[精]假文盲作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的假文盲作文，希望對大家有所幫助。

假文盲作文1

我喜歡看漫畫，每次看漫畫我都會情不止禁地笑出來，可是我今天看了華君武的這幅漫畫《假文盲》卻怎樣也笑不出來。

圖上畫了四位相貌堂堂，身強體壯的男士站在“母子上車處”而旁邊真正的母子卻眼巴巴地看着四個男士，無可奈何。這四個男士為了早點上車搶個好位子，把真正的母子擠在了一邊。在這四位男士中有的.可能是軍人；是老師；是醫生。難道他們都是文盲，不認識上面的字嗎？不是的，他們是一些“假文盲”。可見，假文盲是多麼可怕呀！這位弱小的婦女為什麼不上前向那幾位男士評理告訴他們這是“母子上車處”是不是因為看見幾位男士怕了，還是這位弱小的婦女讓他們如此囂張？我真想上前去告訴他們這是母子上車處，你們站錯位子了，請把位子還給她們母子倆，可是如果我説了，他們會聽嗎？

這幅漫畫是華君武1980年畫的，那時社會上有假文盲，可是到了21世紀也依然有假文盲。你瞧！牆上明明寫着“禁止吸煙”，可是還是有人明目張膽地在加油站旁抽煙，多危險啊！在安靜的圖書館裏明明寫着禁止大聲喧譁，卻依然有人在大聲叫。在文物建築上經常看見“xxx到此一遊”的字跡在公共汽車上也經常看見老人站着小青年坐着

這些人都是一些假文盲，無視社會公共道德，如果每個人都像他們一樣，那社會豈不是亂成一團？

假文盲作文2

今天我們看了一幅漫畫，這幅漫畫主要畫的是畫了幾個男的在車站上等車。旁邊牌子上卻寫着“母子上車處”，而那幾個男的卻站在那裏等車．好像沒看見一樣：而那對真正的母子卻站在一旁等車。

不止在漫畫中有這種現象，就在我們的現實生活中這種事也經常發生。

例如：有的花園裏明明寫着“不許亂摘”的字樣，而有的人就是視而不見。仍舊我行我素?什麼花好看就摘。他們也不想想，如果每個人都摘，那麼整個花園會變得殘缺不堪，失去往日的光彩，不堪人目。

有的人在晚上沒人的時候，在馬路上闖紅燈。有的人不出車禍算好-如果另一面又來了一輛車，那麼這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個害人害己的`行為。有的人還酒後開車等等；

難道他們沒有想事情的後果麼?不是的，他們就是故意的為了圖方便，便做那種不道德的事情。他們無視社會公德。他們這種做法有時就會害人害己，還不如不做。

我們大家應該認真對待社會公德。遵守社會公德，這樣會利人也會利己。何樂而不為?

假文盲作文3

在一個冬日的下午，颳着陣陣凜冽的寒風。一對母子在這刀子般的風裏，朝着車站緩緩走去……

那一對母子像往常一樣從車站趕往老家，可平常空曠的“母子上車處”，卻擠滿了大男人。

隊伍前的第一個男人離“母子上車處”的牌子最近，穿着大棉襖，眯着眼睛好似鼠目。他好像看不見眼前的五個大字。第二個男人穿着大衣，緊閉雙眼，雙手深深插進了口袋。第三個男人戴着一副眼鏡，穿着一雙嶄新的皮鞋，彷彿是一名知識分子。第四個男人戴了副口罩，顯出毫不在意的樣子。

一旁的婦女抱着嬰兒，無奈而憤怒得看着那幾個大男人。在寒冷的北風中，婦女是多麼得無助。

那幾個大男人不識字嗎？不，不是！他們其實都認識字，都是知識分子。可是他們卻為了自己的`利益，和一對母子爭一個優先上車的便宜。這是多麼可惡呀！

現實生活中還有多少這樣的“假文盲”，有多少這樣的壞風氣？但我知道，那些明明有牌子告訴他們不能做的事情，而有些人依舊那樣做。

在我們身邊，那些明明看見了不能抽煙，不能踩草坪，而依舊我行我素的“假文盲”們，你們什麼時候才會醒悟過來呀！

有一句話是這麼説的，有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。讓那些社會的壞風氣永遠得消失吧！讓我們真正做一個有學問、有素質的公民吧！

假文盲作文4

人聲鼎沸的車站中站滿了男女老少，一條短短的隊伍十分搶眼，裏面站了幾個健強的男士。奇了怪了，這牌子上不是寫着‘母子上車處嗎’？它們不是男人嗎？他們不識字嗎？不可能！隊伍中一個男士在看報，一個惶恐的看着地下，彷彿在逃避什麼。還有一個在玩手機。在站牌下，一位衣着單薄的母親，正抱着她的孩子，在寒風中瑟瑟發抖。這位母親被幾位男士擠到一旁，既憤怒，又無奈。他們真是不折不扣的‘假文盲’！

生活中這些假文盲其實很多。在世博會上，有好幾個西裝筆挺，帶着名貴手錶的男士在隨意翻閲S型護欄。撞到了人不説，可他們卻連眼皮子都不抬一下。柱子上用醒目的字體寫的‘禁止翻越’難道他們會不認識？這種行為，不但會帶來矛盾，還會給外國朋友留下不好的映像。這些人就是為了圖方便，才去隨便翻閲。他們也不摸摸自己的良心，在他們做這件缺德的事的`時候，他們不會臉紅嗎？這漂亮的外表下，又藏了一顆怎樣的心呢？這終究還是要問這些沒有公德心的人啊。

在這幅漫畫中也是一樣。第一個穿着時髦的皮襖，穿着蹭亮的皮鞋，可是，這遮蓋得住他們沒有公德的心嗎？

在生活中，我們一定要做一個守秩序，有公德心的人。其實，這幅漫畫不止批評了假文盲，還給我們帶來了很多很多......

假文盲作文5

朋友們，告訴你們，我見過假文盲，我是在著名漫畫家華君武先生的漫畫作品中見到的。

在這幅漫畫中，我看到這樣一副景象：在一個普通的車站裏，一對母女正準備乘上公交車去人民醫院看望奶奶，突然過來一位健壯的男子，他似乎沒有什麼很重要的`事，但還是把那對母女無情地推到了一邊，就差把她們推倒在地，可他竟然連一聲對不起都沒説，母女倆很是傷心，竟然遇到這種不講文明的人!她們正準備上車，又衝上來一位戴着眼鏡的男人，他一手推開母女倆，一手把別的乘客推開，兩隻腳已經穩穩當當地站在了階梯上，母女倆都快哭了!本來，年邁的奶奶就生病了，現在又被這兩個不講文明的人給擠到了一邊，病情可能會變重，這可如何是好?緊接着，又衝上來兩人，直接把她們到了一邊。

我想：這些人怎麼能這樣子，竟然忽視那可憐的母女倆，甚至還去剝奪他人的權利，世界上竟然還有這種不講文明的人?其實，社會上這樣的人還很多，比如，謾罵別人、隨地大小便、不排隊、隨意插隊等等等等。

我個人認為自己應該是比漫畫裏的那四個男子要講文明有素質，至少我不會像他們那樣，把別人撞倒連一聲對不起都沒有，甚至不去把別人扶起來，而是在光天化日之下“光明正大”地去擠，簡直太沒公德心了吧!

文明對於我們來説其實很簡單，不需要你去刻意學習，只要你懂得遵守社會秩序，不再自私自利，那麼你就是一個既講文明又有素質的人了。

假文盲作文6

在某車站的候車室，這個候車室是專為母子這一類而設立的。並且在這個候車室上還寫着“母子上車處”幾個顯眼的大字。而一羣身強力壯的人，卻站在這裏候車。是她們文盲嗎?不是的，是他們沒看見嗎?不是的，那是為什麼呢?是因為他們的思想出了問題，是他們的素質出了問題，使他們的人品出了問題。

他們在這裏候車，不擠，方便，卻把那可憐巴巴的母女倆擠在一邊，他們裝做假文盲，為了自己的利益卻做出了缺德的事情。難道假文盲只有在候車室嗎?不!在生活中的點點滴滴裏都有着他們的身影......

在洗手間，明明寫着“請節約用水”幾個明顯的.大字，可一些人就像沒看見一樣，洗了手，就不關水龍頭，讓它流失掉。

在公共場所，明明寫着“禁止吸煙”可一些人就是不聽，本來空氣就不好，可是，再一吸煙，讓大家吸“二手煙”就更難受了。

在雪碧的草坪上明明插有“別把小草踩疼了”的標語，可有些人就是不理，淨在草坪上踩、玩耍。

在學校里老師天天都在強調不能大聲喧譁，可有一些同學就當沒聽見一樣，一如既往的大聲喧譁。

這裏是我們大家的家，我們都住在地球上，為什麼要浪費水源呢?為什麼要抽害人害己的煙呢?為什麼要破壞草坪呢?為什麼要去影響別人呢?讓我們從小事做起，只要人人講文明，相信明天會更加美好!

假文盲作文7

今天我看了一幅漫畫，叫做《假文盲》，這幅漫畫是華君武所作，諷刺了那些沒有公德心的人。

這幅漫畫主要畫了：冬日裏一個早上，四位男子和一位母親，一個孩子，在車站等車，明明是母子上車處，一旁也有木牌寫着“母子上車處”，可卻被四個男子佔用了。一個假裝看不見木牌，另外一個閉上眼睛，還有一個假裝帶着墨鏡看不見，最後一個帶着口罩，以為別人認不出他。每個男人都穿着大棉衣，只有母子在一旁瑟瑟發抖。

看了這幅漫畫，我覺得這樣是不對的，做一個只為自己利益着想的人是不對的，如果那兩個母子是你，你會怎麼想？所以要做一個有公德心的人，你為人好，人也為你好。

在生活中，也有不少“文盲”。那天我坐公交車學校，卻看到一個年輕人坐在“老弱病殘”的座位上，翹着二郎腿悠閒地看手機，而這時有一位老奶奶上車，年輕人像沒有看見一樣繼續看手機，我站起來説：“老奶奶，您坐着，我站着。”“謝謝你。”老奶奶説。我最討厭這種“文盲”，為了自己的利益，做“道德的'文盲”是不對的。

但其實，我也做過這樣的事情，在放學路上，把垃圾丟在路邊上，現在看完這幅漫畫，我恍然大悟，如夢初醒，知道了要做一個有公德心的人，不能做“假文盲”！

無論是在學校裏，在社會上，我們都要做一個具有公德心的人，不能像四個男子一樣做“道德的文盲”，不能因為自己的利益損害別人的利益。

假文盲作文8

今天，我看了一本漫畫，名叫《假文盲》。我的印象是有幾個假文盲，裝作不認識提示牌上的字，就站在母子上車處。

漫畫的內容是這樣的：在公交車站台上，立着一塊提示牌：“母子上車處”，這是為了照顧婦女兒童專設的，可在這塊牌下站着的卻是幾個健壯的男士，他們衣冠楚楚，也不像是沒接受過教育的模樣，而前面站着一位婦女，手裏還抱着一個孩子，她們躲在一邊，心想：咦？這不是母子上車處嗎？為什麼後面都是男士在排隊啊？難道他們是文盲？那個女人在旁邊嘀咕着。

通過這部漫畫，我明白了：很多人雖然知識淵博，但行動上卻不講文明，真是知識上的.“巨人”，行動上的“瘸子”。

在生活中，也有很多人不講文明。記得有一次，我在圖書館看書，整個圖書館靜悄悄，正當我看到精彩片段時，突然，一陣電話鈴聲響起來，把我嚇死了。我走過去看了看，有個男人正在大聲地打着電話，周圍的人都緊皺眉頭，有的人還在旁邊悄悄地説：“這人怎麼這麼沒素質啊？真是利己主義！”過了會兒，他聲音更高了，志願者來了，示意讓那位先生出去打電話，誰知那個人不聽，還大聲罵那個志願者，越罵越難聽，越罵越大聲，我當時連上去打他的想法都有了！

我們要做一個有文明、講秩序的人，不要像漫畫裏的那些假文盲。

假文盲作文9

漫畫是一種具有強烈的諷刺性和幽默性的圖畫。每次看完後，我都覺得非常有趣，而看了華君武爺爺的《假文盲》後，卻不禁掩卷深思

一個北風呼嘯的夜晚，天陰沉沉的。路上匆匆走着一對母子，孩子才不到兩歲。母子倆往火車站走去，想乘最後一班火車回家。她們來到火車站母子上車處。只見隊伍的最前面站着四位身強體壯的年輕人。他們微微眯着眼睛，假裝自己看不見醒目的`標示牌，假裝自己不識標示牌上母子上車處這五個大字，若無其事地站着。

這幅漫畫諷刺了那些社會上無視規則、不遵守社會公德的人。看到這樣一幅漫畫，我替母子倆抱不平，也對那四位身強體壯的年輕人感到厭惡。

生活中，這樣的事情也時有發生。公園裏，有的人明明看見小草怕疼類似的標牌，卻當沒看見，仍踩踏小草；課堂上，有的人明知上課不能講話，還承受不住誘惑，把頭往後轉，和後面的同學講話；圖書館裏，有的人知道在公共場所不能大聲喧譁，可在高聲談笑；食堂裏，有的人明明看見牆壁上寫着誰知盤中餐，粒粒皆辛苦幾個大字，老師和父母也從小教育我們要珍惜糧食，可偏偏把飯菜倒入垃圾桶

設想一下，如果世界上每個人都是假文盲，那麼世界將會變成什麼模樣？小草枯萎、土地荒蕪、公共場所吵鬧真不敢想象這一切！所以，我們不能做那些假文盲。

多麼希望，那些假文盲能看到這張漫畫，為自己的自私行為感到無地自容。

多麼希望，假文盲們講文明，守規矩，能早日脱盲！

假文盲作文10

今天上作文課時，看見了一副畫印在了書上。那副畫上描繪的是：一個抱着小孩的媽媽，正在看着四位男人，這四位男人彬彬有禮，感覺非常紳士。但再仔細看時，發現，那四個看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過教育的人，但卻對這幾個大字不理不睬。即使理睬了，也會為了自己方便上車而不管別人。

其實，在生活中也有這樣的事發生，比如：在公交車上，總會有一些座位上寫着“老，弱，病，殘，孕專座”，可還是有一些為了自己舒服點，就坐了上去；在公園的'草坪上，總會掛着一個“請勿踐踏草坪”的牌子，可有的人為了拍照拍的漂亮的，便踏了進去，完全不顧小草的疼痛；在餐廳及一些公共場所裏，貼着一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張，可有一些抽煙的人，在公共場所吸完了煙以後，還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……

我想説：假文盲是破壞社會文明的人，所以我們不能再做假文盲了，應該用實際行動去打造行新家園，不要讓假文盲出現在我們的生活當中。

是啊，華軍武的這幅漫畫畫的真好，它時時刻刻的提醒着我們不要做假文盲，要遵守規矩！

假文盲作文11

在一個寒風刺骨的夜晚，一位瘦弱的母親正抱着自己的小孩在“母子上車處”的牌子旁等車。

突然，一陣“咚咚”的腳步聲漸漸逼進了他們母子倆，仔細一看，原來是一羣年近四十的男人正朝這兒走來。這一羣人假裝盲人,站在“母子上車處”的'牌子下，整整齊齊地站在兩排欄杆中間，若無其事地站在那兒吹口哨。這對可憐的母子被擠到了欄杆外停車的地方，可他們卻無能力去反抗，顯示出一副無可奈何的樣子，從母親的眼神中看出了自己的無奈與憤恨。

從這幾名男子的衣着打扮看來，他們應該是一些知識分子或政府高級官員，可他們缺乏基本的人格，我行我素，無視這對弱母子的存在，這太叫人可恨了。難道在他們的眼裏就毫無“王法”，難道他們的“良心”被狗吃了嗎？

這幅極具有諷刺性的漫畫狠狠批判了那些沒有愛心的人，沒有中國傳統的尊老愛幼精神的人。生活中，我也親眼目睹和感受過這種事。

一天，天氣格外差，下着傾盆大雨。我和媽媽乘坐“578”公汽去音樂學院上小提琴培優。車內全是水，稍不注意就會滑一跤。我們倆坐在最後一排，邊聊天邊哼着小曲兒。這時，一位白髮蒼蒼的老人上了車，還沒站穩，車就開了。他顫顫巍巍地走到中間，剛剛走到一個空位子旁，一個大學生就連忙把它搶了，真不道德！最後，我媽媽將位子讓給了老爺爺，老爺爺感激萬分！

這個世界缺少一種看不見也摸不着的東西，那變是“愛”。如果人人都獻出一點愛，那這個世界將會變得更温馨，更美好！

假文盲作文12

漫畫是一種具有強烈和諷刺性或幽默性的特點。在著名漫畫家華君武的《假文盲》這一漫畫中，我們看到一個畫面：一個候車處，立着一塊牌子，牌子上寫着母子上車處，字寫得十分醒目，如果不是文盲或瞎子應該看得清清楚楚。然後，在牌子的後面，站着一隊強壯高大的男人。一位頭戴頭巾的母親，抱着一個孩子，因為沒有能力不得不縮在那塊牌子的後面。

這反映了社會道德的倒退，並不是説他們不識字或是瞎子，他們是心知肚明，可是為了一時的方便，他們就不會在意是否違背社公德，也互惠旁人怎樣看待他們。這樣的例子，其實在生活中並不少見，漫畫家將這一違反道德的現象描繪得栩栩如生，有力地鞭撻了這一現象，這無疑對這些“文盲”是一個極大的諷刺和嘲弄。漫畫也在對喪失了的社會公德的呼喚。

我們作為國小生，沒有多大的能力為社會作出貢獻，但是我們同樣能夠做我們力所能及的事情，只要小事做好了，就能成大事。應該説：我們的一舉一動更能反映一個時代的心聲，也更感化身邊的其他的'大人。比如：在公共汽車上，主動給老人、帶小孩的婦女讓座，牽年邁的老年人過公路，並把他們送入安全地帶，敢於同壞人、壞事作鬥爭，而不是“事不由己，高高掛起”。

《假文盲》這副漫畫給我們的啟示是：不遵守社會公德的人，會遭到人們的恥笑和譴責。

假文盲作文13

今天，楊老師讓我們看了一幅漫畫，叫假文盲。

漫畫上有一個等車處，站牌上寫着母子上車處，而一羣年輕身強力壯的小夥子佔用了通道，旁邊一位抱着孩子的母親一臉疑惑的看着他們，她心裏一定想：“他們都是文盲嗎？”。其實他們不是不認識字，而是裝作沒看見。

他們的行為是非常可恥的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無其事的佔用本不該他們享用的通道，難道他們不會受到自己良心上的.譴責嗎？這種不文明的事例，在生活中比比皆是，我經常在公交車上看見叔叔阿姨佔用老幼病殘孕座位，即使有白髮蒼蒼的爺爺奶奶或者抱着孩子的人們站到他們身邊，他們也是假裝看手機或者假裝睡覺，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見聽而不聞。這些假文盲的人想想如果站着的是自己的老人或者孩子時，心中是什麼樣的感想呢？所謂：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

我小時候，經常看見媽媽給老人讓座，也許是耳濡目染吧，長大後的我，看見老人上車，我就趕緊站起來招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然站着有點累，但是我心裏暖暖的。這可能就是“給予”的幸福吧！

希望我們不要讓自私的心矇蔽了眼睛，希望我們能把中華傳統美德傳承下去，講文明，樹新風。讓文明的種子在我們心裏生根發芽。

假文盲作文14

最近，我看了一幅漫畫，題目叫做《假文盲》，它寫了在一個公交車站上的一個母子上車出，排滿了一羣高大強壯的青年，而有一個抱着小孩的母親正要過來排隊上車，卻發現根本擠不上車，如果要硬擠的話，可能還會弄傷孩子，只能眼睜睜地看着車子開走。

在我們日常生活中，我發現也有許多類似於這樣的情況。比如：在公交車上，有一對母子上了車，車子開動後，車子有一個位子是專門給殘疾人或帶有小孩的母親做的，但是現在的位子坐的卻是一個年輕時尚的'女孩並翹着二郎腿，耳朵裏塞着MP3，眼中好像沒看到這對母子。這時有一個老年人看不過去了，就把位子讓給了這對母子，但那個女人卻熟視無睹。

對於這些事，我的印象很深刻，我的感受夜很深刻，我感受到了：人與人之間應該互相幫助，就像前兩個故事中一樣，人應該要有愛心，看到他人有困難就應該幫助，哪怕你與他不認識，很陌生。我認為如果你不幫助他人，等到將來你老了，遇到困難了，那他人是否也會來幫助你呢？所以，不如現在做一些好事，讓人們心中記住你是一位好人，你的心中也會很舒暢；而那些不曾幫助過他人的人，你也會讓人們心中記住你是一個沒有愛心的人，會在大家心中留下一個烙印。

我明白了：人應該要有愛，有了愛你才能夠奉獻，才能夠幫助他人。對於那些門有愛心的人，我們應該諷刺、批評；而對於那些時常幫助別人的人，我們應該給予他們鼓勵與表揚。我們人與人之間應該要有愛。

假文盲作文15

看漫畫《假文盲》—今天，我看了一幅漫畫—《假文盲》。這幅畫是著名漫畫家華君武在一九八四一所作。

“文盲”是指不識字的成年人。這幅漫畫被冠以“假文盲”這個名字，真是名副其實，極具諷刺意義。讓我們先來看看這幅畫面吧。

一個嚴冬早晨“母子上車處”，一個幹不模樣的中年男人，的標誌牌下。接在他後面的是一個研究生模樣的瘦高個子男子，他的'頭微微低下，眼睛看着自己的腳尖。不知道是否有些不安。緊跟在瘦高個男子後面的一位戴眼鏡的矮個子男人，他旁若無人地站在那裏。

他後面站着一面戴口罩，把自己捂得嚴嚴實實的男人。這時，又來了一位婦女，她懷裏抱着一歲左右的小孩子。她看到母子上車處已站滿了人，只好抱着孩子站在外面。而那幾位男子，居然沒有一人給這位婦女讓一下位置。

這幾個人真的不識字嗎？不，他們分明是假裝不識字。他們是一羣“假文盲”。這些人無視社會公德，自私自利。這幅畫是對這類人絕妙的諷刺。

看完這幅漫畫，我不禁陷入沉思：但願社會上像這樣的假文盲越來越少。