在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的校園一角作文，歡迎大家分享。
一進入了大門，會先看到的一片很大很大的操場，在左手邊，有一棵棵歷史悠久的榕樹，在我們的右手邊則是我們兒時的回憶.也是現在七年級年級的最愛，就是遊樂器材，正面看過去，有一棟大樓，叫和風樓。旁邊也有一棟大樓.可是他正在施工，不過大家都很期待他的到來，還有一棟大樓，他叫晨曦樓，他也是歷史很久的一棟大樓，遊樂器材區的後方是-運動館，雨天的時候，有許多班級會到裏面運動，而後面的花園，是讓人放鬆心情的！
下課時，操場上，有很多人，都會在操場上打球，跑步，玩遊戲…等，但鐘聲一響起，再操場出現了千軍萬馬的景象，頓時操場上，一片荒涼，讓人看了真不敢相信，放學了，有些人來到了操場上打球．跑步．玩遊樂器材，騎腳踏車…等，晚上的時候，感覺有一些不良少年，來到這邊作怪，榕園那邊的老榕樹，不管多麼的老，他在我們的心裏，都是我們的'好朋友，晚上時，榕園裏總是讓我找不到他，但是夏天時，還是有許多人，會到那邊乘涼，吹風，在施工的大樓後面，有一間午餐廚房，中午時，香味不停的傳過來，真令人食指大動，口水都一直流，肚子都一直叫．
池塘，池塘的中間有荷花，旁邊的鯉魚有時也會出現，幫荷花加分，下雨時，我常常看着池塘想，水會不會滿出來，裏於會不會游出來呢？
校園中，總是有一些美好的回憶，那就讓我們一起加油，不管是那裏，每個校園的一角，讓我們好好來愛護，這些好地方吧！讓我們的幸福傳給下去，讓我們一起跟這些美麗的事物都留在心中！
婁底一小坐落在賢童街，那裏風景優美，是個可愛的地方。它既是我們學習的好地方，也是我們玩耍的天堂。
一跨進校門，你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹，金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風吹來，葉子飄哇飄哇，像一隻只小鳥在空中飛舞。右邊是直衝雲霄的松柏。它四季常青，綠油油的，一陣寒風颳來，松柏顯得更蒼翠了。無數的細針掛在樹上，摸一摸，一不小心就會刺破皮呢！校門中間是電子屏幕，它四四方方的，時而播放着學校各種獲獎照片，時而播放着有趣的社團課，時而播放着準確的時間，提醒我們不要遲到了。電子屏幕旁是一座雪白的雕塑：一個男生左手拿着一本書，右手高高揚起來，彷彿在説：“同學們，好好學習，天天向上。”一個女生左手拿着火箭，右手端着書，正在知識的海洋裏遨遊。雕塑下面是花壇，最上面擺放着四季常青的鐵樹，下面是黃得賽金的菊花，有的怒放着，有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。
電子屏幕後是一個橢圓形的大操場，中間是綠油油的足球場，兩邊是紅豔豔的跑道。一下課，操場上熱鬧非凡，同學們有的'在打籃球，有的在飛快地跑步，還有的在快樂地玩遊戲……操場旁是一排桂花樹，就像一排整齊的小士兵，在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節，同學們就會三五成羣地來到桂花樹下撿桂花，把它們放在瓶子裏，收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看，是三棟嶄新的教學樓，裏面傳來琅琅的讀書聲。
一小風景優美，景色宜人，我為能在一小讀書而自豪。
光陰似箭，日月如梭，我剛入校園時，一切還是那麼陌生，在校園度過的四個春秋，已經讓我對這裏的一草一木結下了不解之緣。
冬去春來，我們迎來了開學，校園也變得煥然一新。我想，所有同學都和我有一樣的想法，操場是我們最喜歡，也是最讓人放鬆的地方。
穿過教學樓，一眼就可以看到寬闊的操場，那橢圓的塑膠跑道，紅得是那麼耀眼，忍不住想要在上面跑一跑。那綠色的草坪，綠得又是那麼清新。
站在乾淨的跑道上，一道道白色的線條，就如同音樂課本上的五線譜。而那在賽道上奔跑的同學，不就是這五線譜上跳動的音符嗎？操場上的同學們彷彿隨着這節奏，奔跑着，跳動着，嬉戲着。我們走在塑料跑道上，腳踩下去感覺軟綿綿的，我們就彷彿踩在雲端上，我們在上面盡情的`揮灑汗水，打鬧着，似乎再也不用擔心摔得鼻青臉腫。
再看看操場中間就是一個方形足球場，綠油油的草坪鋪滿整個運動場，讓人忍不住想要在上面打幾個滾，翻幾個跟頭，再來一場激動人心的比賽，真是舒服極了。
活力的操場外圍着種着一棵棵高大挺拔的樟樹，它們鬱鬱葱葱、深淺不一，看起來就好像是瘋狂的球迷，不想錯過同學們踢足球的一分一秒。操場最熱鬧的時候就是運動會了，啦啦隊的歡呼聲驚動了整個校園，學校和以前都不一樣了。運動員們如猛虎下山，為得到第一而躍躍欲試，他們就像小鳥一樣歡快，洪水一樣激動，似乎忘記了所有的煩惱。
我喜歡我們的校園，在校園的每一瞬間都將成為我童年相冊中美麗的照片，都將成為我童年詩篇中最美的篇章。
當你來到我們校園參觀，你或許第一件事就是步入後操場右邊的一個橢圓形的花壇旁，欣賞那爭奇鬥豔的花和嫩綠的小草。
“嘩啦啦，嘩啦啦。”剛下過一場濛濛的細雨，。雨停後，空氣格外清新，老師帶領我們到花園觀看花草樹木。遠遠看去，一個披着綠衣裳的龐然大物將整個花園覆蓋着，像一張綢密的大網，佔了花園的大部分。走近花園一看，噢，原來是一棵大榕樹，那碧綠的葉子上託着好鑽石般的水珠，在不斷地往下滴。
然而，這棵榕樹並不單調，在它下面，花葉扶桑把它四周“包圍”了。我饒過花壇，走到對面，咦，這裏的花葉扶桑怎麼紅彤彤的，而另外那邊的卻是紅綠相映的？待老師講明，我才知道，原來這一面受到的陽光輻射較充足，所以葉子是紅的；相反，另外一面受到的陽關輻射較少，葉子便是紅綠相映的了。
看着榕樹兩旁的樹木，我的好奇心油然而生，用手摸摸它那硬硬的'“枝”，不知所措，急忙請教同學：“這是什麼樹，‘枝’那麼硬？”“那是鐵樹，這種叫葉不是叫‘枝。’”説着，指了指那如同士兵的鐵樹。我似懂非懂的點點頭。
在鐵樹下面，栽了一片黃金藤。“咦，那不是花生葉嗎？”一個同學問道。老師告訴我們：“葉子雖然一樣，但是，花生的莖是向上延伸的，而金黃藤卻像西瓜，有藤，而且，開的花是金燦燦的。”滿天星沿着花壇的邊緣，為成了一個圈。那鑽石般的水珠再滿天星的葉子上流淌着。低頭一看，那地毯草便浮現再我眼前。翠綠的小草，晶瑩的水珠，在陽關的照耀下，光彩奪目。
"鈴鈴鈴.'上課鈴響了,我們都戀戀不捨地會到教室,但剛才的一幕都還在我的腦海中浮現.
暑假，我重回母校，我心中激動不已，雖然只相隔一個月，但我還是懷念她。我踏着草坪四處走走，滿懷着激動不已的心情。不注意間，撞到了一棵桂樹，我定睛一看，以前好像沒見過這樹，我想那倒也是校園的一角很少有人來。我抬頭一看，一束光線射下，剛好打在桂花上間直太beautiful（美麗）了。大大小小的花瓣在陽光下猶如一個個黃寶石。
一聲雷過，天空飄過一絲細雨，我立即走在樓梯上躲雨，這雨下的`很小，不過一柱香便下完了，我又回到那個地方，下過雨，空氣顯然比以前清新。我呼吸一下鼻孔裏衝斥這桂花的香，真是“細雨如絲壓玉塵”不過，更襯衫出桂花的香。一拂微分風吹過一朵桂花從枝頭飄落我的肩上，我拿起花朵輕嗅一番，讓我好好品味一下這味道。
我轉眼間，在近處發現了一棵樹苗，有些彎曲，我想大概是前幾天颳大風的原因吧。我生物好，一眼就能看出是桂樹苗，原來是桂樹的“孩子”呀！我立即向幼苗添土，隨後，我只能説一切就看你的努力吧！我剛要離開，便聽到了雛鳥的叫聲，我抬頭一看，原來樹上有隻鳥巢，我竟然沒注意，不對好像是別的鳥要吃它們，我生性愛路見不平，拔刀相助我見旁邊有一根棍子立即抄起一棍打下，一不小心把鳥巢也給打下來了，我丟掉棍子接鳥巢，還好我成功接下來了。
可問題是怎麼把鳥巢送上去，我苦思冥想，絞盡腦汁想到了一個辦法，那就是換地方，我找了一個很低的樹叉把它放上去。不過，我還是很擔心鳥媽媽找不到怎麼辦，我也無能為力只好安慰自己鳥媽媽能憑藉氣味及叫聲找到它們。
時間以晚我離開校園的一角，離開我的母校。
我愛我的校園，這裏不僅是知識的天堂，更是我成長的百草園。
我的校園是建於1991年的友誼大街國小。步入校門，首先映入眼簾的是四個醒目的大字——毛澤東爺爺的手書，“力求進步”，這是我們友誼大街國小的校訓，也是深深的植根於我們心中的友誼精神。校門的西邊是一個塑膠跑道操場，北邊是一排排整齊的教學樓。要問我們最喜歡哪？瞧，東邊那一片小院兒，我們都叫這裏榴園，這就是我們全校同學最喜愛的樂園。
榴園的圓拱形門上爬滿了茂密、粗壯的紫藤樹，院子中間有幾株枝繁葉茂的大石榴樹，樹下四周圍繞着木質休閒長椅。春天，榴園裏滿園葱翠，榴花似火，紫藤爭豔，陣陣飄香；秋天，綠葉中一顆顆紅紅的.寶石似的小石榴，挨挨擠擠的生活在這裏，傾聽着我們朗朗的讀書聲，觀看着我們快樂的玩耍。這幾棵石榴樹是27年前我們的第一任校長親手栽種，寓意着活力四射、生機勃勃的學習生活。榴園裏還有安靜的讀書長廊、古香古色的榴園書屋，這裏為我們營造了優雅的讀書環境，創造了緊張學習之餘放飛自我的心靈家園。
榴園幾乎是我們每天必去的地方，這裏處處留下了我們的快樂的身影。記得大課間下課鈴聲一響，我和邵卓、一霖、靖涵、笑語等幾個小夥伴大多時候是一溜煙地瘋跑到榴園裏，有時是坐在長椅上興高采烈的聊天，有時爬到紫藤架上懶懶的曬太陽，有時坐在樹下安靜的看書，有時在這一小方天地裏自由的嬉戲……
花開花落，轉眼又是一年。承載着友誼精神、榴園文化的石榴樹像夥伴一樣陪伴我們漸漸的長大，“力求進步”的友誼校訓像種子一樣在我們心中生根發芽，指引着我們立足自我、腳踏實地，自信、自強、自醒，不斷追求卓越！
哦，我愛榴園，我更愛我的校園！
東廈中國小是發展的遊樂園；東廈中國小是學習培訓的乾坤，這裏有歡歌笑語，這裏有紅花綠樹，校園裏的美麗景色令人回味無窮。
走入東廈中國小大門口，這兒書聲朗朗，優美環境。尤其是位於校園內內體育場西北方的“智泉”噴水池，分外引人注意。
你瞧，噴水池四周有爬牆虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是藍紫色的，一個個嬌小玲瓏。等它開花，就變為淺黃色的，被風輕輕地一吹，就開始了他們的旅途。那橙黃色的旱金蓮，在太陽的映照下看起來更為奪目，那芬芳撲面而來，吸引住了很多彩蝶，在百花叢中翩翩飛舞，我禁不住想到一句詩“花香蝶自來。”在旁邊，堅挺着幾株挺直的銀杏樹和大榕樹，這種樹木花繁葉茂，既像一位位兵士，又像一把把綠絨大雨傘。
在噴水池中間有一座假山，假山奇峯怪石，蜿蜒盤旋，假山上的亭台樓榭，隨處都古樸典雅。假山峯頂上噴出來清亮的水，直瀉而下。水中也有魚羣在輕快的遊動。他們一會兒聚在一起，一會兒分散化開回，一會兒躍出河面，一會兒沉在水中。水中也有二隻白天鵝，一隻進行羽翼，像是要飛向藍天；另一隻則低下頭，像是在自我欣賞漂亮的倒映。魚羣在白天鵝身旁遊動，像是在和白天鵝玩樂，好一幅生機盎然的'景色。
下課，學生們都是會趕到噴水池邊，賞析蓄水池的美麗景色；也有的同學們拿着樹技，逗魚羣們玩；一些同學們仍在蓄水池邊玩耍，像是在和魚兒親近。學生們給噴水池增加了無限生機。
我喜歡校園內，更愛校園裏那漂亮的噴水池。
在那裏，春天有翩翩飛舞的蝴蝶，夏天有響徹雲霄的蛙叫，秋天有紅紅火火的楓葉，冬天有白皚皚的雪，這就是我校園的一角。
春天，小草害羞滴探出了小腦袋，讓光禿禿的土地多了一點兒生機。樹上也長出了嫩芽，迎春花打開了花苞，只見幾隻小蜜蜂在花朵上面嬉鬧，鬧累了便停在花朵上採蜜。一場春雨過後，小草便長長了許多。把草一撥開，就可以看到幾隻勤勞的小螞蟻在搬運食物。
夏天，綠油油的松樹葉就像刷了油一般，亮晶晶的。河邊的柳樹上蟬鳴起伏，在池塘裏，開滿了荷花，簡直是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還時不時有幾隻小青蛙跳上荷葉來唱歌，唱着唱着就跳到了水裏，激起一顆一顆的.水珠，在陽光的照耀下，放射出七彩光芒。幾條紅金魚在水中歡快地玩耍，突然鑽到水草叢中。突然又出現了，夜晚，蝴蝶在月光下輕聲地歌唱。
秋天，幾棵橘子樹上結下了金黃的橘子。小草從青綠色變成了黃色，可是到了第二年春天又會再次發芽，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊。楓樹的葉子變得火紅火紅，從遠處看就像一大團火焰。一陣春風吹過，楓葉就在空中翩翩起舞，真可謂“秋風掃落葉”。樹葉摩擦發出的“沙沙”聲，就像美妙的交響樂，池塘中的荷花也枯萎了。
冬天，雖然松樹還是挺立在那裏，但是楓樹上的紅葉已經基本落完了。早晨，枯黃的草地上已經鋪滿了白霜。
到了深冬，池塘雖已經結上了一層層冰，幾條紅金魚為了呼吸，把冰層吹出了一個小洞。天上下起了鵝毛大雪，松樹上蓋滿了雪。雖然很重，但是還是這樣挺拔。下課時，同學們在那裏打雪仗、堆雪人，到了上課還不肯回教室。
這就是我校園的一角，春夏秋冬各有美麗的風景，春天萬象更新，夏天綠樹成蔭，秋天五穀豐登，冬天白雪皚皚。
我喜歡校園靜謐的小花園，我喜歡校園充滿歡樂的操場，但我更喜歡校園瓜果飄香的紅領巾實驗田。
盼望着，盼望着，春的腳步漸漸地近了，春風拂過紅領巾實驗田，激起了萬物復甦的熱情。你瞧！葡萄藤的葉子星星點點、慢慢的`爬上了架子，不多久便會覆蓋整個架子，風一吹，便漾起一道道波紋，如一汪綠色的湖水。
在同學們的歡笑聲中，夏，來了。這是一個綠色的季節。從遠處看，實驗田也是被染成綠色的了。茄子在黑色的泥土裏奮力地攀爬，終於探出頭來欣賞這個美妙的世界，桑樹的葉子似乎也患上了“流行感冒”，越來越綠，越來越密，引得一隻只蠶兒聚來吃葉子。
秋天，紅葉似火，一陣陣落葉飛落下來，在空中跳起了舞蹈，時而在空中盤旋，時而在空中與同伴竊竊私語，咦？那裏怎麼會有小燈籠呢？定睛一看，原來是小山楂喝多了酒，在搖搖晃晃的跳舞呢！再看一看黃瓜吧，你瞧！她頂着一朵花，小小的，黃黃的，它那瘦瘦的稍微帶刺的身體，會讓人想起一句古詞：“人比黃花瘦”。在這個豐收而美麗的季節，實驗田傳來一陣陣清香。黃瓜、茄子、葡萄……都成熟了，成為了人們餐桌上的美味。
冬天，大雪給整個實驗田鋪了一層棉被，植物們冬眠了，在春天來到之前養精蓄鋭，準備和同學們一起在明年春天迎接新的學期。只有忍冬樹還在狂風暴雪中堅持，凌冬不凋！真是“寶劍鋒從磨礪出，‘忍冬’香自苦寒來”啊！
每當學生們路過這多姿多彩的實驗田時，就會不由得駐足，銀鈴般的笑聲迴響在整個實驗田！
在美麗的長陽校園中，有許多引人關注的地方：譬如新奇的氣象科普館，書香四溢的圖書館，飄着悠揚琴聲的音樂角……其中，我最喜歡的就是鋼琴花園了。
我看見過百花爭豔的公園，風景如畫的森林，但沒有一個比得過春天的鋼琴花園。春姑娘睜開眼睛，揮一揮衣袖，帶來一片沁入心脾的花香，在空氣中四處流竄。這兒花團錦簇，各種各樣的`花朵爭相綻放，奼紫嫣紅：它們有的像燦爛的笑臉，有的像小巧精緻的鈴鐺，有的猶如一盞盞顏色各異的小酒盅……姿態曼妙，各具特色。在那波浪起伏的花海里，馥郁的清香吸引了翩翩翻飛的蝴蝶，成羣結隊的小蜜蜂。它們或踮起腳尖跳舞，或提着花籃採蜜，蠅蠅嗡嗡，熱鬧非凡。
夏天，酷暑難耐，大地彷彿都被烤成焦土。可走在鋼琴花園中，卻感覺不到一絲炎熱，墨綠的大樹枝葉童童華蓋，形成了一把天然的綠色巨傘，斑斑點點細碎的日光透過層層疊疊的綠葉漏在地上，彷彿在路面撐開了一柄柄金色的小扇子。夜晚，月光皎潔，一陣陣涼爽的風光着腳丫在寂靜的鋼琴花園中穿梭奔跑，彼此玩着捉迷藏的遊戲。
秋季，清甜的桂花香拂過面頰，走在鋼琴花園中，腳下的落葉“嘎吱”做響，頭頂上的銀杏葉與楓葉互相輝映，一個黃的似金帛，一個紅的似火焰。風起過處，便有葉子輕盈掉落，像一個個穿着禮服的少女在空中旋轉，直至謝幕。
冬日，鋼琴花園鋪上了一層厚厚的雪白棉毯，大樹也換上了銀白色的棉襖：千里冰封，銀裝素裹。同學們在雪地間滾雪球、堆雪人，腳印留在雪地上，好似一串串音符，這時鋼琴花園中彷彿真的出現了一架鋼琴，在雪花的飄舞中彈奏着腳印描畫出的樂譜。隨着樂譜的彈奏，鋼琴花園裏慢慢浮現出許多晶瑩剔透的“生物”：翹着鼻頭的雪人，鼓着腮幫子的小狗，一隻小兔子憂鬱地面朝北方……
等到漫天的白雪漸漸銷聲匿跡，乾枯的枝椏上新芽萌生，春天又悄悄來到了鋼琴花園……年年歲歲，我們慢慢長大，校園的鋼琴花園也變得越來越美麗可愛。
你喜歡自己的學校嗎？或是喜歡學校的某一處嗎？我喜歡我們的菊城中學，尤其喜歡菊中的生物園。
生物園坐落在校園的西南角。正門口兩棵芒果樹交錯着迎來一個又一個春夏秋冬。午後，微涼的陽光透過樹葉縫隙，“生物園”三個大字隱隱約約呈現在眼前。銘牌上的三個大字陳舊暗黃，不知道它經歷了多少風雨，又隱藏着多少祕密？
踏入園內，一條鵝卵石鋪成的小路向前延伸。往前幾步，小路兩旁分別佇立着兩棵雞蛋花樹。這幾棵雞蛋花樹老神奇了，其它樹都是夏茂東疏，而它們卻與眾不同，甚至反其道而行之。夏天，它們光着膀子，不知是太熱了呢，還是想向人們展示自己強壯的“手臂”；到了冬天，或許是怕冷吧，它們紛紛穿上了點綴着雞蛋花的大棉襖。雞蛋花果真“人如其名”，一個個如雞蛋一般外白內黃，讓人看得直流口水。
雞蛋花樹的旁邊，兩棵桑樹如影隨形。再往前幾步，又有一棵桑樹，它孤零零的，是否因它長得太醜了，而被兩個同伴拋棄了呢？桑葉的邊呈鋸齒狀的，看似挺鋒利，不過柔軟得很，不傷手。遠遠看去，咦，怎麼會有好多串縮小版的葡萄掛在枝頭？哎，你猜對了，這是桑果，又紅又紫的桑果。或課間，或午後，三五好友直奔植物園，摘下桑果，一口吃下好幾顆，酸酸甜甜的，笑聲瞬間迴盪在生機盎然的林蔭小道。
品嚐了美味的桑果，就該到園中央的池塘看看了。小池塘最引人注目的就是正中有一座假山，鬼斧神工的.小山上有不少“水簾洞”，一羣羣小魚兒穿梭其中，沒日沒夜地玩着捉迷藏。
吃的吃了，看的看了，該到生物園中的菜地瞧瞧了。生物園有四五塊菜地，菜地的欄柵沒有多高，是由五顏六色的磚砌成的。不愧是生物園，蔬菜的品種極其豐富，這兒豆角迎風搖曳，那兒番茄白裏透紅，居中那綠油油的苦麥菜綠得令人恨不得立刻端在火鍋桌旁……可能是這個生物園太過“繁華”了，同學們都倍加珍惜，誰也捨不得破壞這裏的一草一木。
我喜歡學校的生物園，它是我們的樂園，它也是我們的精神家園。
在一個萬里無雲的晴天，陽光格外明媚，萬道金光穿過濃密的樹葉照耀着廣袤的大地。在這個美麗的天氣，我漫步於校園，忽然眼睛一亮，發現了一個古色古香的地方---尚書房。
踏入尚書房，彷彿進入了一個全新的世界，明亮而不耀眼的`燈光使你急躁的心靈得到了安撫，讓你沉靜下來，忘卻一切雜事閒話，靜靜地在這裏讀上一本好書，陶冶性情。從此坦然面對一切，樂觀積極，不再被雜事雜話所困擾。
書架是木質的，上面一圈一圈的年輪彰顯出歲月的滄桑，文化底藴的豐厚。手一扶上去，沒有一根木刺的出現，木頭温和滑潤，讓人感受到一種實實在在的感覺，沒有半點虛假。這難道不正如人生嗎？人一生要實實在在，來不得半點虛假。
書是精裝版的。大大小小的書，一本本直立着，彷彿是一對對意氣風發的少年，春意盪漾。從《世説新語》到《巴黎聖母院》；從《悲慘世界》到《草房子》；從科普名著到經典童話，古今中外經典書籍應有盡有，使人眼花繚亂，無從下手。即使有這麼多書籍，書房也顯得有條不紊，一目瞭然，無不使人驚歎。
那裏還配有椅子與桌子，桌子上配有乾花，使我思潮騰湧：我彷彿看到了一位披着羊毛大披肩，身着黑色的及踝長裙的女士，款款坐在椅子上，面前泡杯現磨意大利泡沫咖啡，手捧一本《悲慘世界》，是多麼的富有詩意。
尚書房，這麼一個古色古香的、有情調的地方，使人脱離了喧鬧的人羣，進入一個全新的世界，心靈得到了淨化。
它真是一個文化底藴豐富，有情趣的書房，我喜歡它！
我們的校園很美麗，有歷史悠久的清風樓，有兩排翠綠的芒果樹，有整齊的教學樓，但最具有風采的是兩棵挺拔高大的大小榕樹和寬闊的中操場了！這一切，都在校園的中操場上，這就是我喜愛的校園一角。
走進中操場，便看見兩棵屹立在操場兩旁的大榕樹。這兩棵大榕樹已有一百多年的歷史了。它們的葉子一年四季多是翠綠的顏色，枝條無數，有數不清的丫枝，枝上有生根，有許多根成一簇一簇的。遠望，成簇的根隨風搖擺，就像少女已染成板栗色的秀髮似的。榕樹的樹冠全覆着茂密的葉子，那麼多的綠葉把枝條封地嚴嚴實實的。遠遠望去，兩棵巨大的榕樹就像兩個大大的綠色帳篷，美麗極了，也可愛極了！
春天，下小雨時，一滴滴小水珠灑落在大榕樹的葉片中。當風輕輕吹來時，大榕樹的葉片隨風飄動，就像一條綠色的.紗巾上面繡着幾顆小珍珠一樣在風中浪漫的旅遊着，哈，這是大自然締造的傑作啊！
夏天，炎熱的太陽籠罩這整個大地，大地像個烤爐似的，熱哄哄的使人難受。而我們學校的中操場卻一番風味。在大榕樹的遮擋下，陽光只能艱難地透過葉縫向地上灑下斑斑駁駁的影子。而樹下此時成了舒服的涼亭了，我們在大榕樹的遮擋下，又可以在樹下盡情地玩耍了！
秋天，榕樹下的我們更有趣了。低年級的小朋友喜歡到樹下撿落下的果子，然後，用充滿童稚的聲音在數數：“一，二，三……”高年級的同學則喜歡撿起落下的黃葉，有的把它當作扇子，有的把它當作書籤，還有的把它當作貼畫，
大榕樹，你在下雨時為我們擋雨，在烈日下又為我們遮陽。您既像我們的慈母，又想我們玩耍時的好夥伴。有了您，我們的校園中操場這一角變得更加活潑，更加美麗。是您，讓我的童年豐富多彩；是您，讓我對童年回味無窮，校園的一角，我愛你！
我們的校園是個充滿生機的地方，供我們學習，供我們遊戲，我喜歡我的學校。
校園南大門的北側中心有一個花壇，我太喜歡這裏了，讓我慢慢和你們説吧。
花壇大約有八九平方米，它的中心是一顆參天大樹，粗粗的樹幹，茂密的枝葉，大樹可以把整個花壇完全地環抱住。它的年齡可不小了，學校一建立，它就站在那裏了，默默地的看着國旗升起。每天它都會藉着風兒搖擺着枝葉向我們招手問好；每天它都會以和藹的態度面對學生和老師們；每天它都會笑容滿面地鼓勵着那些失落的學生。有時，難免會遇到傾盆大雨，沒有雨傘的同學們便跑到樹爺爺寬大的臂膀下躲雨；這一刻，樹爺爺似乎就是一把巨大，翠綠的傘，為我們遮風擋雨。在炎熱的夏天，大樹爺爺就為我們擋去了火辣的陽光，時時刻刻保護關愛着大家，讓小夥伴們在大樹底下可以盡情地玩耍遊戲。
樹爺爺的腳下還圍着茂密的小草。小草那麼綠，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠，如果你躺在上面，就如同身在一塊翠綠的自然毛毯上，微風吹佛着我們的臉，如同是一位無形的`姑娘的手在撫摸着我們的臉，可以美美得睡上好一陣子。
小草的周圍還立着幾尊形態各異的人物雕像，他們動作各不相同：有的向那位樹爺爺敬禮，有的向樹爺爺深深地鞠着躬，還有的向樹爺爺敬獻着手中盛開的白蓮。
花壇的邊緣則圍着一些花兒，紅得似烈火；粉得像晚霞，黃得如金桃，藍得如同深深的大海，可美了。
雖然有些同學認為花壇的只有一點兒花不算是“花壇”，可我認為花壇的花有多少並不重要，重要的是我們熱愛大自然，懂得感恩的心，要一直持續下去。
似乎冬天的第一朵雪花還沒有完全融化，轉眼間，季節的列車已經駛向了春天的小站。春天，萬物復甦，小草紛紛探出小腦袋，柳枝抽出點點嫩芽，真是“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”
走進校園，頓時，就被眼前的美景所陶醉，它就是校園最美麗的地方——幸福園。
幸福園中央是小池塘。它常年清澈見底，池塘裏的魚有紅色、銀色、墨黑的、紅黑交織的，還有黑白相間的。魚兒們在水池裏歡快地跳躍着，濺起的水花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。池塘中假山上的兩隻丹頂鶴也目不轉睛地盯着水裏的小魚兒，彷彿在思考該不該捉食它們呢！
幸福園的南面是一棟教學樓。清晨，教學樓裏傳來一陣陣清脆悦耳的讀書聲，老師們激情洋溢的講課聲，又給這個校園帶來了一絲獨特的魅力。下課了，幸福園可熱鬧了，同學們有的在跳繩，有的踢毽子，有的做遊戲，還有的'坐在名人廊下的石凳上欣賞着幸福園的美景。
幸福園西邊是小花園。中間挺立着幾棵大樹。小花叢花團錦簇，有玫瑰、月季、芍藥，尤其是那迎春花，淡黃色的小花一團團、一簇簇，隨風舞動，好像歡迎春天的到來。那茂盛的大樹撐開重重疊疊葉子，漏下斑斑點點細碎的日影。小花園顯得是那麼的漂亮、美麗，另我們流連忘返。
幸福園北邊是名人廊。這裏綠樹成蔭，葡萄藤爬上了花架，把名人廊打扮成了天然的涼棚。每到夏天，同學們都在下面乘涼。名人廊的柱子上有中外著名的詩人畫像和名人名言，激勵着我們好好學習，天天向上。每當節日來臨，各班手抄報也會貼在上面，這裏又形成一道獨特的風景線。名人廊的後面是一排排乳白色的玉蘭花，它們有的含苞待放，有的開出了三兩片花瓣，有的全開了，清雅聖潔，飄散着淡淡的清香。
無論春夏秋冬，無論你站在哪個角度，幸福園景色總是那麼迷人、漂亮。我愛美麗的校園，更愛校園裏那美麗的一角——幸福園。
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