一年級語文課外閲讀活動總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編幫大家整理的一年級語文課外閲讀活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、具體目標：

1、培養學生良好的閲讀意識和能力，在閲讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破；

2、培養學生良好的閲讀習慣，採用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閲讀潛能、語言表達力。

3、培養學生的智力水平在語言得到豐富積累的同時培養語感發展思維。提高各學科的學習水平。

4、拓寬學生的知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。

5、把"閲讀教學"作為提高教師教學素質的重要手段。教師藉助閲讀手段使自己成為學生學習的最好夥伴。最佳啟迪者和組織者。

二、具體措施：

對一年級的孩子來説，目前是課外閲讀的第一階段主要任務是宣傳動員初步進行課外閲讀。激發一年級孩子的`閲讀興趣教給閲讀的初步方法：

上學期：以激發閲讀興趣為主要目的採取有效的方法激發學生的閲讀激情喜歡上閲讀

1、利用每星期的課外閲的課給孩子們選擇繪本的小故事聲情並茂地講成故事給他們聽；

2、積極尋求家長的支持向家長宣傳動員提高家長的認識；

3、藉助家長的力量，讓家長在家也能儘量給孩子講故事讓孩子逐漸喜歡上閲讀；

4、開展拼讀小比賽在學習拼音以後，教師可設計有趣的情景讓孩子拼讀，在拼讀中加強認字的意識；

5、在這學期初步教會學生簡單的閲讀方法；

下學期：

1、在本學期的基礎上繼續激發學生的閲讀興趣；

2、讓每個學生買同一本適合他們閲讀的書除此之外，可以讓每個學生選擇自己喜歡的一本書讓他們自主閲讀；

3、開展小交流會，讓學生説説閲讀感受；

4、開展小故事會評比"故事大王"；

5、開始寫配圖日記；

6、期末進行小結評比讀書之星；

三、培養學生：

1、喜歡閲讀；

2、感受閲讀的樂趣；

3、學習用普通話正確、流利地朗讀；

4、藉助讀物中的圖畫閲讀；

5、結合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句在閲讀中注意積累語言；

6、用拼音或文字夾拼音的形式把閲讀的感受寫下來獲得初步的情感體驗字數開始不具體做規定；

7、閲讀速度每分鐘50至60字讓學生養成良好的讀書習慣；

同時還向學生推薦以下書目《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《國小生日記起步》等

總之，從一年級開始培養起學生良好的閲讀習慣讓他們喜歡閲讀感受閲讀的興趣，並能藉助讀物中的圖畫閲讀在閲讀中積累詞語感受閲讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。通過近一年的閲讀訓練學生逐漸養成了愛讀書樂讀書的好習慣。