艱苦的付出。

“高蹺來啦！”頓時，我們蜂擁而上，一下子就搶完了。樂老師給我們示範了一遍，我們便興高采烈開始了練習。

我先從低的開始練習，一開始都不能站上去，都要別人扶着我才能上，我讓劉維翰扶着高蹺，然後再小心翼翼地站立在上面，試着讓他鬆手，讓我自己走個幾步，但是上帝並沒有幫助我，反而還一次又一次地使壞，好不容易站了上去，結果卻掉了下來。

時間如飛箭般地溜走，轉眼間，已經有人換上了高的高蹺，而我卻連低的高蹺還沒有學會要如何上。皇天不負有心人，在我一次次的失敗下，我漸漸地摸索出了上高蹺的技巧：手要往上抓，在腳的中間踩在高蹺上，然後快速地把後腳放上去，保持好平衡，手用力拽住棍子，用手帶着腳走，一步、兩步、三步……

這一次，我成功了。

我換上了高的高蹺，然而高的高蹺並不是和低高蹺一樣簡單，高高蹺不容易保持平衡，但我還是在一次次地失敗中找到了竅門。很快，我便能熟練地操控我的“雙腳”，並且，在晉級比賽中我得了第一名，成功晉了級，也幫助了很多不能熟練地操控的.隊友，幫助了他們晉級。

高蹺看似簡單，但是想要成功卻要付出血的代價。我在練習中，我的手臂被木棒劃了五道傷口。

想要成功，並不能一味地死練，要有策略，要有一種堅持的心，要有樂觀的心態，否則就不能嚐到成功的果實。

踩高蹺作文3

正月初五那天下午，姐姐踩着高蹺，一邊走一邊哼着小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心裏一動，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應了。

兩條木腿綁好了，我的心頓時怦怦直跳，要是出了醜，姐姐準會笑我是大笨蛋。天氣像是專門跟我作對似的，北風呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩隻腳不知是凍的，還是繩子勒的`，有點兒不聽使喚。第一次站起來，我覺得好像騰雲駕霧。我扶着牆，小心翼翼地挪動兩條腿，兩眼死死盯着腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬着頭皮，壯壯膽子，收回扶牆的手，學着姐姐的樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去。“啊——”還沒等我叫出聲來，就重重地撲在姐姐的懷裏。幸虧姐姐搶先抱住了我，我雖然沒摔着，但羞得滿臉通紅。

姐姐並沒有譏笑我，而是用頭把我頂了起來。她扶着我，約摸走了三四個來回，便用命令的口吻説：“膽要大，挺起胸，向前看。”然後鬆開了手。我跟小孩兒學走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從牆這頭走到牆那頭，又從那頭走到這頭，越練心裏越踏實，越走腳步越平穩。一直跟在我身後的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨着唱起來，一扭一扭地晃着。小夥伴們圍着我蹦啊跳啊……

踩高蹺作文4

寒假裏，最高興的事是我學會了踩高蹺。

有一天，爸爸突然想起來説，他小時候會踩高蹺。我説：“爸爸，你能幫我做個高蹺嗎？我也想玩。”於是，第二天早晨，爸爸拿來了做高蹺的材料和工具，開始做高蹺了。爸爸忙忙碌碌地做了一個上午，終於完成了。

這時候，我看見爸爸一下子踩上去走了起來。我興高采烈地説道：“爸爸，讓我試試看。”爸爸説：“行，給。”我拿過高蹺，可是怎麼也站不上去，站上去就掉下來，最後還是靠爸爸扶着的，才能上去，我有點泄氣了。看着爸爸走來走去，可是我一個人還是不能上去，心裏有點着急了。

爸爸撫摸着我的腦袋，親切地説：“淑悦，你的手要這麼拿。”我照爸爸説的拿好高蹺。“你先把一隻腳放上去，然後借力快速地將另一隻腳踩上去！”我點了點頭，剛將兩隻腳都放上去，一個搖晃，我嚇得又跳了下來。“不急，不急！”爸爸微笑着説，“你上去後一定要馬上走動，這樣才會穩，你再試試！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有點會了，從能上去走幾步到能踩幾百步了，心裏有種説不出的'喜悦。

原來做一件事看起來簡單，做起來很難。這也是我寒假裏最難忘的一件事。

踩高蹺作文5

我拿着一雙高蹺，將它的長杆放到我的手臂後面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個調皮的孩子不肯乖乖聽我的話躺在了地上。

高蹺被我扶起，嘗試也在繼續，我一次次的被它甩下，卻儘量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標——站在白雲之上。

我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對似的，我不想失敗，不斷默唸着：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的.倔脾氣上來了，我整個人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什麼，關鍵是我們有沒有從容面對，總結經驗。

我又站上了高蹺，這次我沒有想着要去征服它，而是幻想着，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周圍的一切喧譁都好似消失了，我的心靜了，靜靜地踩着高蹺，把周邊的一切事都自動忽視了，心若從容了，整個人也就從容了。

走着，走着，身體漸漸站直的我，已沒有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白雲，帶我飛在成功的路上，希望的路上。

成功終於來臨的我站上了高蹺，站在了白雲之上，成功的喜悦並未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。

面對失敗的心態是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來，人生本就是從容的，從容的人才能站在白雲之上。

踩高蹺作文6

話説我第一次踩高蹺是在最近一次的大課間活動，這玩意兒以前也在電視上看過，這回也算是了（liǎo）了（le）我的.一樁心願。

以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶杆嘛，誰不會？可説的容易做的難，我拿着高蹺，怎麼也站不上去，一站上去就摔下來，最後還是靠孔老師扶的，真是有點泄氣。

泄氣歸泄氣，高蹺不玩白不玩，就憑這個信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學會的本領，險些摔個“狗啃泥”。看着別人踩着高蹺倒着走，我心裏羨慕得不得了。

我觀察到高蹺玩得好的同學雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來才怪。找到竅門後，我玩起來容易多了，能走幾步了，儘管不算好，但也是一大進步，心裏十分高興，信心十足。

後來，經過一番努力，老師也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。倒着走是不行，但我能踩着它到處走了，心裏是説不出的喜悦。真是“功夫不負有心人” 。

玩高蹺不僅鍛鍊了身體，還加深了我對名言警句的理解，一舉兩得。

……

踩高蹺作文7

今天，秋高氣爽、晴空萬里，徐老師帶我們去操場上玩踩高蹺的遊戲。

徐老師給我們分好組，於是，踩高蹺正式開始了。我先把高蹺平放在地上，然後把左腳平穩地踩在高蹺上，右腳也慢慢地踩在高蹺上，但是，腳沒踩穩，差點就滑了下來，還好後面的季晴愉扶了我一把,才恢復平衡，踩上了高蹺的感覺，就像穿了媽媽的'高跟鞋一樣。然後，我鼓起勇氣邁出了第一步，接着我一步、兩步、三步……我心想：原來踩高蹺這麼簡單呀!突然，後面的女同學就説：“快點，旁邊一組女同學要超過我們了。”我才緩過神兒來。然後，我大步流星、大搖大擺地往前走，眼看就要到達終點了，只聽高蹺發出了“噠噠噠”的聲音， 像是在為我加油、喝彩呢！可是，我走着走着，便開始搖搖晃晃起來，這下我的小心肝就開始“怦怦怦”的，可把我急壞了。我看了下男生，原來是沒用力拉繩子，現在我又穩當的踩上高蹺，用力拉緊綠繩子，衝過了終點，又踩着高蹺返回了隊伍裏。

後來，經過一番努力，高蹺玩得挺不錯的，不説倒着走，但是讓我到處走還是可以的，心裏比吃了蜜糖還開心，真是“功夫不負有心人”。我想下次再玩這個遊戲。

踩高蹺作文8

上午第二節課，我們在鄧老師的帶領下，高高興興地來到校園的跑道上踩高蹺！

老師分好了組，我們就開始玩了！你看，排在我前面的吉夢佳，她可厲害了！不一會兒就大搖大擺地走到了對面，神氣極了！我想：如果我也能走的像她一樣，那該多好啊！

終於輪到我了！我趕緊從吉夢佳手裏接過高蹺，心裏既緊張又害怕。我把高蹺放在地上，雙手拉直線，先把右腳踩上高蹺，再小心翼翼地把左腳踩上去。嘿！我頓時覺得自己高了不少。這時，我的.耳邊傳來了同學們的加油聲——“曹昳瑋，加油！曹昳瑋，加油！”我信心十足，小心翼翼地邁出了第一步，又大膽地邁出了第二步，第三步……走到一半時，我暗暗地對自己説：堅持到底，不能鬆懈！我繼續挪動着腳步，一步、兩步、三步……漸漸地，漸漸地，我覺得步子越來越穩了，速度也越來越快了。我就咬緊牙關，一鼓作氣衝過了終點。同學們都向我投來了讚許的目光。我的心裏比吃了蜜還甜！

我學會踩高蹺了！我盼望着老師明天能再帶我們玩踩高蹺！

踩高蹺作文9

星期三那節體育課我們進行了小組高蹺比賽。你羨慕吧！

上課鈴響後，我們在操場上排好隊伍，因為第一節課，所以王老師先教了我們幾節熱身運動，再把我們4個體育小組分成兩隊，接着讓4個同學拿來四對高蹺，分給4個排頭，只聽一聲令下，4個排頭開始走高蹺了。我們組的鄭裕傑同學踩上了高蹺，飛快地向前走，快到了的時候摔了下來，他心一急，三步並兩步地走到我站的.一隊，他連忙把高蹺塞給徐賓。徐賓走高蹺還真牛，一眨眼工夫就到了目的地……終於輪到我了，我心急火燎地踩上了高蹺，那顆忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心裏不住地叨唸着：“千萬不能摔倒，千萬不能摔倒！”可我沒走幾步，就摔了個四腳朝天，惹得同學們鬨堂大笑。我連忙爬起扶起高蹺，踩了上去，搖搖晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有幾步了，我暗暗鼓勵自己，不能半途而廢，我再次爬起來，小心翼翼地向走……啊，我終於到了！

踩高蹺不僅給我帶來了樂趣，還讓我明白了一件事，那就是：學習就像踩高蹺，不知要摔倒多少次，但你一定要堅持站起來，每一次都是向成功邁近了一步。

踩高蹺作文10

今天的體育課真是有趣！讓我痛快地玩了踩高蹺。下午第3節體育課，我們排着整齊的隊伍來到了操場上，李老師讓我們做好準備運動後，便讓男同學去拿高蹺。我一聽是讓我們學習踩高蹺，心裏是又喜又憂。喜的.是這玩意聽説過，但沒有玩過，今天終於可以“見識”一下了；憂的是萬一掉下來，不但要屁股“開花”，而且讓其他同學看到，那豈不要笑掉大

帶着這份心情，我便和胡珂一組學起了踩高蹺。別看別人踩高蹺輕鬆自如，可是自己踩啊，左腳一跨上，右腳剛離地，就跳下了地，總之是一個“難”字。

後來還是胡珂幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到她一鬆手，我這身體不是前衝就是後仰，最後還是一聲尖叫掉了下來。胡珂捲起袖子，握住高蹺，説：“再來一次。”我於是緊張地上了高蹺，她見我站穩了，才指揮我説：“先走左腳，預備……”我點了點頭，可就是怎麼也走不了。“放鬆點，放鬆點。”還真靈！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的聲音中，我終於學會了踩高蹺。

今天的體育課真是玩得太高興了。

踩高蹺作文11

踩高蹺，是民間盛行的一種羣眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·説符》篇：“宋有蘭子者，以技幹宋元。宋元召而使見其技。

傳説在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們， 有一隻神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道後十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵於正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒着生命的危險，偷偷駕着祥雲來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽説了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他説：「在正月十四、十五、十六日這三天，每户人家都在家裏張燈結綵、點響爆竹、 燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了」。

“走百病”，也叫遊百病，散百病，烤百病，走橋等，是一種消災祈健康的`活動。元宵節夜婦女相約出遊，結伴而行，見橋必過，認為這樣能祛病延年。

走百病是明清以來北方的風俗，有的在十五日，但多在十六日進行。這天婦女們穿着節日盛裝，成羣結隊走出家門，走橋渡危，登城，摸釘求子，直到夜半，始歸。

踩高蹺作文12

叮鈴鈴，上課了。我們飛快地來到樓下的方形廣場，馬上排好四列縱隊，接下來就是一段令人期待的踩高蹺時光。

開始了，只見第一個同學拿起高蹺，熟練地踩上去，好像之前玩過似的。他踩着高蹺一步一步的往前走，走了一會兒，突然一隻腳落到了地上……下一個輪到了我，我小心翼翼地踩上高蹺，手緊緊的握着木杆子，結果呢，一隻腳還沒踩上去，高蹺馬上就倒了。膽小如鼠地我嚇了一跳，趕緊蹦到地上，太驚險了，蹦蹦直跳的心久久不能平靜……

只聽一聲哨響，全班同學都聚攏在一起，馬上要開始比賽了。隨後班級沸騰起來，同學們迅速回到自己的小組，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。眼看馬上就要輪到我了，我的心都快蹦到嗓子眼兒裏了。到我啦，我裝着一本正經的樣子，緩緩地踩在高蹺上，慢悠悠地向前走着。剎時，我的'高蹺倒了，腳瞬間落到了地上，為了緩解尷尬的心情，我又重新踩到了高蹺上，一步一步的向前走。越過障礙，再搖搖晃晃、一步一步地走回來，馬上就到終點了，勝利就在眼前。突然，我的腳又掉到了地上，我又以迅雷不及掩耳之速再次踩上高蹺。衝！衝！衝！終於衝到了終點！

這時，我石頭般的心墜了下來，下課鈴那頑皮的歌聲也響了……雖然比賽沒第一，可重在參與嘛！

踩高蹺作文13

踩高蹺是民間盛行的一種羣眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·説符》篇：“宋有蘭子者，以技幹宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長倍其身，屬其脛，並趨並馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛。”從文中可知，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。

表演者不但以長木縛於足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據古籍中記載，古代的高蹺皆屬木製，在刨好的`木棒中部做一支撐點，以便放腳，然後再用繩索縛於腿部。

表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。北方的高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。

表演者扮相滑稽，能喚起觀眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的多是戲曲中的角色，關公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動活潑，逗笑取樂，如履平地。

據説踩高蹺這種形式，原來是古代人為了採集樹上的野果為食，給自己的腿上綁兩根長棍而發展起來的一種蹺技活動。

踩高蹺作文14

我小時侯有許許多多有趣的`事，最讓我難忘的是學踩高蹺。一天，媽媽從外婆家找出了兩對怪東西，我奇怪地問媽媽：“媽媽，這奇怪的東西是甚麼？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多。”媽媽回答。“那這東西怎麼玩？”我又問。媽媽説：“你先站上去，保持着不掉下來。然後用手腳控制着前進。”説着，媽媽給我做了個示範。我看後説：“這很簡單，就和走路一個樣。”媽媽讓我試一試，我先用踩上高蹺，然後用右腳一蹬想上去時，卻從上面摔了下來。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去。可是沒走幾步，我又從上面掉下了來。我現在知道了學踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。接下來我繼續學踩高蹺。

我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽鬆開了手，但我卻沒有覺察到。快到圍牆時，我喊媽媽讓我下來。這時，我才發現了媽媽已經鬆開了手，我沒辦法停下來，一頭撞在牆壁上，摔倒在地。過了一會兒，我學會了拐彎、跑步、剎車、蹦跳後，我還和媽媽比賽跑步了幾場，結果是我贏了，我高興極了。真是‘青出於藍，更勝於藍’啊！！

踩高蹺作文15

今天，我要去參加踩高蹺比賽呢，很神氣吧！

來到學校，喲，真擠！學校里人山人海的，因為大家都有自己的比賽項目。到了賽場上，頓時，我的心裏像裝着一隻蹦蹦跳跳的`小兔子似的，跳得很快。比賽規則是：從一邊的籃球筐走到另一邊的籃球筐，而且不能掉下來，假如掉下來了，我就沒分數了。我緊張的想着：萬一摔下來了怎麼辦？要是走不到終點怎麼辦？算了，既然來了就只能比了。我把手放在高蹺前面，緊緊抓住高蹺，把一隻腳放在高蹺上，做好預備動作。 開始 隨着一聲令下，我們開始踩高蹺了。不過踩在高蹺上，我就不緊張了。我把右手抬起來，拿着高蹺往前送，右腳也跟着往前邁。左邊的那根高蹺也跟着邁出去。我一步一步慢慢地走動，雖然我也很想看看他們是怎麼踩的，可我不敢看，因為我知道一分散我的注意力，我肯定會摔個嘴巴啃泥巴了。 冬，冬，冬，冬 你可別以為這是我的心跳，告訴你，這是我踩高蹺時，高蹺踏在地板上的聲音哦！ 冬，冬，冬，冬 耶，到終點嘍！ 隨着這聲歡呼，我跳下高蹺，舉起了表示勝利的手勢。

雖然我是踩得最慢的，但是我很快樂，因為我到了終點，我就是勝利者。